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文檔簡介
蓬萊區(qū)2024—2025學年度第一學期期末學業(yè)水平考試初一數(shù)學試題(時間:120分鐘)一、選擇題(本題共10個小題,每小題3分,滿分30分)每小題都給出標號為A,B,C,D四個備選答案,其中有且只有一個是正確的.1.下列選項中,表示數(shù)軸正確的是()A. B.C. D.2.某校從名學生中隨機抽取名學生進行百米測試,下列說法正確的是()A.該調(diào)查方式是普查 B.樣本容量是 C.每名學生的百米測試成績是個體 D.名學生的百米測試成績是總體3.下列變形中,錯誤的是()A.B.C.D.4.“筆尖在紙上快速滑動寫出數(shù)字6”,運用數(shù)學知識解釋這一現(xiàn)象()A.點動成線 B.線動成面 C.面動成體 D.面面相交得線5.下列式子:①;②;③;④;⑤;⑥;⑦中單項式的個數(shù)()A.1 B.2 C.3 D.46.下列說法正確的是()A.近似數(shù)與精確度相同 B.數(shù)精確到百分位為C.近似數(shù)精確到十分位 D.近似數(shù)萬精確到百分位7.數(shù)學小組隨機調(diào)查了本校部分學生愛心捐助數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成),以下結論不正確的是()A.數(shù)學小組隨機調(diào)查了本校40人 B.捐助50元所對應的扇形的圓心角是36°C.愛心捐助20元的人最少 D.愛心捐助30元的人數(shù)占一半8.已知a,b兩數(shù)在數(shù)軸上對應的點的位置如圖所示,則化簡代數(shù)式|a+b|-|a-1|+|b+1|的結果是()A.2a+2b B.2b+2 C.2a-2 D.09.如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為15,則第1次輸出的結果為18,第2次輸出的結果為9,…,第2025次輸出的結果為()A.3 B.4 C.6 D.910.如圖所示,將形狀,大小完全相同的“●”和線段按照一定規(guī)律擺成下列圖形,第1幅圖形中“●”的個數(shù)為3,第2幅圖形中“●”的個數(shù)為8,第3幅圖形中“●”的個數(shù)為15.以此類推,則第10幅圖形中“●”的個數(shù)為()A.100 B.120 C.220 D.240二、填空題(共6個小題,每小題3分,滿分18分)11.已知關于、的多項式是三次三項式,則的值為_____.12.代數(shù)式用文字語言可敘述為__________.13.定義一種運算:,則__________.14.已知圖1是圖2所示的小正方體的表面展開圖,小正方體從圖2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,這時小正方體朝上一面的字是______.15.當時,整式的值等于,那么當時,整式的值為__________.16.按照一定規(guī)律排列單項式:,,,,,…….則第n個單項式是__________.三、解答題(本大題共9道大題.滿分72分,解答題要寫出必要的計算步驟或文字說明或說理過程)17.計算:(1);(2);(3).18.為了了解某中學學生上學交通出行方式,學校隨機抽取部分學生采取問卷調(diào)查,從以下出行方式中選擇:A:自行車,B:步行,C:私家車,D:出租車,E:公交車,F(xiàn):其他,共6個選項中選擇一項,并將調(diào)查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.(1)參與本次調(diào)查學生共有多少人?(2)請計算參與調(diào)查的公交車出行的學生共有多少人,并補全條形統(tǒng)計圖.(3)全校學生共有人,請估計一下自行車和步行出行學生共有多少人.19.先化簡;再求值:(1),其中,;(2),其中,,.20.(1)一天數(shù)學老師布置了一道數(shù)學題:已知,求整式的值,小明觀察后提出:“已知是多余的”,你認為小明的說法有道理嗎?請說明理由.(2)已知整式,整式與整式之差是.求出整式;若是常數(shù),且的值與無關,求的值.21.小花貓從某點O出發(fā)在一直線上來回跑動,假定向右跑的路程記為正數(shù),向左跑的路程記為負數(shù),跑動的各段路程依次為(單位:米):,,,,,,,.(1)問:小花貓最后在出發(fā)點哪一邊?離開出發(fā)點O相距多少米?(2)在跑動過程中,如果每跑過10米獎勵一條小魚,則小花貓一共得到多少條小魚?22.小明房間窗戶的裝飾物如圖1所示,它由兩個四分之一圓組成.(1)用代數(shù)式表示圖1窗戶能射進陽光的部分的面積(窗框面積忽略不計);(2)為了更加美觀,小明重新設計了房間窗戶的裝飾物,如圖2所示(由兩個四分之一圓和一個半圓組成),請用代數(shù)式表示圖2窗戶能射進陽光的部分的面積(窗框面積忽略不計);(3)比較(1)和(2)中哪種設計射進陽光的部分的面積更大,大多少?23.日常生活中,火車站、機場等場所的工作人員有時需要為旅客打包行李.現(xiàn)有一個長、寬、高分別為厘米、厘米、厘米的箱子(其中),準備采用如圖、的兩種打包方式,所用打包帶的總長(不計接頭處的長)分別記為,.(1)圖中打包帶的總長______厘米;(用含,的代數(shù)式表示,并化簡)圖中打包帶的總長______厘米;(用含,的代數(shù)式表示,并化簡)(2)試判斷?一種打包方式更節(jié)省材料,并說明理由.24.某商店出售一種商品,其原價為元,現(xiàn)有如下兩種調(diào)價方案:一種是先提價,在此基礎上又降價;另一種是先降價,在此基礎上又提價.(1)用這兩種方案調(diào)價的結果是否一樣?調(diào)價后的結果是不是都恢復了原價?(2)兩種調(diào)價方案改為:一種是先提價,在此基礎上又降價;另一種是先降價,在此基礎上又提價,這時結果怎樣?(3)你能總結出什么規(guī)律嗎?25.(1)為了計算的值,我們構造圖形(圖1),共8行,每行依次比上一行多一個點.此圖形共有個點.如圖2,添出圖形的另一半,此時共8行
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