2017-2018學年陜西省商洛市商南縣八年級（下）期中物理試卷（解析版）

2017-2018學年陜西省商洛市商南縣八年級（下）期中物理試卷一、單選題（每小題2分，共30分）1．運用物理知識對一些體育運動的分析，下列說法正確的是（）A．賽跑運動員起跑過程中，運動狀態(tài)沒有改變 B．跳高運動員躍過橫桿時，不受力的作用 C．排球運動員用力扣球時，球也對運動員施加了力的作用 D．足球在地面上越滾越慢，是因為沒有力來維持足球的運動2．下列現象中利用慣性的是（）A．汽車上的安全帶和安全氣囊 B．高速公路上行車要保持一定距離 C．公交車轉彎時，駕駛員提醒：車輛轉彎，請抓好扶手 D．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，以提高成績3．下列實例中屬于增大壓強的是（）A．圖釘尖很尖銳 B．書包背帶較寬 C．鐵軌下鋪設枕木 D．穿滑雪板滑雪4．兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中，同時松手，小木塊上浮，大石塊下沉。比較松手時兩者所受的浮力（）A．木塊受的浮力大 B．石塊受的浮力大 C．兩者受的浮力一樣大 D．條件不足，無法比較5．下列說法中正確的是（）A．做功越多，功率越大 B．功率大的機械做功一定快 C．功率大的所用時間少 D．以上說法都正確6．關于足球受力與運動的關系，下列說法正確的是（）A．足球只有受力才能運動 B．足球受平衡力，一定處于靜止狀態(tài) C．足球的運動狀態(tài)改變，不一定受力 D．足球踢出后繼續(xù)運動，是由于足球具有慣性7．如圖所示，一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法中正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力 B．茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對平衡力 C．桌面對茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一對平衡力 D．以上說法都不正確8．如圖所示，向兩張紙的中間吹氣，發(fā)生的現象是（）A．紙向兩邊分開 B．紙向中間靠攏 C．保持原來位置不動 D．都有可能9．潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的（）A．浮力逐漸增大，壓強逐漸增大 B．浮力逐漸增大，壓強逐漸減小 C．浮力不變，壓強逐漸增大 D．浮力不變，壓強不變10．小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對課本所做功最接近于（）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J11．對在高速公路上行駛的汽車要進行限速，其實質是限制了汽車的（）A．摩擦力 B．勢能 C．動能 D．慣性12．某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（）A．1000W B．100W C．5W D．1W13．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（）A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強大 C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運動狀態(tài)14．甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動，且v甲＞v乙，若不計較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時間內所做的功W甲和W乙之間的關系是（）A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．W甲＞W乙 D．W甲＜W乙15．關于足球運動中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（）A．足球鞋底凹凸不平，是為了增大對地面的壓力 B．踢出去的足球，不受腳的作用力 C．足球撞擊球門柱并被彈回的過程中，足球沒有發(fā)生形變 D．足球下落過程中，它的重力勢能不變二、填空題（每空1分，共24分），16．如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡內空氣的質量，密度；氣泡受到水的壓強將；氣泡受到水的浮力將（填“變大”、“變小”或“不變”）。17．一頭質量為6×103kg的大象，每只腳掌面積為600cm2，它的重力為N，它四腳著地時對地面的壓強為Pa．若大象抬起一條腿，它對地面的壓力，壓強（填“變大”、“變小”或“不變18．某一木塊的體積為200cm3，密度為0.8×103kg/m3，把它浸沒在水中放手后，木塊將（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最終靜止時所受浮力為N，露出水面的體積為19．力學中所說的功包括兩個必要因素：一是；二是。20．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)。這就是著名的牛頓第一定律。牛頓第一定律（填“可以”或“不可以”）用實驗來直接驗證。