位置和范圍+教案-2023-2024學(xué)年七年級地理下學(xué)期人教版

第六章認(rèn)識大洲

木章備課說明

一、本章課標(biāo)要求

基于《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），闡述本章課標(biāo)要求如下：

1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述某大洲的地理位置，并依據(jù)大洲地理位置特點(diǎn)，判

斷大洲所處熱量帶和降水的空間分布概況。

2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料詢要?dú)w納某大洲的地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特

征。

本章的主要內(nèi)容是認(rèn)識大洲。區(qū)域性是地理學(xué)科的突出特點(diǎn),區(qū)域認(rèn)知是地

理核心素養(yǎng)的重要思維方式和能力之一。作為世界區(qū)域地理學(xué)習(xí)的開篇部分，本

章以案例的形式重點(diǎn)介紹了亞洲的地理位置和分區(qū)、亞洲的自然環(huán)境特征。

二、本章教材分析

七年級上冊介紹了世界地理概況,學(xué)生對經(jīng)緯網(wǎng)、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、地圖、

海陸分布、天氣與氣候、人口和人種等有一定了解,下冊開始闡述不同尺度的世

界區(qū)域——大洲、地區(qū)和國家。第六章是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的起始篇章，在初中地理

知識結(jié)構(gòu)的形成中具有承上啟下的作用。本章正文部分是亞洲，活動部分是北美

洲,通過對亞洲和北美洲的學(xué)習(xí)掌握大洲的學(xué)習(xí)方法，并能夠運(yùn)用于其他大洲。本

章教材重點(diǎn)介紹的是亞洲的自然地理特征,2022年版課標(biāo)中添加了“人口、經(jīng)濟(jì)等

地理特征”，教師課上可適當(dāng)補(bǔ)充。接下來的第七章至第十章,按離中國由近及遠(yuǎn)的

順序，分別介紹了一些地區(qū)和國家。

三、本章學(xué)情分析

七年級的學(xué)生活潑好動，善于表現(xiàn),但是思想還不夠成熟，課上可設(shè)計貼近生

活的、多種多樣的活動激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,并要注重區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法的總結(jié)

歸納。通過七年級上冊世界地理概況的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)具備一定的讀圖能力和分

析地理問題的能力;七年級下冊世界區(qū)域地理的學(xué)習(xí),重在培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知和

綜合思維,提升分析能力，理解各地理要素之間的聯(lián)系。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠

基本掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法，為學(xué)習(xí)后面的地區(qū)和國家打下基礎(chǔ)。

四、本章學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述亞洲、北美洲的地理位置,并根據(jù)亞洲、北美洲

的地理位置特點(diǎn)，判斷亞洲，北美洲所處熱量帶和降水的空間分布概況。

2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，簡要?dú)w納亞洲和北美洲的地形、句候等自然地理特征,

并簡要分析其相互關(guān)系。

第一節(jié)位置和范圍

設(shè)計說明

1.通過描述最想去的世界某個地區(qū)或國家及其理由，使學(xué)生感受不同區(qū)域的

差異。

2.從不同角度描述在教室中的位置，使學(xué)生身臨其境地感受并理解大洲位置

的描述方法。

3.通過描述其他大洲的地理位置,使學(xué)生能深刻認(rèn)識描述地理位置的方法。

4.通過扮演亞洲不同地區(qū)的居民,描述各自的生活場景，使學(xué)生理解“一方水

土養(yǎng)一方人”,認(rèn)識地理位置和自然環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的影響。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述亞洲的半球位置、海陸位置知經(jīng)緯度位置，掌握

描述大洲地理位置的方法。

2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，說明亞洲是世界第一大洲，認(rèn)識亞洲的地理分區(qū)，描述

亞洲不同地區(qū)居民生活的差異，并分析產(chǎn)生差異的原因。

3.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述北美洲的半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.描述大洲的半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置。

2.從面積、所跨緯度、東西距離方面說明亞洲是世界第一大洲。

3.描述亞洲不同地區(qū)居民生活的差異。

教學(xué)方法

讀圖分析法、合作探究法、對比分析法、概括歸納法。

資源與工具

（一）資源

1.學(xué)生寒假照片和視頻。

2.亞洲不同國家習(xí)俗、建筑視頻。

（二江具

1.智慧黑板口

2.網(wǎng)絡(luò)搜索。

課時安排

1課時

教學(xué)過程

一、學(xué)習(xí)情境

世界那么大，你想去哪兒看看,那里有什么吸引你的地方?世界各地自然環(huán)境

復(fù)雜多樣,人文現(xiàn)象千姿百態(tài)。

二、預(yù)習(xí)檢查

在世界地圖上找到你最想去的一個地區(qū)或國家，明確具體位置,網(wǎng)上查閱有關(guān)

