【專題過關(guān)】專題08 燃燒與滅火、能源的合理利用（原卷版）

專題08燃燒與滅火、能源的合理利用內(nèi)容概覽考點(diǎn)01燃燒的條件及探究考點(diǎn)02滅火的原理及探究考點(diǎn)03易燃物和易爆物的安全知識(shí)及火災(zāi)防護(hù)考點(diǎn)04化石燃料及新能源考點(diǎn)01燃燒的條件及探究1．（23-24九年級上·四川成都·期末）如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是（）已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃。A．該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證可燃物燃燒需要 B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)C．該實(shí)驗(yàn)乙中仍未密閉，對環(huán)境污染較大 D．若將乙中的白磷換成紅磷，能驗(yàn)證可燃物燃燒需要2．（23-24九年級上·湖南益陽·期末）化學(xué)興趣小組在進(jìn)行可燃物燃燒條件探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)①：在裝滿空氣的試管內(nèi)放入白磷，關(guān)閉彈簧夾，白磷不燃燒；實(shí)驗(yàn)②：將實(shí)驗(yàn)①的裝置放到80℃熱水中，白磷劇烈燃燒，氣球脹大(已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃)。下列說法不正確的是（）A．白磷在空氣中充分燃燒，該化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．實(shí)驗(yàn)②中白磷劇烈燃燒時(shí)，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小C．實(shí)驗(yàn)②結(jié)束后，試管內(nèi)還有白磷殘留，打開彈簧夾通入空氣，白磷復(fù)燃，說明燃燒還需要與空氣接觸D．對比實(shí)驗(yàn)①②，說明可燃物燃燒需要的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)3．（24-25九年級上·四川綿陽·期末）為探究燃燒的條件，利用可調(diào)節(jié)溫度的電爐設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知白磷的著火點(diǎn)是，紅磷的著火點(diǎn)是，氯化鈉不是可燃物。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)溫度為時(shí)，只有①處白磷燃燒B．為控制變量，①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)相等C．當(dāng)溫度為時(shí)，②處紅磷燃燒、③處紅磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣D．當(dāng)溫度升至?xí)r，④處氯化鈉可能燃燒4．（23-24九年級上·安徽淮北·期末）如圖是利用型玻璃管進(jìn)行燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)。已知型玻璃管的容積為，量筒內(nèi)裝有水。向型玻璃管中放入過量的紅磷和白磷，塞好橡膠塞，關(guān)閉彈簧夾，然后將其放入80℃的熱水中。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的描述錯(cuò)誤的是A．觀察到白磷燃燒，而紅磷不燃燒B．該實(shí)驗(yàn)可以探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．該裝置可以防止產(chǎn)生的白煙擴(kuò)散到空氣中D．待白磷熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到量筒中的水減少了約5．（23-24九年級上·安徽·期末）為探究物質(zhì)燃燒條件而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．觀察到甲中的白磷未燃燒，乙中的白磷燃燒 B．該實(shí)驗(yàn)可以探究燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)C．帶小孔圓形鋁片可以起過濾作用 D．可反復(fù)呈現(xiàn)白磷燃燒與熄滅的現(xiàn)象6．（23-24九年級上·湖北武漢·期末）某興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究可燃物的燃燒條件并測定空氣中氧氣的含量。其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容積為250mL（部分操作已略去）。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：步驟①：連接儀器，檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；步驟②：將盛有白磷的帶孔燃燒匙放入空集氣瓶中；步驟③：向集氣瓶中加滿80℃的熱水，并塞緊瓶塞；步驟④：打開K1、K2，從a口向集氣瓶中鼓入空氣，稍后測得進(jìn)入量筒中水的體積為V1mL，立即關(guān)閉K1、K2；步驟⑤：白磷熄滅并冷卻至室溫，打開K2，測得量筒中水的體積變?yōu)閂2mL。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．步驟④中，鼓入一定量空氣后，集氣瓶中液面必須低于白磷B．步驟③與步驟④對比，得出可燃物燃燒條件之一是：溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)C．