魯濱遜漂流記成長(zhǎng)之路的讀后感

魯濱遜漂流記成長(zhǎng)之路的讀后感TOC\o"1-2"\h\u20676第一章《魯濱遜漂流記》：一部不朽的成長(zhǎng)史詩(shī) 112119第二章孤島求生：《魯濱遜漂流記》的主要情節(jié) 13898第三章魯濱遜的性格特點(diǎn)：成長(zhǎng)的基石 223150第四章我的感悟：魯濱遜成長(zhǎng)之路的啟示 224361第五章從孤獨(dú)中汲取力量：書(shū)中金句的見(jiàn)證 226910第六章對(duì)比現(xiàn)實(shí)：魯濱遜式成長(zhǎng)的現(xiàn)代意義 324897第七章成長(zhǎng)的曲折與收獲：全面剖析魯濱遜的經(jīng)歷 323428第八章合上書(shū)本：魯濱遜漂流記帶給我們的成長(zhǎng)啟迪 3第一章《魯濱遜漂流記》：一部不朽的成長(zhǎng)史詩(shī)《魯濱遜漂流記》真的是一部超級(jí)經(jīng)典的作品。這本書(shū)講述了魯濱遜在荒島上的種種經(jīng)歷，就像一部人生的成長(zhǎng)畫(huà)卷緩緩展開(kāi)在讀者眼前。從他最初不聽(tīng)勸告執(zhí)意出海，到后來(lái)在荒島上獨(dú)自面對(duì)各種困難，這整個(gè)過(guò)程充滿了驚險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。我們可以想象一下，一個(gè)人突然被扔到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，周?chē)际俏粗奈ｋU(xiǎn)，那種恐懼和迷茫是難以言表的。就像書(shū)中寫(xiě)的，魯濱遜剛到島上時(shí)，“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。”但他并沒(méi)有被這種絕望打敗，而是開(kāi)啟了他漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之旅，這也是為什么這部作品能夠成為不朽的成長(zhǎng)史詩(shī)的原因。第二章孤島求生：《魯濱遜漂流記》的主要情節(jié)魯濱遜在孤島上的生活可謂是困難重重。他首先面臨的就是住所問(wèn)題。他四處尋找合適的地方，最后在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)比較隱蔽的山洞。他利用島上的樹(shù)木和工具，慢慢地搭建起了自己的住所，還設(shè)置了防御工事，防止野獸的侵襲。這就像我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，首先要解決的是基本的生存需求一樣。然后就是食物的獲取，他嘗試打獵、捕魚(yú)，還種植谷物。剛開(kāi)始的時(shí)候，他種植的谷物收成并不好，但是他沒(méi)有放棄，不斷地嘗試改進(jìn)種植方法。他還馴養(yǎng)了山羊，這樣就有了穩(wěn)定的肉食來(lái)源。在這個(gè)過(guò)程中，他也遭遇了很多危險(xiǎn)，像遇到野人，差點(diǎn)被吃掉。不過(guò)他憑借著自己的智慧和勇氣，一次次化險(xiǎn)為夷。這些情節(jié)就像一幕幕精彩的電影畫(huà)面，生動(dòng)地展示了他在孤島上的求生歷程。第三章魯濱遜的性格特點(diǎn)：成長(zhǎng)的基石魯濱遜的性格特點(diǎn)在他的成長(zhǎng)之路上起到了非常關(guān)鍵的作用。他是一個(gè)非常勇敢的人，當(dāng)他面對(duì)荒島上未知的危險(xiǎn)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。比如說(shuō)，當(dāng)他看到島上有野人腳印的時(shí)候，雖然心里很害怕，但還是決定去一探究竟。他這種勇敢并不是莽撞，而是建立在他的冷靜思考之上的。他還是一個(gè)很有耐心的人，種植谷物就是一個(gè)很好的例子。從播種到收獲，需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而且中間可能會(huì)遇到各種問(wèn)題，但是他始終保持著耐心，精心照料著他的莊稼。同時(shí)他也是個(gè)善于思考、富有創(chuàng)造力的人。他能夠利用島上有限的資源，制作出各種工具和生活用品。像他用樹(shù)木做成獨(dú)木舟，雖然過(guò)程很艱難，但他憑借自己的智慧克服了重重困難。這些性格特點(diǎn)就像基石一樣，支撐著他在荒島上不斷成長(zhǎng)。第四章我的感悟：魯濱遜成長(zhǎng)之路的啟示讀了魯濱遜的成長(zhǎng)之路，我有很多感悟。他在荒島上的經(jīng)歷讓我明白，無(wú)論遇到多大的困難，都不能放棄希望。就像我們?cè)谏钪?，可能?huì)遇到學(xué)習(xí)上的困難，或者是工作上的挫折。有時(shí)候可能感覺(jué)自己已經(jīng)到了絕境，但是只要心中有希望，就一定能夠找到解決的辦法。魯濱遜在島上那么艱苦的條件下都能生存下來(lái)并且不斷發(fā)展，我們?cè)谑孢m的環(huán)境里更沒(méi)有理由抱怨。而且他的獨(dú)立能力也讓我很欽佩。