廣西壯族自治區(qū)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期階段素養(yǎng)評價（一）歷史試題（含答案）

廣西2024—2025學(xué)年度下學(xué)期階段素養(yǎng)評價（一）九年級歷史（道德與法治和歷史同堂分卷?？荚嚂r間共150分鐘。本卷滿分75分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、班級填寫在答題卡紙上。2．請將答案填寫在答題卡上，在試卷上作答無效?；卮疬x擇題時請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案選項涂黑；回答非選擇題時請用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡紙一并交回。一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分）1．廣西頂螄山遺址出土了大量磨制石器和陶器，并發(fā)現(xiàn)稻作遺存。這反映了該遺址屬于（）A．舊石器時代采集經(jīng)濟 B．新石器時代農(nóng)耕文明C．商周時期青銅文化 D．秦漢時期邊疆開發(fā)2．史書記載，春秋初年的170多個諸侯國，到戰(zhàn)國初期只剩下十幾個了。材料所反映的歷史發(fā)展趨勢是（）A．歷史向著統(tǒng)一的方向發(fā)展 B．人民遭受的災(zāi)難更加深重C．諸侯國的割據(jù)混戰(zhàn)日益擴大 D．奴隸制度已經(jīng)確立起來3．元朔二年（前127年），漢武帝頒布“推恩令”，允許并鼓勵諸侯王“推私恩”，將王國土地再行分封給子弟為列侯；元鼎五年（前112年），武帝以酬金斤兩成色不足為由，一次即奪去106名列侯的爵位。這一系列措施（）A．便利了經(jīng)濟的發(fā)展 B．加強了中央對地方的控制C．有利于文化的交流 D．改善了漢王朝的財政狀況4．唐代柳宗元認為宇宙是由混沌的、運動著的元氣構(gòu)成的，天地萬物的運動變化，都是元氣“自動自休，自峙自流，是惡乎與我謀，自斗自竭，自崩自缺”的結(jié)果。他認為天地、元氣、陰陽都是物質(zhì)的，沒有什么意志。柳宗元這一觀點（）A．開啟了古代思想理性化 B．肯定文以載道的古文運動C．可為反佛思想提供依據(jù) D．深受道家唯心思想的影響5．學(xué)者茅海建在《天朝的崩潰》一書中寫道：“如果我們把視野放大，從今天的角度去探討這次戰(zhàn)爭的意義，我們會首先看到，這場戰(zhàn)爭把中國拖入世界。從此開始，中國遭受了列強的百般蹂躪?！毕铝袑@場戰(zhàn)爭的描述最準確的是（）A．這場戰(zhàn)爭是中國近代史的開端 B．這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源是禁煙運動C．使中國淪為了半殖民地半封建社會 D．戰(zhàn)爭失敗的原因是武器的落后6．二七塔、二七路、二七商圈，“二七”是鄭州最經(jīng)典的城市符號。這些城市符號與京漢鐵路工人大罷工密切相關(guān)。下列有關(guān)“京漢鐵路工人大罷工”說法正確的是（）A．是資產(chǎn)階級改良運動 B．是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的早期農(nóng)民運動C．獲得了完全的勝利 D．將第一次全國工人運動高潮推向了頂峰7．中國共產(chǎn)黨在土地革命戰(zhàn)爭時期實行“打土豪、分田地”的政策，在延安時期推行“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”的政策，而1947年時又執(zhí)行“沒收地主土地，實現(xiàn)耕者有其田”的政策。上述土地政策的調(diào)整是基于（）A．鞏固蘇維埃政權(quán) B．革命形勢的需要C．革命性質(zhì)的變化 D．土地所有權(quán)變更8．某法律文件規(guī)定：“廢除封建性及半封建性剝削的土地制度，實行耕者有其田的土地制度。廢除一切地主的土地所有權(quán)……鄉(xiāng)村中一切地主的土地及公地，由鄉(xiāng)村農(nóng)會接收，連同鄉(xiāng)村中其他一切土地，按鄉(xiāng)村全部人口，不分男女老幼，統(tǒng)一平均分配?！痹撐募C布于（）A．第一次國共合作時期 B．國共十年對峙時期C．第二次國共合作時期 D．人民解放戰(zhàn)爭時期9．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)中要遵循的基本原則和方法。下列史論對應(yīng)正確的是（）史實結(jié)論A第一個五年計劃超額完成新中國開始改變工業(yè)落后的面貌B尼克松訪華中美兩國正式建立外交關(guān)系C中國夢宏偉藍圖的提出中國全面建成小康社會D中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位全方位、多層次、立體化的外交布局形成A．