2025屆三亞市白沙黎族自治縣五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案_第1頁
2025屆三亞市白沙黎族自治縣五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案_第2頁
2025屆三亞市白沙黎族自治縣五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案_第3頁
2025屆三亞市白沙黎族自治縣五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案_第4頁
2025屆三亞市白沙黎族自治縣五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆三亞市白沙黎族自治縣五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題(時間:90分鐘分?jǐn)?shù):100分)學(xué)校_______年級_______姓名_______一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.笑笑爸爸要制作一個魚缸(無蓋),用鐵絲做框架,用玻璃圍起來。魚缸長1.2米,寬0.4米,高0.6米,至少需要鐵絲(________)米,大約需要玻璃(________)平方米,最多能裝水(________)升。2.在括號里填上“>”“<”或“=”。2.85(______)2.7984.5(______)4.5004噸80千克(______)4.8噸(8+40)×25(______)8+40×2565.3×2.8(______)0.28×6533.m/7(m為非零自然數(shù)),當(dāng)m(_____)時,它是真分?jǐn)?shù);當(dāng)m是(____)時,它可以化成整數(shù);當(dāng)m(____)時,它是假分?jǐn)?shù)。4.把的分母擴(kuò)大4倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)加上(_____)。5.下圖中陰影部分的面積占整個圖形的。6.用棱長是1厘米的正方體,拼成一個長5厘米、寬3厘米、高2厘米的長方體,需要(________)塊小正方體,拼成的長方體的表面積是(________)平方厘米。7.把一個棱長為2分米的正方體切成兩個體積相等的長方體,其中一個長方形的表面積是(_______)平方分米.8.在這個分?jǐn)?shù)中,當(dāng)a是(______)時,分?jǐn)?shù)值是1;當(dāng)a是(______)時,分?jǐn)?shù)值是5,當(dāng)a是(______)時,這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是.9.已知A=2×2×3×5,B=2×3×7,這兩個數(shù)的最大公因數(shù)是(_________),最小公倍數(shù)是(________).10.在括號里填上最簡分?jǐn)?shù)。65分=(________)時25公頃=(________)平方千米0.32米=(________)米二、準(zhǔn)確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共12分)11.合數(shù)都是偶數(shù),質(zhì)數(shù)都是奇數(shù).(______)12.a(chǎn)是質(zhì)數(shù),a3一定是合數(shù).(_____)13.因?yàn)?0÷4=2.5,所以10是4的倍數(shù),4是10的約數(shù).(_______)14.和相等的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個。(______)15.長方體的橫截面有可能是正方形.(____)16.的和是偶數(shù)。(______)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號填在括號里,每小題2分,共10分)17.兩個奇數(shù)的和一定是().A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.質(zhì)數(shù) D.合數(shù)18.363至少減去()后,同時有因數(shù)2,3,5。A.3 B.13 C.23 D.819.下列說法錯誤的是()。A.要描述某工廠各車間的產(chǎn)量情況,應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖B.要描述第一小組5位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖C.要描述某病人的體溫變化情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖D.要描述兩個商場月營業(yè)額的增長情況,應(yīng)選用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖20.甲自然數(shù)的質(zhì)因數(shù)包含兩個2和一個3,乙自然數(shù)的質(zhì)因數(shù)包含一個2和兩個3。它們的最大公因數(shù)是()。A.2B.3C.621.下面分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化錯誤的是().A.=4.03B.5.05=5C.=0.625D.2.25=2四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22.直接寫得數(shù)。23.計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算。-++++-24.解方程.x+=4.5×3-3x=98x+1.3×6=36.625.計(jì)算陰影部分的面積.(單位:厘米)(1)(2)五、能寫會畫。(共4分)26.先將下圖向右平移7格后,再繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°。六、解決問題(每小題6分,共30分)27.先在算式下面的圖形中涂一涂,再寫出得數(shù)。28.甲、乙兩筐蘋果,甲筐蘋果的質(zhì)量是乙筐蘋果的3倍。若甲筐賣出18千克蘋果,乙筐賣出2千克蘋果,兩筐蘋果的質(zhì)量就相等了。原來甲、乙兩筐蘋果的質(zhì)量各是多少千克?(列方程解答)29.如果這個家庭的老鼠總數(shù)不超過30只,那么這些老鼠一共有多少只?30.某小學(xué)五年級共有160多名學(xué)生去植樹,如果每4人一組,正好分完;如果每6人一組,也正好分完。這個小學(xué)共有多少名五年級學(xué)生?31.有一塊花布長5m,正好可以做6條同樣大小的童褲,每條童褲用這塊布的幾分之幾?每條童褲用布幾分之幾米?