資料,說出這里有哪些獨(dú)特之處吸引你。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)一

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

雄踞東方的大洲

1.導(dǎo)入1.在世界地圖上指出最想去的從生活

“世界那么大，你想去地方，說出這里哪些方面最吸引人，經(jīng)驗出發(fā)，引

哪兒看看?”請同學(xué)們說一涉及當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩砗腿宋牡乩淼膶?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)

說:那里有什么吸引你的地突出特征。生活中的地

方？總結(jié):世界各地由于所處的地理現(xiàn)象，激發(fā)

本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)世埋位置不同，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，啟

界區(qū)域地理，包括大洲、地致人們的生產(chǎn)生活千姿百態(tài)。發(fā)學(xué)生自主

區(qū)和國家。雖然不同的區(qū)域?qū)W習(xí),自主探

有很多差異,但是學(xué)習(xí)任何究。

區(qū)域都有一條線貫穿始終，

如圖所示：

無論走到哪里，都有一

條線貫穿始終，即這個地區(qū)2.讀圖6.1,描述亞洲的半球位

（4個為什么）：置:亞洲絕大部分位于北半球和東

半球。

續(xù)表

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

在哪里在屏幕上結(jié)合圖6.1和圖6.2,

有什么

為什么邊描述亞洲的海陸位置邊指到圖上

未來怎樣

相應(yīng)位置:亞洲位于亞歐大陸東部，

世界區(qū)域:大洲、地區(qū)、

北、東、南三面環(huán)繞著北冰洋、太

國家

平洋和印度洋。西部以烏拉爾止脈、在指圖

2.亞洲的地理位置烏拉爾河、里海、大高加索山脈、描述的過程

如果爸爸、媽媽要來學(xué)黑海、土耳其海峽為界與歐洲相連；中，培養(yǎng)學(xué)生

校參加家長會，你怎樣向他西南與非洲以蘇伊士運(yùn)河為界;東的讀圖能

們描述你在教室中的位置南與大洋洲隔海相望，東北與北美力、語言表

洲以白令海峽為界。

呢？達(dá)能力，提升

在屏幕上指圖6.2,描述亞洲的

認(rèn)識區(qū)域，首先要認(rèn)識區(qū)域認(rèn)知素

經(jīng)緯度位置:亞洲北部約達(dá)8PN,南

區(qū)域的地理位置和范圍。讀養(yǎng)。

部達(dá)11w,地跨熱帶、溫帶和寒帶，

圖6.1和圖6.2,結(jié)合所學(xué)知對比法

大部分位于北溫帶;最東端約26。日

識，從不同角度描述亞洲的是學(xué)習(xí)區(qū)域

最西到達(dá)170°Wo

地理位置。地理的重要

3.讀圖6.1,描述北美洲的半球

總結(jié):大洲的地理位方法,通過對

位置:北美洲全部位于北半球，大部

置，可以從以下幾個方面進(jìn)

分位于西半球。比亞洲與北

行描述。半球位置:在東西

在屏幕上指圖6.3,說出北美洲美洲的位置

半球的哪個半球，在南北

的經(jīng)緯度位置:北部約達(dá)8HN,南部和范圍，培養(yǎng)

半球的哪個半球;海陸位達(dá)1(TN,地跨熱、溫、寒三帶，主要學(xué)生的讀圖

置:在哪個大洲，臨哪個大位于北溫帶;最西端在17CTW,最東能力和區(qū)域

洋，并用方位詞描述;經(jīng)緯端在2(rw。認(rèn)知能力。

度位置:最北、最南到達(dá)的結(jié)合圖6.1和圖6.3,邊描述北美

緯度，及所屬熱量帶,最東、洲的海陸位置，邊指到圖上的相應(yīng)