A B．B C．C D．D10．1979年，鄧小平在一次會議上指出：“過去搞民主革命，要適合中國情況，走毛澤東同志開辟的農(nóng)村包圍城市的道路?，F(xiàn)在搞建設(shè)，也要適合中國情況，走出一條中國式的現(xiàn)代化道路?！边@表明鄧小平強調(diào)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要（）A．關(guān)注農(nóng)村，共同致富 B．解放思想，對外開放C．立足國情，實事求是 D．脫貧攻堅，實現(xiàn)小康11．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說：“現(xiàn)在人們對希臘這一黑暗時代指古代希臘遭受蠻族入侵的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多，這主要應(yīng)歸功于希臘人自己留下的寶貴遺產(chǎn)?！彼谶@里說的寶貴遺產(chǎn)主要是指（）A．《荷馬史詩》 B．《神曲》C．《馬可·波羅行紀》 D．《哈姆雷特》12．中世紀的歐洲，那些交通便利、相對安全、可供人們聚集的地區(qū)，不斷吸引商人、手工業(yè)者和農(nóng)民前來。這些地方的市場和居民區(qū)逐漸擴大，最后形成了新的（）A．城邦 B．村莊 C．城市 D．教堂13．1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時，馬克思、恩格斯預(yù)言無產(chǎn)階級革命必將勝利。但恩格斯在離世前的文章中又承認資本主義還有很大的發(fā)展?jié)摿?。材料說明馬克思主義（）A．吸取了人類優(yōu)秀的思想成果 B．逐步形成完整的思想體系C．揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律 D．具有與時俱進的思想特質(zhì)14．憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生?！瓚椃ㄔ试S奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。材料表明評價歷史應(yīng)遵循的基本原則（）A．比較的方法 B．全面、客觀評價C．辯證分析的方法 D．具體、主觀評價15．1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊伍，翻過常年積雪的安第斯山脈；1857年，章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與敵軍展開激戰(zhàn)。這些行動都（）A．受啟蒙運動影響 B．打擊了殖民侵略者C．被英國殘酷鎮(zhèn)壓 D．贏得了最終的勝利16．1921年春，列寧開始重新思考利用資本主義建設(shè)新俄國這一問題，這是基于現(xiàn)實的思考。當(dāng)時的“現(xiàn)實”是（）A．資產(chǎn)階級臨時政府掌握政權(quán) B．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策引發(fā)危機C．外國武裝干涉威脅新生政權(quán) D．蘇聯(lián)模式成為經(jīng)濟發(fā)展障礙17．威廉·夏伊勒在《第三帝國的興亡》中描述道：“1939年9月……戰(zhàn)馬與坦克搏斗！騎兵的長槍與坦克的大炮對抗！……這是他們，也是全世界第一次領(lǐng)教閃電戰(zhàn)的滋味……”這場戰(zhàn)役的爆發(fā)（）A．標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)的開始 B．促成諾曼底登陸戰(zhàn)役的成功C．宣告了蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā) D．標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)18．學(xué)習(xí)歷史要弄清楚歷史史實與歷史結(jié)論的區(qū)別。下列表述屬于歷史結(jié)論的是（）A．在北京召開的第一屆全國人大，選舉毛澤東為中華人民共和國主席B．“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”是五四運動的口號之一C．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，大大提高了我國的國際地位D．到1952年底，約3億無地少地的農(nóng)民，分到了約7億畝土地二、非選擇題（本大題共3小題，共39分）19．