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文檔簡(jiǎn)介

2025年冀教版三年級(jí)下學(xué)期語文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí):_____________姓名:_____________選詞填空1.選一選,填一填。繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

持續(xù)①九點(diǎn)鐘,參加會(huì)議的代表________進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。②那哀痛的日子________了很久,他們不知如何安慰我。③胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子,必須每天刮。可就是這讓他發(fā)愁的胡子________幫助了很多有困難的人。④胡蘿卜先生還在________走,長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面,他完全不知道。2.選擇正確的詞語填空??v竄歪到了樹跟前,老虎把身子一______,賊順勢(shì)一_______,______到樹上。滾撞粘老虎和賊一齊______下了山坡,渾身______滿泥水,______在了一塊兒。忽然果然①______,老爺爺和老婆婆在里屋說起話來,老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。②天氣預(yù)報(bào)說今天有雨,______下雨了。3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。關(guān)心專心小心1、小朋友們?cè)诮淌依铮╛________)地聽老師講課。2、媽媽對(duì)我很(_________)。3、路滑,奶奶您走路要(__________)。高興得意喜歡1、我今天考試得了100分,心里真(_________)。2、狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉,(________)極了。3、我(__________)看故事書。4.先比一比,再選擇正確的詞語填空,我能行!清潔整潔1.水要流動(dòng)才能保持(______)。2.她把家里收拾得非常(______)。兇猛猛烈3.鹿把(______)的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。4.我軍用(______)的炮火摧毀了敵人修筑的工事。5.想一想,選詞填空。創(chuàng)造

創(chuàng)舉①趙州橋這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的________②中國(guó)人民用自己的雙手和智慧________了輝煌的歷史。頑固

堅(jiān)固

牢固③只有掌握記憶方法,不斷鞏固復(fù)習(xí),知識(shí)才能掌握得________。④這個(gè)建筑物特別________,經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,仍然完好無損。⑤有少數(shù)________分子,不顧國(guó)家利益,恣意妄為。形近字詞6.比一比,組詞語。經(jīng)(______)載(______)飄(______)曬(______)亂(______)徑(______)栽(______)漂(______)灑(______)刮(______)7.我會(huì)形近字組詞。夸(_________)?。╛________)仿(_________)扯(_________)奪(_________)縣(_________)防(_________)止(_________)8.比一比,組詞語。泡(________)碗(________)亂(________)夢(mèng)(________)炮(________)婉(________)刮(________)楚(________)9.比一比,再組詞。掌________

墨________

勢(shì)________

聚________

鎮(zhèn)________撐________

默________

摯________

驟________

填________10.比一比,組詞語。燒(________)剛(________)狗(________)偏(________)饒(________)鋼(________)夠(________)騙(________)看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。huābànliánpengbǎozhàngpòl(fā)ièzīshìhuāduofǎngfúsuífēngwǔdǎotíngzhǐ12.看拼音,寫詞語。bǎozhànɡpòl(fā)ièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn13.看拼音,寫詞語。xīzhuānɡdǎbàndúyīnjìjìnɡtínɡzhǐsuǒyǒuzúɡòushǒubìcāixiǎnɡdúshū14.看拼音寫詞語。yuānyanɡlúyáxiǎoximéizi

