廣東省韶關市曲江區(qū)2023-2024學年三年級下學期語文期中考試試卷

廣東省韶關市曲江區(qū)2023-2024學年三年級下學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八九十十一總分評分一、請正確抄寫下面的句子，要求做到書寫正確、端正、整潔。（3分）1．請正確抄寫下面的句子，要求做到書寫正確、端正、整潔。飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。二、讀拼音，寫詞語。（8分）2．讀拼音，寫詞語。大地shìfàng春天的活力，mìfēngsūxǐng了，它們jùjí起來，開始xiūjiàn宮殿，人們xīnshǎng著，gǎntàn著：“這是屬于大自然的zhìhuì呀！”三、讀句子，給加點字的正確讀音。（6分）3．讀句子，給加點字的正確讀音。（1）小弟弟把瓜子撒（sǎsā）了一地，還在媽媽面前撒（sǎs?。?。（2）小張擔任書記以來，工作一直很勞累（lěilèi），但也積累（lěilèi）了不少工作經驗。（3）朝鮮（xiānxiǎn）半島盛產的新鮮（xiānxiǎn）帝王蝦深受廣大游客的喜愛。四、選擇題。（10分）4．下面加點字中，讀音全部正確的一項是（）A．河豚（tún）痕跡（héng）檢查（jiàn）陌生（mò）B．伶俐（líng）屠蘇（tú）省份（xǐng）攤販（fàn）C．設計（shè）貸款（dài）咖啡（kā）纖維（xiān）D．懦弱（luò）創(chuàng)舉（chuàng）橫跨（héng）攜帶（xié）5．下列句子橫線處依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┛?，鮮艷的五星紅旗迎風_______，柔軟的白云在空中_______，柳樹伴著微風輕輕地_______著，一片片落葉在水中_______。A．飄蕩漂浮飄拂飄揚B．飄浮飄揚漂浮飄拂C．飄蕩飄揚飄拂漂浮D．飄揚飄浮飄拂漂浮6．下列詞語中，有錯別字的一項是（）A．鴛鴦 B．懦弱 C．偶而 D．沿途7．下列四組詞語中與其他三組不屬于同一類的是（）A．丑陋—美麗 B．靈活—靈敏 C．輕巧—輕快 D．蕩漾—漂蕩8．下列說法正確的一項是（）A．“遲日江山麗”一句描寫了春天的美景，這句詩出自唐代詩人王維的《絕句》。B．“雅人四好”指的是“梅蘭竹菊”。C．隋朝的李春改進了造紙術，造出了既輕便又好用的紙。D．課文《蜜蜂》是法國的昆蟲學家、文學家法布爾寫的。五、在括號中選擇合適的詞語。（5分）9．在括號中選擇合適的詞語。（1）我安閑地躺在（柔弱柔軟）的泥土里。（2）這只小狗的反應真（靈活靈敏）。（3）老師用目光（鼓舞鼓勵）我，我自信地走上了講臺。（4）大家休息了一會兒（連續(xù)繼續(xù)）爬山，終于爬到了山頂。（5）這么多的白荷花，一朵有一朵的（姿態(tài)姿勢）。六、把下列詞語補充完整，并選擇正確的詞語填空，把相應的序號寫在橫線上。（8分）10．把下列詞語補充完整，并選擇正確的詞語填空，把相應的序號寫在橫線上。（1）把下面的四字詞語補充完整。①奇艷②并論③沒打④邯鄲⑤形態(tài)⑥之蛙（2）盡管許多動物有它們自己的交流方式，不過都不能與人類的語言。（3）你要多看書多學習，才不會像一樣見識短淺。七、按要求改寫句子。（9分）11．按要求改寫句子。（1）欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（仿寫句子）天上的云朵千姿百態(tài)：有的；有的；還有的。（2）獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子，仿寫一種動物的外形）________________________________________________________________________________________（3）用修改符號修改下面的句子。媽媽送了我美麗的一條紅裙子。________________________________________________________________________________________八、我能按原文或要求填空。（10分）12．我能按原文或要求填空。（1）雅人四好：；中醫(yī)四診：。（2）一身烏黑的羽毛，一對的翅膀，加上尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（3）春天來了，桃花開了，鴨子下水嬉戲，看到這個景象，我不禁吟誦起蘇軾的詩句：“竹外桃花三兩枝，。”（4）《元日》中，表現(xiàn)辭舊迎新的詩句是：“，?！保?）“綠陰不減來時路，。”這兩句詩描寫了詩人曾幾行于三衢道中的見聞和感受。（6）因釋其耒，冀。九、語文?生活（5分）13．根據(jù)提示寫通知，注意格式。提示：請你代學校教務處出一則通知。請各班班長明天（4月8日）下午2點到活動室領取新校服。________________________________________________________________________________________十、閱讀?感悟（11分）閱讀。蚊子和獅子①蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。②這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。14．文中與畫橫線的句子表達意思相近的句子是，這兩句話形象地表現(xiàn)了蚊子的特點。15．蚊子能戰(zhàn)勝獅子的根本原因是（）A．獅子太魯莽，只顧自己生氣，把自己的臉都抓破了。B．信心是成功的基礎，蚊子對自己充滿了必勝的信心。C．充分了解對方的弱點和自己的長處，敢于主動進攻。16．下面的哪個成語最能概括這則寓言的寓意？（）A．驕兵必敗B．眼見為實，耳聽為虛C．不入虎穴，焉得虎子17．本文出自伊索寓言，我知道出自該寓言的故事還有：《》《》。十一、表達交流（25分）18．習作。題目：我最喜歡的要求：①先把題目補充完整，可以寫自己最喜歡的一種動物或植物，也可以寫自己最喜歡的一個人。②語句通順，表達出自己的喜愛之情。不少于300字。

