第19課 資本主義國家的新變化 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格式）-高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

第19課資本主義國家的新變化公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（表格式）--高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊《第19課：資本主義國家的新變化》教學(xué)設(shè)計

課標(biāo)要求與解讀

課標(biāo)內(nèi)容：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020修訂）》對本課的要求是：通過了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的變化，認(rèn)識其發(fā)展中的成就與問題。課標(biāo)解讀：識記戰(zhàn)后資本主義國家加強對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控、建立福利國家的新措施，知道資本主義國家產(chǎn)生的一系列新變化，在此基礎(chǔ)上理解這一些列調(diào)整并未觸及資本主義制度的基本矛盾，不平等和貧困等問題仍舊存在。

教材（教學(xué)內(nèi)容）分析

1.本課為《中外歷史綱要（下）》第八單元“20世紀(jì)下半葉世界的新變化"第19課《資本主義國家的新變化》,主要介紹了20世紀(jì)下半葉，資本主義國家在冷戰(zhàn)背景下發(fā)生的一系列深刻變化。因此，本課起著承上啟下的重要作用。2.本課的核心關(guān)鍵就是“新變化”，通過設(shè)置國家的宏觀調(diào)控、科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)的新變化、“福利國家"與社會運動四個子目，描繪戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點，展現(xiàn)了資本主義國家在其發(fā)展過程中的成就與問題。四個子目的邏輯關(guān)系是：首先說明二戰(zhàn)后資本主義國家進(jìn)行宏觀調(diào)控的背景和主要措施，然后說明戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展對資產(chǎn)主義生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用，從而引起社會結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的新變化；同時資本主義國家采取了福利國家等措施維護(hù)社會的穩(wěn)定，但這些統(tǒng)治方式的變化并未解決資本主義的固有矛盾，說明資本主義在發(fā)展中成就與問題并存。

學(xué)情分析

已知：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)過羅斯福新政、美國發(fā)展和日本崛起與社會保障制度的建設(shè)，掌握了本課的部分基礎(chǔ)史實。未知：高一學(xué)生對資本主義的基本矛盾及其變化的本質(zhì)還缺乏深刻認(rèn)識，并且本課量大，涉及概念多，會給加大學(xué)生學(xué)習(xí)難度。想知：高一學(xué)生對新鮮事物的接受能力較強，對戰(zhàn)后資本主義國家的福利社會、社會運動部分有較強的學(xué)習(xí)興趣。能知：經(jīng)過一學(xué)期多的高中歷史學(xué)習(xí)，高一學(xué)生已初步具備歷史學(xué)習(xí)的基本方法，能用發(fā)展的眼光來分析、比較、歸納、概括歷史知識；通過上一課的學(xué)習(xí)對二戰(zhàn)后世界的格局有所了解，具備一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)

通過史料和圖片解讀，學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后資本主義國家新變化的背景、主要表現(xiàn)和影響，認(rèn)識其發(fā)展中的成就與問題。（唯物史觀、史料實證、歷史解釋）通過對資本主義發(fā)展中成就與問題的深入思考，認(rèn)識資本主義國家產(chǎn)生一系列變化的實質(zhì)（唯物史觀，歷史解釋）理解二戰(zhàn)后資本主義國家進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的特定時空背景，掌握其階段特征。（時空觀念、歷史解釋）通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識二戰(zhàn)后資本主義國家新變化中的成就和教訓(xùn)，認(rèn)識到時代發(fā)展對婦女就業(yè)的意義和美國婦女為平等就業(yè)取得的成就，總結(jié)其對當(dāng)今社會的啟示。（家國情懷）

教學(xué)重難點

重點：戰(zhàn)后資本主義國家新變化的表現(xiàn)和實質(zhì)難點：資本主義國家新變化的實質(zhì)及其存在的問題

教學(xué)策略設(shè)計

主題立意本課程設(shè)計以“美國婦女的就業(yè)”為主線創(chuàng)設(shè)歷史情境，將二戰(zhàn)后美國婦女的就業(yè)情況和資本主義國家的新變化相整合，以五個板塊展開教學(xué)，分別是經(jīng)濟(jì)新秩序、科技新突破、社會新結(jié)構(gòu)、社運新成就和福利新保障，帶領(lǐng)學(xué)生從“婦女就業(yè)"視角更加深刻地理解戰(zhàn)后資本主義國家的新變化。最后通過講述二戰(zhàn)后美國婦女的就業(yè)成就和問題指出資本主義國家新變化的實質(zhì)，說明資本主義固有矛盾仍然存在，即生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料私人占有的矛盾，20世紀(jì)婦女想要取得平等就業(yè)的地位仍任重道遠(yuǎn)，從而引導(dǎo)學(xué)生在歷史情境中證地分析問題，總結(jié)其對當(dāng)今社會的啟示。