他在島上沒(méi)有任何人可以依靠，一切都要靠自己。我們現(xiàn)在很多人都太依賴(lài)他人了，一旦離開(kāi)家人或者朋友的幫助，就會(huì)變得不知所措。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種獨(dú)立精神，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，這樣才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。第五章從孤獨(dú)中汲取力量：書(shū)中金句的見(jiàn)證《魯濱遜漂流記》中有很多金句都見(jiàn)證了他從孤獨(dú)中汲取力量的過(guò)程。比如“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。”這句話就告訴我們，在孤獨(dú)的時(shí)候，不能只是空想，而是要行動(dòng)起來(lái)。魯濱遜在孤島上，如果他只是坐在那里想著怎么回到家鄉(xiāng)，而不去做任何努力，那他肯定無(wú)法生存下去。他在孤獨(dú)中不斷地勞動(dòng)，通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造了生存的條件。還有“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西?！边@也是他在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)的一種積極的生活態(tài)度。他雖然孤獨(dú)，但他沒(méi)有被孤獨(dú)打敗，而是從孤獨(dú)中找到了力量，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。第六章對(duì)比現(xiàn)實(shí)：魯濱遜式成長(zhǎng)的現(xiàn)代意義在現(xiàn)代社會(huì)，魯濱遜式的成長(zhǎng)也有著非常重要的意義?，F(xiàn)在很多年輕人，生活在相對(duì)舒適的環(huán)境中，遇到一點(diǎn)小挫折就容易放棄。比如說(shuō)，一些大學(xué)生在找工作的時(shí)候，遇到幾次面試失敗就灰心喪氣，不再?lài)L試。而魯濱遜在荒島上面對(duì)的是生死考驗(yàn)，他都沒(méi)有放棄。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)韌不拔的精神。而且在現(xiàn)代社會(huì)，很多人缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我們過(guò)于依賴(lài)科技和他人的幫助，一旦脫離了這些，就會(huì)陷入困境。魯濱遜在島上完全依靠自己的智慧和能力，從無(wú)到有地建立起自己的生活。這提醒我們，要培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，這樣才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。第七章成長(zhǎng)的曲折與收獲：全面剖析魯濱遜的經(jīng)歷魯濱遜的成長(zhǎng)之路充滿了曲折。他剛到島上的時(shí)候，幾乎一無(wú)所有，面臨著生存的巨大挑戰(zhàn)。他要克服饑餓、疾病、孤獨(dú)等各種困難。每一次克服困難都是他成長(zhǎng)的一步。比如他生病的時(shí)候，沒(méi)有藥物，只能靠自己的免疫力和堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)抵抗病魔。這是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，但他挺過(guò)來(lái)了。他在收獲方面也是非常豐富的。他不僅學(xué)會(huì)了各種生存技能，還對(duì)人生有了更深刻的理解。他從一個(gè)莽撞的青年，成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、堅(jiān)韌的人。他收獲了對(duì)生命的敬畏，對(duì)自然的尊重。他的經(jīng)歷就像一條蜿蜒的河流，雖然有曲折，但最終匯聚成了一片廣闊的海洋，那就是他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的果實(shí)。第八章合上書(shū)本：魯濱遜漂流記帶給我們的成長(zhǎng)啟迪讀完《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)帶給我們的成長(zhǎng)啟迪是深遠(yuǎn)的。它就像一位無(wú)聲的老師，在潛移默化中影響著我們。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，我們可以想想魯濱遜是怎么做的。他的故事激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)困難，積極地去尋找解決辦法。他在孤島上的經(jīng)歷也讓我