2024-2025學年上海市徐匯區(qū)四下數(shù)學期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

2024-2025學年上海市徐匯區(qū)四下數(shù)學期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．找規(guī)律，填上適當?shù)臄?shù)。（1）0，0.2，0.4，0.6，0.8，1，（______），1.4（2）0.2，0.4，0.8，1.6，3.2，（______），12.8；（3）0.1，0.3，0.4，0.7，1.1，1.8，（______），4.7。2．一個三角形的最大內角是95度，它是________三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內角，則它的底角是________度。3．一個九位數(shù)，最高位和千位上是8，百位上是6，其他數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作（______）。4．根據(jù)3個式子“489+51=540,540×7=3780,3780÷42=90”列出綜合算式是（___________________________________）。5．李大伯家有一塊等腰三角形的菜園，其中兩條邊的長分別是12米和24米。要在菜園的邊上圍籬笆，籬笆的長是（______）米。6．四邊形的內角和是（________）度，正六角形的內角和是（_______）度。7．一億五千零六十萬四千寫作（________），它是一個（________）位數(shù)，省略萬位后面尾數(shù)大約是（________）。8．4972600000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________）億，省略億后面的尾數(shù)約是（_________）億。9．一根鐵絲可以圍成一個邊長為12厘米的正方形，如果改圍成一個等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是（_____）厘米．10．用4個0和4個3組成一個八位數(shù)，按要求寫數(shù)。（1）一個零都不讀（______）。（2）只讀一個零（______）。（3）讀出兩個零（______）。11．聰聰心里想了一個數(shù)，他把這個數(shù)與自己相加、相減、相除，所得的和、差、商加起來是2。聰聰想的這個數(shù)是（_____）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．三個數(shù)的平均數(shù)是n，這三個數(shù)都比n大。（________）13．468×99＝468×100－1（____）14．學校籃球隊隊員的平均身高是160厘米，有的隊員身高會超過160厘米，有的隊員身高不到160厘米．（_________）15．0可以作被除數(shù)，但不能作除數(shù)。（________）16．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數(shù)比原數(shù)擴大10倍．（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．在一個數(shù)的末尾添上一個0，這個數(shù)的大小(

)．A．變大了 B．變小了 C．不變 D．可能變，也可能不變18．下面的三句話，正確的一句是（）。A．a等于2a B．長方形、正方形都是平行四邊形C．被除數(shù)、除數(shù)同時擴大，商不變19．一輛汽車3小時行了a千米，平均每小時行（）千米。A．3a B．3÷a C．a÷320．計算25×24時，比較簡便的算法是（）。A．25×20×4 B．25×12×2C．25×4×6 D．25×20+421．只有兩個角相等的三角形一定是()。A．直角三角形B．銳角三角形C．等腰三角形D．等邊三角形四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。1.2－0.9＝8.4＋3.5＝150÷5÷30＝3.62×10÷100＝0÷（136－130）＝17.8－13＝40－30÷5＝57－17＋26＝23．脫式計算，能簡算的要簡算。18.5－3.21－4.795.5×1.8＋8.21.42×101－1.424.8＋3.72＋4.2＋16.2824．2.75＋3.8＋1.25＝3.8＋（________＋________）45.89－18.8－11.2＝45.89－（________＋________）五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題（每題6分，共30分）27．陳叔叔從家到單位去上班，如果每分鐘走60米，就要遲到2分鐘；如果每分鐘走80米，就可以早到3分鐘。如果騎自行車每分種行150米，從家到單位需要多少分鐘？28．李老師買了4副羽毛球拍和3副網球拍，一共花了多少錢？29．48名同學去劃船，一共坐滿了10條船，每條大船坐6人，每條小船坐4人。大船和小船各有多少條？30．王華語文、數(shù)學英語三科的平均成績是93.5分，其中語文，數(shù)學平均成績是94.5分，他的英語成績是多少分？31．