教法學(xué)法教法：歷史問題探究教學(xué)法、講授法、歷史課堂討論法學(xué)法：史料研習(xí)法、合作探究法

教學(xué)資源歷史圖片、文字材料、歷史音像資料

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

課堂導(dǎo)入【出示材料】出示宣傳畫“鉚工蘿絲”和1890-1990年美國婦女就業(yè)人數(shù)占比變化圖，講授二戰(zhàn)后美國婦女就業(yè)人數(shù)有了顯著增長，而這一系列增長與美國的一系列變化有關(guān)。思考就業(yè)人數(shù)上升原因。引起學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生思考20世紀(jì)美國婦女就業(yè)人數(shù)上升的原因，同時回扣教學(xué)主線，婦女就業(yè)人數(shù)變化與資本主義國家出現(xiàn)的新變化息息相關(guān)。

一、經(jīng)濟(jì)新秩序——就業(yè)基礎(chǔ)【過渡】美國婦女就業(yè)人數(shù)的上升與這一時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)，戰(zhàn)后資本主義國家采取的宏觀調(diào)控即是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大助力，戰(zhàn)后出現(xiàn)了什么變化使得資本主義國家紛紛調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式呢？【思考一】采取宏觀調(diào)控的背景是什么？【出示材料】三張圖片《大蕭條時的求職者》《戰(zhàn)后的城市廢墟》《蘇聯(lián)的繁榮景象》材料一：在當(dāng)代資本主義生產(chǎn)的條件下，光靠自由競爭和市場供求關(guān)系的調(diào)節(jié)已難以使供應(yīng)和需求趨于平衡，要自動調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)以避免或減輕危機(jī)，必須由國家政權(quán)直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活。____________——1936年凱恩斯《就業(yè)、利息和貨幣通論》【答案預(yù)設(shè)】經(jīng)濟(jì)危機(jī)暴露了自由放任的弊端‘第二次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn)，急需在國家?guī)ьI(lǐng)下復(fù)興；社會主義計劃經(jīng)濟(jì)體制的沖擊與影響；凱恩斯主義提供了理論基礎(chǔ)【思考二】宏觀調(diào)控如何“調(diào)控"？【教師講授】通過一系列的宏觀調(diào)控手段加強國家干預(yù)，美國出現(xiàn)了50-60年代經(jīng)濟(jì)增長的黃金時期，但過渡干預(yù)使得70年代出現(xiàn)了“滯脹”，所以很多男性失業(yè)或者是掙不到足夠的養(yǎng)家工資來養(yǎng)整個家庭，因此已婚婦女的工資就變的尤其重要。于是美國逐步減少國家干預(yù)，80年代起經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇，因此我們可以看出調(diào)整的實質(zhì)，是資本主義國家對生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，是資本主義制度前提下的自我完善和發(fā)展，改革只能觸及統(tǒng)治的手段和方法，不能改變資本主義的本質(zhì)屬性、基本矛盾和維護(hù)資本主義統(tǒng)治的根本目標(biāo)?！窘處熤v授】不僅美國的經(jīng)濟(jì)有著黃金時代，隨著大量女性進(jìn)入勞動市場，美國婦女的地位也迎來了黃金時代?！舅伎既吭趪鴥?nèi)，資本主義國家依靠宏觀調(diào)控發(fā)展經(jīng)濟(jì)，那如何國際間為何設(shè)立國際組織進(jìn)行協(xié)調(diào)呢？材料二：1929年開始的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使各國之間貨幣戰(zhàn)、貿(mào)易戰(zhàn)和關(guān)稅大戰(zhàn)愈演愈烈,幾年間，先后有40個國家實行外匯管制,56個國家實行貨幣貶值,76個國家提高關(guān)稅稅率......——[美]邁克亞達(dá)斯等《喧囂時代:20世紀(jì)全球史)》材料三：英鎊打著"日不落"的旗號稱雄世界,人類歷史上誕生了第一個主權(quán)性質(zhì)的國際儲備貨幣。然而,盛宴總會結(jié)束,經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)與一次經(jīng)濟(jì)大蕭條,英銹黯淡退場了,美元以勢不可當(dāng)之勢崛起?！敦泿抛兙?下一秒,誰將改變世界》【答案預(yù)設(shè)】全球貨幣經(jīng)濟(jì)混亂；貿(mào)易保護(hù)主義阻礙世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；英鎊衰弱，美元崛起，企圖建立起以美國為中心的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系【思考4】國際協(xié)調(diào)組織承擔(dān)什么責(zé)任？閱讀教材，完成表格根據(jù)教師出示圖片并結(jié)合所學(xué)，思考戰(zhàn)后戰(zhàn)后資本主義國家采取宏觀調(diào)控為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的背景。___閱讀三國采取的具體措施，結(jié)合教材分析宏觀調(diào)控的手段。觀察美國GDP年增長率的折線圖____________根據(jù)課本內(nèi)容梳理國際組織承擔(dān)的責(zé)任。通過圖片史料使學(xué)生了解戰(zhàn)后資本主義國家采取宏觀調(diào)控為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的背景，從具體的時空條件下分析資本主義國家的新變化，培養(yǎng)學(xué)生時空觀念核心素養(yǎng)。通過在教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主解讀材料，提取信息，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋核心素養(yǎng)。通過自主閱讀資本主義國家采取的具體措施，使學(xué)生進(jìn)一步了解宏觀調(diào)控的方式，培養(yǎng)其信息提取能力。____________提高學(xué)生的自主歸納、概括能力，使學(xué)生掌握國際組織的建立時間、宗旨、目的和性質(zhì)等基本知識。