本實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%D．若白磷量不足，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小7．（23-24九年級上·河北滄州·期末）如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。（1）我們會(huì)發(fā)現(xiàn)Y形試管中a處的白磷會(huì)燃燒，但很快熄滅，原因可能是(填序號(hào))。A．溫度降低B．氧氣耗盡C．試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w（2）由c處白磷不燃燒而a處的白磷燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要；由a處的白磷燃燒而b處的紅磷不燃燒的事實(shí)，說明燃燒需要。（3）管口的小氣球可以防止(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。（4）如何才能使c處的白磷燃燒，出現(xiàn)“水火相容”的奇觀呢？寫出具體實(shí)驗(yàn)操作過程。8．（23-24九年級上·江西南昌·期末）小明用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。（已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）（1）滴入過氧化氫溶液后，丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）滴入過氧化氫溶液后，觀察到甲中白磷不燃燒，乙中白磷燃燒，可得出可燃物燃燒的條件之一是。（3）若要驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件，丁中X、Y可以是________（填字母）。A．X是水，Y是紅磷B．X是水，Y是白磷C．X是水，Y是白磷9．（23-24九年級上·吉林·期末）如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。（1）能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是。（2）A~D中，可不做的實(shí)驗(yàn)是(填字母序號(hào))。（3）使D中燃著的白磷熄滅的操作是。10．（23-24九年級上·吉林長春·期末）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，請回答下列相關(guān)問題：（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置。觀察到熱水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，此現(xiàn)象能推測出燃燒的條件之一是。（2）生活中常用水滅火的主要原因是。（3）消除火災(zāi)隱患，普及消防常識(shí)。在公共場所能采取的預(yù)防火災(zāi)的安全措施有(寫出一點(diǎn)即可)?？键c(diǎn)02滅火的原理及探究1．（23-24九年級上·山東濱州·期末）下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ中蠟燭熄滅、實(shí)驗(yàn)Ⅱ中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng)．實(shí)驗(yàn)Ⅳ中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點(diǎn)以下D．通過上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出滅火的三個(gè)原理2．（23-24九年級上·福建泉州·期末）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于燃燒條件與滅火原理的探究，其中不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)一：將水滴入混有鈉的棉花團(tuán)中，棉花立即著火了，說明鈉與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．實(shí)驗(yàn)二：玻璃棒不燃燒而木條燃燒，說明燃燒需要可燃物C．實(shí)驗(yàn)三：水中的白磷不燃燒而試管中的白磷燃燒，說明燃燒需要與氧氣(空氣)接觸D．實(shí)驗(yàn)四：蠟燭熄滅后集氣瓶內(nèi)的氧氣體積分?jǐn)?shù)為16％，說明蠟燭熄滅后瓶內(nèi)的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84％3．（23-24九年級上·河南鄭州·期末）如圖探究“燃燒的條件與滅火的原理”實(shí)驗(yàn)，緩慢傾斜Y形管，將右側(cè)的沸水慢慢倒入左側(cè)。下列分析正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是提供熱量、隔絕氧氣B．少量沸水倒入左側(cè)，白磷開始燃燒，原因是與氧氣接觸C．當(dāng)熱水浸沒白磷，燃燒著的白磷熄滅，原因是溫度低于著火點(diǎn)D．右側(cè)紅磷露出水面，紅磷仍不燃燒原因是因?yàn)闆]有與氧氣接觸4．（23-24九年級上·河北石家莊·期末）下列事故處理方法錯(cuò)誤的是（）A．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁離開火災(zāi)區(qū)B．檔案資料起火，立即用二氧化碳滅火器滅火C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治D．萬一灑出的酒精在桌面燃燒起來，立刻用水澆滅5．（23-24九年級上·河北滄州·期末）下列處理事故的方法正確的是（）A．