參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、8.82.4288【分析】根據(jù)長方體棱長總和=(長+寬+高)×4,求出鐵絲長度;魚缸沒有上面的面,求出其余5個面的面積和就是需要的玻璃;根據(jù)長方體體積=長×寬×高,求出魚缸容積。【詳解】(1.2+0.4+0.6)×4=2.2×4=8.8(米)1.2×0.4+1.2×0.6×2+0.4×0.6×2=0.48+1.44+0.48=2.4(平方米)1.2×0.4×0.6=0.288(立方米)=288(升)故答案為:8.8;2.4;288【點(diǎn)睛】本題考查了長方體棱長總和、表面積和體積,完整的長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2。2、>=<>=【分析】小數(shù)大小的比較:先看小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個數(shù)就大,整數(shù)部分相同的就看十分位,十分位大的這個數(shù)就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個數(shù)就大……小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變?!驹斀狻?.85(>)2.7984.5(=)4.5004噸80千克=4.08噸(<)4.8噸(8+40)×25=8×25+40×25(>)8+40×2565.3×2.8=653×0.28(=)0.28×653【點(diǎn)睛】根據(jù)乘法分配律,積的變化規(guī)律,乘法交換律可以使比較大小變得簡便。3、小于77的倍數(shù)大于或等于7【解析】略4、6【解析】略5、【解析】略6、3062【分析】棱長1厘米的正方體,體積是1立方厘米,根據(jù)長方體體積=長×寬×高,長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2,進(jìn)行分析?!驹斀狻?×3×2÷1=30(塊)(5×3+5×2+3×2)×2=(15+10+6)×2=31×2=62(平方厘米)【點(diǎn)睛】本題考查了長方體的體積和表面積,長方體有6個面,相對的面完全一樣。7、16【詳解】略8、515【解析】略9、6420【解析】把兩個數(shù)分解質(zhì)因數(shù),把兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)相乘求出最大公因數(shù),把兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)相乘求出最小公倍數(shù).【詳解】a和b的最大公因數(shù):2×3=6;最小公倍數(shù)2×2×3×5×7=420故答案為6;42010、【分析】(1)小時和分鐘之間的進(jìn)率是60,把65分換算成小時,用65除以進(jìn)率60,得,分子和分母再同時除以60和65的最大公因數(shù)5即可;(2)平方千米和公頃之間的進(jìn)率是100,把25公頃換算成平方千米,用25除以進(jìn)率100,得,分子和分母再同時除以25和100的最大公因數(shù)25即可。(3)0.32用分?jǐn)?shù)表示就是,分子和分母同時除以它們的最大公因數(shù)4即可?!驹斀狻?5分=時=時25公頃=平方千米=平方千米0.32米=米=米故答案為:;;【點(diǎn)睛】此題主要考查單位換算以及化成最簡分?jǐn)?shù)的方法,把低級單位換算成高級單位,要除以單位間的進(jìn)率;分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫作最簡分?jǐn)?shù),約分時分子和分母可以同時除以它們的公因數(shù),如果可以看出它們的最大公因數(shù),則直接除以它們的最大公因數(shù)是比較簡便的化成最簡分?jǐn)?shù)的方法。二、準(zhǔn)確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共12分)11、×【解析】奇數(shù)、偶數(shù)是按照能否被2整除分類;質(zhì)數(shù)、合數(shù)是按照因數(shù)個數(shù)的多少分類;它們的分類標(biāo)準(zhǔn)不同?!驹斀狻?是奇數(shù)它只有一個因數(shù),1即不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù);2是偶數(shù)但它只有1和它本身兩個因數(shù),2是質(zhì)數(shù)但不是合數(shù).故原題說法錯誤。12、√【解析】略13、×【解析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義,當(dāng)a÷b=c(a、b、c為非0自然數(shù))我們說a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù).因?yàn)?.5不是非0的自然數(shù),所以此題錯誤.故答案為錯誤.14、√【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子分母同時乘上一個相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,由此進(jìn)行判斷?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,和相等的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個。故答案為:√【點(diǎn)睛】考查了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),學(xué)生要靈活運(yùn)用。15、√【解析】略16、×【分析】奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?,算式中的加數(shù)都是偶數(shù),根據(jù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)可知,它們的和也是偶數(shù),再+1,根據(jù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),可得的和是奇數(shù)。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解奇數(shù)與偶數(shù)的意義,掌握奇數(shù)與偶數(shù)的性質(zhì)。