huābànliánpengpòl(fā)ièzīshì

línglìjùlǒnɡxíngchéngxiānxìrónɡhuàyànzichónggāofànqǐ15.看拼音,寫詞語。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén按要求寫句子16.按要求寫句子。1.這是一幅有趣的圖畫。(改為感嘆句)_____________________________2.這種設(shè)計(jì)減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀。這種設(shè)計(jì)減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。(用關(guān)聯(lián)詞語合并句子)_____________________________3.兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。(翻譯句子)_____________________________4.我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花。(修改病句)_______________________________________17.句式練習(xí)。(1)老婆婆說:“我什么都不怕,就怕漏!”(改為轉(zhuǎn)述句)_______________________________________(2)李老師對(duì)小明說:“下課后,你把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。”(改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________(3)裁縫又補(bǔ)充一句:“不過,我指的是明年冬天?!保▽⑻崾菊Z移到后面)_____________________________________________(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖,人家會(huì)笑話您的。(改為反問句)_____________________________________________(5)椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。(在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞)大雨突然_____________地下了起來,讓人無處躲藏。(6)聽了這段報(bào)告,使我們懂得許多道理。(修改病句)______________________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1.衙役一棍子打下了縣官的牙。(改為“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人們戴著帽子。(擴(kuò)寫句子)___________________________3.顧客把一卷布料放到桌上,對(duì)裁縫說:“我想做件棉襖?!?改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________4.棗核柴比別人打得多,所以別人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉襖。別人會(huì)笑話您的。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)_____________________________________________19.按要求寫句子。1.李老師推開門走進(jìn)教室。(用上兩個(gè)表示動(dòng)作的詞寫句子)___________________________2.秋天的雨是一把鑰匙。(用加點(diǎn)詞語寫比喻句)___________________________3.喂,把作業(yè)本遞給我。(改為禮貌用語)___________________________4.還有比這更好聽的叫聲嗎?(改為陳述句)___________________________5.班長(zhǎng)小麗是我十分最好的朋友。(修改病句)___________________________20.按要求寫句子。1.農(nóng)民伯伯把田里的小麥?zhǔn)崭钔炅?。(改“被”字句)_____________________________________________2.這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。(改為反問句)_____________________________________________3.難道我們不應(yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心?(改陳述句)_____________________________________________4.暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。(改病句)_____________________________________________5.昨天早晨下了一上午的雨。(改病句)___________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.森林里風(fēng)會(huì)演奏_________;下雨的時(shí)候,水會(huì)玩__________;在公園里、樹下和水塘邊能聽到________、________和_________的歌聲。2.小溪______,流向河流;河流______,流向大海;大海______洶涌澎湃。從一首_______的山中小曲,唱到____________的海洋大合唱。3.課文開頭總寫大自然有許多美妙的聲音,這也是全文的_______句。然后圍繞這句話分別從三個(gè)方面來寫大自然的聲音:①_________;②____________;③_____________。22.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.搭船的鳥是一只_________,它的羽毛是___________的,翅膀帶著一些___________,還有一張___________的長(zhǎng)嘴,十分___________。2.早上,草地是_____的,因?yàn)槠压⒌腳______;中午,草地是_____的,因?yàn)槠压⒌腳_____________。3.觀察時(shí)不僅用眼睛___________,用耳朵___________,還可以用手___________,用鼻子___________,有時(shí)還可以_________________。4.生活中不缺少_________,只是缺少________________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《絕句》的作者是________代詩(shī)人________,詩(shī)中既有“________”的動(dòng)態(tài)描繪,又有“鴛鴦睡”的靜態(tài)寫照,一動(dòng)一靜,相映成趣。2.《三衢道中》是一首紀(jì)行詩(shī),寫詩(shī)人行于三衢山道中的見聞感受?!癬_______,________”寫綠樹蔭濃,爽靜宜人,更有黃鸝啼鳴,幽韻悅耳,渲染出詩(shī)人________的情懷。3.《惠崇春江晚景》是________代詩(shī)人________題在宋代畫家惠崇所畫的《春江晚景》上的一首________,詩(shī)中抓住________、________、________、________、________,描繪了一幅生機(jī)勃勃的江南春景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南春天的________之情。24.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1.《夜書所見》一詩(shī)中,描寫風(fēng)景的詩(shī)句是______________,______________。這兩句詩(shī)的意思是___________________________________2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________,課文主要描寫了________(季節(jié))水泥道的美,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)季節(jié)還有______________、______________等美景。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《絕句》中寫到動(dòng)物的兩句詩(shī)是_________,________。2.《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______,這首詩(shī)是他為_______(人名)的畫作《春江晚景》所寫的___________。3.從《三衢道中》中“__________”一句可以看出,作者是先乘船再走山路的。4.《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機(jī)的如詩(shī)如畫般的_________景色,贊美了活潑可愛的_________,表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。5.《荷花》一文通過描寫夏日公園一池_________盛開時(shí)情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受,表達(dá)了作者熱愛______的感情。閱讀理解26.閱讀理解。蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖,詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī),甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。

有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬氣乎乎地說:“

“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。“

“你和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞?。 ?/p>

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來不稱贊我們呢?”

