遼寧省朝陽市2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中試卷

遼寧省朝陽市2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運(yùn)用（47分）1．讀拼音，寫詞語。花兒的fēnfāng，離不開mìfēng、蝴蝶等kūnchóng的辛勤勞作；春天的艷麗，離不開yànzi、yuānyāng等鳥兒的點綴；夏日的燦爛，離不開千姿百態(tài)的荷花隨風(fēng)wǔdǎo……大自然如此，我們?nèi)祟惖脑S多成就亦如此——趙州橋的世界聞名，離不開shèjì者和建筑者的辛苦付出；造紙術(shù)的偉大貢獻(xiàn)，離不開人們jīngyàn的積累和蔡倫的吸收改進(jìn)……2．選出下列加點字注音有誤的一項（）A．空隙（xì）末端（mó） B．拼搏（bó）超常（chāo）C．燥熱（zào）適合（shì） D．概括（gài）腹部（fù）3．下列詞語書寫有誤的一項是（）A．蘇醒跨欄 B．昆蟲辨認(rèn) C．包括撿查 D．壽命強(qiáng)烈4．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項是（）A．雖然我刻苦努力，但是會有很大進(jìn)步。B．不但我們發(fā)現(xiàn)有人考試作弊，而且應(yīng)該立刻報告老師。C．樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣。D．她因為歌唱得好聽，所以舞也跳得很好。5．把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號）。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。①起舞②不斷③有味④筆墨⑤沒精⑥琴棋（2）類似①這樣的成語還有、等。（3）形容人一點精神都沒有的詞語是。“雅人四好”指的是。（填序號）6．按要求完成練習(xí)。（1）小蝦舞動著腿。（擴(kuò)句）________________________________________________________________________________________（2）它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。（改為反問句）________________________________________________________________________________________（3）煙草花在暮色中開放。（改為擬人句）________________________________________________________________________________________（4）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）________________________________________________________________________________________（5）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（換個說法）________________________________________________________________________________________7．課本直通車。（1）遲日江山麗，。（《絕句》）（2）綠陰不減來時路，。（《三衢道中》）（3），折頸而死。（《守株待兔》）（4）古詩里的節(jié)日：王安石在《元日》中描寫了的習(xí)俗“千門萬戶曈曈日，”；杜牧寫出了清明節(jié)的悲傷氛圍“清明時節(jié)雨紛紛，?！保?）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“佳節(jié)”指節(jié)。這兩句詩表達(dá)了詩人的情感。8．綜合性實踐：寫通知。請你代學(xué)校教務(wù)處寫一則通知。請各班班長明天4月12日下午兩點到活動室領(lǐng)取新校服。注意通知格式。________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解（33分）課內(nèi)閱讀。鹿角和鹿腿（節(jié)選）鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！9．請找出文中描寫鹿腿靈活的句子。10．“獅子趕緊抓住這個機(jī)會”中的“這個機(jī)會”指（）A．鹿的角被樹枝掛住了。B．獅子吃掉鹿的機(jī)會。C．鹿停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。11．讀文章，根據(jù)鹿當(dāng)時的心情，想想它會說什么①有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。鹿長長地舒了口氣：“?！雹诼沟慕菂s被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。鹿被嚇壞了：“?！?2．從“兩只美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”一句中，你明白了什么道理？________________________________________________________________________________________13．你還讀過哪本寓言故事書？其中最喜歡的是哪個故事，內(nèi)容是什么？________________________________________________________________________________________課外閱讀。我國著名的三大石窟據(jù)說公元336年，有位____的僧人路過敦煌的沙鳴山時，看見了沙鳴山在一片金光的籠罩之下出現(xiàn)了千佛的形狀，于是他無比虔誠地開鑿了第一個石窟，供奉佛像?，F(xiàn)在，在敦煌近500個洞窟中，有2400多座彩塑、4.5萬平方米的壁畫和5座唐宋木結(jié)構(gòu)建筑。這是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。河南洛陽的龍門石窟，是北魏時期開鑿的。主佛盧舍那大佛，身高1米，頭高4米，耳長1.9米，是龍門石窟中最高最大的佛像。他面容端莊嫻雅，表情溫和親切，被譽(yù)為“東方的維納斯”。山西大同的云岡石窟也是北魏時期開鑿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖絕壁中，笑瞇瞇地俯視著____。特別____的是，云岡石窟的浮雕以連環(huán)畫的形式敘述了釋迦牟尼從誕生到成佛的故事。敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國著名的三大石窟，每年都要吸引____的游客前去參觀游覽。14．把下列四字詞語填入文中的橫線上。引人注目成千上萬蕓笑眾生德高望重15．短文介紹了、、三大石窟，其中世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大的是，講述釋迦牟尼從誕生到成佛故事的是?！皷|方的維納斯”指的是。16．讀了短文，判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。①這三座石窟都是在北魏時期開鑿的。②這三座石窟都是佛教圣地。③只有中國人喜歡去這三座石窟游覽。④從這三座石窟我們能感受到古代勞動人民的智慧和偉大。三、表達(dá)與交流（20分）17．從下面的題目中選擇一個寫一篇習(xí)作。要求語句通順，內(nèi)容具體，不少于450字。（1）一次有趣的小實驗（2）我的植物朋友