三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號填在括號里,每小題2分,共10分)17、B【詳解】略18、A【分析】2的倍數(shù)的特征:個位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù);3的倍數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);5的倍數(shù)的特征:個位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù),據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知,要想同時有因數(shù)2,3,5,那么這個數(shù)是2,3,5的倍數(shù),個位一定是0,各個數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)。363-3=3603+6+0=9,9是3的倍數(shù),那么360是3的倍數(shù),即363至少減去3后,同時有因數(shù)2,3,5。故答案為:A【點(diǎn)睛】2、3、5倍數(shù)的特征是解答此題的關(guān)鍵,要牢記。19、B【分析】統(tǒng)計(jì)圖的選擇原則:一般來說,如果幾個數(shù)量是并列的,只要求表示數(shù)量的多少時,選條形統(tǒng)計(jì)圖。如果表示一個量或幾個量增減變化和發(fā)展變化趨勢,則選折線統(tǒng)計(jì)圖。【詳解】A.要描述某工廠各車間的產(chǎn)量情況,應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖,說法正確B.要描述第一小組5位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績情況,應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖,選項(xiàng)說法錯誤;C.要描述某病人的體溫變化情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖,說法正確;D.要描述兩個商場月營業(yè)額的增長情況,應(yīng)選用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,說法正確。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了統(tǒng)計(jì)圖的選擇,條形統(tǒng)計(jì)圖從圖中直觀地看出數(shù)量的多少,便于比較;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少,還能反映數(shù)量的增減變化情況。20、C【解析】略21、B【解析】略四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22、;6;;;2;0;;30【分析】(1)兩個分?jǐn)?shù)相乘時,分子乘分子,分母乘分母,能約分的要先約分。(2)一個數(shù)除以一個分?jǐn)?shù)等于乘它的倒數(shù)。(3)0乘以任何一個數(shù)都等于0?!驹斀狻俊粒?×=20+=30【點(diǎn)睛】掌握分?jǐn)?shù)乘除法的運(yùn)算方法是解決此題的關(guān)鍵。23、;2;【分析】分?jǐn)?shù)加減法法則:①同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變分子相加減。②異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后計(jì)算。③結(jié)果能約分的要約分。簡算的時候根據(jù)加法的交換律和結(jié)合律以及減法的性質(zhì)計(jì)算即可?!驹斀狻浚剑剑剑剑ǎǎ?+1=2-=--=-=【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)加減法的簡便計(jì)算,注意計(jì)算前先觀察算式特點(diǎn),計(jì)算時要細(xì)心,計(jì)算后認(rèn)真檢查即可。24、x=x=1.5x=3.6【解析】略25、(1)13.935平方厘米;(2)9.12平方厘米;【詳解】(1)7×3-3.14×32×=13.935(平方厘米)(2)3.14×-4×4=9.12(平方厘米)五、能寫會畫。(共4分)26、【分析】在平面內(nèi),將一個圖形上所有的點(diǎn)都按照某個直線方向做相同距離的移動,這樣的圖形運(yùn)動稱為平移;物體圍繞著某一點(diǎn)或軸進(jìn)行不改變其大小和形狀的圓周運(yùn)動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。本題先平移再旋轉(zhuǎn),注意平移的格數(shù)及旋轉(zhuǎn)的角度?!驹斀狻康妊菪蜛BCD的下底為4個單位長度,如果向右平移7格,平移后的圖形的A點(diǎn)與原圖形的B點(diǎn)相距7-4=3(個)方格;再繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,它的下底就垂直于原來的下底,上底垂直于水平面了。【點(diǎn)睛】在平移時,要注意平移的方向及移動的格數(shù);在旋轉(zhuǎn)時,注意是順時針還是逆時針,至于度數(shù),我們接觸的通常是90°或180°,只要把握好以上幾點(diǎn),就不難做出正確的圖形了。六、解決問題(每小題6分,共30分)27、涂色如下:【分析】把一個整體平均分為若干份,這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示,表示其中一份的叫分?jǐn)?shù)單位,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的意義涂色如下:【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,理解分?jǐn)?shù)的意義是解題的關(guān)鍵。28、甲筐24千克;乙筐8千克【分析】設(shè)原來乙筐蘋果的質(zhì)量是x千克,則甲筐蘋果的質(zhì)量是3x千克。等量關(guān)系式為:甲筐蘋果的質(zhì)量-18=乙筐蘋果質(zhì)量-2,據(jù)此列方程解答求出原來乙筐蘋果的質(zhì)量,進(jìn)而求出原來甲筐蘋果的質(zhì)量?!驹斀狻拷猓涸O(shè)原來乙筐蘋果的質(zhì)量是x千克,則甲筐蘋果的質(zhì)量是3x千克。3x-18=x-22x=16x=83×8=24(千克)答:原來甲筐蘋果的質(zhì)量是24千克,乙筐蘋果的質(zhì)量是8千克?!军c(diǎn)睛】考查學(xué)生理解?分析等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列方程解決問題的能力。29、18只【分析】根據(jù)題意可知,這些老鼠的總數(shù)是6和8的公倍數(shù)的倍數(shù),再滿足老鼠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論