專題2 聲和光 透鏡成像規(guī)律 2021年和2022年江蘇省南通市中考物理模擬試題匯編

專題2聲和光透鏡成像規(guī)律----2021年和2022年江蘇省南通市中考物理模擬試題匯編一．選擇題（共19小題）1．（2022?通州區(qū)一模）如圖，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口吹氣，使其發(fā)聲．該聲音（）A．由試管的振動(dòng)產(chǎn)生 B．音調(diào)隨試管中水量增加而變高 C．傳播速度隨吹氣所用力的增大而變快 D．音色與敲擊試管發(fā)聲的音色相同2．（2022?南通模擬）在圖給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（）A． B． C． D．3．（2022?通州區(qū)二模）耳廓有匯集聲波的作用，聽(tīng)力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲起來(lái)，放在耳廓旁，如圖所示。這樣做，可以使聽(tīng)到的聲音（）A．音調(diào)升高 B．響度增大 C．音色發(fā)生改變 D．頻率變大4．（2022?海門(mén)市二模）如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明（）A．聲音能夠傳遞能量 B．聲音傳播不需要介質(zhì) C．聲音傳播不需要時(shí)間 D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音5．（2021?海安市二模）英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué).但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲。這說(shuō)明，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出（）A．響度很大的次聲 B．響度很大的超聲 C．響度很小的次聲 D．響度很小的超聲6．（2022?南通模擬）下列情境中關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷的 B．“尖聲尖叫”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)高 C．“低聲輕語(yǔ)”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)低 D．“震耳欲聾”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)高7．（2021?崇川區(qū)二模）交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且聲速與車(chē)速均保持不變）（）A．汽車(chē)的速度約為26.15m/s B．汽車(chē)兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為1.3s C．汽車(chē)收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀204m D．汽車(chē)收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀68m8．（2021?南通模擬）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（）A．即使物體在振動(dòng)，我們也不一定能聽(tīng)到聲音 B．我們能區(qū)別不同的人說(shuō)話的聲音，只是因?yàn)樗麄兊囊粽{(diào)不同 C．聲音在空氣中的傳播速度大于在其他常見(jiàn)物質(zhì)中的傳播速度 D．樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲9．（2021?南通模擬）如圖所示，小明在8個(gè)相同的玻璃瓶中裝入不同高度的水，制作了一個(gè)“水瓶琴”，下列說(shuō)法正確的是（）A．將玻璃瓶換成鐵瓶，音色相同 B．用不同力度敲擊，聲音的響度相同 C．敲擊瓶子，水柱最高的瓶子振動(dòng)最慢，音調(diào)最低 D．敲擊瓶子時(shí)，只有水振動(dòng)發(fā)聲，由于水柱高度不同，瓶子振動(dòng)的快慢不同，所以音調(diào)不同10．（2022?南通模擬）如果我們看見(jiàn)物體振動(dòng)，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，下列分析的原因不可能的是（）A．發(fā)聲體的振幅太小 B．發(fā)聲體振動(dòng)太慢 C．發(fā)聲體離我們太遠(yuǎn) D．此時(shí)空氣不能傳播聲音11．（2022?崇川區(qū)一模）同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)用嘹亮的歌聲演唱《我和我的祖國(guó)》。演唱中涉及到的下列聲現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．歌聲是通過(guò)空氣傳播的 B．唱歌時(shí)聲帶振動(dòng)的幅度越大，歌聲傳的越遠(yuǎn) C．“歌聲嘹亮”指的是音調(diào) D．老師能通過(guò)音色分辨出是哪位同學(xué)在唱歌12．（2021?