廚房煤氣管道漏氣，立即打開排氣扇電源開關(guān)B．電器著火時(shí)，立即用水撲滅C．高層住房著火時(shí)，立即打開所有門窗D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋6．（23-24九年級上·河北邢臺(tái)·期末）下列處理事故的方法錯(cuò)誤的是（）A．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅C．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉D．圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅7．（23-24九年級下·重慶大足·期末）3月15日四川雅江的森林火災(zāi)造成了巨大的損失，掌握滅火方法可降低火災(zāi)危害。下列說法錯(cuò)誤的（）A．用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn) B．砍伐隔離帶是為了清除可燃物C．植物茂密易著火，在林區(qū)應(yīng)禁止煙火 D．電器著火不能用水直接撲滅8．（23-24九年級上·吉林·期末）從化學(xué)角度看，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．開燈檢查煤氣泄漏 B．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅C．室內(nèi)著火時(shí)不急于打開門窗 D．火場逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻9．（24-25九年級上·湖北宜昌·期末）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法正確的是（）A．家用電器著火，立即潑水滅火 B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C．火盆邊放水，防止一氧化碳中毒 D．燃?xì)庑孤?，迅速關(guān)閉閥門并打開換氣扇通風(fēng)10．（23-24九年級上·湖南長沙·期末）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯(cuò)誤的是（）A．將煤球粉碎以增大與空氣的接觸面積，使其充分燃燒B．滅火器有一定的保質(zhì)期，需定期檢查更換C．用水滅火原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)D．加油站、面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火考點(diǎn)03易燃物和易爆物的安全知識(shí)及火災(zāi)防護(hù)1．（24-25九年級上·湖北孝感·期末）了解燃燒及燃燒安全。下列說法合理的是（）A．燃?xì)庑孤r(shí)，立即開燈檢查B．圖書檔案失火用干粉滅火器撲滅C．燃?xì)庠罨鹧娉庶S色，可調(diào)小灶具進(jìn)風(fēng)口D．儲(chǔ)運(yùn)液化石油氣容器上應(yīng)張貼標(biāo)志2．（23-24九年級上·遼寧大連·期末）下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸無關(guān)的是（）A． B． C． D．3．（23-24九年級上·湖南張家界·期末）我國具有里程碑意義的科幻電影《流浪地球》在科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)揮了豐富的想象，幻想點(diǎn)燃木星與地球表面的氣體，從而將地球推離木星?，F(xiàn)實(shí)中，關(guān)于燃燒與滅火，下列說法正確的是（）A．所有爆炸一定是由燃燒引起B(yǎng)．加油站、面粉廠都應(yīng)嚴(yán)禁煙火C．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，這是降低了油的著火點(diǎn)D．救火時(shí)，要迅速打開所有門窗4．（23-24九年級上·四川成都·期末）圖標(biāo)具有高度濃縮、傳達(dá)信息和便于記憶的特點(diǎn)。下面的圖標(biāo)張貼在加油站不太合適的是（）A． B． C． D．5．（23-24九年級上·河南鄭州·期末）合理調(diào)控化學(xué)反應(yīng)對人類生產(chǎn)、生活具有重大意義。下列做法不合理的是（）A．節(jié)約資源，減少污染——木材架空燃燒B．防止燃?xì)馊紵霈F(xiàn)黃色火焰——調(diào)小燃?xì)庠铒L(fēng)門C．提高H2O2溶液制氧氣的速率——加入MnO2D．防止加油站發(fā)生爆炸——張貼“嚴(yán)禁煙火”圖標(biāo)6．（23-24九年級上·陜西西安·期末）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列做法符合安全規(guī)則的是（）A．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)液化石油氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)B．發(fā)生火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進(jìn)C．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即打開所有門窗D．家用電器著火，立即用水澆滅7．（23-24九年級上·江西宜春·期末）2023年11月9日是我國第32個(gè)全國消防日，其主題是“預(yù)防為主，生命至上?！毕铝嘘P(guān)于防火滅火知識(shí)不正確的是（）A．碰到燃著的酒精燈，用濕抹布蓋滅 B．油鍋起火，立刻用鍋蓋蓋滅C．天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇 D．