答案解析部分1．【答案】飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲?！窘馕觥俊痉治觥砍瓕懢渥右衙總€字寫正確，“翱翔”都是左右結構，右邊是“羽”；“嬉戲”的“嬉”是女字旁，右邊是“喜”；“戲”是又字旁，右邊是戈字旁；標點符號寫正確；故答案為：飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲?！军c評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】釋放；蜜蜂；蘇醒；聚集；修建；欣賞；感嘆；智慧【解析】【分析】“釋放”的“釋”是采字旁，左右結構；“蜜蜂”的“蜜”下面是“蟲”，與“密”區(qū)分開；“蘇醒”的“醒”是酉字旁，右邊是“星”；“距離”的“離”是上下結構，筆畫較多要正確書寫；“修建”的“建”是建支旁，里面是“聿”；“欣賞”的“賞”下面是“貝”；“感嘆”的“感”下面是心字底；故答案為：釋放；蜜蜂；蘇醒；聚集；修建；欣賞；感嘆；智慧【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】（1）sǎ；sā（2）lèi；lěi（3）xiǎn；xiān【解析】【分析】（1）“撒了一地”應讀sǎ，散落的意思；“撒嬌”應讀sā，指盡量使出來或施展出來；

（2）“勞累”應讀lèi，指.疲乏，過勞；“積累”應讀lěi，指重疊，堆積；

（3）“朝鮮”應讀xiǎn，指地名；“新鮮”應讀xiān，指味道鮮美的意思；故答案為：（1）sǎ；s?。?）lèi；lěi（3）xiǎn；xiān【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。4．【答案】C【解析】【分析】A項“痕跡（héng）”應讀hén；“檢查（jiàn）”應讀jiǎn；

B項“省份（xǐng）”應讀shěng；

C項中加點字讀音全部正確；

D項中“懦弱（luò）”應讀nuò；故答案為：C【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。5．【答案】D【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。本題考查“飄揚飄浮飄拂漂浮”四個詞語的區(qū)分，其中“漂浮、飄浮”易混淆，“漂浮”偏旁都是氵，指在液體的表面移動或停留；而“飄浮”是指在有風的情況下，物體離開地面。所以“落葉在水中”，用“漂浮”；“白云在空中”用“飄浮”；“飄揚、飄拂”，“飄揚”飛揚；飄蕩；“飄拂”指的是輕輕地飄動(一陣風吹過后，輕輕飄動)。所以“五星紅旗迎風”用“飄揚”；“柳樹伴著微風”用“飄拂”。故答案為：D【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。6．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項，ABD三項中詞語書寫全部正確；

C項中“偶而”應寫作“偶爾”；故答案為：C【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。7．【答案】A【解析】【分析】本題主要考查對近義詞、反義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后判斷所給詞語是近義詞還是反義詞。A.是一組反義詞；B、C、D分別是近義詞。

故答案為：A。

【點評】主要測試學生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。8．【答案】D【解析】【分析】A項“遲日江山麗”這句詩出自唐代詩人杜甫的《絕句》，這項表述錯誤；

B項“雅人四好”指琴棋書畫，這項表述錯誤；

C項“東漢的蔡倫”改進了造紙術，造出了既輕便又好用的紙。這項表述錯誤。

D項表述正確，符合課文作者相關知識要求；故答案為：D【點評】題目考查對相關文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。9．【答案】（1）柔軟（2）靈敏（3）鼓勵（4）繼續(xù)（5）姿勢【解析】【分析】（1）這句中描述“泥土”應該用“柔軟的”，指軟和；不堅硬；