小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說:“這個(gè)問題嘛,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們……”

螞蟻聽了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。1.填空:螞蟻忌妒蜜蜂的是

,螞蟻想來想去想不通的是

,蜜蜂勤勞是

,螞蟻勤勞為的是

。從中看出

。2.從文中找出三個(gè)意思相同的詞,寫()里。()()()3.聯(lián)系上下文,在“

”上補(bǔ)全對(duì)話。4.看了這個(gè)故事,你懂得了什么?結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________27.閱讀短文,回答問題。蝸牛的森林蝸牛生活在一片草地上,對(duì)于蝸牛來說,這里就像是一片茂密的森林。可是有一天,草地上來了一只穿紅靴子的兔子,蝸牛很熱情地招呼說:“歡迎你來到蝸牛的森林。”兔子聽了哈哈笑著說:“這樣的草地也算森林?最高的草才過我的靴筒?!庇谑牵米泳徒o蝸牛描述了真正的森林,那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚,世界上還有這樣的地方?他決定去尋找真正的森林。蝸牛上路了,什么也不用帶,他的背殼房子就是他的一切。當(dāng)他身體縮進(jìn)去的時(shí)候,他就在休息,當(dāng)他把身體伸出來的時(shí)候,他就在趕路。這樣過了許多天。一天,蝸??匆娝膫€(gè)巨大的樹根,啊,這樣的大樹,只有森林里才有啊。蝸牛很高興,他覺得自己到了森林了。可是,森林這么大,蝸牛站在地上是看不清楚的,他決定沿著樹干一直往上爬。這是一棵多么老的樹呀,蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時(shí)候,感覺到刺眼的陽光,哦,原來他爬到了大象的背上,那粗粗的樹根當(dāng)然是大象的腿了。大象一點(diǎn)也不知道背上有一只蝸牛,踱著步子慢悠悠地走進(jìn)森林。啊,小蝸牛終于看見了真正的森林。太陽光斜斜地透過茂密的樹葉像星星一樣灑在地上,也灑在蝸牛的背殼上。這時(shí)候,森林里來了一個(gè)巨人,大象很熱情地招呼他:“請(qǐng)休息一會(huì)兒吧,這里是大象的森林。”巨人哈哈笑著說:“森林?這里的樹就和小草一樣,才到我的膝蓋。”是啊,大象在巨人面前顯得很小很小,森林就在巨人的腳下。巨人說:“再見,小小的大象,我要到我自己的森林里去了?!睂?duì)呀,巨人一定有著巨大的森林。當(dāng)大象又經(jīng)過草地的時(shí)候,蝸牛順著他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子下來了。兔子看見這一切的時(shí)候,簡(jiǎn)直驚呆了。蝸牛安安心心地住在自己的森林里了。雖然這里最高的草也就過了兔子的靴筒。1.文中依次出現(xiàn)的人物有:____________、__________、__________、__________。我發(fā)現(xiàn)他們______________________________________。2.本篇童話想象十分有趣,讓我們細(xì)細(xì)品味。對(duì)蝸牛來說,________就是自己的森林。3.蝸牛為什么決定去尋找真正的森林?()A.聽了兔子的描述B.聽了巨人的描述4.讀第四、五自然段,我發(fā)現(xiàn),在蝸牛的眼里,看見四個(gè)巨大的樹根,就以為自己到了森林。其實(shí)這四個(gè)樹根是________________。作者的想象有趣又合理。5.蝸牛跟著大象來到了真正的森林。可在________的眼里,真正的森林也很小很小。最后蝸牛還是回到了__________。作者神奇的想象,讓我明白了()A.真正的森林在每個(gè)人的心里,適合自己的就是最好的森林。B.外面的世界很精彩,只有巨人的森林才是真正的森林。28.讀下面的文段,完成練習(xí)。①小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。(甲)有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。(乙)初夏,按樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。(丙)鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在(

