【教務管理】學?？剌z保學實施方案

【教務管理】學?？剌z保學實施方案為切實保障適齡兒童少年接受完整、公平、有質(zhì)量的義務教育，提高義務教育鞏固水平，根據(jù)國家、省、市關于義務教育控輟保學工作的相關要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持以人民為中心發(fā)展教育，強化政府、學校、家庭和社會各方責任，建立健全控輟保學工作機制，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，確保我校義務教育階段學生“進得來、留得住、學得好”，促進教育公平和教育質(zhì)量提升，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。二、工作目標通過實施一系列有效措施，確保本校義務教育階段適齡兒童少年入學率達到99%以上，年輟學率控制在0%以內(nèi)，實現(xiàn)“一個都不能少”的工作目標，保障每一位適齡兒童少年都能按時完成九年義務教育學業(yè)。三、組織領導成立學?？剌z保學工作領導小組：組長：（全面負責學?？剌z保學工作的領導和決策）副組長：（協(xié)助組長開展工作，具體負責組織實施和監(jiān)督檢查）成員：各年級主任、班主任、任課教師、教務處工作人員、總務處工作人員、團委書記、少先隊輔導員等領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，由教務主任兼任辦公室主任，負責處理日常事務，協(xié)調(diào)各部門開展工作，及時收集、整理、上報相關數(shù)據(jù)和資料。四、工作措施（一）加強宣傳教育，提高思想認識1.廣泛宣傳《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過主題班會、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、家長會、家訪等多種形式，向師生、家長和社會廣泛宣傳控輟保學的重要意義、法律責任和政策措施，增強師生、家長和社會各界依法保障適齡兒童少年接受義務教育的意識，營造良好的控輟保學氛圍。2.定期組織教師學習有關教育法律法規(guī)和政策文件，提高教師對控輟保學工作重要性的認識，明確自身在控輟保學工作中的職責和任務，切實增強教師的責任感和使命感。（二）完善管理制度，規(guī)范辦學行為1.嚴格執(zhí)行義務教育階段學生學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)辦理制度，規(guī)范學籍變動流程，加強對學生學籍的動態(tài)管理，確保學籍信息準確無誤。2.認真落實義務教育階段學生免試就近入學制度，不得以任何理由拒絕接收符合條件的適齡兒童少年入學，不得舉辦或變相舉辦各種形式的入學考試，嚴禁以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù)。3.嚴格控制學生在校學習時間、課外作業(yè)量和考試次數(shù)，減輕學生過重課業(yè)負擔，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質(zhì)量和效益，讓學生在學習中體驗到成就感和樂趣，避免因?qū)W習困難而導致輟學。（三）建立輟學預警機制，精準排查勸返1.建立學生輟學情況動態(tài)監(jiān)測機制，利用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)和學校自行建立的學生考勤臺賬，對學生出勤情況進行實時監(jiān)控。班主任每天要對學生的出勤情況進行認真登記，發(fā)現(xiàn)學生無故缺勤超過3天或累計缺勤超過2周的，要及時了解情況并向年級主任報告；年級主任接到報告后，要在1個工作日內(nèi)與家長取得聯(lián)系，核實學生缺勤原因，并將情況反饋給班主任；班主任要持續(xù)跟蹤關注該生情況，如發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的，要及時上報教務處。2.教務處接到班主任的報告后，要會同年級主任、班主任等相關人員深入學生家庭進行家訪，了解學生輟學的真實原因，并做好詳細的記錄。針對輟學原因，制定個性化的勸返方案，做到“一人一案”，精準施策，耐心細致地做好學生及家長的思想工作，動員其盡快復學。對于因家庭經(jīng)濟困難導致輟學的，要及時向?qū)W校領導匯報，積極協(xié)調(diào)相關部門幫助解決其實際困難；對于因?qū)W習困難產(chǎn)生厭學情緒的，要組織教師為其提供學習輔導和心理疏導，幫助其樹立學習信心；對于因家庭變故或其他特殊原因輟學的，要給予關心關愛，加強心理慰藉和情感支持，引導其正確面對困難。