怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛十篇

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛十篇

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(1):愛(ài)的千紙鶴_1000字

窗外是一片陰沉沉的天空，似乎接受了老天的重?fù)?dān)。從前那飄著桔黃色光影的黃昏，蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵都不見(jiàn)了，只有那深深的沉悶，正如我的心情深深的失落、懊喪、難過(guò)……

拽著手里那張刺眼的試卷，我垂頭喪氣地趴在桌子上，深思著：“為什么自己學(xué)不好數(shù)學(xué)？沒(méi)努力嗎？貪玩嗎？還是……”

“姐姐，姐姐，你看我給你帶來(lái)什么了？”妹妹邊跑邊說(shuō)，那急促的跑步聲中帶著甜美的親熱勁兒，似乎窗前那微風(fēng)拂過(guò)的風(fēng)鈴一般，真好聽(tīng)！惋惜懊喪的我已對(duì)什么都索然無(wú)味了，天空那么灰白，眼前這貝殼的風(fēng)鈴也顯得那么蒼白無(wú)力。“瞧，這是什么？”妹妹得意而歡快地說(shuō)?！扒Ъ堹Q？”我驚異了?！班?，這是千紙鶴。”妹妹拿起籃子的一只粉色的千紙鶴認(rèn)真端詳一番娓娓道來(lái)：“姐姐，你知道嗎？千紙鶴它是歡樂(lè)、幸運(yùn)、幸福的象征，雖然它紙折的，可它也有窗外小鳥(niǎo)般的歡樂(lè)幸?！??！?/p>

聽(tīng)了妹妹的番話，我拿起了一只千紙鶴，它是藍(lán)色的，有天空一樣蔚藍(lán)，一樣美的顏色。它的翅膀掘起著，似乎要飛向它心中的那塊憧憬已久的地方，頭注視前方，永不言敗，永不放棄像雨中的飛燕。我沒(méi)有笑。只是問(wèn)妹妹哪里來(lái)的紙來(lái)折千紙鶴。妹妹拉著衣袖支支吾吾地說(shuō)：“我……我……撿來(lái)的?！薄霸趺纯赡?？那么好撿?！蔽液芍Ｃ妹米罱K說(shuō)出了實(shí)話：“我用鋼筆和別人換來(lái)的紙折的，我不想

發(fā)現(xiàn)你難受?！蔽业男念澏读?，在我最困難的時(shí)候竟然是妹妹給了我最大的鼓舞。我生氣罵她：“你怎么那么笨，那是你唯一的鋼筆，你把鋼筆給了人家，你用什么寫(xiě)作業(yè)？”“用鉛筆呀！”妹妹爽朗地答道。我的心從來(lái)沒(méi)有這么被感動(dòng)、被震撼。我懊悔了，愧疚了。望著眼前這個(gè)留著汗的妹妹，突然間發(fā)覺(jué)她似乎迎著三月朝陽(yáng)帶著露珠盛開(kāi)的桃花佇立在灰白的天空下，好美，好可愛(ài)。

“來(lái)，這里有針線我們把它穿起來(lái)掛在窗邊當(dāng)窗簾，”妹妹興奮地說(shuō)?！班拧蔽宜斓卮饝?yīng)了。那一只只孤獨(dú)的千紙鶴被我和妹妹連起來(lái)掛在了窗邊。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)已出來(lái)了，天空好蔚藍(lán)還有那飄著桔黃色的光影的黃昏，更有那一串串愛(ài)的千紙鶴。

一陣微風(fēng)拂過(guò)，千紙鶴翩翩起舞，夕陽(yáng)把流光灑在千紙鶴上，那迷人的跳動(dòng)迷離著我們的眼睛，我和妹妹出神地望著這一串串愛(ài)的千紙鶴仿佛自己也變成了一只愛(ài)的千紙鶴，和它們笑著、跳著……

隆昌縣第十中學(xué)初一：李丹指導(dǎo)老師：羅天慧

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(2):千紙鶴_800字

其次章：咖啡屋

千紙鶴承載著幾絲思緒，飛行在夢(mèng)的云端。他在蒼穹之巔，孤默的遠(yuǎn)眺一弦殘?jiān)隆?/p>

寄語(yǔ)