陳紅和張明共同做一批零件，陳紅做了85個，比張明的2倍少47個，他們一共做了多少個零件？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、1.26.42.9【分析】（1）從前往后，后面一個數(shù)比前面一個數(shù)依次多0.2，依次求解；（2）從前往后，前一個數(shù)乘2即可得到后一個數(shù)，依次求解；（3）結合已知數(shù)據(jù)，0.1＋0.3＝0.4，0.3＋0.4＝0.7，0.4＋0.7＝1.1，0.7＋1.1＝1.8，由此得出前兩個數(shù)相加，就為第三個數(shù)，由此解答?！驹斀狻浚?）0，0.2，0.4，0.6，0.8，1，1.2，1.4（2）0.2，0.4，0.8，1.6，3.2，6.4，12.8；（3）0.1，0.3，0.4，0.7，1.1，1.8，2.9，4.7?！军c睛】本題是對數(shù)字變化規(guī)律的考查，此類問題應多注意觀察總結，提高綜合歸納的能力。2、鈍角42.5【分析】95度的角是一個鈍角，有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形；等腰三角形的兩個底角相等，三角形的內角和－頂角的度數(shù)＝兩個底角的度數(shù)之和，然后用兩個底角的度數(shù)之和÷2＝一個底角的度數(shù)，據(jù)此列式解答?！驹斀狻恳粋€三角形的最大內角是95度，它是鈍角三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內角，則它的底角是（180°－95°）÷2＝42.5度。【點睛】本題考查學生對于三角形內角和定理和等腰三角形定義及性質的理解和掌握，要綜合應用學過的知識解答問題。3、800008600【解析】略4、（489+51）×7÷42【解析】略5、60【分析】三角形的任意兩邊之和大于第三邊，據(jù)此確定這個的腰是多少米，再求它的周長即可?！驹斀狻?2＋12＝24（米）兩邊之和等于第三邊不合題意，所以這個三角形的腰長是24米；24＋24＋12＝60（米）【點睛】本題的重點是根據(jù)三角形的三邊關系確定這個等腰三角形的腰是多少，再進行解答。6、360720【解析】略7、150604000九15060萬【分析】寫這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0；根據(jù)寫出來的數(shù)可以判斷這是一位九位數(shù)；省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字。【詳解】一億五千零六十萬四千寫作：150604000；它是一個九位數(shù)；省略萬位后面的尾數(shù)：150604000≈15060萬；故答案為：150604000；九；15060萬?！军c睛】本題是考查整數(shù)的認識、讀法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。8、49.72650【解析】略9、16【解析】略10、33330000、33303000、33003300、3000333033300300、33300030、3330000333030030、30330003、30330300【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零；要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想只讀一個“零”，就要有一個0或連續(xù)幾個0不能寫在每級的末尾；要想讀出兩個“零”，就要把這4個0兩組，不能寫在每級的末尾，且不能相鄰。【詳解】用4個0和4個3組成一個八位數(shù)，按要求寫數(shù)。（1）一個零都不讀33330000、33303000、33003300、30003330。（2）只讀一個零33300300、33300030、33300003。（3）讀出兩個零33030030、30330003、30330300。【點睛】本題主要考查整數(shù)的讀法，注意0的讀法：每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。11、0.5【解析】自己與自己相加，和是2個自己，相減差是0，相除商是1。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】因為在一組數(shù)中有最大的數(shù)，也有最小的數(shù)，根據(jù)移多補少求平均數(shù)的含義：平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)；所以平均數(shù)比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；由此進行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)移多補少求平均數(shù)的含義可知：在一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；所以，三個數(shù)的平均數(shù)是n，這三個數(shù)都比n大，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應明確平均數(shù)的含義，根據(jù)平均數(shù)的含義進行判斷即可。