（12分）生產(chǎn)力演進有其規(guī)律。根據(jù)當(dāng)下生產(chǎn)力發(fā)展出現(xiàn)的新特征，可以把整個生產(chǎn)力演進過程劃分為三個階段，即傳統(tǒng)生產(chǎn)力、新興生產(chǎn)力和當(dāng)下開啟的新質(zhì)生產(chǎn)力。閱讀下列材料，回答問題。材料一春秋時期，齊國已經(jīng)用鐵器耕種土地。以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋時期有了牛耕，利用畜力進行耕作，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。當(dāng)時的先進地區(qū)，已認識到播種要有適當(dāng)行距，懂得施肥提高地力，學(xué)會了混肥。楚國修建的芍陂（今安徽壽縣），可灌溉稻田1萬多頃。——摘編自張豈之《中國歷史·先秦卷》材料二工業(yè)革命的這些發(fā)明又被很快地應(yīng)用到實際的生產(chǎn)中，并形成了大規(guī)模的生產(chǎn)組織形式——工廠制度。使用機器特別是瓦特的“蒸汽機”代替了原來使用風(fēng)力、人力等自然性資源。工廠的規(guī)模不斷擴大擴展，一些大型的工廠遍布全國，生產(chǎn)效率也不斷提高?！幾岳詈陥D《英國工業(yè)革命時期的環(huán)境污染和治理》材料三什么是新質(zhì)生產(chǎn)力、如何發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力？我一直在思考，也注意到學(xué)術(shù)界的一些研究成果。概括地說，新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。它由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生，以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志?！?xí)近平在二十屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時的講話（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出春秋時期出現(xiàn)了什么新的生產(chǎn)工具；概括其產(chǎn)生的影響。（2）結(jié)合所學(xué)知識回答，蒸汽機的廣泛應(yīng)用，使人類進入到什么時代？根據(jù)材料二，概括工廠制度下英國工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新變化。（3）材料三體現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的特點是什么？并概括發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對社會的推動作用。20．（12分）在傳統(tǒng)中國中“家國一體”，“家”是縮小的“國”，“國”即放大的“家”。閱讀材料，回答問題。材料一魏晉時期，門閥大族頗重家風(fēng)、家訓(xùn)，強調(diào)“雅有家風(fēng)，政事規(guī)為”。唐代士人階層編撰家訓(xùn)的風(fēng)氣日盛，如王方慶《王氏訓(xùn)誡》，柳琨《誡子孫》，唐太宗作《帝范》也可視為帝王之家的家訓(xùn)。家訓(xùn)內(nèi)容多以“忠孝”教育為主，開啟中國古代“詩書傳家”的文化傳統(tǒng)。宋朝家訓(xùn)除詩歌、銘、短文外，還出現(xiàn)了大量專著，首重忠君報國，次則重修身守禮。貴族文人家庭也重視女子教育，《女孝經(jīng)》《女論語》應(yīng)運而生。明清時期，中國傳統(tǒng)家訓(xùn)文化空前繁榮，甚至商賈之家都有家訓(xùn)。明太祖頒布“孝順父母，恭敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，母作非為”的《教民六諭》，成為明朝家訓(xùn)的指導(dǎo)原則。清朝統(tǒng)治者對明太祖的“六諭”稍作修改，要求鄉(xiāng)約每月宣講。明清家訓(xùn)重視負烈觀，以致“餓死事小，失節(jié)事大”婦孺皆知?！幾孕焐馘\《中國家訓(xùn)史》材料二鴉片戰(zhàn)爭后，家訓(xùn)已經(jīng)不是以傳統(tǒng)的專著作為支撐門戶的柱子了，而是以家書為主要形式?！对鴩視返墓?jié)選：凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子?！彩嘶轮?，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習(xí)懶惰。