)。

②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像(

),樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽,擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。

③小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒有。

④這座海濱小城真是又美麗又整潔。1.將下列短語正確地填入文中的括號(hào)里。(填序號(hào))A.一頂頂撐開的綠絨大傘B.一片片紅云中2.“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了(

)。A.小城賞花的人很多B.小城的鳳凰樹很多C.鳳凰花爭(zhēng)奇斗艷,爭(zhēng)相怒放3.第①②③段分別是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)畫上波浪線。4.文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來描寫庭院的樹的?(填序號(hào))甲句:____

乙句:____

丙句:____A.樹的香味濃

B.樹開花熱鬧

C.樹的種類多5.第④段在全文中的作用是(

)。(填序號(hào))A.總結(jié)全文B.啟示下文29.閱讀下文,回答問題。梅①梅、蘭、菊、竹并稱為“國(guó)畫四君子”。②梅的花瓣多為五片,所以梅花又叫“五?;ā薄C坊ㄏ笳髦鞓?、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。③梅花的美,不在一朵,而在一群。她盛開時(shí),一團(tuán)團(tuán)一簇簇,綴滿枝頭,給人以溫暖的感覺。深冬初春時(shí)賞梅,會(huì)有一種熱烈的氣氛,讓人感覺不到天氣的冷峭。她那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象,向來為中國(guó)人尊崇。④人們還把梅花與挺拔的松樹、秀麗的翠竹并稱為“歲寒三友”。⑤我國(guó)畫家歷來喜歡畫梅,但要畫好并不易,因?yàn)椤爱嬅讽毦呙窔夤?,人與梅花一樣清”。1.填空。①梅、蘭、菊、竹并稱為“________”。②梅花又叫“________”,象征著快樂、________、________、________、________。③人們把梅花、松樹、翠竹并稱為“________”。2.短文第③段的主要意思是什么?請(qǐng)寫在下面。_________________________3.為什么說要畫好梅花并不容易?(用原文的話回答)_________________________30.閱讀下文,回答問題。麻雀的評(píng)論麻雀唧唧喳喳,遇事愛發(fā)表評(píng)論,有什么法兒?他歷來如此。這天,麻雀看到地面冒出了一個(gè)綠的小點(diǎn),把附近的泥土都拱了起來,便好奇地飛近問道:“你是什么?”“竹筍?!币粋€(gè)細(xì)弱的聲音應(yīng)道,“我想冒出來……”“冒出來?唧喳喳?!甭槿感Φ们案┖笱觯澳阌卸啻竽苣?,我屙(ē)一兜屎就可以蓋上你!識(shí)趣點(diǎn),乖乖兒地躺著吧!”麻雀飛到一株桃樹枝丫上,見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動(dòng),還從花蕊里鉆進(jìn)鉆出。“咦,這是干什么?”“我想采集花蜜,和大伙釀成一缸子蜜糖……”“喳喳唧!小鴨子想生大鵝蛋哩!”麻雀邊叫邊笑,“這肯定是燈草搭橋白費(fèi)勁兒,有眼前爛漫的春光,你何不趁機(jī)逛一逛、樂一樂,而去做這等蠢事兒?”他評(píng)論一番以后,又快快活活地飛走了。飛著飛著,快靠近屋檐邊的時(shí)候,猛地見一個(gè)灰團(tuán)兒從鴿子籠邊掉了下去。“怎么回事,怎么回事?”麻雀撲下去急問。“我想飛上藍(lán)天,”一只羽毛沒長(zhǎng)滿的小鴿子回答,“哎,沒想到……”“唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉嚨里頓時(shí)滾出了一陣大笑,“傻小子,慢慢地走著玩好了,喳喳,想飛上藍(lán)天?幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒,快死了這條心吧!”……日子一天天過去了。有一天,麻雀又經(jīng)過這一帶。他見到了什么?——一根新竹挺立著指向天空;一只灰鴿在白云間翻飛;還有,在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢!“唧喳喳,這難道是事實(shí)?”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道,“你們莫不是在玩什么魔術(shù),用來戲弄我這老實(shí)巴交的麻雀吧?”1.在括號(hào)里填上合適的詞語。(________)的聲音(________)的春光(________)的小眼睛2.“‘冒出來?唧喳喳?!槿感Φ们案┖笱觥币痪渲校槿傅男κ菍?duì)竹筍的()。A.嫉妒B.不滿C.輕視3.