13、×【解析】略14、√【分析】“總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征”，所以籃球隊員的身高可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，不一定都是160厘米，據(jù)此即可解答．【詳解】根據(jù)平均數(shù)的意義可知，籃球隊員的身高不一定都是160厘米，可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，題干說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題應根據(jù)平均數(shù)的意義，進行分析、解答即可，注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪個數(shù)據(jù)．15、√【分析】0表示沒有。根據(jù)除法的意義可知，0可以作被除數(shù)，零除以任何非0的數(shù)都等于0。但0不能做除數(shù)，0做除數(shù)沒有意義，由此即可判斷。【詳解】根據(jù)除法的意義可知，0可以作被除數(shù)，零除以任何非0的數(shù)都等于0。但0不能做除數(shù)，0做除數(shù)沒有意義，所以0不能作除數(shù)，但可以作被除數(shù)，正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查的知識點為：零不能做除數(shù)。16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、D【詳解】略18、B【分析】根據(jù)題意，對各題進行依次分析、進而得出結論。【詳解】A、a等于2a，說法錯誤；B、根據(jù)長方形和正方形的含義：有一個角是直角的平行四邊形，叫做長方形；有一個角是直角，并且一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形；可知：長方形、正方形都是特殊的平行四邊形，說法正確；C、根據(jù)商不變性質“被除數(shù)、除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變”可知：被除數(shù)、除數(shù)同時擴大，商不變，說法錯誤；故選B?！军c睛】此題主要是對一些概念和性質的考查，應注意基礎知識的理解和靈活運用。19、C【分析】用汽車行駛的千米除以汽車行駛的時間，就是汽車平均每小時行駛的千米數(shù)?！驹斀狻恳惠v汽車3小時行了a千米，平均每小時行a÷3千米。故答案為：C?！军c睛】本題考查的是用字母表示數(shù)，根據(jù)速度＝路程÷時間，把題目中的數(shù)據(jù)代入即可。20、C【解析】看到算式中有25，想到25×4=100，可以把24寫成4×6，然后運用乘法結合律進行簡便運算。【詳解】25×24=25×4×6=100×6=600故答案為：C【點睛】熟練掌握乘法的運算定律是解答本題的關鍵。21、C【解析】直角三角形和銳角三角形都不能保證有兩個角相等,而等邊三角形的三個角都相等,等腰三角形的兩個底角是相等的。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、0.3；11.9；1；0.362；0；4.8；34；66【分析】（1）（2）（6）根據(jù)小數(shù)加減法計算方法進行計算即可；（3）（4）按照從左到右順序進行計算；（5）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的除法；（7）先算除法，再算減法；（8）先算減法，再算加法?！驹斀狻?.2－0.9＝0.38.4＋3.5＝11.9150÷5÷30＝30÷30＝13.62×10÷100＝36.2÷100＝0.3620÷（136－130）＝0÷6＝017.8－13＝4.840－30÷5＝40－6＝3457－17＋26＝40＋26＝66【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算。23、10.5；18.1142；29【分析】（1）根據(jù)減法的性質進行簡算；（2）先算乘法，再算加法；（3）根據(jù)乘法分配律進行簡算；（4）根據(jù)加法交換律和加法結合律進行簡算?！驹斀狻?8.5－3.21－4.79＝18.5－（3.21＋4.79）＝18.5－8＝10.55.5×1.8＋8.2＝9.9＋8.2＝18.11.42×101－1.42＝（101－1）×1.42＝100×1.42＝1424.8＋3.72＋4.2＋16.28＝（4.8＋4.2）＋（3.72＋16.28）＝9＋20＝29【點睛】本題考查了小數(shù)四則混合運算和簡便運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律簡便計算。24、2.751.2518.811.2【詳解】整數(shù)的簡便運算律，在小數(shù)的加法和減法里同樣適用，第一個運用了加法結合律與加法交換律，第二個運用了減法的運算律，即是，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，就等于這個數(shù)減后兩個數(shù)的和．五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小