10.1 浮力（學(xué)生版）-大單元作業(yè)設(shè)計

學(xué)而優(yōu)教有方答案第=page11頁，共=sectionpages22頁.1浮力八年級第十章《浮力》單元課程標(biāo)準(zhǔn)要求2.2.7通過實驗，理解壓強。知道增大和減小壓強的方法，并了解其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2.2.8探究并了解液體壓強與哪些因素有關(guān)。知道大氣壓強及其與人類生活的關(guān)系。了解流體壓強與流速的關(guān)系及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。單元作業(yè)目標(biāo)分配表目標(biāo)序號課時1課時2課時3復(fù)習(xí)課講評課實踐課作業(yè)長周期作業(yè)WL8201001√√√√√WL8201002√√√√√WL8201003√√√√√WL8201004√√√√√WL8201005√√√√√WL8201006√√√√√WL8201007√√√√√第1節(jié)浮力課時作業(yè)屬性表目標(biāo)編碼課時作業(yè)目標(biāo)描述目標(biāo)細(xì)化知識點難度水平對應(yīng)科學(xué)素養(yǎng)WL8201001知道浮力產(chǎn)生的原因辨析物體是否受到浮力的作用易科學(xué)思維浮力的方向及產(chǎn)生原因中科學(xué)思維WL8201002會用稱重法和壓力差法求簡單的浮力問題稱重法測測浮力的大小中科學(xué)探究根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因計算浮力的大小難科學(xué)思維WL8201003經(jīng)歷探究影響浮力大小的因素探究影響浮力大小的因素易科學(xué)探究浮力基礎(chǔ)版（預(yù)計完成時間15min）一、單選題1．關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）A．沉入水底的物體不受浮力B．物體受到的浮力大小與物體的形狀無關(guān)C．浸在液體中的物體，上浮時受浮力，下沉?xí)r不受浮力D．只有浸在液體里的物體才受到浮力，在空氣中的物體不受浮力2．2020年11月10日，中國載人深潛器“奮斗者號”刷新紀(jì)錄，下潛至10909米的馬里亞納海溝，如圖中“奮斗者號”正向左潛行開展科考活動，此時它所受浮力的方向表示正確的是（）A． B．C． D．3．下面物體中不受浮力作用的是（）A．遨游的“天宮號”空間站B．升空的“圓夢號”飛艇C．航行的“遼寧號”航母D．下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍?．如圖所示，木塊的上下表面受到水的壓力分別為F1=3N，F(xiàn)2=5N，則木塊受到的浮力大?。ǎ〢．2N B．3N C．5N D．8N5．小謙用如圖甲所示的實驗測量金屬塊受到的浮力。他將金屬塊浸沒在某種液體中，再將金屬塊緩緩從液體中豎直提出來，畫出了測力計拉力F隨提起高度h變化的圖像，如圖乙所示。則該金屬塊全部浸沒在液體中時受到的浮力為（）A．0.25N B．0.35N C．0.25N到0.35N D．0.1N6．如圖所示，a、b為制作容器時留下的一些凸起。向容器中注水，使a、b都在容器的水面以下，則下列說法中正確的是（）A．a(chǎn)受浮力，b不受浮力 B．a(chǎn)不受浮力，b受浮力C．a(chǎn)、b都受浮力 D．a(chǎn)、b都不受浮力7．如圖所示，將一鐵塊用彈簧測力計懸掛起來，并逐漸緩慢浸入水中，下列能正確表示彈簧測力計示數(shù)與浸入深度關(guān)系的是（）A． B．C． D．8．如圖所示，一只熱氣球在空中沿虛線方向勻速飛行。該熱氣球所受空氣浮力的方向正確的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4二、填空題9．彈簧測力計下吊著重為14.7N的正方形金屬塊，當(dāng)它完全浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為9.8N，則金屬塊受到的浮力為_____N。將金屬塊從彈簧測力計上取下，放入水中，它下沉到容器底部，此過程中，它受到浮力的方向總是_____。10．如圖所示，將去蓋的農(nóng)夫山泉礦泉水瓶截去底后倒置，放入一乒乓球后壓著球向里注水，然后放手，則乒乓球?qū)_______（選填“上浮”或“不上浮”），同時觀察到有少量水流出；再用手將瓶口堵住，過一會兒，觀察到乒乓球?qū)_______（選填“上浮”或“不上浮”）。該實驗表明浮力的本質(zhì)是________。11．如圖所示，將兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜的玻璃圓筒浸沒在水中，當(dāng)玻璃圓筒沿水平方向放置時，水對玻璃圓筒兩端的橡皮膜的壓力F向左和F向右的大小關(guān)系是F向左___________F向右（填“大于”“等于”或“小于”）；當(dāng)玻璃圓筒沿豎直方向放置時，水對玻璃圓筒兩端的橡皮膜的壓力F向上和F向下的大小關(guān)系是F向上___________F向下（填“大于”、“等于”或“小于”）；通過以上探究，得出浮力產(chǎn)生的原因。12．