二、科技新突破——就業(yè)機(jī)會【過渡】二戰(zhàn)后，美國科技的發(fā)展從根本上解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，促使就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變......美國就業(yè)結(jié)構(gòu)向白領(lǐng)和服務(wù)業(yè)，并向電子等高技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，這為婦女的工作創(chuàng)造了良好的條件。它不僅降低了生產(chǎn)過程對人的體力的直接依賴，使女性在體力上的弱勢和生理特點不再成為她們就業(yè)的不利條件?！窘處熤v授】二戰(zhàn)后的第三次科技革命創(chuàng)造了哪些成就呢？【思考1】二戰(zhàn)后科技發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？材料四：戰(zhàn)后，美國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和勞動生產(chǎn)率的提高，引起社會分工的進(jìn)一步發(fā)展，新的社會部門不斷出現(xiàn)，社會生產(chǎn)各部門的比例關(guān)系不斷變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也最終發(fā)生變化。——楊華《戰(zhàn)后美國婦女就業(yè)狀況及其社會地位的變化》【答案預(yù)設(shè)】①人類進(jìn)入信息時代；②勞動方式日益自動化和智能化，極大地提高了社會生產(chǎn)力；③社會結(jié)構(gòu)新變化，第一、二產(chǎn)業(yè)比重下降，第三產(chǎn)業(yè)比重上升自主選擇第三次科技革命成就。根據(jù)所學(xué)并結(jié)合材料，思考第三次科技革命發(fā)展帶來的影響。回扣教學(xué)主線“從美國婦女就業(yè)探——資本主義國家的新變化"通過區(qū)分三次科技革命的成果，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握科技革命成就的基礎(chǔ)知識。通過閱讀史料分析科技發(fā)展帶來的影響，提高學(xué)生的分析能力和歷史解釋核心素養(yǎng)。

三、社會新結(jié)構(gòu)——就業(yè)結(jié)果＆表現(xiàn)【問題1】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對婦女就業(yè)有何影響？【教師講授】第三產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展創(chuàng)造了大量需要美國婦女去從事的工作，使得美國婦女的就業(yè)人數(shù)從1950年的1600萬上升到1960年的2230萬。【問題2】階層結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，美國的社會階層逐漸呈現(xiàn)一個橄欖型，中間階層占比多，精英階層和社會底層較少?！境鍪疽曨l】展示20世紀(jì)中后期的中產(chǎn)階級家庭生活【教師講授】整個50年代期間，美國婦女的就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)了大幅度的上升，不僅勞動家庭里的婦女普遍就業(yè)，而且來自中產(chǎn)階級家庭的婦女也大量就業(yè)。通過圖表分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。___觀看視頻，了解中產(chǎn)階級的定義及基本概況。回扣教學(xué)主線，使學(xué)生認(rèn)識到婦女與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)新變化之間的緊密聯(lián)系。___運用視頻使學(xué)生直觀了解中產(chǎn)階級的生活狀況。