無論大家小家、士農(nóng)工商，勤苦儉約，未有不興；驕奢倦怠，未有不敗！左宗棠在給長子孝威的信中說：“試看近時人才，有一從八股出身者否？八股愈做得入格，人才愈見庸下?！崩铠櫿略凇妒緝何摹芬恍胖姓f：“（國人）受人凌辱之原因，莫外乎不諳世事，默守陳法，藏身于文字之間，而卑視工商。豈知世界文明，商業(yè)較重于文字，窺各國之強盛，無獨不然?！薄幾灾烀鲃住吨袊鴤鹘y(tǒng)家訓(xùn)研究》材料三延安時期，老一輩無產(chǎn)階級革命家成為紅色家風(fēng)建設(shè)的實踐主體。朱德在給家人的信中寫道：“我對革命盡責(zé)，對家庭感情較薄亦是常情，望你諒之?！泵珴蓶|也曾向其表兄說明：“我們的黨專為國家民族勞苦民眾做事，犧牲個人私利，故人人平等，并無薪水?！泵绹浾甙５录印に怪Z在《西行漫記》中記載，“毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次的沒收了地主、官僚和稅吏的財產(chǎn)，他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物——包括兩套布制服”。在一封封家書家信中，無產(chǎn)階級革命黨人的革命信念、生活信仰、道德情操體現(xiàn)得淋漓盡致。——摘編自魏繼昆、崔保峰《延安時期中共領(lǐng)袖紅色家風(fēng)建設(shè)研究》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代家訓(xùn)的特點。分析中國傳統(tǒng)家訓(xùn)產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代家訓(xùn)的主要變化。（3）根據(jù)材料三，概括中共領(lǐng)袖紅色家風(fēng)的內(nèi)涵，并分析這一時期紅色家風(fēng)的意義。21．（15分）“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史?！遍喿x材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一春秋時期，各大國與鄰近的少數(shù)民族部落方國發(fā)生戰(zhàn)爭，與夷狄各部之間的通婚現(xiàn)象也很普遍，于是，進入中原的戎狄諸部與華夏族融合起來。此外，本來屬于“四夷”的秦、楚等國，不斷吸收中原華夏文明成果，融入華夏族并被中原各國所認同。戰(zhàn)國時，不斷擴大的華夏族形成了強烈的認同感，為秦漢“天下為一”的大一統(tǒng)格局奠定了基礎(chǔ)?！幾蕴镄駯|、周蘇平、王美風(fēng)《文明的歷程》（1）根據(jù)材料一，歸納春秋時期民族交融的主要途徑。材料二封建社會經(jīng)2100余年，歷數(shù)十個王朝，分分合合聚多離少，基本是統(tǒng)一的。從黃帝、炎帝、蚩尤的傳說，到秦漢再到元明清時期，中國歷史發(fā)展的過程，是中華民族發(fā)展的過程，也是民族交融的過程。大一統(tǒng)國家的存在，增強了各民族之間的認同感，構(gòu)，建了具有多元文化色彩的中華文明，也正是基于此中華文明能延續(xù)5000年而不中斷，并日益綻放出強大的生命力?！詮堌M之《中國歷史十五講》（2）根據(jù)材料二，概括中華民族在發(fā)展過程中的突出特點。材料三一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團結(jié)融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經(jīng)濟上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團結(jié)統(tǒng)一的內(nèi)生動力。正因為如此，中華文明才具有無與倫比的包容性和吸納力，才可久可大、根深葉茂?！粤?xí)近平《在全國民族團結(jié)進步表彰大會上的講話》（3）根據(jù)材料三，分析中華民族多元一體格局形成的原因。（4）綜上所述，談?wù)勀銓χ腥A民族形成的認識。廣西2024—2025學(xué)年度下學(xué)期階段素養(yǎng)評價（一）九年級歷史參考答案一、選擇題題號123456789答案BABCADBDA題號101112131415161718答案AACDBBBDC二、非選擇題19．（1）生產(chǎn)工具：鐵農(nóng)具和牛耕使用；（1分）影響：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)及使用，使農(nóng)業(yè)的深耕細作、山林的開發(fā)、耕地的擴大都具備了條件，糧食產(chǎn)量有了明顯增長，人口也不斷增多，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志之一。（答對兩