一石塊重5N，把石塊掛在彈簧測力計下端，將其浸沒在某種液體中，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N，則該石塊受到液體的浮力為___________N。浮力的方向__________________，施力物體是___________。此石塊在液體中下沉?xí)r___________（填“受到”或“不受到”）浮力的作用。三、實驗題13．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；②可能跟物體的重力有關(guān)；③可能跟物體的體積有關(guān)；④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；⑤可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗證上述猜想，李明做了如右圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：（1）鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)_____，說明鐵塊受到的浮力_____；從位置3→4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)_____，說明鐵塊受到的浮力_____；（均選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）通過鐵塊在位置1﹣2﹣3的實驗可以驗證上述猜想_____是正確的，鐵塊在從位置3﹣4得出的結(jié)論是_____。14．“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。猜想B：可能與液體的密度有關(guān)。猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。為了驗證上述猜想，同學(xué)們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示的實驗。（1）通過實驗a和c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是___________N。（2）通過分析比較acd實驗，可以驗證猜想___________（填“A”“B”或“C”）是錯誤的。（3）通過分析比較ade實驗，可以驗證猜想___________（填“A”“B”或“C”）是正確的。（4）通過分析比較___________三次實驗可以得出液體密度相同時，排開液體的體積越大浮力越大的結(jié)論。（5）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是_____，鹽水的密度是____kg/m3。四、作圖題15．在圖中畫出飛艇受到浮力的示意圖。16．如圖所示，重為3牛的小球懸浮在盛水的杯中。請用力的圖示法畫出小球所受浮力。五、計算題17．一個豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N，下表面受到水的壓力為13N，繩子對它的拉力為4N。求：（1）這個物體受到水的浮力大小；（2）圓柱體的重力。18．用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。由此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊始終未與容器接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數(shù)下與物塊下表面浸入水中的深度h的關(guān)系如圖乙所示。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）物塊重力；（2）物塊完全浸沒在水中時受到的浮力；（3）物塊剛好浸沒時，水對物塊下表面的壓強。錯題題號錯題歸因方法總結(jié)基礎(chǔ)版作業(yè)目標(biāo)細(xì)目表1易辨析物體是否受到浮力的作用；2易浮力的方向及產(chǎn)生原因；3易辨析物體是否受到浮力的作用；4易根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因計算浮力的大小；5易稱重法測浮力的大小；6較易浮力的方向及產(chǎn)生原因；7較易探究浮力大小與浸入液體中的深度的關(guān)系；8較易浮力的方向及產(chǎn)生原因；9較易浮力的方向及產(chǎn)生原因；稱重法測浮力的大小；10較易浮力的方向及產(chǎn)生原因；11較易液體壓強的特點及其應(yīng)用；浮力的方向及產(chǎn)生原因；12易施力物體與受力物體；浮力的方向及產(chǎn)生原因；13易探究浮力大小與浸入液體中的深度的關(guān)系；探究浮力大小與浸在液體中的體積的關(guān)系；探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；14較易探究浮力大小與浸入液體中的深度的關(guān)系；探究浮力大小與浸在液體中的體積的關(guān)系；探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；15較易彈力的方向和示意圖；浮力的方向及產(chǎn)生原因；16易力的示意圖；浮力的方向及產(chǎn)生原因；17較易二力或多力平衡問題；根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因計算浮力的大??