21．行駛的客車打開車窗后，車窗上懸掛的窗簾會向車（選填“內”或“外”）飄動。這是由于車外空氣流速大于車內，使車外的氣壓（選填“大于”或“小于”）車內氣壓而造成的。22．一個物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時，它受到的浮力是N；全部浸沒在水中時，被排開的水所受的重力是N。23．當電梯向上做勻速運動時，站點上面的乘客，具有的動能將，具有的重力勢能將。（填寫“變大”“變小”或“不變”）24．新房裝修時，在地面與窗臺間放置斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺，如圖所示，已知窗臺高3m，木板長5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力400N，則拉力所做的功為，物體克服重力所做的功為。三、作圖與實驗探究題（共26分）25．作出下列各圖中，物體A對支持面壓力的示意圖：26．（5分）如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，圖中鋼塊和木塊的大小和形狀完全相同。（1）實驗時要用彈簧測力計拉著物體沿方向做。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是。（3）圖中利用了的原理來得出滑動摩擦力的大小。（4）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同。27．小明利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度。（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左石兩側液面的高度差。這是為了探究。（3）為了研究液體壓強是否與液體密度有關，在換用不同的三種液體后，當探頭任下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是（A．酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3B．植物油（ρ植物油＝0.9×103kg/m3C．鹽水（ρ鹽水＝1.128．（6分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）要探究動能大小與物體質量的關系，應選用兩圖；實驗中應保證相同。為了達到這一目的，所采取的具體操作方法是。（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是。（3）該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的。（4）若水平面絕對光滑，鐵球將做運動。29．（8分）如圖所示，是某小組探究浮力與哪些因素有關的裝置圖，請根據圖示回答問題：（1）比較A、B兩圖，說明物體受到了水的浮力，浮力的方向，大小為N。（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關；（3）比較、兩圖能說明物體所受浮力的大小與液體的密度有關；（4）比較、兩圖能說明物體所受浮力的大小與浸沒的深度無關；（5）該實驗主要應用的科學探究法是。四．計算題（共20分）30．（6分）有一金屬塊，在空氣中它的重是72N，把它全部浸沒在水中時，彈簧秤的示數為52N．求：（1）金屬塊所受的浮力大??；（2）金屬塊的密度。31．（6分）“遼寧”號是我國第一艘航母，中國人實現了百年夢想。逸凡同學在網上找到了該航母的一些參數如下：艦長302m（全長）吃水深度10.0m（滿載）艦寬70.5m排水量67000噸（滿載）功率147200KW飛行甲板長300m．寬70m機庫長152m．寬26m．高7m最大航速57.6km/h求：（1）該艦滿載時所受浮力有多大？（2）航母航行10分鐘發(fā)動機所做的功多大？（3）若該艦在海上以最大航速勻速前進，則它受到的阻力是多大？32．（8分）一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5×104N．（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大??；（2）求貨車以72km/h的速度空載勻速行駛時，10s內貨車牽引力做的功；（3）當貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時，求貨車最多可裝載多重的貨物。

2017-2018學年陜西省商洛市商南縣八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單選題（每小題2分，共30分）1．運用物理知識對一些體育運動的分析，下列說法正確的是（）A．賽跑運動員起跑過程中，運動狀態(tài)沒有改變 B．跳高運動員躍過橫桿時，不受力的作用 C．排球運動員用力扣球時，球也對運動員施加了力的作用 D．足球在地面上越滾越慢，是因為沒有力來維持足球的運動【分析】（1）運動狀態(tài)的改變包括速度和方向的變化，據此分析；（2）地球附近的任何物體都受到重力的作用；（3）物體間力的作用是相互的；（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力?！