綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活《我愛(ài)你的全部》 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活《我愛(ài)你的全部》教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活《我愛(ài)你的全部》》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生六年的小學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)緊密相關(guān)，結(jié)合《我愛(ài)你的全部》這一主題，引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)自己的小學(xué)生活，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、語(yǔ)言運(yùn)用能力和審美情趣。通過(guò)回顧小學(xué)生活，學(xué)生將提升對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)知，增強(qiáng)表達(dá)情感的能力，培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)分享和討論，學(xué)生將提高合作交流的素養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘《我愛(ài)你的全部》這一主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的多角度思考，包括對(duì)友情、師生情、校園生活等方面的感悟。

②通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，幫助學(xué)生運(yùn)用豐富的詞匯和多樣的句式，表達(dá)自己的真情實(shí)感，提升學(xué)生的寫(xiě)作技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服對(duì)回憶過(guò)去的心理障礙，鼓勵(lì)他們坦誠(chéng)分享自己的真實(shí)感受，培養(yǎng)自信和勇氣。

②在小組討論和分享環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重和理解不同觀點(diǎn)，提高合作與溝通能力。

③在寫(xiě)作過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生如何組織文章結(jié)構(gòu)，合理安排內(nèi)容，使文章條理清晰，富有邏輯性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活《我愛(ài)你的全部》》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如校園生活剪影、學(xué)生集體活動(dòng)照片，以及相關(guān)的視頻資料，以豐富課堂內(nèi)容。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書(shū)寫(xiě)工具，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行寫(xiě)作和討論。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（總用時(shí)：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師播放一段校園生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的小學(xué)生活，提問(wèn)：“你們還記得哪些難忘的小學(xué)生活片段？”

2.學(xué)生分享自己的回憶，教師總結(jié)：“今天，我們就來(lái)一起回憶和分享那些讓我們銘記在心的小學(xué)生活。”

二、講授新課（15分鐘）

1.教師展示《我愛(ài)你的全部》主題，引導(dǎo)學(xué)生思考：“什么是‘全部’？在小學(xué)生活中，‘全部’指的是什么呢？”

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)，用時(shí)5分鐘。

3.各小組匯報(bào)討論成果，教師總結(jié)：“在小學(xué)生活中，‘全部’指的是我們的友情、師生情、校園生活等各個(gè)方面?！?/p>

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師發(fā)放寫(xiě)作素材，要求學(xué)生以“我愛(ài)你的全部”為主題，寫(xiě)一篇短文。

2.學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo)，用時(shí)5分鐘。

3.學(xué)生完成寫(xiě)作后，教師選取幾篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“在寫(xiě)作過(guò)程中，你們遇到了哪些困難？”

2.學(xué)生分享寫(xiě)作心得，教師總結(jié)：“在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)觀察生活，挖掘生活中的美好，用文字表達(dá)自己的情感?！?/p>

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，話題：“你認(rèn)為在小學(xué)生活中，哪些事情讓你感到最難忘？”

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)，用時(shí)5分鐘。

3.各小組匯報(bào)討論成果，教師總結(jié)：“在小學(xué)生活中，難忘的事情有很多，我們要學(xué)會(huì)珍惜這些美好時(shí)光?！?/p>

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“通過(guò)今天的課程，你有什么收獲？”

2.學(xué)生分享自己的感悟，教師總結(jié)：“通過(guò)回憶和分享，我們更加珍惜自己的小學(xué)生活，學(xué)會(huì)了感恩和珍惜?！?/p>

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作技巧和情感表達(dá)的重要性。

2.布置作業(yè)：以“難忘的小學(xué)生活”為主題，寫(xiě)一篇作文，要求字?jǐn)?shù)不少于300字。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)說(shuō)明：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)視頻和提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2.講授新課環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

3.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

4.課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)，提高課堂參與度。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

6.核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩和珍惜，提升人文素養(yǎng)。

7.總結(jié)與作業(yè)布置環(huán)節(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《小學(xué)生活回憶錄》：介紹一些著名作家的童年回憶文章，如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，冰心的《寄小讀者》等，這些作品可以為學(xué)生提供寫(xiě)作靈感，同時(shí)也讓學(xué)生了解不同作家對(duì)小學(xué)生活的獨(dú)特見(jiàn)解。

-《校園生活圖片集》：收集一些反映校園生活的圖片，包括校園活動(dòng)、班級(jí)聚會(huì)、師生互動(dòng)等場(chǎng)景，幫助學(xué)生從視覺(jué)上回顧和感受小學(xué)生活。