答案解析部分1．【答案】芬芳；蜜蜂；昆蟲；燕子；鴛鴦；舞蹈；設(shè)計；經(jīng)驗【解析】【分析】書寫時注意，“芬芳”都是上下結(jié)構(gòu)，偏旁都是：“艸”，不要寫成“分方”，“蜜蜂”不要寫成“密蜂”；“昆蟲”的“昆”部首是：日，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“坤蟲”；“燕子”的“燕”偏旁是：灬，是上下結(jié)構(gòu)；“鴛鴦”都是上下結(jié)構(gòu)，偏旁都是：鳥；“舞蹈”的“蹈”是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“舞稻”；“設(shè)計”不要寫成“設(shè)及”；“經(jīng)驗”不要寫成“精驗”。故答案為：芬芳、蜜蜂、昆蟲、燕子、鴛鴦、舞蹈、設(shè)計、經(jīng)驗【點評】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2．【答案】A【解析】【分析】A.有誤，“末端”的“末”應(yīng)讀“mò”，意思是：最后、盡頭。B、C、D正確。故答案為：A【點評】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D項正確；C項有誤，“撿查”改為“檢查”，意思是：（為了解真實情況）用心檢驗查看。故答案為：C【點評】此題考查了詞形。平常多加積累與訓(xùn)練，才能達(dá)到熟能生巧的效果。4．【答案】C【解析】【分析】A．分句間是因果關(guān)系，可以用“因為……所以……”相連。

B．有誤，分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“如果……就……”相連。

C．正確。

D．分句間是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不僅……也……”相連。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。5．【答案】（1）翩翩；源源；津津；紙硯；打采；書畫（2）②；③（3）⑤；⑥【解析】【分析】（1）翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。源源不斷：形容接連不斷。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。筆墨紙硯：指的是書寫工具，也稱文房四寶。沒精打采：形容不高興，不振作。琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養(yǎng)。

（2）翩翩起舞、源源不斷、津津有味：這幾個成語的共同點是“前兩個字一樣"。仿寫成語時注意前兩字相同即可。如：夸夸其談、綽綽有余。

（3）沒精打采：形容不高興，不振作。常用來形容人沒有精神。故選：⑤。“雅人四好”指的是琴棋書畫，其中琴代表古琴，棋代表圍棋，書代表書法，畫代表國畫。雅人四好在我國古代文人中非常盛行，是古代文人必須課。故選：⑥。故答案為：（1）翩翩、源源、津津、紙硯、打采、書畫；（2）②、③；（3）⑤、⑥【點評】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詞語、選詞填空的能力。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀積累完成。在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．【答案】（1）可愛的小蝦舞動著靈活的腿。（2）它們飛得那么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（3）煙草花在暮色中綻開了笑臉。（4）趙州橋不但堅固而且美觀。（5）這種生活無憂無慮，沒有什么能夠代替?！窘馕觥俊痉治觥浚?）擴(kuò)寫句子，添加修飾語“可愛的”“靈活的”。

（2）考查改寫句子。將“看不到”改為“怎么能看到”，加上“呢”，“。”改為“?”。

（3）改為擬人句，賦予“煙草花”以人的特點。

（4）考查關(guān)聯(lián)詞語的使用?！摆w州橋堅固”與“趙州橋美觀”是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不但…...….而且...…。即：趙州橋不但堅固而且美觀。