魔界使者預(yù)備執(zhí)行死神的旨意，但是在沒(méi)有任何意料之下一縷云煙融天際而飄下，遮攔住了翡翠嬌小的身體，下一秒，翡翠消逝了。惡魔立刻化為一縷黑霧，回到魔界向死神復(fù)命。

一年后。

櫻墨走在繁華的街道上。抬頭，是一間小小的咖啡屋。英倫式街燈的設(shè)計(jì)，用英文雕塑的標(biāo)牌，花梨木塑成的歐式推門(mén)把上，掛著一個(gè)牌子：（千紙鶴）。推開(kāi)門(mén)，巧克力慕斯和抹茶蛋糕的香醇味道迎面而來(lái)，伴隨著一抹淡淡的花香。角落里的一個(gè)男生，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)?？∶赖娜蓊仯拥睦锩媲宄旱南裣♂屵^(guò)的墨水。“我叫白淺芷，

您好。”男生簡(jiǎn)略的做了介紹。

“我叫櫻墨。”櫻墨環(huán)顧四周，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)?！罢?qǐng)透露你的身份，在這里，是必需的?！睓涯珳\笑，她的冰藍(lán)色的美眸經(jīng)過(guò)歲月雕飾，仍不改單純，驚心動(dòng)魄的漂亮?！拔沂悄?。我是來(lái)喝杯咖啡的，我想你應(yīng)當(dāng)不會(huì)介意吧，哈哈?！薄鞍?，這是自然?！?/p>

那個(gè)夏日，陽(yáng)光絢爛如花，櫻墨有了第一個(gè)人類伴侶。

“你可以邀請(qǐng)伴侶來(lái)的，這里抹茶蛋糕派送，優(yōu)待價(jià)：閨蜜價(jià)，打倆折。”淺芷微微一笑。

“她嗎？我始終折千紙鶴，注入占卜師賜予我的生命魔法，折到一千只，放在翡翠身上，她就可以醒來(lái)了。但是……。占卜師說(shuō)，還差一個(gè)東西?！啊笔裁?？或許，我可以幫你?！?/p>

”算、算了?！澳莻€(gè)東西，是翡翠心愛(ài)之人的靈魂，櫻墨是一個(gè)單純和善的魔女，專修治愈系魔法，殺害一個(gè)靈魂，等于扼殺自己崇尚的思想。

”不要小看了，千紙鶴可以實(shí)現(xiàn)你的愿望，就像治愈你的伴侶一樣。閑空時(shí)候折一只，把你的愿望寫(xiě)在千紙鶴的翅膀上，放出窗口，接下來(lái)，期盼吧?！?/p>

”肯定會(huì)嗎？“

”肯定，會(huì)的?！?/p>

六班級(jí):7個(gè)漢字以內(nèi)

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(3):新年寒假怎么過(guò)_350字

新年寒假怎么過(guò)，讓我來(lái)教你一招！

許愿千紙鶴

首先疊好千紙鶴一百只，只只翅膀要緊相連，一只沾著一只，在你的一百只千紙鶴的身體里寫(xiě)上自己和同學(xué)的新年新愿望，再用手把千紙鶴緊緊抓住，專心許愿。假如哪個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)出來(lái)，全班一起幫忙實(shí)現(xiàn)同學(xué)的愿望。

然后把要它掛在教室里，寒假結(jié)束以后，哪個(gè)人的千紙鶴掉了下來(lái)，就說(shuō)明那個(gè)人肯定會(huì)交好運(yùn)，那個(gè)人的千紙鶴左右兩邊的的千紙鶴是誰(shuí)的，那就說(shuō)明那兩個(gè)人這一整個(gè)學(xué)年里會(huì)交壞運(yùn)。

魔力閃閃星

接著寒假到一半時(shí)，全班在這兩天來(lái)到教室里進(jìn)行寒假生活閱歷交換會(huì)。會(huì)折紙星星的同學(xué)在前面十來(lái)天，每人折起一百顆，在同學(xué)來(lái)的前一天里放到老師的講桌上，等同學(xué)拿紙星星里的糖果彩券來(lái)?yè)Q糖果。