-《小學(xué)生活手冊(cè)》：提供一份詳細(xì)的小學(xué)生活手冊(cè)，包括校園規(guī)則、學(xué)習(xí)方法、心理健康等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)小學(xué)生活。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與本節(jié)課相關(guān)的書(shū)籍和文章，如兒童文學(xué)作品、校園小說(shuō)等，通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的內(nèi)心世界，提高文學(xué)素養(yǎng)。

-寫(xiě)作拓展：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行日記寫(xiě)作，記錄自己在學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力。

-情感表達(dá)拓展：組織學(xué)生進(jìn)行主題演講或辯論，讓學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)良好的溝通能力。

-實(shí)踐拓展：結(jié)合學(xué)?；蛏鐓^(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保宣傳、志愿服務(wù)等，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)小學(xué)生活的豐富性和多樣性。

-家庭互動(dòng)拓展：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，共同回憶和分享家庭中的溫馨故事，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)為學(xué)生提供更多的生活素材。

-藝術(shù)創(chuàng)作拓展：組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、攝影等藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)小學(xué)生活的熱愛(ài)和感激之情。

-交流分享拓展：定期舉辦班級(jí)或?qū)W校的“小學(xué)生活分享會(huì)”，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)互相交流自己的故事和感受，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和理解。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-難忘小學(xué)生活

-我愛(ài)你的全部

-友情、師生情、校園生活

②關(guān)鍵詞：

-回憶

-感恩

-珍惜

-分享

③句子：

-“難忘的小學(xué)生活，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。”

-“在這里，我們收獲了友情，感受到了師生的溫暖?！?/p>

-“讓我們用文字記錄下這些美好的回憶，永遠(yuǎn)珍藏。”典型例題講解1.例題：

小明在作文中寫(xiě)道：“在小學(xué)里，我最難忘的是那次班級(jí)春游?！闭?qǐng)根據(jù)這句話，補(bǔ)充完整這篇作文的開(kāi)頭。

答案：

在小學(xué)的最后一個(gè)春天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地踏上了春游的征程。這次春游，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最難忘的一次。

2.例題：

請(qǐng)以“我的老師”為題，寫(xiě)一段話，描述一位你印象深刻的老師。

答案：

我的老師，李老師，是一位溫柔而嚴(yán)厲的人。她總是耐心地教導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，李老師沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我，幫助我分析錯(cuò)誤的原因，讓我明白了努力的重要性。

3.例題：

請(qǐng)以“校園里的美好瞬間”為題，寫(xiě)一段話，描述一個(gè)你在校園里感到特別溫馨或快樂(lè)的時(shí)刻。

答案：

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)籃球比賽。雖然我們輸?shù)袅吮荣悾蠹夷樕隙佳笠缰鞓?lè)的笑容。那一刻，我覺(jué)得校園里的空氣都變得格外清新。

4.例題：

請(qǐng)以“友誼的力量”為題，寫(xiě)一段話，描述一次你在朋友幫助下克服困難的事情。

答案：

那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中遇到了難題。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，我的好朋友小華主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我講解。在他的幫助下，我終于明白了題目的解法，最終取得了好成績(jī)。

5.例題：

請(qǐng)以“校園生活的小插曲”為題，寫(xiě)一段話，描述一個(gè)你在校園生活中發(fā)生的有趣或難忘的小故事。

答案：

記得有一次，我在學(xué)校的走廊上不小心摔倒了，把新買的鉛筆盒摔壞了。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)幫忙，有的幫我撿起鉛筆，有的幫我安慰。那個(gè)瞬間，我覺(jué)得校園里的溫暖無(wú)處不在。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起回顧了小學(xué)生活，并通過(guò)寫(xiě)作和討論，表達(dá)了對(duì)這些美好時(shí)光的懷念和感激。以下是本節(jié)課的總結(jié)：

1.我們通過(guò)閱讀和分享，了解了《我愛(ài)你的全部》這一主題的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到在小學(xué)生活中，友情、師生情、校園生活都是我們寶貴的財(cái)富。

2.在寫(xiě)作練習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用豐富的詞匯和多樣的句式，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

3.通過(guò)小組討論和分享，我們提高了合作交流的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重和理解不同觀點(diǎn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用一句話概括你對(duì)“難忘小學(xué)生活”的理解。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述你在小學(xué)生活中最難忘的一件事，并說(shuō)明為什么。

3.請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫(xiě)一段話：

-主題：我的校園生活

-關(guān)鍵詞