新課標2024高考歷史二輪復習小題強化練七

PAGE1-小題強化練(七)(建議用時：20分鐘)1．西周的諸侯不僅要保持自身群體內(nèi)部的團結(jié)，還要深化土著居民之中，更須與周王室保持親密的關(guān)系，以為蕃屏。這說明分封制()A．有利于周朝統(tǒng)治的鞏固B．實現(xiàn)中心對地方干脆管理C．避開了宗族內(nèi)部的沖突D．彌合族群之間的巨大差異2．(2024·河南天一大聯(lián)考階段測試)兩漢時期，選官實行鄉(xiāng)舉里選的察舉制。曹魏時期改為九品中正制，規(guī)定負責評定人才等級的大中正官必需由在中心任職的官員且德名俱高者擔當。據(jù)此可知，九品中正制()A．強化了中心政府的權(quán)力B．導致世家大族壟斷了政權(quán)C．否定了地方官員的特權(quán)D．注意思想品德和學問水平3．(2024·臨沂三模)歐陽修撰《新唐書·地理志》，于所修農(nóng)田水利事，皆祥記載。據(jù)其所記載，散見于全國各處，而淮南道和江南東道為獨多。北起楚州(治所在今日江蘇淮安)，南迄明州(治所在今日浙江寧波南)海濱，川流不息。據(jù)此可知，當時()A．農(nóng)業(yè)區(qū)域差別明顯 B．南方社會比北方更安定C．南方農(nóng)業(yè)得到發(fā)展 D．全國經(jīng)濟重心已經(jīng)南移4．(2024·揚州教考聯(lián)盟三診)下圖為明代中期工商業(yè)城鎮(zhèn)分布圖。這一狀況()A．導致了閉關(guān)鎖國政策的廢除B．標記著經(jīng)濟重心南移的完成C．促成了傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的劇變D．推動了區(qū)域貿(mào)易的快速發(fā)展5．美國律師安德魯曾感慨：“你唯恐很難想象，在文明世界里盡然還存在著這樣一種刑事法庭，在沒有陪審團的狀況下，法官即可自行審案，當堂發(fā)落……這種審判制度通行清國各地。”這段言論()A．惡意污蔑中國的司法制度B．推動列強借此攫取領(lǐng)事裁判權(quán)C．為限制中國司法主權(quán)辯解D．為進一步限制清政府制造借口6．19世紀末至20世紀初，中國社會“赤身裸體、無糊口之資，隨時餓斃”的現(xiàn)象普遍存在且有增延之勢。這主要是因為此時期中國()A．白銀從內(nèi)流向外流轉(zhuǎn)變 B．社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷變更C．自然經(jīng)濟占據(jù)主導地位 D．社會保障體系不夠完善7．(2024·南京三模)1939年邊區(qū)參議會成立，這既是一個有廣泛代表性的民意機關(guān)，又是一個最高權(quán)力機關(guān)，人民通過參議會行使選舉權(quán)，參議會的選舉以干脆的無記名投票的方式，凡贊成民主抗日的不分民族、階級、黨派、性別都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。邊區(qū)參議會()A．實行干脆民主強調(diào)人民主權(quán)B．促進了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C．實現(xiàn)了人民當家作主D．為新中國的政權(quán)建設(shè)供應了借鑒8．某次國際會議結(jié)束后，一位美國記者評價道：“周恩來并不準備變更任何一個堅持反共立場的領(lǐng)導人的看法，但他變更了會議的航向?！痹摃h是()A．1949年北平和談B．1954年日內(nèi)瓦會議C．1955年萬隆會議D．1971年聯(lián)合國大會9．希臘英雄傳聞起源于對祖先的崇拜，這類傳聞中的主子公大都是神與人的后代，半神半人的英雄。他們體力過人，英勇非凡，成為古希臘人集體力氣和才智的化身。這反映出古希臘人()A．折服自然的堅韌意志B．崇尚武力并熱衷殖民擴張C．重視城邦的集體榮譽D．具有樸實的人文主義觀念10．斯賓塞是19世紀英國聞名的教化家，下表是其代表作《教化論》的課程設(shè)置方案。人類活動課程干脆保全自己生理學、解剖學獲得生活必需品，間接保全自己邏輯學、力學、數(shù)學、光學撫養(yǎng)子女生理學、心理學、教化學與維持正常社會、政治關(guān)系有關(guān)的活動歷史(政治、經(jīng)濟、社會、文化)消遣休閑文學、藝術(shù)該課程設(shè)置方案在肯定程度上反映了()A．資產(chǎn)階級代議制的成熟B．社會分裂對立的現(xiàn)實C．日益工業(yè)化的社會須要D．