3.建立輟學學生勸返復學工作臺賬，對輟學學生的基本信息、輟學原因、家訪情況、勸返措施、復學時間等進行詳細記錄，實行銷號管理。勸返復學后，要安排專門教師對其學習和生活進行跟蹤幫扶，確保其能夠穩(wěn)定就讀，防止再次輟學。（四）加強教育教學管理，提高教育質(zhì)量1.優(yōu)化課程設置，嚴格按照國家課程標準開齊開足開好各類課程，豐富教學內(nèi)容和教學方法，滿足不同學生的學習需求。積極推進課堂教學改革，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高課堂教學效率。2.關注學生的個體差異，因材施教，對學習困難的學生要建立幫扶機制，制定個別輔導計劃，安排教師利用課余時間為其進行有針對性的輔導，幫助他們克服學習困難，逐步提高學習成績。同時，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和良好的學習習慣，引導學生學會學習，提高學習效果。3.加強學校心理健康教育工作，配備專職或兼職心理健康教師，開設心理健康教育課程和心理咨詢服務窗口，為學生提供心理健康咨詢和輔導服務。關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和化解學生在學習、生活中遇到的心理問題和困惑，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和健全的人格。（五）強化家校合作，形成教育合力1.建立健全家校溝通機制，定期召開家長會，向家長通報學校的教育教學工作情況和學生的學習生活情況，聽取家長的意見和建議。班主任要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過電話、微信、家訪等方式及時了解學生在家的學習和生活情況，反饋學生在學校的表現(xiàn)，共同探討教育孩子的方法和策略，形成家校教育合力。2.開展家長教育培訓活動，邀請教育專家或優(yōu)秀家長為家長舉辦家庭教育講座，傳授科學的家庭教育理念和方法，提高家長的教育水平和能力。引導家長樹立正確的教育觀念，關注孩子的身心健康和全面發(fā)展，營造良好的家庭育人環(huán)境。鼓勵家長積極參與學校的教育教學活動，如家長志愿者活動、親子教育活動等，增進家長與學校、教師之間的相互了解和信任，共同促進學生的成長進步。（六）落實資助政策，保障教育公平1.認真貫徹落實國家和地方關于義務教育階段學生資助的各項政策，建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，確保家庭經(jīng)濟困難學生應助盡助。精準識別家庭經(jīng)濟困難學生，按照政策規(guī)定程序做好資助對象的認定、評審和發(fā)放工作，及時將資助資金發(fā)放到受助學生手中，解決家庭經(jīng)濟困難學生的后顧之憂，使其能夠安心學習。2.加強資助政策宣傳力度，通過多種渠道向師生、家長和社會廣泛宣傳資助政策的內(nèi)容、申請條件、申報程序等信息，提高資助政策的知曉率和透明度。設立資助政策咨詢熱線和投訴舉報電話，及時解答學生和家長的疑問，接受社會監(jiān)督，確保資助工作公平、公正、公開。五、工作步驟（一）宣傳發(fā)動階段1.組織召開全校教職工大會，傳達學習上級有關控輟保學工作的文件精神，部署學校控輟保學工作任務，明確各部門和人員的職責分工。2.開展多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳控輟保學的重要意義、法律法規(guī)和政策措施，營造濃厚的工作氛圍。（二）排查摸底階段1.各年級、各班級組織班主任和任課教師對學生進行全面排查摸底，詳細了解學生的基本情況、家庭狀況、學習情況等，建立學生信息檔案。2.通過與家長溝通、家訪等方式，對有輟學傾向的學生進行重點排查，摸清輟學原因和去向，建立輟學學生臺賬。3.將排查摸底情況及時上報學?？剌z保學工作領導小組辦公室，領導小組辦公室對全校輟學情況進行匯總分析，制定針對性的勸返措施。（三）集中勸返階段1.根據(jù)排查摸底情況，組織教師分組深入輟學學生家庭進行家訪勸返，向家長和學生宣傳義務教育法律法規(guī)和政策，講清輟學的危害和后果，動員其盡快復學。2.對因家庭經(jīng)濟困難、學習困難等原因輟學的學生，采取相應的幫扶措施，幫助解決實際問題，確保其能夠按時復學。對經(jīng)過多次勸返仍拒不復學的學生，學校要及時向當?shù)亟逃姓块T報告，并配合相關部門依法依規(guī)進行處理。（四）