走出性別的迷思知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春山東女子學(xué)院

走出性別的迷思知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春山東女子學(xué)院第一章單元測(cè)試

生理性別比社會(huì)性別重要。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)性別研究不能完全照抄國(guó)外經(jīng)驗(yàn)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，婦女地位一定會(huì)相應(yīng)提高。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)男人不是天生的，而是社會(huì)塑造的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)男人應(yīng)該以事業(yè)為重，女人應(yīng)該以家庭為主，這是男女天生的不同。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第二章單元測(cè)試

母系氏族公社階段，女性的生殖能力時(shí)常被神化

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)我國(guó)古代男尊女卑思想從提出到得到全社會(huì)的認(rèn)可經(jīng)歷了一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)父權(quán)制社會(huì)為了保障男性家族的財(cái)產(chǎn)由自己的血親繼承，普遍限制寡婦改嫁。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)中共“一大”通過(guò)了《婦女運(yùn)動(dòng)決議案》。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)男人不會(huì)成為性騷擾的受害者。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第三章單元測(cè)試

第一波女權(quán)運(yùn)動(dòng)中，英國(guó)女性取得和男性一樣的投票權(quán)是在1918年。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)弗吉尼亞·沃爾夫被稱之為英國(guó)第一位女權(quán)主義者。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)推動(dòng)第二波女性主義浪潮的書籍是貝蒂·弗里丹的《女性的迷思》

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)《性政治》是激進(jìn)女權(quán)主義的代表作

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)女人不是天生的，而是社會(huì)文化塑造的

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第四章單元測(cè)試

愛情是在喜歡的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)情欲在愛情中具有很重要的地位。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)戀愛過(guò)程中雙方的肢體沖撞、語(yǔ)言謾罵不要緊的。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)在婚姻中，就應(yīng)該是“男人養(yǎng)家”。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)做家務(wù)，是女人的本分。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第五章單元測(cè)試

等級(jí)化的性別分工的突出特征是具有強(qiáng)制性和等級(jí)性。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)職業(yè)發(fā)展中的“玻璃天花板”現(xiàn)象是指女性在職場(chǎng)中就像生活在漂亮的玻璃天花板下，環(huán)境是明亮溫暖的、人是身心舒泰的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)中國(guó)家庭中的家務(wù)勞動(dòng)大多由女性來(lái)做，是由女性的生理和心理特點(diǎn)決定的，沒有什么不平等可言。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)我國(guó)女性參政不斷取得進(jìn)步體現(xiàn)在：女性參與企業(yè)高層管理比例進(jìn)一步提高，影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)強(qiáng)化女性主體意識(shí)，形成女性參政的整體優(yōu)勢(shì)能夠提高女性參政力。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章單元測(cè)試

中國(guó)的傳媒文化不存在性別歧視。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)當(dāng)前媒體廣告中女性形象占絕對(duì)多數(shù)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)大眾傳媒是面向社會(huì)、面向大眾的，不應(yīng)該使人產(chǎn)生歧義，更不應(yīng)該引發(fā)違背社會(huì)良好風(fēng)尚的誤解。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)影視中的女性形象是現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)反映。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)廣告中發(fā)生女性形象的角色多元化轉(zhuǎn)變的原因是：

A:其余選項(xiàng)都不對(duì)B:同時(shí)隨著文化的進(jìn)步和廣告受眾審美水平的不斷提高，以往單純?yōu)槿偰行杂^眾和男性消費(fèi)者而制作的廣告已經(jīng)難以得到受眾的認(rèn)同。C:女性經(jīng)濟(jì)地位不斷提高，女性市場(chǎng)逐漸擴(kuò)大。越來(lái)越多的商業(yè)廣告以女性消費(fèi)者作為目標(biāo)群體.D:從社會(huì)文化角度看，男女平等已經(jīng)是社會(huì)的主流思潮，傳統(tǒng)的男性角色視角已經(jīng)難以維持其思想上的合法性

答案:同時(shí)隨著文化的進(jìn)步和廣告受眾審美水平的不斷提高，以往單純?yōu)槿偰行杂^眾和男性消費(fèi)者而制作的廣告已經(jīng)難以得到受眾的認(rèn)同。###女性經(jīng)濟(jì)地位不斷提高，女性市場(chǎng)逐漸擴(kuò)大。越來(lái)越多的商業(yè)廣告以女性消費(fèi)者作為目標(biāo)群體.###從社會(huì)文化角度看，男女平等已經(jīng)是社會(huì)的主流思潮，傳統(tǒng)的男性角色視角已經(jīng)難以維持其思想上的合法性

第七章單元測(cè)試

現(xiàn)行的教育政策中不存在性別歧視。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)賦權(quán)女性，大力發(fā)展女性教育，一定造成剝奪男性的教育資源。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)男孩危機(jī)是女孩優(yōu)勢(shì)造成的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)女生天生有文科優(yōu)勢(shì)，男生天生有理科優(yōu)勢(shì)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)當(dāng)下流行一些“女德班”您的看法是（

）

A:有利于家庭和諧和社會(huì)穩(wěn)定B:值得提倡，讓女性更加淑女C:是商業(yè)文化包裝下的男尊女卑D:是男權(quán)思想的產(chǎn)物

答案:是商業(yè)文化包裝下的男尊女卑###是男權(quán)思想的產(chǎn)物

第八章單元測(cè)試

19世紀(jì)中后期起源于法國(guó)、英國(guó)的第一次婦女運(yùn)動(dòng)使女性獲得了選舉權(quán)這一種的政治權(quán)利，女性獲得了與男性平等的公民身份。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)提高立法者的性別意識(shí)對(duì)于推動(dòng)法律性別正義沒有意義。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)第一次婦女運(yùn)動(dòng)使女性獲得經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活方面的權(quán)利。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)1960年聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《取締教育歧視公約》。

A:錯(cuò)B:對(duì)