最西到達(dá)的經(jīng)度。位置:北美洲西北隔白令海峽與亞

北美洲的地理位置洲相望，東北隔海與歐洲相望，南與

3.北美洲的位置和范南美洲以巴拿馬運(yùn)河為界;北臨北

圍冰洋，西臨太平洋，東臨大西洋c

□

續(xù)表

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

讀圖6.1和圖6.3,描述

北美洲的半球位置、經(jīng)緯

度位置，找出北美洲周圍的

大洋、大洲,說出它們分別

位于北美洲的方位,歸納北4.完成表6.1，從半球位置、海陸

美洲的海陸位置特點(diǎn)。位置、經(jīng)緯度位置等角度，比較亞洲

4.比較」匕美洲和亞洲和北美洲位置和范圍的差異，然后

的位置和范圍差異指圖展示。

讀圖6.1~圖6.4,比較

亞洲和北美洲位置和范圍

的差異，完成表6.1,屏幕上

同時展示圖6.2和圖6.3。

四、學(xué)習(xí)任務(wù)二

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

世界第一大洲5.亞洲是世界上面積最大的大

5.亞洲的地理分區(qū)洲，也是世界上跨緯度最廣的大洲，培養(yǎng)學(xué)

過渡：世界有七個大是東西距離最長的大洲，這三個方生的讀圖能

洲，我們生活的亞洲被稱作面說明亞洲是世界第一大洲。力和綜合分

世界第一大洲。從哪些角度不能，東西跨經(jīng)度最廣的大洲析能力，理解

可以說明呢？是南極洲。各地理要素

能不能說亞洲是東西讀圖6.5,指出中國的位置，找到之間相互影

跨經(jīng)度最廣的大洲？東亞的其他國家:我們中國屬于東響、相互聯(lián)

亞洲地域如此遼闊，為亞,位于東亞的國家還有日本、韓系的關(guān)系。

了便于認(rèn)識，按照地理方位，國、朝鮮和蒙古。

把亞洲分為6個地區(qū)。讀圖分別指圖說出東南亞、南亞、

6.5,中國屬于哪個分區(qū)？西亞、中亞和北亞的位置及其主要

續(xù)表

教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

國家。東南亞包括越南、緬甸、泰

國、新加坡、馬來西亞、印度尼西

亞等;南亞包括印度、巴基斯坦、孟

位于這個分區(qū)的國家還有加拉國、斯里蘭卡等;西亞包括沙特

哪些?分別舉例說明其他分阿拉伯、敘利亞、伊拉克、土耳其

區(qū)包括哪些主要國家。等;中亞包括哈薩克斯坦、土庫曼斯

6.亞洲不同地區(qū)居民坦等;北亞主要指俄羅斯的西伯利

生活的差異亞地區(qū)。

亞洲不同地區(qū)的自然6.西亞沙特阿拉伯的貝都因人

環(huán)境和人類活動各具特色。住帳篷，身著寬大袍子，過著游牧生

讀圖6.6,分別扮演亞洲不活。因為氣候炎熱干燥。

同地區(qū)的居民，描述各自生生活在北亞東西伯利亞的雅庫

活場景，并分析形成這種特特人，居住木屋,身著毛皮服裝，運(yùn)輸

點(diǎn)的原因。工具是狗拉雪橇。因為緯度較高，氣

總結(jié):一個地區(qū)的地理候寒冷，亞寒帶針葉林廣布。

位置和范圍對地形、河流和生活在南亞恒河三角洲的孟加

氣候等自然地理特征的形拉人，以捕魚為生，交通工具是船。因

成具有重要影響，進(jìn)而影響為降水豐沛，地勢低洼。

人類的生活和生產(chǎn)。生活在東南亞印度尼西亞加里

曼丹島的達(dá)雅克人，聚居在長屋里。

有的長屋長達(dá)200米。因為氣候炎

熱多雨，當(dāng)?shù)氐木用襁^著群居生活。

五、過程性評價

隨堂練習(xí)

六、課堂小結(jié)

大洲的地理位置可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述;

亞洲是世界上面積最大，跨緯度最廣，東西距離最長的大洲，所以亞洲是世界第

一大洲;按照地理方位，把亞洲分為6個地區(qū);受地理位置和自然環(huán)境的影響，亞洲

不同地區(qū)居民生活差異很大，就是我們常說的“一方水土養(yǎng)一方人”。

七、布置作業(yè)

所有同學(xué)完成本課時的基礎(chǔ)通關(guān)和能力突破，有余力的同學(xué)可以同時完