；18較易液體壓強公式的簡單應(yīng)用；稱重法測浮力的大?。桓×M階版（預(yù)計完成時間15min）一、單選題19．如圖所示，A、B是自由移動的物體，C、D是容器自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里注入一些水。則一定不受浮力的是（）A．A B．B C．C D．D20．關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（）A．浸在氣體中的物體不受浮力B．浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體壓力的合力C．浸在液體中的物體受到的浮力只與液體的密度有關(guān)D．在液體中上升的物體受浮力、下降的物體不受浮力21．下列情境中，沒有受到浮力的物體是（）A．遨游的“嫦娥五號” B．下潛的“核潛艇”C．航行的航母“山東艦” D．上升的飛艇22．一個氣球下掛一個鐵塊置于水中某一位置，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示?，F(xiàn)用手輕輕向下推一下氣球，那么手離開氣球后，氣球和鐵塊的運動情況是（）A．加速向下運動 B．勻速向下運動 C．減速向下運動 D．仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)23．如圖所示，將同一長方體分別水平與豎直靜置在水中，它的上表面和下表面所受到的（）A．壓強差不等，壓力差相等 B．壓強差不等，壓力差不等C．壓強差相等，壓力差不等 D．壓強差相等，壓力差相等二、填空題24．2021年12月9日“太空教師”翟志剛、王亞平、葉富光在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。在地面科技館內(nèi)，同學(xué)們將乒乓球下壓于水中后放手，看到乒乓球再次浮于水面，先后順序如圖1、圖2所示，而在空間站內(nèi)的王亞平老師演示同樣的實驗過程，先后順序如圖3、圖4所示。小智同學(xué)對此現(xiàn)象嘗試做出解釋，他認(rèn)為在地面時，物體由于受到重力作用，浸沒在水中的乒乓球其下表面受到水向上的壓力______（選填“小于”“等于”或“大于”）上表面受到水向下的壓力，這兩個壓力之間存在的壓力差就是產(chǎn)生浮力的原因；而在空間站內(nèi)，由于物體受到的“重力消失”，所以水對乒乓球表面______（選填“有”或“沒有”）壓力作用，因此浮力消失。25．如圖所示是我國第二艘055型萬噸驅(qū)逐艦“拉薩號”，它于2021年3月正式亮相，其綜合作戰(zhàn)能力在當(dāng)今世界位居同類艦艇前列?！袄_號”受到的浮力方向___________，若艦上的直升機飛離甲板后，驅(qū)逐艦排開水的體積___________（選填“變大”、“不變”或”變小”）。26．重為10牛的金屬塊，用細(xì)線掛在彈簧測力計下浸沒在水中，靜止時測力計的示數(shù)為5.1牛，則該金屬塊受到浮力的大小為_______牛；此時金屬塊受到浮力和重力的合力大小為____________牛，該合力的方向____________。27．一均勻的長方體浸沒在液體中，如圖所示。已知它的底面積為S，上表面所處深度為h1，下表面所處深度為h2，則長方體下表面所受到液體的壓強表達式為______、上下表面壓力差表達式為______。（液體密度ρ液和g為已知量）。28．一個正方體鐵塊，在水下某深度時，上表面受到15N壓力，下表面受到20N壓力，則鐵塊受到浮力是______N；當(dāng)鐵塊下沉到某位置時，上表面受到的壓力增大至20N，下表面受到的壓力是______N，此時鐵塊上、下表面的壓力差是______N。29．2020年11月10日，奮斗者號在馬里亞納海溝成功下潛坐底深度10909米，刷新中國載人深潛的新紀(jì)錄。假設(shè)海水的密度為且不變，奮斗者號在水中上浮且未浮出水面過程中，受到水的浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；則奮斗者號在深處受到的壓強是______。（）30．湘湘同學(xué)酷愛繪畫，如圖是她畫在上、下溫度一致的湖水中，魚兒戲水時吐出小氣泡的情景，有人指出他畫的氣泡的情況不符合實際。正確畫法應(yīng)該是小氣泡上升過程體積變大，物理學(xué)根據(jù)是液體壓強隨深度增加而____，此過程中，氣泡的浮力變___。31．如圖甲所示，小聰課余時間用彈簧測力計做浮力實驗。他用彈簧測力計掛著實心圓柱體，圓柱體浸沒在水中且不與容器壁接觸，然后將其緩慢拉出水面，彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體上升距離的變化情況如圖乙，則圓柱體的重力為______N，圓柱體浸沒時所受的浮力為______。三、實驗題32．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；猜想B：可能與液體的密度有關(guān)；猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。為了驗證上述猜想，同學(xué)們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖所示的實驗。