窘獯稹拷猓篈、賽跑運動員起跑過程中，速度越來越大，因此運動狀態(tài)是改變的，故A錯誤；B、跳高運動員躍過橫桿時受到重力的作用，同時還受空氣阻力的作用，故B錯誤；C、由于物體間力的作用是相互的，所以排球運動員用力扣球時，球也對運動員施加了力的作用，故C正確；D、足球在地面上越滾越慢，是因為受到摩擦阻力的作用，而不是因為沒有力來維持足球的運動，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了對運動狀態(tài)的認識、物體受力的分析、力的作用特點，以及力與運動的關系等，綜合性強，但難度不大。2．下列現象中利用慣性的是（）A．汽車上的安全帶和安全氣囊 B．高速公路上行車要保持一定距離 C．公交車轉彎時，駕駛員提醒：車輛轉彎，請抓好扶手 D．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，以提高成績【分析】一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們在實際生活中利用慣性為我們服務，也能更好的防止它帶來的危害。【解答】解：A、汽車上的安全帶和安全氣囊就是為了防止慣性給人帶來傷害，故A錯誤；B、高速公路上行車要保持一定距離就是為了防止慣性造成交通事故，故B錯誤；C、公交車轉彎時，駕駛員提醒：車輛轉彎，請抓好扶手，就是為了防止由于慣性而摔倒，故C錯誤；D、跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，以提高成績，這是為了利用慣性，故D正確。故選：D。【點評】此題主要考查了學生對慣性的理解。要知道任何物體都具有慣性，并且會利用慣性的知識解釋相關問題。3．下列實例中屬于增大壓強的是（）A．圖釘尖很尖銳 B．書包背帶較寬 C．鐵軌下鋪設枕木 D．穿滑雪板滑雪【分析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。【解答】解：A、圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強，符合題意；B、書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；C、鐵軌下鋪設枕木，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意；D、穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強，不符合題意。故選：A。【點評】掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，能把壓強知識應用到生活中。4．兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊浸沒在水中，同時松手，小木塊上浮，大石塊下沉。比較松手時兩者所受的浮力（）A．木塊受的浮力大 B．石塊受的浮力大 C．兩者受的浮力一樣大 D．條件不足，無法比較【分析】大石塊的體積大于小木塊的體積，浸沒時排開水的體積和自身的體積相等，根據阿基米德原理比較兩者所受浮力的關系?！窘獯稹拷猓焊鶕}意可知，大石塊的體積大于小木塊的體積；浸沒在水中時，大石塊排開水的體積大于小木塊排開水的體積，由F?。溅阉甮V排可知，大石塊受到的浮力大于小木塊受到的浮力。故選：B?！军c評】本題考查了阿基米德原理的應用，知道物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等是關鍵。5．下列說法中正確的是（）A．做功越多，功率越大 B．功率大的機械做功一定快 C．功率大的所用時間少 D．以上說法都正確【分析】功率是單位時間內做功的多少，是表示做功快慢的物理量。功率的大小與做功多少和所用時間都有關系。【解答】解：A、機械做功的多少與功率和時間有關，做功越多，功率不一定越大，故A錯誤；B、功率是表示做功快慢的物理量，功率越大的機械做功越快，故B正確；C、只有在做功的多少一定時，功率大的所用時間才少，故C錯誤；D、AC說法錯誤，所以D說法錯誤。故選：B?！军c評】功率用來比較物體做功快慢，做功快不等于做功多，功率大不等于少力多。6．關于足球受力與運動的關系，下列說法正確的是（）A．足球只有受力才能運動 B．足球受平衡力，一定處于靜止狀態(tài) C．足球的運動狀態(tài)改變，不一定受力 D．足球踢出后繼續(xù)運動，是由于足球具有慣性【分析】利用對應的物理知識，逐個分析選擇項的說法，從而確定其正誤?！窘獯稹拷猓篈、足球在空中飛行時，不再受到腳對它的力，其仍能向前飛行是由于慣性造成的。由此可知，足球不受力時，仍能運動。故A錯誤。B、足球受到平衡力的作用，一定處于平衡狀態(tài)，但平衡狀態(tài)包括兩種：靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)。故B錯誤。C、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，若足球的運動狀態(tài)改變。一定是受到了外力的作用。故C錯誤。D、足球離開腳向前運動時，不再受到腳對它的力，其仍能向前飛行是由于慣性造成的。故D正確。故選：D?！军c評】物體受到外力的作用，其運動狀態(tài)若發(fā)生改變，則受到的外力一定不是平衡力。若其運動狀態(tài)不變，則其受到的外力一定是平衡力?？梢酝ㄟ^物體的受力情況確定其運動狀態(tài)是否改變；同理也可以利用其運動狀態(tài)的變化來判定其受力情況。