通州區(qū)模擬）世界因光而絢麗多彩，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．我們通過(guò)潛望鏡看到的就是物體本身 B．雨后天空的彩虹是因?yàn)楣獾闹本€傳播 C．小孔成像原因是光通過(guò)小孔時(shí)發(fā)生了折射 D．紅花呈紅色是因?yàn)槟芊瓷涮?yáng)光中的紅光13．（2022?如東縣模擬）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期《墨經(jīng)》記載“景到（倒），在午有端，與景長(zhǎng)，說(shuō)在端。”這是世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)記載，下列關(guān)于光現(xiàn)象原理和它一致的是（）A．水中倒影 B．日食現(xiàn)象 C．海市蜃樓 D．雨后彩虹14．（2021?海安市二模）在研究光的折射規(guī)律時(shí)，小明讓一束激光沿白紙板照射，把手指頭放于S點(diǎn)時(shí)剛好接收到紅色的亮點(diǎn)。然后將玻璃磚放于白紙板上，激光經(jīng)玻璃磚向右側(cè)照射，如圖所示。他將手指頭放于哪一點(diǎn)才可能接受到紅色的亮點(diǎn)（）A．放于A點(diǎn) B．放于S點(diǎn) C．放于B點(diǎn) D．無(wú)論哪一點(diǎn)都可以15．（2022?通州區(qū)一模）如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象，其成像原理和成像虛實(shí)均相同的一組是（）A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．③和④16．（2022?南通模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，當(dāng)燭焰在圖示位置時(shí)，小明在光屏沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)光屏上一直出現(xiàn)大小不變的圓形光斑。若他再將蠟燭移至距透鏡12cm處，移動(dòng)光屏，則屏上得到的像一定是（）A．放大的像 B．等大的像 C．縮小的像 D．正立的像17．（2022?崇川區(qū)校級(jí)四模）如圖甲所示，把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過(guò)玻璃瓶觀察到的情形如圖乙；將玻璃瓶灌滿水后，將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng)，同時(shí)透過(guò)玻璃瓶觀察鉛筆的像。關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．如圖乙，人能透過(guò)空玻璃觀察到鉛筆是光的反射成像，此像是虛像 B．人透過(guò)裝水的玻璃瓶可以觀察到如圖A所示的像，此像是虛像 C．人通過(guò)盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖B所示的像，此像是實(shí)像 D．人通過(guò)盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖C所示的像，此像是實(shí)像18．（2021?海門(mén)市模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前，需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度 B．圖中所示的情景是照相機(jī)成像的原理 C．保持蠟燭和光屏位置不動(dòng)，移動(dòng)凸透鏡至35cm處，光屏上成清晰放大的燭焰像 D．給凸透鏡戴上近視眼鏡，把蠟燭向右移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上仍可成清晰像19．（2021?崇川區(qū)二模）如圖所示，線段AB為一凸透鏡成像的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。下列推測(cè)，正確的是（）A．該凸透鏡的焦距等于5m B．物距為0.3m時(shí)所成像為正立放大虛像 C．當(dāng)物距從0.25m增至1m的過(guò)程中所成像逐漸變小 D．物距從0.1m增至0.8m過(guò)程中所成像為倒立縮小實(shí)像二．填空題（共4小題）20．（2021?南通模擬）小麗在瘦西湖邊游玩時(shí)看到湖畔垂柳成蔭，她驚奇的發(fā)現(xiàn)一只“小鳥(niǎo)”在水中飛翔。他所看到的是空中小鳥(niǎo)由于光形成的（選填“實(shí)”或“虛”）像；當(dāng)小鳥(niǎo)向高處飛行時(shí)，水中的“小鳥(niǎo)”將（變大/變小/不變）；以小鳥(niǎo)為參照物，水面是（運(yùn)動(dòng)/靜止）的。21．（2021?如皋市校級(jí)模擬）旅游時(shí)，小華用“小米11”手機(jī)與同學(xué)聯(lián)絡(luò)，通話時(shí)聲音信息在空中的傳播速度是m/s。同學(xué)幫小華拍了一張照片，小華在水中的“倒影”清晰可見(jiàn)，拍照時(shí)水中的“倒影”是由于光的形成的，照片中小華的倒影部分（選填“是”或“不是”）實(shí)際光線進(jìn)入手機(jī)鏡頭形成的?！靶∶?1”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體。