讀了文章,你認(rèn)為麻雀嘲笑的對(duì)象是通過什么來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的?___________________________________________4.看了文中的麻雀,你會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的哪類人?________________________________________寫作31.按要求作文。孩子們,你平時(shí)喜歡玩什么?哪次玩得特別開心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍,然后寫下來。要求:1.題目:那次玩得真開心2.寫清楚玩的過程。3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),語句要通順。4.300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。這學(xué)期,我們開始習(xí)作了!挑選一個(gè)自己最拿手的題目,寫一寫吧!1.猜猜他是誰2.我們眼中的繽紛世界3.這兒真美4.一則日記先選好題目,再寫2—3個(gè)自然段,能圍繞主要意思說清楚,寫明白。盡量不寫錯(cuò)字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。提示與要求:“環(huán)保”已經(jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí),相信你對(duì)“環(huán)?!庇辛俗约旱恼J(rèn)識(shí),這次習(xí)作,就請(qǐng)你寫寫這方面的內(nèi)容,可以寫家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況;也可以展開想象寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。題目自擬。字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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。難道您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖,人家不會(huì)笑話您嗎?嘩啦啦聽了這段報(bào)告,我們懂得許多道理。18、衙役一棍子把縣官的牙打下了??h官的牙被衙役一棍子打下了。街上的人們戴著各式各樣的帽子。顧客把一卷布料放到桌上,對(duì)裁縫說,他想做件棉襖。棗核柴比別人打得多,因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去。如果您在夏天穿上新棉襖,別人就會(huì)笑話您的。19、李老師拿起筆批改作業(yè)。彎彎的月亮是小船。你好,請(qǐng)把作業(yè)本遞給我。沒有比這更好聽的叫聲。班長(zhǎng)小麗是我最好的朋友。20、田里的小麥被農(nóng)民伯伯收割完了。這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞涯??我們?yīng)該為他們獻(xiàn)出一片愛心。暑假里我要到向往已久的北戴河去。昨天早晨下了一場(chǎng)雨。21、手風(fēng)琴打擊樂器鳥兒蟲子青蛙淙淙潺潺嘩嘩輕快波瀾壯闊中心風(fēng),是大自然的音樂家水,也是大自然的音樂家動(dòng)物是大自然的歌手22、翠鳥翠綠藍(lán)色紅色美麗綠色花瓣是合攏的金色花朵張開了看聽摸聞嘗一嘗美發(fā)現(xiàn)美的眼睛23、唐杜甫燕子飛綠陰不減來時(shí)路添得黃鸝四五聲舒暢愉悅宋蘇軾題畫詩(shī)桃花江水蔞蒿蘆芽河豚熱愛24、蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉,送來陣陣寒意,江上的秋風(fēng)吹動(dòng)了旅客的思鄉(xiāng)之情梧桐樹葉秋季金色的稻田盛開的菊花25、泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦宋蘇軾惠崇題畫詩(shī)梅子黃時(shí)日日晴,小溪泛盡卻山行。春天小燕子荷花大自然26、1.人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂,不稱贊我們。為了人們?yōu)榱俗约好鄯溆袩o私奉獻(xiàn)的精神2.贊美稱贊夸獎(jiǎng)3.小蜜蜂我有問題要問你。你說說,我勤勞嗎?4.(可以多種答案)看了這個(gè)故事,我懂得了:人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動(dòng)毫不為己,只為人們。(結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì),例如:我也要像蜜蜂一樣默默奉獻(xiàn)不要計(jì)較自己的得失,多做有益的事。)27、1.蝸牛兔子大象巨人個(gè)子越來越大2.草地3.A4.大象的腿5.A28、

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