7．如圖所示，一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法中正確的是（）A．茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力 B．茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對平衡力 C．桌面對茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一對平衡力 D．以上說法都不正確【分析】解答此題首先確定研究對象即茶杯并要對靜止在水平桌面上的茶杯做一個受力分析，它現在受到兩個力的作用，一個是自身豎直向下的重力，二是桌子對茶杯一個豎直向上的支持力。在這兩個力的作用下，茶杯出于靜止狀態(tài)即平衡狀態(tài)，所以它一定受到平衡力的作用即茶杯自身的重力和它受到的桌子對它的支持力是一對平衡力?！窘獯稹拷猓焊鶕璞氖芰蜖顟B(tài)，我們知道，它受到平衡力的作用。A、茶杯對桌面的壓力，受力物體是桌面，而桌面對茶杯的支持力受力物體是茶杯，這兩個力不作用在同一個物體上，所以不符合二力平衡的條件，那么這兩個力不是一對平衡力；B、茶杯對桌面的壓力受力物體是桌面力的方向豎直向下，而茶杯受到的重力受力物體是茶杯，方向豎直向下，這兩個力既不在同一直線上，受力物體也不相同，所以也不是一對平衡力；C、桌面對茶杯的支持力和茶杯受到的重力符合大小相等、方向想相反、在同一直線上、作用于同一物體二力平衡的四個條件，所以這兩個力是一對平衡力。故選：C?！军c評】二力平衡的條件是考查的熱點，同學們必須逐一核對兩個力是否同時滿足而力平衡的四個條件，一個條件不滿足，這兩個力也不是一對平衡力。8．如圖所示，向兩張紙的中間吹氣，發(fā)生的現象是（）A．紙向兩邊分開 B．紙向中間靠攏 C．保持原來位置不動 D．都有可能【分析】解決本題的關鍵是要明確哪里的空氣流速大，壓強小，由此產生的壓力差方向向哪兒?！窘獯稹拷猓簩χ鴥蓮埣埖闹虚g吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于紙外側的大氣壓，產生了一個向內的壓強差，將紙壓向中間。故選：B。【點評】本題主要考查流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大。9．潛水員完全進入水中后，下潛的過程中，他所受到的（）A．浮力逐漸增大，壓強逐漸增大 B．浮力逐漸增大，壓強逐漸減小 C．浮力不變，壓強逐漸增大 D．浮力不變，壓強不變【分析】完全進入水中后，所排開的水的體積不變，下潛過程中，深度變大，根據阿基米德原理和液體壓強與深度的關系得出答案。【解答】解：下潛的過程中，所處深度h增大，排開水的體積V排不變，∵p＝ρgh，F?。溅裧V排，水的密度ρ不變，∴他受到的壓強增大，受到的浮力不變。故選：C?！军c評】本題考查了學生對液體壓強公式和阿基米德原理公式的掌握和運用，抓住下潛時深度增大、排開水的體積不變是本題突破口。10．小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上，他對課本所做功最接近于（）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J【分析】首先估測物理課本的質量，然后計算它的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據功的公式計算即可?！窘獯稹拷猓阂槐疚锢碚n本的質量m＝200g＝0.2kg，G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，課桌高度約為1m，人對課本做的功：W＝Gh＝2N×1m＝2J。故選：C。【點評】本題的難點在于對物理課本質量的估測，這是易錯的地方，這要求我們對于生活中常見的物體要多觀察、多思考。11．對在高速公路上行駛的汽車要進行限速，其實質是限制了汽車的（）A．摩擦力 B．勢能 C．動能 D．慣性【分析】動能大小和物體的質量、運動速度大小有關，質量一定時，速度越大，動能越大；重力勢能大小和物體的質量、高度有關；摩擦力大小和壓力大小、接觸面的粗糙程度有關；慣性只和物體的質量大小有關?！窘獯稹拷猓簩υ诟咚俟飞闲旭偟钠?，質量不變，進行限速，其實質是限制了汽車的動能大小。故選：C?！军c評】此題主要考查的是學生對動能大小影響因素的理解和掌握，基礎性題目。12．某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（）A．1000W B．100W C．5W D．1W【分析】自行車勻速行駛時受到的阻力和騎車者的動力是一對平衡力，兩個力的大小相等，一般情況下騎車速度是5m/s，根據P＝＝＝Fv求出騎車人消耗的功率。【解答】解：因自行車勻速行駛時受到的阻力和騎車者的動力是一對平衡力，兩個力的大小相等，所以，騎車者的牽引力：F＝f＝20N，一般情況下騎車速度是5m/s，則騎車者消耗的功率：P＝＝＝Fv＝20N×5m/s＝100W。故選：B。【點評】本題考查了學生根據物理知識進行分析和估測的能力，體現了物理和生活的緊密聯系，是一道好題。13．