家用電器著火，迅速切斷電源8．（23-24九年級上·河北石家莊·期末）強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列做法科學(xué)的是（）A．室內(nèi)起火，及時(shí)開窗通風(fēng)B．廚房天然氣泄漏，及時(shí)開燈檢查漏氣情況C．酒精燈著火時(shí)，及時(shí)用濕抹布蓋滅D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)乘坐電梯逃生考點(diǎn)04化石燃料及新能源1．（24-25九年級上·湖北宜昌·期末）我們身邊的下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是（）A．酒精 B．汽油 C．煤 D．天然氣2．（24-25九年級上·甘肅平?jīng)觥て谀┮浴皠?chuàng)新、國際化、跨越周期”為主題的2023—2024中國新能源國際投資大會(huì)于2024年1月23日在北京舉辦。能源、環(huán)境與人類的生活及社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，下列說法不正確的是（）A．煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w之一B．汽油是石油加工的產(chǎn)品，是常用的汽車燃料C．汽車化油器將汽油進(jìn)行霧化，目的是增大汽油與氧氣的接觸面積D．開發(fā)和利用新能源可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題3．（23-24九年級上·陜西咸陽·期末）“堅(jiān)持綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國”是全國人民的共識(shí)，下列做法符合這一理念的是（）A．加高工廠煙囪，將廢氣排放到高空 B．開發(fā)清潔能源代替化石能源C．大量使用化肥、農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量 D．提倡使用一次性餐具4．（23-24九年級上·廣東韶關(guān)·期末）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法正確的是（）A．化石燃料的直接利用，促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．氫氣既可作探空氣球又可作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣C．等含氮物質(zhì)均為空氣污染物D．干冰可作制冷劑，廣泛用于食品冷藏保鮮5．（23-24九年級上·河南鄭州·期末）鞏義市是“最具幸福感城市”，以下做法為城市建設(shè)增光添彩的是（）A．農(nóng)田秸稈就地焚燒 B．工廠廢水處理后再排放C．禁止使用化石燃料 D．工業(yè)廢氣加高煙囪排放6．（23-24九年級上·河北邢臺(tái)·期末）化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列日常生活中的做法你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．表層涂漆能防止鐵器銹蝕B．進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)C．廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機(jī)排氣D．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水7．（23-24九年級上·陜西西安·期末）2024年3月全國兩會(huì)提出要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，新質(zhì)生產(chǎn)力的底色是綠色低碳。下列說法與此理念不符的是（）A．維持以“煤炭為主”的能源結(jié)構(gòu)，保障能源供給穩(wěn)定B．用CO2人工合成淀粉，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和C．氫氣是一種高能環(huán)保新能源，應(yīng)加快氫能的發(fā)展D．科學(xué)、合理地加快海洋資源的開發(fā)和利用8．（23-24八年級下·山東煙臺(tái)·期末）2023年世界環(huán)境日，中國的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法不符合這一主題的是（）A．煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產(chǎn)生 B．積極植樹造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”C．禁止使用化石燃料，防止污染空氣 D．使用新型可降解塑料，減少“白色污染”9．（23-24九年級上·福建莆田·期末）中國夢?小康夢。我市新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈，關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是（）A．太陽能是可再生能源 B．硅電池板中的硅是半導(dǎo)體C．給金屬燈柱涂漆是為了防止燈柱銹蝕 D．硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素10．（23-24九年級上·云南德宏·期末）開發(fā)利用新能源具有重要意義，下列屬于新能源的是（）A．天然氣 B．石油 C．太陽能 D．煤11．（23-24九年級上·河南三門峽·期末）2023年6月5日是第50個(gè)世界環(huán)境日，中國的主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法不符合這一主題的是（）A．煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產(chǎn)生 B．積極植樹造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”C．提倡露天燒烤，享受人間煙火氣 D．垃圾分類投放，減少環(huán)境污染12．（23-24九年級上·湖北武漢·期末）2020年9月22日，第七十五屆聯(lián)合國大會(huì)上，習(xí)近平總書記鄭重宣布：“中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！毕铝信c二氧化碳有關(guān)的化學(xué)思想中，不正確的是（）A．轉(zhuǎn)化思想：生成二氧化碳既能通過化合反應(yīng)，又能通過分解反應(yīng)B．分類思想：二氧化碳既是化合物，又是氧化物C．守恒思想：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)中，碳元素質(zhì)量在減少D．綠色化學(xué)思想：使用太陽能、風(fēng)能、電動(dòng)車的普及都有助于減少碳排放13．（23-24九年級上·江蘇常州·期末）中國科學(xué)家研究了在常溫常壓下基于LDH（固體催化劑）合成氨的技術(shù)，原理如圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)可將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．反應(yīng)過程中LDH能提高氨氣產(chǎn)量C．反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素是氧元素 D．反應(yīng)中氮分子與氨分子的數(shù)目比為1：11．（23-24九年級上·河北衡水·期末）為弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，如圖圖標(biāo)不適合在加油站使用的是（）A． B．C． D．2.（23-24九年級上·河北保定·期末）某興趣小組對吹滅蠟燭產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，將鋼制管體內(nèi)氣體加熱到320℃，快速推動(dòng)活塞，仍能吹滅蠟燭(石蠟著火點(diǎn)約為：190℃)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．石蠟燃燒時(shí)只發(fā)生化學(xué)變化 B．鋼制管體的作用是導(dǎo)熱C．熱氣吹滅蠟燭的原理是移除可燃物 D．不加熱鋼制管體，快速推動(dòng)活塞，也能吹滅蠟燭3．（22-23九年級上·重慶沙坪壩·期末）陸游的筆記記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞……可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，下層盞盛水。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．“勿用銅盞”是因?yàn)殂~的導(dǎo)熱性好，燃燒放熱，造成油大量揮發(fā)B．夾瓷盞的照明過程中，主要可燃物是油C．“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少，要及時(shí)添加D．省油燈用嘴吹滅的原理是降低著火點(diǎn)4．（23-24九年級下·廣東潮州·期末）如圖是我國古代使用的火折子，竹簡帽蓋上時(shí)，草紙保留火星。使用時(shí)，只需打開竹簡帽，對著火星輕輕一吹，草紙就燃燒起來。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．草紙是可燃物 B．裝在竹簡內(nèi)的草紙發(fā)生氧化反應(yīng)C．竹簡要蓋上帽是為了減少與氧氣接觸 D．打開竹簡帽，吹一吹，降低了草紙的著火點(diǎn)5．（23-24九年級上·湖北武漢·期末）通過本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)，小明同學(xué)提出以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．車用乙醇汽油的使用可節(jié)省石油資源，減少空氣污染B．冬天使用煤火取暖時(shí)，注意室內(nèi)通風(fēng)，防止一氧化碳中毒C．家用電器著火立即用水澆滅D．提倡低碳生活，減少使用一次性餐具6．（23-24九年級上·湖北武漢·期末）化學(xué)知識(shí)與人類生活息息相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是（）A．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源B．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用水澆滅C．漢江水經(jīng)沉淀、過濾、吸附后，可以得到蒸餾水D．古畫可長時(shí)間保存，說明碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件下都不活潑7．（23-24九年級上·河南新鄉(xiāng)·期末）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究滅火的原理。下列敘述正確的一項(xiàng)是（）A．I中蠟燭很快熄滅，說明燃燒不需要氧氣 B．Ⅱ中蠟燭正常燃燒，說明燃燒只需要氧氣C．Ⅲ中蠟燭很快熄滅，原因是溫度降低 D．Ⅲ中的操作可能會(huì)造成稀鹽酸灑出8.（23-24九年級上·河北衡水·期末）對如圖相關(guān)問題的解釋或推測錯(cuò)誤的是（）A．圖①中用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)闊裘蹦芨艚^空氣B．