(1)通過實驗a和c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是___________N。(2)通過分析比較所有實驗，可以驗證猜想___________（選填“A”、“B”或“C”）是錯誤的，而其它猜想是正確的。(3)要驗證浮力大小與液體密度有關(guān)，應(yīng)選用的圖是___________或___________。(4)要驗證浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)，應(yīng)選用的圖是___________或___________。(5)將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小后保持不變，最后突然變?yōu)?，示數(shù)為0時物塊處于___________（選填字母）。A．漂浮狀態(tài)

B．懸浮狀態(tài)

C．沉底狀態(tài)(6)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是___________。33．圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，根據(jù)圖回答下列問題：(1)從①、②兩圖可知物體A在水中所受的浮力大小是______N；(2)若選用的操作是①④⑤，可探究浮力的大小與______的關(guān)系；(3)若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是______（填序號）；(4)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是______（填序號）；(5)另一小組在實驗結(jié)束后，繪制了彈簧測力計對物體B的拉力和物體B所受浮力隨浸入液體深度變化的兩條圖線，如圖2所示。分析圖象可知：①曲線______（選填“a”或“b”）描述的是物體B所受浮力的變化情況；②物體B所受重力為______N，物體B的密度為為______kg/m3。四、計算題34．彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲。圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像，忽略液面的變化（g取10N/kg），求：（1）物體浸沒時的浮力；（2）物體的體積；（3）物體剛浸沉?xí)r下表面受到水的壓強？錯題題號錯題歸因方法總結(jié)進階版作業(yè)目標(biāo)細(xì)目表1較易辨析物體是否受到浮力的作用；2較易辨析物體是否受到浮力的作用；浮力的方向及產(chǎn)生原因；阿基米德原理的應(yīng)用；3較易辨析物體是否受到浮力的作用；4中液體壓強的特點及其應(yīng)用；應(yīng)用阿基米德原理解釋生活中的現(xiàn)象；5中液體壓強公式的簡單應(yīng)用；浮力的方向及產(chǎn)生原因；6較易壓力的概念及其計算；浮力的方向及產(chǎn)生原因；7較易浮力的方向及產(chǎn)生原因；稱重法測浮力的大?。?較易同一直線上二力的合成；稱重法測浮力的大小；9較易壓強公式的簡單應(yīng)用；液體壓強公式的簡單應(yīng)用；10較易根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因計算浮力的大??；探究浮力大小與浸在液體中的體積的關(guān)系；探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；11較易液體壓強公式的簡單應(yīng)用；阿基米德原理的應(yīng)用；12較易浮力與壓強的綜合問題；13較易稱重法測浮力的大小；探究浮力大小與浸入液體中的深度的關(guān)系；14中探究浮力大小與浸入液體中的深度的關(guān)系；探究浮力大小與浸在液體中的體積的關(guān)系；探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；15中探究浮力大小與浸入液體中的深度的關(guān)系；探究浮力大小與浸在液體中的體積的關(guān)系；探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；16中液體壓強公式的簡單應(yīng)用；稱重法測浮力的大小；阿基米德原理的應(yīng)用；浮力能力版（預(yù)計完成時間20min）一、單選題35．關(guān)于浮力，下列說法正確的是（）A．在液體中下沉的物體不受浮力的作用B．物體的體積越大，它所受的浮力就越大C．液體的密度越大，物體在液體中所受的浮力就越大D．物體完全浸沒在同一種液體中，它所受的浮力大小與浸沒的深度無關(guān)36．如圖甲，彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像，則下列說法中錯誤的是（g取10N/kg）（）A．物體的重力是9NB．物體剛浸沒時下表面受到水的壓力時4NC．物體的體積是400cm3D．物體受到的最大浮力是5N37．有一實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為15N，當(dāng)把物體的一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為6N。