（2）這句中描述“小狗的反應”應該用“靈敏”，指迅速地作出反應；

（3）這句描述“老師用目光（鼓舞鼓勵）1我”應選擇“鼓勵”，指激發(fā)；勉勵的意思；

（4）這句結合“大家休息了一會兒”，應該選擇“繼續(xù)”，指接著做的意思；

（5）這句描寫“白荷花”，應該用“姿勢”，指身姿架勢和呈現(xiàn)的樣子；狀態(tài)，故答案為：（1）柔軟（2）靈敏（3）鼓勵（4）繼續(xù)（5）姿勢【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。10．【答案】（1）爭；斗；相提；精；采；學步；各異；井底（2）②（3）⑥【解析】【分析】（1）“爭奇斗艷”指競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下；“相提并論”指把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待。“沒精打采”形容精神不振，提不起勁頭?！昂悓W步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。“形態(tài)各異”指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。“井底之蛙”比喻見識短淺的人。

（2）結合“許多動物有它們自己的交流方式”，“不過都不能與人類的語言”應該選擇“相提并論”；

（3）結合“一樣見識短淺”應該選擇“井底之蛙”；故答案為：（1）爭；斗；相提；精；采；學步；各異；井底（2）②（3）⑥【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。11．【答案】（1）像小狗；像棉花；像追逐的小雞（2）瓢蟲的甲殼多為紅色，上有黑色的斑點，頭部尖端有一對花蕊一樣的觸角。（3）媽媽送了我一條美麗的紅裙子?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合例句的表述，運用“有的；有的；有的”描寫事物的不同的形態(tài)，結合“天上的云朵”的樣子，進行仿寫作答；

（2）結合句子描述，運用描述顏色的詞語，進行仿寫作答，寫出一種動物的特點；

（3）這句中句子語序錯誤，應該把“一條”放在“我”的后面；進行修改作答；故答案為：（1）像小狗；像棉花；像追逐的小雞（2）瓢蟲的甲殼多為紅色，上有黑色的斑點，頭部尖端有一對花蕊一樣的觸角。（3）媽媽送了我一條美麗的紅裙子?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。12．【答案】（1）琴棋書畫；望聞問切（2）輕快有力；剪刀似的（3）春江水暖鴨先知（4）千門萬戶曈曈日；總把新桃換舊符（5）添得黃鸝四五聲（6）而守株；復得兔【解析】【分析】（1）結合相關知識，“雅人四好”指琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術性文物或技藝，又稱"雅人四好"?！爸嗅t(yī)四診”指望、聞、問、切。這四種診法至今依然普遍使用；

（2）結合課文《燕子》，一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。書寫時“剪”下面是“刀”，上下結構；

（3）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自蘇軾《惠崇春江晚景》，意思是竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。

（4）“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”意思是初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。

（5）“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”出自曾幾《三衢道中》，意思是山路上古樹蒼翠，與水路上的風景相比也毫不遜色，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，更增添了些幽趣。

（6）結合課文《守株待兔》，因釋其耒而守株，冀復得兔。書寫時“株”是木字旁，右邊是“朱”；“復”與“夏”區(qū)分開；故答案為：（1）琴棋書畫；望聞問切（2）輕快有力；剪刀似的（3）春江水暖鴨先知（4）千門萬戶曈曈日；總把新桃換舊符（5）添得黃鸝四五聲（6）而守株；復得兔【點評】題目考查對古詩詞的理解和運用能力，也涉及常識和課文理解的內容。作答時要結合對詩句和課文的理解，結合題目考查的知識點，進行分析作答，答案要標準規(guī)范，書寫要正確。13．【答案】通知4月8日下午2點，請各班班長到活動室領取新校服。教務處4月7日【解析】【分析】結合題目內容，結合題目中的時間地點等關鍵信息，根據(jù)“通知”的格式進行正確書寫作答。故答案為：通知

4月8日下午2點，請各班班長到活動室領取新校服。教務處

4月7日【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“題目要求”來寫，結合“通知”的格式要求進行作答，作文格式正確，語句通順。【答案】14．我比你強得多；自信傲慢15．C16．A17．鹿角和鹿腿；北風和太陽【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。14．“你并不比我強。”意思是我比你強得多。；這句話表現(xiàn)了蚊子的傲慢自大；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：我比你強得多；自信傲