近代自然科學的獨立11.(2024·臨沂二模)右圖中的漫畫反映了其次次世界大戰(zhàn)后的某一歷史事務，丘吉爾的背后是希特勒的影子。對下圖漫畫的解讀正確的是()A．創(chuàng)作目的是反對法西斯主義B．該事務標記冷戰(zhàn)起先C．漫畫對該事務持否定的看法D．丘吉爾對希特勒不滿12．(2024·德州三模)2000年6月，法國總統(tǒng)希拉克訪問德國，發(fā)表了題為：“與德國和法國共同組成先鋒隊”的演講，強調(diào)歐盟各個機構(gòu)是“完全獨特的并將接著如此”。并以“德國萬歲！”和“法國萬歲！”結(jié)束他的演講。該演講()A．應對英國脫歐所面臨的挑戰(zhàn)B．消退法國德國之間的沖突C．抵制蘇聯(lián)在歐洲東部的擴張D．帶有深厚的民族主義色調(diào)小題強化練(七)1．解析：選A。西周諸侯對內(nèi)保持團結(jié)，對下限制，對上擔當各種義務，這有利于周朝統(tǒng)治的鞏固，故選A項；郡縣制實現(xiàn)了中心對地方垂直管理，解除B項；“避開了”的說法過于肯定，解除C項；西周諸侯保持自身群體內(nèi)部的團結(jié)，不能說明肯定彌合族群之間的巨大差異，解除D項。2．解析：選A。由材料中，從察舉制時的“鄉(xiāng)舉里選”到九品中正制時的大中正官必需由在“中心任職的官員”擔當可知，九品中正制在肯定程度上強化了中心政府的權(quán)力，故選A項。3．解析：選C。由材料內(nèi)容可知唐朝淮南道和江南東道興修農(nóng)田水利工程較多，說明淮南道和江南東道的農(nóng)業(yè)發(fā)達，故選C項；材料僅體現(xiàn)唐朝淮南道和江南東道興修農(nóng)田水利工程較多，未體現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)域差異，解除A項；材料未體現(xiàn)當時南北方的社會環(huán)境狀況，因而不能得出南方社會比北方更安定的結(jié)論，解除B項；南宋時期經(jīng)濟重心才完成南移，解除D項。4．解析：選D。材料反映的是明代中期工商業(yè)市鎮(zhèn)的分布圖，由圖可知，明中期工商業(yè)市鎮(zhèn)大都分布于江南地區(qū)，說明江南地區(qū)商業(yè)經(jīng)濟旺盛，而明中期，政治中心在北方，這種政治經(jīng)濟的分布可以推動區(qū)域貿(mào)易的快速發(fā)展，故選D項。5．解析：選B。清代司法制度有很強的專制和人治色調(diào)，材料中對司法制度的表述符合史實，外國人借口中國司法的弊端，為其可以在華不遵守中國的法律供應依據(jù)，故選B項。6．解析：選B。19世紀末至20世紀初，民族資本主義初步發(fā)展，外國資本主義入侵從商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷變更，中國社會危機嚴峻，故B項正確。7．解析：選D。據(jù)材料“人民通過參議會行使選舉權(quán)，參議會的選舉以干脆的無記名投票的方式，凡贊成民主抗日的不分民族、階級、黨派、性別都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”分析可得出，邊區(qū)參議會為后來人民代表大會制度的確立供應了借鑒，故選D項。8．解析：選C。1955年萬隆會議上一些亞非國家攻擊中國的共產(chǎn)主義，在會議陷入僵局的時刻，周恩來顯明地提出“求同存異”的方針，促成了會議的圓滿勝利，故C項正確。9．解析：選D。材料“半神半人的英雄。他們體力過人，英勇非凡，成為古希臘人集體力氣和才智的化身”說明古希臘人具有樸實的人文主義觀念，故選D項；A、B、C三項材料均不能體現(xiàn)，解除。10．解析：選C。材料“19世紀”“邏輯學、力學、數(shù)學、光學”“生理學、心理學、教化學”，均明顯地反映了工業(yè)化的印跡，故選C項；僅憑表格信息，不能解讀出與資產(chǎn)階級代議制干脆相關(guān)的信息，也不能得出社會分裂對立的現(xiàn)實，解除A、B兩項；表格部分體現(xiàn)自然科學的內(nèi)容，但不能確定其獨立與否，解除D項。11．解析：選C。通過圖片可以看出，丘吉爾背后是希特勒的影子，事實上反映出作者認為丘吉爾思想的背后是法西斯主義思想，這反映了作者對丘吉爾“鐵幕”演說的否定，故選C項；此時其次次世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，所以漫畫創(chuàng)作的目的不是反對法西斯主義，解除A項；冷戰(zhàn)起先的標記