二年級小帽子大用途市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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小帽子大用途（二年級）第1頁兒童：你從這個(gè)故事中明白了什么？《鴿子和螞蟻》第2頁學(xué)習(xí)生活中你遇見哪些助人為樂事情，與大家分享下吧！第3頁第4頁技巧點(diǎn)撥：幾幅連接圖畫，就像在將一個(gè)有趣故事。在看多幅圖畫時(shí)候，要按一定次序觀察，按一定要求寫，這么就能寫出有趣故事！1、給每一幅圖說一句話。2、想一想圖與圖之間有什么聯(lián)絡(luò)。3、仔細(xì)觀察畫面，經(jīng)過合理想象，把重點(diǎn)圖說詳細(xì)。4、經(jīng)過整理后，連貫、通順地寫下來。第5頁

在看圖寫話時(shí)，最主要就是展開合理想象。畫面是靜止不動(dòng)，每一幅圖畫只能展現(xiàn)一個(gè)場面，畫面與畫面之間情節(jié)也是獨(dú)立。這需要兒童聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，展開想象翅膀，對人物動(dòng)作進(jìn)行描寫，對人物語言、心理進(jìn)行補(bǔ)白，使孤立畫面變成一個(gè)有起因、經(jīng)過、結(jié)果有趣故事。第6頁1、圖片中有誰？2、老奶奶碰到了什么困難？她是怎么想？3、小女孩看到了什么？她是怎樣做？4、兩個(gè)人會(huì)說些什么呢？第7頁第8頁我是小演員1、臺(tái)下觀眾要認(rèn)真觀看，對演出不好地方能夠補(bǔ)充表示。2、人物心理活動(dòng)能夠采取“自言自語”方式表示出來。第9頁

寫作指導(dǎo)：1、誰碰到困難？她當(dāng)初心情怎么樣？是從哪里看出來？2、小女孩是怎樣幫助她？當(dāng)初有什么困難？之后有是怎樣處理？3、幫助他人之后，小女孩心情怎樣？4、這個(gè)故事告訴我們什么道理？第10頁詞語聚寶盆：白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋不知所措靈機(jī)一動(dòng)不顧一切筋疲力盡心急

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