則此時物體受到的浮力是（）A．9N B．6N C．18N D．15N38．如圖所示的四個情景中，沒有受到浮力的物體是（）A．大橋的橋墩 B．水面上的賽艇C．水里下落的蘋果 D．沉底的雞蛋39．一塊掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中(水足夠深)，在圓柱體接觸容器底之前，能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下降的高度h關(guān)系的圖象是A． B．C． D．40．如圖，將小石塊掛在彈簧測力計下如圖甲，再浸沒入水中（石塊沒有碰到燒杯底部）如圖乙，靜止時測力計示數(shù)分別是4N和3N，關(guān)于乙圖的說法正確的是（）A．水對石塊的浮力是3NB．石塊對水有1N的壓力C．石塊受的力有重力、拉力、浮力和水對它的壓力D．圖乙中人的手受的拉力是3N41．如圖甲所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下，從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動。上升到離水面一定的高度處，圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象。根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（）A．該金屬塊重力的大小為136NB．在t1至t2時間段金屬塊不受浮力作用C．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20ND．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大42．如圖，一邊長為10cm的實心正方體懸浮在某液體中，已知h1＝10cm，其上表面受到液體向下的壓力F1＝8N，則以下說法正確的是（）

A．正方體的密度為0.8×103g/cm3B．正方體受到的重力為10NC．正方體受到的浮力8ND．正方體下表面受到液體的壓強為2×103Pa二、多選題43．如圖所示，盛有水的圓柱形容器靜止在水平桌面上，球A受到豎直向下的重力為G，水對它豎直向下的壓力為F1，豎直向上的壓力為F2，細(xì)繩對它豎直向下的拉力為F3，水對它的浮力為F4，球A在水中靜止，下列說法中不正確的是（）A．F4=F1-F2 B．G+F1+F3=F2+F4 C．F2=F1+F3+G D．F3+F4=G44．2021年12月9日下午15：40“天宮課堂”時隔8年再次開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。如圖所示是演示“浮力消失實驗”時的情況。下列說法中錯誤的是（）A．乒乓球在水中靜止時不受重力B．乒乓球可以在水中任意位置懸浮C．乒乓球在水中靜止時不受浮力D．若此時在水中放一個實心鐵球，鐵球會沉入水中三、填空題45．如圖所示，探空氣球和下方的吊籃總重15N，氣球所受總浮力始終保持60N不變，方向始終豎直向上；氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即f=10v，不計吊籃受到的浮力和阻力。若氣球以1m/s的速度豎直向下勻速運動，則吊籃中物體的重力為________N；若去掉吊籃中的所有物體，氣球能達到的最大速度為________m/s。46．重為10牛的木塊漂浮在水中，則木塊受到的浮力為______牛，浮力的方向為______；若用力將木塊全部壓入水中，則它受到的浮力將______（選填“變大”“不變”或“變小”）。47．如圖所示，金魚缸中小金魚口中吐出的小氣泡，在升至水面的過程中氣泡所受到的液體壓強將______，氣泡體積將______，氣泡所受浮力將______。（以上三空均選填“變大”“變小”或“不變”）48．一個盛有適量水的燒杯（足夠高）水平放置在電子秤上（如圖甲）；小南將物塊掛在彈簧測力計下并緩緩下放，使物塊部分浸入水中（如圖乙）；之后撤去拉力，物塊沉底（如圖丙）。則物塊的質(zhì)量為______g，乙圖中測力計示數(shù)為______N。四、實驗題49．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，實驗過程如圖16所示，其中彈簧測力計示數(shù)的大小關(guān)系是：，.水的密度用表示。(1)比較_______兩圖可知，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)。(2)比較丙、丁兩圖可知，浮力的大小跟______有關(guān)。(3)分析甲、丙兩圖可得，物體浸沒在水中時受到的浮力_____，物體的密度______。(4)深入分析丙、丁兩圖，比較水對燒杯底的壓強和某液體對燒杯底的壓強的大小關(guān)系，則_。50．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出如下猜想猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)猜想4：浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會感到越吃力．這個事實可以支持以上猜想_______（選填序號）（2）為了研究猜想1和