（5）考查了改寫句子，把“還有”改為“沒有”，句尾用句號。故答案為：（1）可愛的小蝦舞動著靈活的腿。（2）它們飛得那么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（3）煙草花在暮色中綻開了笑臉。（4）趙州橋不但堅固而且美觀。（5）這種生活無憂無慮，沒有什么能夠代替?！军c評】考查了句子仿寫、擴(kuò)句縮句、句子改寫、關(guān)聯(lián)詞語。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。7．【答案】（1）春風(fēng)花草香（2）添得黃鸝四五聲（3）兔走觸株（4）春節(jié)；總把新桃換舊符；路上行人欲斷魂（5）重陽節(jié)；思鄉(xiāng)【解析】【分析】（1）“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的意思是：陽光普照，山清水秀，草木復(fù)蘇，萬象更新。陣陣春風(fēng)吹來，送來百花的芳香，也帶來春草的清新；出自唐代杜甫的《絕句二首》。

（2）“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”的意思是：山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。出自宋代曾幾的《三衢道中》。

（3）“宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死?！币馑际牵簭那八螄袀€農(nóng)民，他的田地中有一顆樹樁。一天，一只跑地飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。出處：戰(zhàn)國末期法家學(xué)派代表人物韓非創(chuàng)作的《韓非子·五蠹》。?????

（4）“千門萬戶瞳疃日，總把新桃換舊符”出自宋代詩人王安石的《元日》。這兩句詩的意思是：初升的太陽照耀著千家萬戶，每家每戶都在把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的《清明》。詩句意思是：江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。

（5）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，意思是：一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。“佳節(jié)”指“重陽節(jié)”，表達(dá)了對家鄉(xiāng)親人的思念之情。故答案為：（1）春風(fēng)花草香；（2）添得黃鸝四五聲；（3）兔走觸株；（4）春節(jié)、總把新桃換舊符、路上行人欲斷魂；（5）重陽節(jié)、思鄉(xiāng)【點評】考查了文學(xué)文化常識、古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯別字。8．【答案】通知各班班長明天4月12日下午兩點到活動室領(lǐng)取新校服。教務(wù)處4月11日【解析】【分析】考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求是寫通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容：6月30日下午兩點，紅星小學(xué)要在學(xué)校會議室召開“神秘的運(yùn)動常數(shù)”科學(xué)知識展覽的籌備會，要求各班科學(xué)課代表帶上筆和記錄本參會。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。故答案為：通知

各班班長明天4月12日下午兩點到活動室領(lǐng)取新校服。教務(wù)處

4月11日【點評】通知的應(yīng)用極為廣泛。下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)可以用通知；平行機(jī)關(guān)之間有時也可以用通知?！敬鸢浮?．有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。10．A11．總算把獅子甩在后面了；這可怎么辦呢？難道我就這樣等死嗎？12．物各有所長、所短，不要因為它的長處而忽略它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。13．拉封丹寓言|狼與狗|一只餓狼想過狗那樣不愁吃喝的生活，于是他興沖沖跟著狗上路，可當(dāng)他得知狗是被主人拴著生活的后，他覺得自由更為重要，于是選擇了離開?！窘馕觥俊军c評】考查了學(xué)生完成課內(nèi)閱讀題目的能力，完成時要注意認(rèn)真讀所給短文，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上來思考。9．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面”可知答案。

故答案為：有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。10．考查了對詞語的理解。結(jié)合句子“就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了”可知，“這個機(jī)會”指鹿的角卻被樹枝掛住了。故選：A。

故答案為：A11．考查心理活動的把握。①結(jié)合“有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。鹿長長地舒了口氣：“總算把獅子摔在后面了。”②結(jié)合“鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機(jī)會，猛撲過來。”鹿被嚇壞了：“這可怎么辦呢?難道我就這樣等死嗎?”。

故答案為：①總算把獅子甩在后面了；②這可怎么辦呢？難道我就這樣等死嗎？12．考查了對寓意的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，通過閱讀可知，這篇課文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。通過這個故事我懂得了物各有所長、所短，不要因為它的長處而忽略它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。

故答案為：物各有所長、所短，不要因為它的長處而忽略它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。13．本題考查課外閱讀積累。開放性試題，答案不唯一，符合題意即可。