石墨烯（選填“有”或“沒(méi)有”）固定的熔點(diǎn)。22．（2021?崇川區(qū)二模）如圖所示，將透明的薄壁（厚度可忽略不計(jì)）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細(xì)光束，只通過(guò)緩慢改變水槽中的水量來(lái)探究光的折射現(xiàn)象。水槽中未注水時(shí)可在側(cè)壁上A處得到一個(gè)光點(diǎn)，注入一定量的水后，光點(diǎn)移至B處，此時(shí)入射角（大于/等于/小于）角θ；為使B處的光點(diǎn)移至C處，則應(yīng)使水槽中的水量（增加/減少/不變），若BC間距離為3cm，則水面高度的變化量△h（大于/等于/小于）3cm。23．（2022?南通模擬）某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象（v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在cm以內(nèi)；當(dāng)物體到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡成、倒立實(shí)像；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡32cm處的過(guò)程中，像的大小將（選填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）。三．作圖題（共1小題）24．（2022?南通模擬）如圖所示，S'為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中所成的像，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并畫(huà)出一條由S點(diǎn)發(fā)出，經(jīng)平面鏡反射后，通過(guò)點(diǎn)P的光線。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）25．（2022?通州區(qū)一模）用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，圖甲中一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（未畫(huà)出）。（1）由圖甲可知，該透鏡的焦距為cm。（2）圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，則該像是倒立、的實(shí)像．若此時(shí)將凸透鏡移到55cm刻度線處，則將光屏移動(dòng)到cm刻度線處，可以再次看到清晰的像，然后將凸透鏡左半部用紙遮住，屏上將得到燭焰（選填“左一半”、“右一半”或“完整”）的像．（3）若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片，則應(yīng)將蠟燭向移動(dòng)適當(dāng)距離才能再次看到清晰的像．26．（2022?南通模擬）某學(xué)習(xí)小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（1）將凸透鏡和光屏安裝在光具座上，使其中心在同一水平直線上，讓一束平行光垂直射向透鏡，反復(fù)調(diào)節(jié)光屏，直到在光屏上形成一個(gè)清晰的點(diǎn)，此時(shí)透鏡和光屏的位置如甲圖所示，則該凸透鏡的焦距是cm。（2）將透鏡移動(dòng)到60.0cm刻度線處，將蠟燭放置于光具座上并點(diǎn)燃，反復(fù)調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置，當(dāng)蠟燭、光屏處于圖乙位置時(shí)，光屏上恰好能得到清晰的像，此時(shí)成像的原理與生活中的（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）成像原理相同。（3）當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖丙所示，則人眼在（選填“A”、“B”或“C”）處能觀察到蠟燭的像，像是圖丁中的（選填“1”、“2”、“3”或“4”）。（4）實(shí)驗(yàn)完成之后，小莉把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖戊所示，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。五．解答題（共2小題）27．（2022?通州區(qū)二模）如圖所示，畫(huà)出入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線和大致的折射光線。28．（2022?南通模擬）按要求完成圖中的光路：甲圖根據(jù)入射光線和出射光線，畫(huà)出正確的光學(xué)儀器；乙圖完成光路并確定光學(xué)儀器的準(zhǔn)確位置；丙圖中一束光從水中斜射向水面，請(qǐng)完成光路（畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向即可）；丁圖畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像。