紙星星里不僅有糖果彩券，還有空白的，也有糖果懲處

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(4):千紙鶴，會(huì)飛_650字

永久永久都忘不了，那一天，那一年，那個(gè)你，那封信，那一千零一只千紙鶴。

回憶里模糊地想起，那個(gè)夏天，好不簡(jiǎn)單交到一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好伴侶，卻又要分開(kāi)。走的那一天，她哭了，我也哭了，握著的手久久不愿放開(kāi)，直到車開(kāi)動(dòng)的那一刻。

打開(kāi)她送的禮物，一大盒的千紙鶴。那一刻原來(lái)沒(méi)有停的眼淚更泛濫了。一只，兩只，三只……一千零一只。天啦，這應(yīng)當(dāng)折多久呀！里面還有一封信：

傳奇折到一千零一只千紙鶴，許的一個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)。我許了一個(gè)愿望，愿我們永久是伴侶。以后這一千零一只紙鶴就替我呆在你身邊，孤獨(dú)?????的時(shí)候就把它當(dāng)作我，跟它說(shuō)說(shuō)話，祝你每天歡樂(lè)！

信不長(zhǎng)，卻是那樣的感人。

從那以后，一千零一只紙鶴就留在了我的身邊。我們常有書(shū)信來(lái)往，常常煲著電話粥。

在我13歲的生日那天，突然收到一封信，還是那熟識(shí)又美麗的字跡，是她寫(xiě)的：

我們快一年沒(méi)見(jiàn)面了吧！你走了那么久，會(huì)想我嗎？想我時(shí)就把千紙鶴拿出來(lái)看看吧！別忘了，她是替我飛到你身邊的天使哦！……祝你每天歡樂(lè)！

在許很多多的生日禮物中，我最愛(ài)的就是，由于那是最漂亮最漂亮的祝愿。

回憶里想起模糊的小時(shí)侯，云朵漂移在藍(lán)藍(lán)的天空，那時(shí)的我遇見(jiàn)了她。從今我們成了最好的伴侶。從那一天起，我遺忘了呼吸，眼淚永久沒(méi)有哭泣，直到離開(kāi)那個(gè)城市。

或許這就是友情，最陳，最甜的那一種。

書(shū)桌上放著一千零一只紙鶴，有些陳舊，有些退色，卻照舊是那么精致，那么漂亮。

一千零一只紙鶴，一千零一只漂亮的天使，你的祝愿我已經(jīng)收到，我們永久都是好伴侶。

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(5):夢(mèng)_1200字

每一個(gè)孩子，都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，一個(gè)清爽的夢(mèng)，一個(gè)暖和的夢(mèng)，一個(gè)幸福的夢(mèng)。

呵，童年，就是這樣的短暫而夢(mèng)幻，布滿了歡樂(lè)的顏色，童真，就是這樣的與世無(wú)爭(zhēng)和和善，跳動(dòng)著美妙的音符。童年，或許是一雙雙臟兮兮的小手，或許是一對(duì)對(duì)清亮的眼眸，或許是一張張浸滿口水的櫻桃小嘴，或許是一個(gè)個(gè)赤著腳丫處處跑的身影，或許是一聲聲銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的笑聲，或許是一滴滴珍寶般晶瑩的淚珠。

童年就像一個(gè)寶箱，裝滿了幸福暖和與純凈。童年也好像一朵朵永不凋謝的火玫瑰，永久開(kāi)在我們的心里，讓芳香永久葷繞我們。我愛(ài)我的童年，可我不明白，它為什么走得這么快，這么匆忙。

小時(shí)侯，我總是希望著早點(diǎn)長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大了才知道，童年如同一場(chǎng)夢(mèng)，我從夢(mèng)中走出，卻再也無(wú)法進(jìn)入。或許連我自己都不明白，作為優(yōu)生的我，為什么每一次經(jīng)過(guò)小小的幼兒園都會(huì)涌起一絲惆悵，為什么每次聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲總會(huì)有一點(diǎn)傷感。我的作文被當(dāng)作范文朗讀，我的作業(yè)被放在展現(xiàn)臺(tái)上，我的成果穩(wěn)居班級(jí)第一，分班時(shí)老師你正爭(zhēng)我搶想把我爭(zhēng)到他的班上，我永久都霸占著班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員的位置，可是，我為什么感覺(jué)不到歡樂(lè)？自信慣了，多了一點(diǎn)心計(jì)與揣測(cè)多了一點(diǎn)心計(jì)與揣測(cè)，少了原本的童真與稚氣。