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（）A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強大 C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運動狀態(tài)【分析】①力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體的反作用力；②壓強的大小與壓力和受力面積有關；③力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體是運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓河檬种笁簣A珠筆芯使它彎曲，A、手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的。故A正確；B、手指感到疼痛是因為筆尖受力面積小壓強大，故B正確；C、圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀。故C正確；D、運動狀態(tài)改變是指運動的方向或運動的速度改變，圓珠筆芯形狀的變化與運動狀態(tài)無關。故D錯誤；故選：D?！军c評】此題考查了力的概念、力的作用的相互性、力的作用效果、壓強等知識，是力學的基本概念或規(guī)律，難度不大。14．甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動，且v甲＞v乙，若不計較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時間內所做的功W甲和W乙之間的關系是（）A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．W甲＞W乙 D．W甲＜W乙【分析】（1）影響滑動摩擦力大小的因素是：接觸面所受壓力、接觸面的粗糙程度，通過分析接觸面所受壓力和接觸面粗糙程度的關系得出摩擦力大小的關系；而兩物體都做勻速直線運動，都受平衡力的作用；進而確定拉力大小關系；（2）知道v甲＞v乙，可得在相同的時間內的路程關系，再根據W＝Fs比較做功大小關系。【解答】解：AB、在水平方向上，每個物體都受拉力F與滑動摩擦力f作用，兩個物體都做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以F甲＝f甲，F乙＝f乙；兩個完全相同的物體在同一水平面上運動，兩物體對水平地面的壓力等于自身的重力；接觸面的材料與接觸面的粗糙程度相同，所以兩物體所受的摩擦力大小相等，即f甲＝f乙，所以F甲＝F乙．故A、B錯；CD、∵v＝，v甲＞v乙，∴在相同的時間內路程關系：s甲＞s乙，F甲＝F乙?！遅＝Fs，F甲＝F乙，∴W甲＞W乙，故C正確、D錯。故選：C?！军c評】本題難點在拉力大小關系的判斷，要掌握：①物體靜止或勻速直線運動時受到平衡力的作用，②平衡力的特點，③影響摩擦力大小的因素。15．關于足球運動中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（）A．足球鞋底凹凸不平，是為了增大對地面的壓力 B．踢出去的足球，不受腳的作用力 C．足球撞擊球門柱并被彈回的過程中，足球沒有發(fā)生形變 D．足球下落過程中，它的重力勢能不變【分析】A、增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力。B、踢出去的足球由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)。C、足球撞擊球門柱并被彈回的過程中，足球發(fā)生形變。D、物體下落過程中是重力勢能轉化為動能的過程，重力勢能減小，動能增大?！窘獯稹拷猓篈、足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，來增大走路時鞋底與地面之間的摩擦力。故A錯誤；B、足球離開腳以后，不再受到腳的踢力，還能繼續(xù)向前滾動，是由于踢出去的足球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)。故B正確；C、足球撞擊球門柱并被彈回的過程中，足球發(fā)生了形變，故C錯誤；D、足球在下落的過程中，重力勢能轉化為動能，質量不變，高度減小，速度增大，重力勢能減小，動能增大。故D錯誤。故選：B?！军c評】此題涉及到增大或減小摩擦的方法，力的作用效果，慣性，彈性勢能大小的影響因素以及它們的大小變化情況，是一道綜合性較強的題目。二、填空題（每空1分，共24分），16．如圖所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡內空氣的質量不變，密度變??；氣泡受到水的壓強將變小；氣泡受到水的浮力將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）?！痉治觥抠|量不隨位置的改變而改變，氣泡在水中上升的過程中體積增大，根據密度公式分析密度的變化；根據公式p＝ρgh可知氣泡受到水的壓強的變化情況；根據公式F?。溅裧V排可知氣泡受到水的浮力的變化情況?！窘獯稹拷猓航痿~吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡內空氣的質量不變，體積增大，由ρ＝可知，氣泡內空氣的密度變小；氣泡在上升時，所處的深度h變小，由p＝ρgh可知，氣泡受到水的壓強變??；因為氣泡的體積變大，排開水的體積變大，所以由F?。溅裧V排可知，氣泡受到水的浮力變大；故答案為：不變；變?。蛔冃。蛔兇??！