四、社運新成就——就業(yè)助力【過渡】盡管婦女的就業(yè)機(jī)會有了很大的增加，但男女在就業(yè)和報酬上的平等遠(yuǎn)沒實現(xiàn)，性別歧視及建立在性別歧視之上的差距和障礙仍比比皆是?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】根據(jù)教材及圖片完成婦女運動的時間軸【過渡】美國白人婦女認(rèn)識到爭取女性自由和爭取公民權(quán)利一樣具有重要的意義，故把女權(quán)運動與民權(quán)運動巧妙地結(jié)合了起來。【教師講授】“1955年發(fā)生在亞拉巴馬州蒙哥馬利市的黑人婦女羅莎·珀克斯因決絕給白人讓座的事件，引發(fā)了全國進(jìn)行抵制汽車運動”。后來發(fā)生的黑人爭取權(quán)利的斗爭，得到了白人婦女的關(guān)注并且親自投身參與其中?！窘處熢O(shè)問】民權(quán)運動的原因、目的及成就是什么？【過渡】當(dāng)女權(quán)和民權(quán)運動轟轟烈烈開展時，學(xué)生反戰(zhàn)運動又有什么樣的表現(xiàn)呢【合作探究】各類社會運動此起彼伏的根源是什么？材料五：到1976年，占美國人口1%的美國最富有的人所擁有的財產(chǎn)總和占國家總財富的20%,但到了90年代中期，這1%的最有錢人已占有了49%的國家總財富?！冬F(xiàn)代資本主義三次工業(yè)革命中的成功者》材料六：在1967年，52%的窮人是由婦女組成，包括結(jié)婚的、單身的、以及帶著孩子的單身母親。截止到1978年，數(shù)字已經(jīng)增加到63%，這一趨勢甚至被社會科學(xué)家貼上“貧困女性化"的標(biāo)簽。一些分析家還曾預(yù)言如果現(xiàn)存的趨勢將繼續(xù)下去的話……“到2000年貧困人口將完全由婦女和她們的孩子組成?！薄禤overtyAndSocialWelfareInTheUnitedStates》【答案預(yù)設(shè)】資本主義國家沒能觸動造成這種不平等和貧困的資本主義生產(chǎn)資料所有制，各種類型的社會運動此起彼伏。閱讀教材，結(jié)合圖片史料，完成時間軸。結(jié)合教材思考民權(quán)運動的原因、目的及成就。___閱讀史料，合作探究各類社會運動此起彼伏的根源是什么。通過圖像史料與文字史料的結(jié)合運用，培養(yǎng)學(xué)生的互證思維，發(fā)展其史料實證核心素養(yǎng)。將婦女就業(yè)問題與女權(quán)、民權(quán)運動緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生思考美國婦女就業(yè)與戰(zhàn)后社會新變化之間的關(guān)聯(lián)。___通過史料研習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到戰(zhàn)后資本主義國家社會運動此起彼伏的根源是不平等和貧困的資本主義生產(chǎn)資料所有制，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識資本主義國家的新變化。

五、福利新保障——就業(yè)保障【過渡】如果說就業(yè)平等權(quán)對那些要求就業(yè)的女性，“公正工資"對那些已經(jīng)就業(yè)的女性是十分重要的話，那么,福利權(quán)利對那些無經(jīng)濟(jì)來源而又必須撫養(yǎng)家庭的女性來說是必不可少的?！窘處熢O(shè)問】為何要設(shè)立福利國家？材料七：社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵。____________——英國首相撒切爾材料八：“如果自由社會不能幫助眾多的窮人，就不能保全少數(shù)富人”。_________——美國總統(tǒng)肯尼迪【答案預(yù)設(shè)】直接目的：縮小貧富差距，緩和社會矛盾根本目的：維護(hù)資產(chǎn)階級統(tǒng)治（資本主義制度）實質(zhì)：國家干預(yù)社會財富的分配，沒有觸動造成不平等和貧困的資本主義生產(chǎn)資料私有制【教師講授】在美國婦女的斗爭下，60年代的肯尼迪和約翰遜不僅擴(kuò)大了社會福利保障的范圍和領(lǐng)域，而且把福利政策與當(dāng)時的貧窮、特別是婦女貧窮聯(lián)系在一起；70年代福利政策從擴(kuò)大走向收縮，但是福利保障的重點卻由醫(yī)療保險和醫(yī)療補助方面轉(zhuǎn)移到以低收入家庭年輕母親和撫養(yǎng)未成年子女為重點的家庭福利。社會福利政策在很大程度上照顧到婦女群體及其子女的教育、福利待遇等。結(jié)合史料思考設(shè)立福利國家的原因通過史料研讀，是學(xué)生知道福利國家的設(shè)立原因，培養(yǎng)學(xué)生歷