故答案為：拉封丹寓言|狼與狗|一只餓狼想過狗那樣不愁吃喝的生活，于是他興沖沖跟著狗上路，可當(dāng)他得知狗是被主人拴著生活的后，他覺得自由更為重要，于是選擇了離開。【答案】14．德高望重，蕓蕓眾生，引人注目，成千上萬15．煌莫高窟；龍門石窟；云岡石窟；敦煌莫高窟；云岡石窟；龍門石窟內(nèi)的主佛（盧舍那大佛）16．錯誤；正確；錯誤；正確【解析】【點評】考查了學(xué)生的課外閱讀。課外閱讀能讓學(xué)生收獲知識。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。14．考查從給出的詞語中選擇合適的詞語填在文中橫線上。引人注目：指吸引人們注意。成千上萬：形容數(shù)量非常多。也說成千累萬、成千成萬。蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。德高望重：品德高尚，又有很高的聲望。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，可選詞填空為：據(jù)說公元336年，有位德高望重的僧人路過敦煌的沙鳴山時，看見了沙鳴山在一片金光的籠罩之下出現(xiàn)了千佛的形狀，于是他無比虔誠地開鑿了第一個石窟，供奉佛像。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖絕壁中，笑瞇瞇地俯視著蕓蕓眾生。特別引人注目的是，云岡石窟的浮雕以連環(huán)畫的形式敘述了釋迦牟尼從誕生到成佛的故事。敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國著名的三大石窟，每年都要吸引成千上萬的游客前去參觀游覽。

故答案為：德高望重，蕓蕓眾生，引人注目，成千上萬15．考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。通過閱讀與理解本篇短文可知：短文介紹了敦煌莫高窟、龍門石窟、云岡石窟三大石窟，其中世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大的是敦煌莫高窟，講述釋迦牟尼從誕生到成佛故事的是云岡石窟，“東方的維納斯”指的是龍門石窟內(nèi)的主佛(盧舍那大佛)。

故答案為：煌莫高窟、龍門石窟、云岡石窟、敦煌莫高窟、云岡石窟、龍門石窟內(nèi)的主佛（盧舍那大佛）16．考查判斷對短文內(nèi)容理解的正誤。通過閱讀與理解本篇短文可知，“敦煌莫高窟”開鑿于公元336年?！褒堥T石窟和云岡石窟”是北魏時期開鑿的。故本題①說法不對。敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟這三座石窟都是佛教勝地。故本題②說法正確。從文中的這句話“敦煌莫高窟、龍門石窟和云岡石窟是我國著名的三大石窟，每年都要吸引成千上萬的游客前去參觀游覽”可知本題的③說法錯誤?！俺汕先f”一詞也包括國際友人。通過學(xué)習(xí)本篇短文，從這三座石窟我們能感受到古代勞動人們的智慧和偉大。故本題中④說法正確。

故答案為：錯誤、正確、錯誤、正確17．【答案】（1）一次有趣的小實驗最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實驗》，開始只是翻著看一看，后來覺得很好看，就看了起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗，有一個國家屢戰(zhàn)屢敗，后來在一個火車站內(nèi)捕獲了一個婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報，至此之后，那個國家再也沒有打過大敗仗了。我對這個故事很感興趣，便開始做這個實驗。在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了一支毛筆，然后在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。接著我把我精心準(zhǔn)備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑地寫下了我的名字。最后一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動員跳入了沸騰的水中，而我則是滿懷期待地望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。時間一分一秒地過去了，“這個雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看”想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待地用手把雞蛋取了出來，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時候我很緊張，細(xì)密的汗水流了出來。我把蛋殼快速剝了下來……“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了！”我高舉著寫著我名字的蛋手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。但成功之余我還有個疑問，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢？帶著這個疑問我去向爸爸請教。爸爸說：“因為蛋殼上有碳酸鈣，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會附在蛋白上，便形成了原來在蛋殼上寫過的字?！迸叮瓉硎沁@樣啊，我又明白了一個道理。（2）我的植物朋友也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的柳樹，而我最喜歡的是學(xué)校門口那棵高大的楊樹。這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽光直射的那些葉子十分青翠，好像誰在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光；背對陽光的葉子，呈深綠色，仿佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑。綠色而高大的樹冠把藍(lán)天襯托得格外明亮，一陣風(fēng)兒吹來，樹梢輕輕擺動，像對我們愉快地致意。大樹的樹干非常粗壯，我們兩個同學(xué)張開雙臂都抱不過來。那包藏著無數(shù)年輪的深褐色樹皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，像是一道道的山脈和河流，向我們述說著久遠(yuǎn)的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹經(jīng)歷了什么，也沒有人知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那么堅強(qiáng)，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。大樹把根深深地扎在泥土當(dāng)中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，不知遇到過多少困難，