军c評】本題考查了學生對液體壓強公式、阿基米德原理公式和物體的浮沉條件的掌握和運用，能分析出氣泡的深度變化和體積變化情況是本題的難點。17．一頭質量為6×103kg的大象，每只腳掌面積為600cm2，它的重力為5.88×104N，它四腳著地時對地面的壓強為2.45×105Pa．若大象抬起一條腿，它對地面的壓力不變，壓強變大（填“變大”、“變小”或“不變【分析】知道大象的質量，根據G＝mg求出重力，水平面上物體的壓力和自身的重力相等，知道每只腳掌面積可求四腳著地時對地面的受力面積，根據p＝求出對地面的壓強，再根據p＝分析大象抬起一條腿時對地面壓強的變化。【解答】解：大象的重力：G＝mg＝6×103kg×9.8N/kg＝5.88×10因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，大象四腳著地時和大象抬起一條腿時，對地面的壓力均為：F＝G＝5.88×104N，當大象四腳著地時，對地面的受力面積：S＝4×600cm2＝2400cm2＝0.24m2此時對地面的壓強：p＝＝＝2.45×105Pa；若大象抬起一條腿，則作用面積變成了三只腳，作用面積減小，在壓力不變時，壓強變大。故答案為：5.88×104；2.45×105；不變；變大?！军c評】本題考查了重力、壓力和壓強的計算，關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，計算過程要注意單位的換算。18．某一木塊的體積為200cm3，密度為0.8×103kg/m3，把它浸沒在水中放手后，木塊將上?。ㄌ睢吧细　薄ⅰ跋鲁痢被颉皯腋　保?，最終靜止時所受浮力為1.6N，露出水面的體積為4×10﹣5m【分析】（1）計算出物體完全浸沒時的浮力大小，與重力比較，重力大于浮力則下沉；重力等于浮力則懸?。恢亓π∮诟×t上?。唬?）根據物體的浮沉情況，漂浮或懸?。焊×Φ扔谥亓Γ唬?）根據V排＝計算排開水的體積?！窘獯稹拷猓海?）木塊的質量：m＝ρ木V木＝0.8×103kg/m3×200×10﹣6m木塊所受重力：G＝mg＝0.16kg×10N/kg＝1.6N當物體完全浸沒時V排＝V木，浸沒在水中時受到的浮力：F?。溅阉甮V木＝1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10﹣∵F浮＞G，∴物體上浮，最終處于漂浮狀態(tài)，故不能懸?。唬?）當物體靜止后，漂浮在水面上，則F浮＝G＝1.6N；（3）由F?。溅岩篻V排得：V排＝＝＝1.6×10﹣4m3。露出水面的體積為V露＝V木﹣V排＝200×10﹣6m3﹣1.6×10﹣4m3＝0.4×10﹣4m3＝4故答案為：上?。?.6N；4×10﹣5m3【點評】（1）掌握物體的浮沉條件，根據浮力與重力的關系，能夠判斷出物體的浮沉情況；（2）掌握阿基米德原理公式，并能變形靈活應用。19．力學中所說的功包括兩個必要因素：一是有力作用在物體上；二是物體在力的方向上移動距離?！痉治觥苛ξ矬w做功的兩個必要因素：有力作用在物體上，物體在力的方向上移動距離?！窘獯稹拷猓毫W中所說的功包括兩個必要因素：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上移動距離。故答案為：有力作用在物體上；物體在力的方向上移動距離?！军c評】掌握力對物體做功的兩個必要因素。有力有距離不一定做功，物體通過的距離一定是在該力的作用下通過的，該力才對物體做功。20．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這就是著名的牛頓第一定律。牛頓第一定律不可以（填“可以”或“不可以”）用實驗來直接驗證?！痉治觥拷獯鸫祟}的關鍵是正確理解和掌握牛頓第一定律的本質。在理解這一定律時要抓住“一切”、“沒有受到力的作用”、“總”、“或”這些關鍵詞語。這就是著名的牛頓第一定律。它是英國科學家牛頓在實驗加推理的基礎上總結出來的，牛頓第一定律又叫慣性定律?！窘獯稹拷猓阂磺形矬w在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，它是在實驗的基礎上，經過科學推理而得出的。故答案為：靜止；勻速直線運動；不可以【點評】此題主要考查學生對牛頓第一定律的理解和掌握。關鍵是掌握牛頓第一定律內容。21．行駛的客車打開車窗后，車窗上懸掛的窗簾會向車外（選填“內”或“外”）飄動。這是由于車外空氣流速大于車內，使車外的氣壓小于（選填“大于”或“小于”）車內氣壓而造成的。【分析】流體壓強與流速的關系是：流體流速越快的地方其壓強就越小，當汽車開動后，車外空氣相對汽車的流速就比車內的快，所以車內壓強要比車外大，所以窗簾要向車外飄。【解答】解：因為汽車快速行駛時，車外的空氣流速大，空氣壓強??；車內的空氣流速小，壓強大。車內的氣壓大于車外的氣壓，所以車內的氣壓就把窗簾壓向車外。故答案為：外；小于。【點評】知道汽車經過時，汽車帶動空氣的流動使車外空氣流動的速度加快是解決此題的關鍵。22．一個物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時，它受到的浮力是0.98N；全部浸沒在水中時，被排開的水所受的重力是1.96N。【分析】本題可以單純的利用阿基米德原理公式直接進行計算【解答】解：（1）將其體積的二分之一浸沒在水中時，根據阿基米德原理，它受到的浮力是F?。溅岩篻v排＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×100×10﹣（2）全部浸沒在水中時，它受到的浮力是1.96N，根據阿基米德原理F?。