圖②將煤球變成蜂窩煤燃燒更充分，是增大了煤與空氣的接觸面積C．圖③中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)檠鯕獠怀渥鉊．圖④中銅片上的乒乓球碎片燃燒而濾紙碎片不燃燒，是因?yàn)闉V紙碎片的著火點(diǎn)高于乒乓球碎片9.（23-24九年級上·陜西咸陽·期末）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是（）A．森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶B．消防員用水滅火，原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C．廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕空氣D．木柴架空有利于促進(jìn)燃燒，是因?yàn)樵龃罅四静衽c氧氣的接觸面積10．（23-24九年級上·四川德陽·期末）在這個(gè)世界上，對于我們的生命而言，最為重要的就是空氣了，雖然你看不見、摸不著它，卻須臾也離不開它。下列關(guān)于空氣的相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（）A．我們周圍的空氣中的體積分?jǐn)?shù)小于的體積分?jǐn)?shù)B．分離液態(tài)空氣制取的過程發(fā)生了化學(xué)變化C．吸入人體的與體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程中伴隨能量變化D．空氣質(zhì)量狀況對公眾健康影響很大，防治大氣污染人人有責(zé)11．（23-24九年級上·貴州黔東南·期末）有關(guān)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究如圖。下列說法正確的是（）A．①②處說明燃燒需要可燃物 B．③④處說明燃燒需要氧氣C．①③處說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) D．①④處燃燒時(shí)都能有效避免空氣污染12．（23-24九年級上·山東棗莊·期末）如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法正確的（）A．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物B．熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣C．對比現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要接觸氧氣D．對比現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)13．（23-24九年級上·江西南昌·期末）科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖所示），下列有關(guān)說法不正確的是（）A．光照條件下分解水，急需解決的問題是尋找合適的光催化劑B．氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是無毒，燃燒熱值高，產(chǎn)物無污染C．該反應(yīng)可以節(jié)約化石燃料D．燃料電池可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能14．（23-24九年級上·廣東深圳·期末）下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅、實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng)．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點(diǎn)以下C．實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大D．通過上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出滅火的三個(gè)原理15．（23-24九年級上·陜西西安·期末）某化學(xué)興趣小組探究燃燒與滅火的原理時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別在蠟燭上扣上大小一樣的燒杯。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；a中澄清石灰水，b中內(nèi)壁出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，燒杯中蠟燭一段時(shí)間后都熄滅。（2）問題1：蠟燭熄滅是因?yàn)檠鯕夂谋M嗎?利用氧氣傳感器測定蠟燭在某密閉容器內(nèi)燃燒過程中氧氣濃度的變化，如下圖所示：①據(jù)上圖分析，蠟燭的熄滅時(shí)間是。t2至t3氧氣濃度變化的主要原因是。②由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。16．（23-24九年級上·山西·期末）為加深對燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理，某同學(xué)進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn)：（1）用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到的現(xiàn)象。通過此實(shí)驗(yàn)，可以得出燃燒的條件之一是。（2）如圖甲所示，將同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到的現(xiàn)象。通過此實(shí)驗(yàn)、可以得出燃燒的條件之一是。