專題2聲和光透鏡成像規(guī)律----2021年和2022年江蘇省南通市中考物理模擬試題匯編參考答案與試題解析一．選擇題（共19小題）1．（2022?通州區(qū)一模）如圖，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口吹氣，使其發(fā)聲．該聲音（）A．由試管的振動(dòng)產(chǎn)生 B．音調(diào)隨試管中水量增加而變高 C．傳播速度隨吹氣所用力的增大而變快 D．音色與敲擊試管發(fā)聲的音色相同【解答】解：A、用嘴對(duì)著試管口吹氣，是試管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，故A錯(cuò)誤；B、音調(diào)隨試管中水量增加而變高，因?yàn)樗吭蕉啵諝庵蕉?，音調(diào)越高，故B正確；C、傳播速度不會(huì)隨吹氣所用力的增大而變快，因?yàn)榻橘|(zhì)種類不變，聲速不變，故C錯(cuò)誤；D、音色與敲擊試管發(fā)聲的音色不同，因?yàn)榍脫粼嚬苁枪鼙谡駝?dòng)發(fā)聲，故D錯(cuò)誤。故選：B。2．（2022?南通模擬）在圖給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、此標(biāo)志屬于禁止騎自行車(chē)通過(guò)，表示注意安全，故A不符合題意；B、此標(biāo)志一般是在橋梁上的，表示通過(guò)該橋梁的機(jī)動(dòng)車(chē)輛質(zhì)量不能超過(guò)30t，故B不符合題意；C、此標(biāo)志一般是在學(xué)校、醫(yī)院等附近，表示禁止鳴笛，故C符合題意；D、此標(biāo)志表示此處到太原的距離是90km，故D不符合題意。故選：C。3．（2022?通州區(qū)二模）耳廓有匯集聲波的作用，聽(tīng)力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲起來(lái)，放在耳廓旁，如圖所示。這樣做，可以使聽(tīng)到的聲音（）A．音調(diào)升高 B．響度增大 C．音色發(fā)生改變 D．頻率變大【解答】解：耳廓有匯集聲波的作用，聽(tīng)力不好的人對(duì)著聲源的方向常把手掌卷曲起來(lái)，放在耳廓旁，可以匯集更多的聲波進(jìn)入耳道，這樣可以使聽(tīng)到的聲音響度增大。故選：B。4．（2022?海門(mén)市二模）如圖所示為音叉共鳴實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)頻率相同的音叉，用橡皮槌敲擊其中一個(gè)音叉，另一個(gè)未被敲擊的音叉也會(huì)發(fā)出聲音。此現(xiàn)象可以說(shuō)明（）A．聲音能夠傳遞能量 B．聲音傳播不需要介質(zhì) C．聲音傳播不需要時(shí)間 D．物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音【解答】解：A、一個(gè)音叉被敲擊發(fā)聲時(shí)，另一個(gè)沒(méi)有被敲擊的音叉也會(huì)跟著振動(dòng)發(fā)聲，即兩音叉產(chǎn)生了共鳴現(xiàn)象，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故A符合題意；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)中聲音是靠空氣傳播的，故B不符合題意；C、聲音的傳播有一定的速度，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，因此聲音傳播一定的距離也需要一定的時(shí)間，故C不符合題意；D、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，此實(shí)驗(yàn)不能證明物體不振動(dòng)也可產(chǎn)生聲音，故D不符合題意。故選：A。5．（2021?海安市二模）英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué).但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲。這說(shuō)明，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出（）A．響度很大的次聲 B．響度很大的超聲 C．響度很小的次聲 D．響度很小的超聲【解答】解：根據(jù)題目中描述：“用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲”，可以看出，用超大音量播放表示原來(lái)的響度小，超低速度播放（即頻率變小）表示原來(lái)的聲音音調(diào)高，所以番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出響度很小的超聲。故選：D。6．（2022?南通模擬）下列情境中關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷的 B．“尖聲尖叫”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)高 C．“低聲輕語(yǔ)”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)低 D．