紾排得：G排＝1.96N。故答案為：0.98，1.96。【點評】靈活的運用阿基米德原理計算浮力問題，是學生應該掌握的運算能力。23．當電梯向上做勻速運動時，站點上面的乘客，具有的動能將不變，具有的重力勢能將變大。（填寫“變大”“變小”或“不變”）【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大。（3）機械能＝動能+勢能，物體不發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能?！窘獯稹拷猓寒斪詣臃鎏葑鰟蛩龠\動時，站在上面的乘客，質量不變，速度不變，高度增大，動能不變，重力勢能增大。故答案為：不變；變大。【點評】掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素，掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的大小變化情況。24．新房裝修時，在地面與窗臺間放置斜木板，將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺，如圖所示，已知窗臺高3m，木板長5m，瓷磚重500N，沿斜面所用拉力400N，則拉力所做的功為2000J，物體克服重力所做的功為1500J?！痉治觥浚?）已知拉力的大小和拉力移動的距離（斜面長），根據公式W總＝Fs可求拉力對瓷磚做的總功；（2）已知瓷磚的重力和提升的高度（斜面高），根據公式W有用＝Gh可求拉力提升瓷磚所做的有用功?！窘獯稹拷猓海?）s＝5m，F＝400N，拉力做的總功：W總＝Fs＝400N×5m＝2000J。（2）因為G＝500N，h＝3m，所以做的有用功：W有用＝Gh＝500N×3m＝1500J。故答案為：2000J；1500J?！军c評】本題考查有用功、總功的計算，難度不大，是一道較為簡單的計算題。三、作圖與實驗探究題（共26分）25．作出下列各圖中，物體A對支持面壓力的示意圖：【分析】先確定壓力的作用點，在壓力的方向（垂直于接觸面）上畫一有向線段，表示壓力?！窘獯稹拷猓簤毫Φ淖饔命c在接觸面上，即物體與接觸面接觸的中心，然后過作用點作垂直于接觸面的力。如下圖所示：【點評】知道壓力的作用點和壓力的方向（垂直接觸面），會用示意圖表示壓力。26．（5分）如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，圖中鋼塊和木塊的大小和形狀完全相同。（1）實驗時要用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是在粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）圖中利用了二力平衡的原理來得出滑動摩擦力的大小。（4）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同?！痉治觥浚?）根據二力平衡條件，實驗中要沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動；（2）從壓力大小和接觸面粗糙程度方面是否發(fā)生變化來分析；（3）根據二力平衡可得摩擦力大小；（4）甲乙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，根據測力計的示數可得摩擦力大小與壓力大小的關系；【解答】解：（1）實驗時應沿水平方向拉動物體做勻速直線運動；（2）由圖甲和圖乙可知，物體接觸面接的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，物體受到的滑動摩擦力越大，由此可知：在粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）圖中利用了二力平衡的原理來得出滑動摩擦力的大小；（4）圖乙、圖丙中，銅塊和木塊疊在一起，使銅塊或木塊對水平面的壓力相同；故答案為：（1）水平；勻速直線運動；（2）接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）二力平衡；（4）壓力。【點評】本題應用了控制變量法來探究影響滑動摩擦力大小的因素，熟練應用控制變量法，知道實驗所控制的變量與實驗現象間的關系是正確解題的關鍵。27．小明利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度相平。（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左石兩側液面的高度差。這是為了探究液體內部壓強與液體深度的關系。（3）為了研究液體壓強是否與液體密度有關，在換用不同的三種液體后，當探頭任下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是鹽水（A．酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3B．植物油（ρ植物油＝0.9×103kg/m3C．鹽水（ρ鹽水＝1.1【分析】（1）U形管的實質是連通器，當連通器中的同種液體不流動時，兩側的液面保持相平；（2）液體內部壓強大小通過U形管兩側液面高度差的大小來反映，這是轉換法；液體壓強和液體的密度、深度有關，實驗中采用控制變量法來設計實驗；（3）根據p＝ρgh來分析壓強和液體密度的關系?