（3）如圖乙所示，擠壓滴管1，一段時(shí)間后，加熱燃燒管至以上、燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒，其原因是。擠壓滴管2，一段時(shí)間后，微熱燃燒管至。得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論，對應(yīng)的現(xiàn)象是。擠壓滴管2后，雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17．（23-24九年級上·廣東揭陽·期末）居民家用燃料的使用經(jīng)歷了以下發(fā)展歷程，如圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）柴草來源廣，但燃燒過程釋放大量的煙塵，易造成。（2）引燃蜂窩煤時(shí)，在爐膛中依次加入廢報(bào)紙、小木塊和蜂窩煤，然后將進(jìn)風(fēng)口打開，點(diǎn)燃廢報(bào)紙，如圖所示。打開進(jìn)風(fēng)口的目的是，用廢報(bào)紙、小木塊引燃蜂窩煤是因?yàn)槿紵枰＃?）為減少污染、提高煤的利用率，可將煤(主要成分是碳)與水蒸氣在高溫下反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）有人認(rèn)為氫氣可作家用燃料，理由是。18．（23-24九年級上·遼寧大連·期末）小明偶然看到名為“法老之蛇”的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)視頻，對此產(chǎn)生興趣并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取10g小蘇打和40g蔗糖混合均勻，推放并在其周圍倒上適量酒精溶液，點(diǎn)燃，觀察到從火焰中慢慢“爬出”一條體積逐浙膨脹的黑色的“蛇”(如圖1)?！咎骄炕顒?dòng)一】黑色物質(zhì)是什么？（1）小蘇打不可燃，在生活中的用途有。（2）酒精是(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”)，常用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料。查閱資料：蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，在一定溫度下，蔗糖能燃燒；隔絕空氣加熱。蔗糖能分解成水和碳；蔗糖不會(huì)與小蘇打、酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（3）猜想假設(shè)：依據(jù)，小明認(rèn)為黑色物質(zhì)是碳，并覺得它的產(chǎn)生與蔗糖有關(guān)。老師肯定他的猜想，對他的探究精神和能力提出表揚(yáng)。【探究活動(dòng)二】“蛇”的體積為什么會(huì)逐漸膨脹？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖2，取適量蔗糖放在燃燒匙中加熱。蔗糖先熔化，最終得到黑色固體殘?jiān)?，但兩次?shí)驗(yàn)得到的固體體積大小明顯不同。老師提示：小蘇打在加熱條件下能夠分解生成純堿、水和一種常見的氣體。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：選用圖3中的裝置(填字母)進(jìn)行小蘇打分解的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作是。（5）得到結(jié)論：“法老之蛇”主要是黑色的碳，化學(xué)變化過程中產(chǎn)生大量氣體使其體積膨脹。產(chǎn)生大量氣體的化學(xué)方程式為。（6）拓展交流：化學(xué)實(shí)驗(yàn)存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。點(diǎn)燃酒精前一定要準(zhǔn)備好大塊濕抹布，一旦出現(xiàn)意外，蓋在火焰上達(dá)到滅火的目的，滅火的原理是。【探究活動(dòng)三】影響“成蛇”效果的因素有哪些？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取0.5g蔗糖和小蘇打的混合物，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號(hào)123456蔗糖和小蘇打的質(zhì)量比5：16：17：18：19：110：1“成蛇”長度/cm23.523.824.52519.616（7）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?。?）分析問題：小蘇打過多或過少都達(dá)不到最佳效果，原因是(寫出一點(diǎn)即可)。同學(xué)們繼續(xù)對其他影響因素進(jìn)行探究……19．（23-24九年級上·福建福州·期末）某化學(xué)興趣小組探究燃燒與滅火的原理時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別在蠟燭上扣上大小一樣的燒杯。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；a中澄清石灰水，b中內(nèi)壁出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，燒杯中蠟燭一段時(shí)間后都熄滅。（2）問題1：蠟燭熄滅是因?yàn)檠鯕夂谋M嗎?利用氧氣傳感器測定蠟燭在某密閉容器內(nèi)燃燒過程中氧氣濃度的變化，如下圖所示：①據(jù)上圖分析，蠟燭的熄滅時(shí)間是。t2至t3氧氣濃度變化的主要原因是。②由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。（3）問題2：二氧化碳濃度增加使蠟燭熄滅嗎?資料：二氧化碳可溶于水且與水反應(yīng)。小