“震耳欲聾”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)高【解答】解：A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的，故A錯(cuò)誤；B、“尖聲尖叫”主要說(shuō)明了聲音的音調(diào)高，故B正確；C；“低聲輕語(yǔ)”是指聲音的響度小，故C錯(cuò)誤；D、“震耳欲聾”是指聲音的響度大，故D錯(cuò)誤；故選：B。7．（2021?崇川區(qū)二模）交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且聲速與車(chē)速均保持不變）（）A．汽車(chē)的速度約為26.15m/s B．汽車(chē)兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為1.3s C．汽車(chē)收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀204m D．汽車(chē)收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀68m【解答】解：由圖知，汽車(chē)收到第一次信號(hào)時(shí)，經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t1=12×0.6s由v=st可得，距測(cè)速儀s1＝v聲t1＝340m/s×0.3s＝由圖知，汽車(chē)收到第二次信號(hào)時(shí)，經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t2=12×（1.8s﹣1.4s由v=st可得，距測(cè)速儀s2＝v聲t2＝340m/s×0.2s＝汽車(chē)遇到兩次信號(hào)時(shí)與測(cè)速儀的距離差s＝s1﹣s2＝102m﹣68m＝34m，汽車(chē)兩次遇到信號(hào)的時(shí)間差為：△t＝1.6s﹣0.3s＝1.3s，汽車(chē)的速度v=st=34m1.3s≈故選：C。8．（2021?南通模擬）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（）A．即使物體在振動(dòng)，我們也不一定能聽(tīng)到聲音 B．我們能區(qū)別不同的人說(shuō)話的聲音，只是因?yàn)樗麄兊囊粽{(diào)不同 C．聲音在空氣中的傳播速度大于在其他常見(jiàn)物質(zhì)中的傳播速度 D．樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲【解答】解：A、振動(dòng)一定能產(chǎn)生聲音，但是如果沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)，就不會(huì)被聽(tīng)到，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、我們能區(qū)別不同的人說(shuō)話的聲音，只是因?yàn)樗麄兊囊羯煌撨x項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、聲音在空氣中的傳播速度比在固體和液體中都慢，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、樂(lè)器發(fā)出的聲音雖然動(dòng)聽(tīng)，如果打擾了人們的休息和工作，就屬于噪音，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：A。9．（2021?南通模擬）如圖所示，小明在8個(gè)相同的玻璃瓶中裝入不同高度的水，制作了一個(gè)“水瓶琴”，下列說(shuō)法正確的是（）A．將玻璃瓶換成鐵瓶，音色相同 B．用不同力度敲擊，聲音的響度相同 C．敲擊瓶子，水柱最高的瓶子振動(dòng)最慢，音調(diào)最低 D．敲擊瓶子時(shí)，只有水振動(dòng)發(fā)聲，由于水柱高度不同，瓶子振動(dòng)的快慢不同，所以音調(diào)不同【解答】解：A、敲擊瓶子時(shí)由于瓶子與水柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音，不同的發(fā)聲體，材料不同，聲音的音色不同，故玻璃瓶換成鐵瓶，音色會(huì)不同，故A錯(cuò)誤；B、用大小不同的力度敲擊，振幅不同，響度不同，故B錯(cuò)誤；C、敲擊瓶子時(shí)由于瓶子與水柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音，由于水柱高度不同，瓶子振動(dòng)的快慢不同，水柱最高的瓶子振動(dòng)最慢，音調(diào)最低，故C正確；D、敲擊瓶子時(shí)由于瓶子與水柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音，而不是只有水振動(dòng)發(fā)聲，由于水柱高度不同，瓶子振動(dòng)的快慢不同，所以音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤。故選：C。10．（2022?南通模擬）如果我們看見(jiàn)物體振動(dòng)，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，下列分析的原因不可能的是（）A．發(fā)聲體的振幅太小 B．發(fā)聲體振動(dòng)太慢 C．發(fā)聲體離我們太遠(yuǎn) D．此時(shí)空氣不能傳播聲音【解答】解：A．