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中的U形管相當于一連通器，液體不流動時，兩側的液面保持相平；（2）實驗中液體的密度不變，改變探頭在水中的深度，探究的是液體內部壓強與液體深度的關系；（3）探頭在三種液體中的深度相同，根據p＝ρgh可知，深度相同，液體的密度越大壓強越大，因為ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水，所以在鹽水中的壓強最大，U形管左右兩側液面的高度差最大；故答案為：（1）相平；（2）液體內部壓強與液體深度的關系；（3）鹽水。【點評】此題主要考查的是學生對液體壓強的影響因素實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉換法的運用。28．（6分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。（1）要探究動能大小與物體質量的關系，應選用甲、乙兩圖；實驗中應保證鐵球滑到水平面時的速度相同。為了達到這一目的，所采取的具體操作方法是讓質量不同的兩個鐵球從同一高度靜止滑下。（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是質量相等的物體，運動速度越大，它具有的動能越大。（3）該實驗是通過觀察紙盒被推動的距離的大小來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的。（4）若水平面絕對光滑，鐵球將做勻速直線運動?！痉治觥浚?）（2）由于動能的大小可能給多個因素有關，應用控制變量法來分析，高度相同時，小球滑到相同的水平面的速度就會相同，是為了控制小球的速度相同，控制小球的質量不同，來探究動能與質量的關系；為了探究動能大小與速度的關系應控小球的制質量不變，改變小球的速度，結合題干中甲、乙、丙三幅圖分析小球質量和高度的關系，便可得出結論。（3）實驗中利用了轉換法來進行探究活動，小球能夠做功是觀察小球推動紙盒運動距離的遠近來體現小球具有動能的大??；（4）根據牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，運動后將保持勻速直線運動?！窘獯稹拷猓海?）要探究動能大小與物體質量的關系應選用甲、乙兩圖；實驗中應保證鐵球滑到水平面時的速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是讓質量不同的兩個鐵球從同一高度滑下。（2）為了探究動能大小與速度的關系應采用指控變量法，控制質量不變，改變速度，而在甲丙兩圖中是同一個小球放置在不同的高度，控制了質量一定，改變了速度，得出結論：質量相等時，速度越大，動能越大；（3）實驗中小球能夠做功是體現在推動紙盒運動，推動的距離越遠，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動能就越大，所以通過觀察紙盒被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大小。（4）若水平面絕對光滑，鐵球將做勻速直線運動；不能達到探究目的。故答案為：（1）甲、乙；鐵球滑到水平面時的速度；讓質量不同的兩個鐵球從同一高度靜止滑下；（2）質量相等的物體，運動速度越大，它具有的動能越大；（3）紙盒被推動的距離的大??；（4）勻速直線【點評】此題是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗，考查了控制變量法及轉換法在實驗中的應用，有一定的難度，解題過程中一定要仔細。29．（8分）如圖所示，是某小組探究浮力與哪些因素有關的裝置圖，請根據圖示回答問題：（1）比較A、B兩圖，說明物體受到了水的浮力，浮力的方向豎直向上，大小為0.6N。（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關；（3）比較C、D兩圖能說明物體所受浮力的大小與液體的密度有關；（4）比較D、E兩圖能說明物體所受浮力的大小與浸沒的深度無關；（5）該實驗主要應用的科學探究法是控制變量法?！痉治觥课矬w浸入液體中受到向上的浮力作用，物體重力與彈簧測力計示數之差是物體受到的浮力；根據控制變量法的要求分析圖示情景，然后答題。【解答】解：（1）A、B兩圖中，B圖中測力計的示數變小，說明了物體受到向上的浮力，A、B兩圖中測力計示數之差等于物體受到的浮力，由圖示可知，浮力大小為：4N﹣3.4N＝0.6N。（2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與排開液體的體積有關；（3）比較C、D兩圖能說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小與液體密度有關；（4）比較D、E兩圖能夠說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。故答案為：（1）豎直向上；0.6；（2）物體排開液體的體積；（3）C；D；（4）D；E；（5）控制變量法?！军c評】此題是“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗，考查了控制變量法的應用，稱重法浮力的求法，同時考查了阿基米德原理的應用，通過題目應該學習測量物體密度的一種方法。四．計算題（共20分）30．（6分）有一金屬塊，在空氣中它的重是72N，把它全部浸沒在水中時，彈簧秤的示數為52N．求