假如可以，我想擁有一段如蓮時(shí)間，不用盛大，不用華麗，不用裝飾，只要有你，我便不孤獨(dú)。童年的旋轉(zhuǎn)木馬還在輕松的搖蕩，卻搖不回我的童年，曾經(jīng)的風(fēng)鈴在輕歌，卻唱不出我的孤獨(dú)，兒時(shí)折的千紙鶴已經(jīng)飛走了，它不能和我一起飛，由于我沒(méi)有了純真的翅膀。

我最終讀懂了小飛俠彼得潘的故事。溫迪長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。我再也回不去曾經(jīng)歡快的永無(wú)島，再也走不回原來(lái)美妙的童年。潔白的蒲公英輕快地飄舞，總有一天，我會(huì)向它一樣，離開(kāi)我的童年，飛向我的將來(lái)。

童年比金子還寶貴，多少錢(qián)都買不回，由于它是無(wú)價(jià)之寶，不能用金錢(qián)來(lái)衡量；童年比寶石還亮眼，多少顆都比不上，由于它是最美的星光，能夠照亮我們的心扉。

必需付出童年的代價(jià)，我才明白了時(shí)間的寶貴。童年是甜甜的棉花糖，惋惜我品嘗不到那份甜美；童年是香香的玫瑰花，可是我聞不到那份芳香。成長(zhǎng)帶著淡淡悲傷，點(diǎn)點(diǎn)苦惱。

五班級(jí):林忻

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(6):刻在心上的記憶_800字

夜晚，春風(fēng)嚴(yán)厲的吹著。我托著下巴，坐在落英紛飛的臺(tái)階上，腦海里出現(xiàn)出一見(jiàn)難忘的事。

那是一個(gè)漂亮的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同時(shí)匆忙忙忙的叫走了她。

其次天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，柯橋昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危急?！?/p>

我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作；無(wú)論鄰里誰(shuí)又是她都愿意幫忙……我特殊喜愛(ài)趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病的那么重。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上觀察一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細(xì)心的用花紙疊出一只千羽鶴。

媽媽帶我到病房，我遺忘了媽媽臨行前的叮囑，打破了病房的寂靜，三蹦兩跳的跑過(guò)去，大聲喊著：趙阿姨，別難受你給你故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫(yī)院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用紙疊出一只只千紙鶴。她告知?jiǎng)e人，等她疊出上千只千紙鶴時(shí)，病就會(huì)好了。在她臨死前，還笑著懇求醫(yī)生，把她疊的上千只千紙鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。

我講完這個(gè)故事，病房里靜靜靜的。趙阿姨捧著我送他的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。突然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千紙鶴嗎？”說(shuō)罷，他塞給我一張碧綠的電光紙?！昂猛?，我教你?！辈灰粫?huì)兒，病房里的每一個(gè)人手里都捧著自己疊得五顏六色的千紙鶴，幸福寫(xiě)在他們臉上?！案兄x你！”趙阿姨摩挲著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手中的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美?！?/p>

現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只美麗的千紙鶴能給那些生命垂危的病人帶來(lái)微笑。那是由于少女的行動(dòng)剛動(dòng)了他們，堅(jiān)決了他們活著的信念；而那一只只五顏六色的千紙鶴，整機(jī)拖著他們對(duì)將來(lái)生活的向往。

我把這件事深深的刻在心上。多么盼望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。

內(nèi)蒙古烏海市海區(qū)六小六班級(jí)：許可

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(7):折了翅膀也要飛行_700字

折了翅膀也要飛行

翅膀即使折斷了，我心也要飛行。

題記

夜，像一張黑暗的網(wǎng)覆蓋著我，束縛住我的心。我冒雨走在荒蕪人跡的小道上，昨日的月那般明朗，今日的月兒殘缺著夢(mèng)。應(yīng)和了我冰冷而無(wú)人撫慰的心靈。路旁搖曳著的孤燈更渲染了悲涼的氣氛。我踽踽獨(dú)行，像個(gè)折翼的天使，閉目深思。

一張滿是大紅叉的卷子印入腦海，與腦中紛揚(yáng)的記憶交織著，演繹了一場(chǎng)啼笑皆非的畫(huà)面。立刻，一種恥辱心涌上心頭，我的眼眶潮濕了，失控的雙腿拽著身體在大街上狂奔(這結(jié)果是難以接受的事實(shí)）。“哦，這都是虛榮心在作怪呀，它不屬于我們。”在這時(shí)一個(gè)純樸厚道的聲音發(fā)自內(nèi)心。“但是，我要的是尊嚴(yán)?！薄白饑?yán)，哼，愛(ài)迪生的一千多次的失敗，他就有失尊嚴(yán)嗎？失敗是勝利之母，我們失敗不失尊嚴(yán)，它只會(huì)讓我們愈加成熟，讓我們活出共性，活出尊嚴(yán)?！庇钟幸粋€(gè)聲音在我耳邊縈繞。

“活出共性，活出尊嚴(yán)？需要的究竟是什么？”然而回答我的只是呼呼作響的風(fēng)聲和雨聲。我正在深思之際，前方的一盞燈亮了，照亮我腳下的康莊大道，更暖和了我岑寂的心。哦！“困難困苦，玉汝于成”說(shuō)的原來(lái)就是這個(gè)意思，至于這究竟是什么個(gè)意思，我想我不是只言片語(yǔ)能解釋的，但是我此時(shí)胸襟開(kāi)闊，是我的心釋?xiě)蚜艘磺械囊磺小?/p>

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！碧K東坡的這句話用得好，是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹；不見(jiàn)黑暗，又怎識(shí)青天；不臨失敗，又怎得勝利。海燕惟有經(jīng)受了防備的洗禮，方能搏擊風(fēng)浪；春草惟有忍耐了寒冬的孤獨(dú)?????，才能生氣勃勃；而我惟有經(jīng)受這次失敗，尚能磨練意志。

現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候，總獨(dú)步與黃昏的角落，由于我在反思，在。

后記：天使翅膀即使折斷了，我也要插上心靈的翅膀飛翔藍(lán)空。

初二:墨丹

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(8):千紙鶴的獨(dú)白_200字

我是一只千紙鶴

是小女孩折成的第一千零一只紙鶴

與同伴悄悄的躺在淡紫色的盒子里

我始終向往著外面

那將是一個(gè)多么精彩的世界

最終，在小女孩生日那天

我?guī)е棚w的盼望

隨風(fēng)飄向那遠(yuǎn)方

面對(duì)這生疏的城市

眼前的一切讓我大失所望

一幢幢高聳的工廠攔住了我要

發(fā)現(xiàn)的陽(yáng)光

一把把冰冷的電鋸加速了沙漠的漫延

無(wú)情的酸雨折濕我虛弱的翅膀

邪惡的濃煙熏得我迷失了方向

當(dāng)黑色的大幕低垂時(shí)

饑餓寒冷占據(jù)了我整個(gè)心房……

南山雙語(yǔ)初一：李燭熙

怎么折千紙鶴翅膀會(huì)飛篇(9):關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文：難忘的開(kāi)學(xué)第一天_650字

每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都不一樣。

發(fā)現(xiàn)的、聽(tīng)到的都不一樣。而我的一班級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最歡樂(lè)的。

記得在一班級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針?。我們一?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱忱地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。

我們?cè)谒奚岬姆块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小嬉戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更興奮了，我可以大顯身手了。由于我特別喜愛(ài)折紙，折得還很精致。

我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色非常艷麗的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢!最終，我打算折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只美麗的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是全部的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來(lái)求教：“

想請(qǐng)教你能教教我嗎?”我爽快地答應(yīng)了。

我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。最終，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“感謝你!”由于折千紙鶴，我得到了好伴侶“涼水”。

又過(guò)了一段時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥?，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。