物體的振幅太小，發(fā)出聲音的響度太小，有可能聽(tīng)不到。故選項(xiàng)A正確；B．物體振動(dòng)太慢，低于20Hz，人耳就聽(tīng)不到了。故選項(xiàng)B正確；C．物體離人太遠(yuǎn)，人耳感知聲音的響度就變小了，有可能聽(tīng)不到。故選項(xiàng)C正確；D．聲音可以在氣體、固體、液體中傳播。故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：D。11．（2022?崇川區(qū)一模）同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)用嘹亮的歌聲演唱《我和我的祖國(guó)》。演唱中涉及到的下列聲現(xiàn)象，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．歌聲是通過(guò)空氣傳播的 B．唱歌時(shí)聲帶振動(dòng)的幅度越大，歌聲傳的越遠(yuǎn) C．“歌聲嘹亮”指的是音調(diào) D．老師能通過(guò)音色分辨出是哪位同學(xué)在唱歌【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，歌聲是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故A正確；B、唱歌時(shí)聲帶振動(dòng)的幅度越大，響度就越大，則歌聲傳的就越遠(yuǎn)，故B正確；C、“歌聲嘹亮”指的是聲音大，響度大，故C錯(cuò)誤；D、每個(gè)發(fā)聲體的音色是不同的，老師能通過(guò)音色分辨出是哪位同學(xué)在唱歌，故D正確；本題選錯(cuò)誤的；故選：C。12．（2021?通州區(qū)模擬）世界因光而絢麗多彩，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．我們通過(guò)潛望鏡看到的就是物體本身 B．雨后天空的彩虹是因?yàn)楣獾闹本€傳播 C．小孔成像原因是光通過(guò)小孔時(shí)發(fā)生了折射 D．紅花呈紅色是因?yàn)槟芊瓷涮?yáng)光中的紅光【解答】解：A、潛望鏡成像屬于平面鏡成像，成的是虛像，我們通過(guò)潛望鏡看到的就是物體的虛像，故A錯(cuò)誤；B、雨后天空的彩虹是空氣中的小水珠對(duì)太陽(yáng)光進(jìn)行折射形成的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、“小孔成像”是光沿直線傳播形成的，故C錯(cuò)誤；D、我們能看到紅色的花是因?yàn)榧t花反射了太陽(yáng)光中的紅光，吸收了其它色光，故D正確。故選：D。13．（2022?如東縣模擬）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期《墨經(jīng)》記載“景到（倒），在午有端，與景長(zhǎng)，說(shuō)在端。”這是世界上最早的小孔成像實(shí)驗(yàn)記載，下列關(guān)于光現(xiàn)象原理和它一致的是（）A．水中倒影 B．日食現(xiàn)象 C．海市蜃樓 D．雨后彩虹【解答】解：墨子完成的小孔成像原理是光沿直線傳播。A、水中倒影屬于平面鏡成像，其實(shí)質(zhì)是光的反射，故A錯(cuò)誤；B、日食現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的，故B正確；C、海市蜃樓是光在沿直線方向傳播時(shí)，在密度不均勻的空氣層中，經(jīng)過(guò)折射造成的結(jié)果，故C錯(cuò)誤；D、雨過(guò)天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分解成各種彩色光，所以說(shuō)雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故D錯(cuò)誤。故選：B。14．（2021?海安市二模）在研究光的折射規(guī)律時(shí)，小明讓一束激光沿白紙板照射，把手指頭放于S點(diǎn)時(shí)剛好接收到紅色的亮點(diǎn)。然后將玻璃磚放于白紙板上，激光經(jīng)玻璃磚向右側(cè)照射，如圖所示。他將手指頭放于哪一點(diǎn)才可能接受到紅色的亮點(diǎn)（）A．放于A點(diǎn) B．放于S點(diǎn) C．放于B點(diǎn) D．無(wú)論哪一點(diǎn)都可以【解答】解：光線從O點(diǎn)斜射入玻璃中發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角，當(dāng)光線從玻璃射向空氣時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角，如圖所示：所以從玻璃磚再射出，射出點(diǎn)可能是圖中的A點(diǎn)，因此他將手指頭放于A點(diǎn)才可能接受到紅色的亮點(diǎn)。故選：A。15．（2022?通州區(qū)一模）如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象，其成像原理和成像虛實(shí)均相同的一組是（）A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．③和④【解答】解：①放大鏡成的是正立、放大的虛像，其成像原理是光的折射；②小孔成像是由光的直線傳播形成的實(shí)像；③平面鏡成像是由光的反射形成的虛像；④水中“筆”彎折是由光的折射形成的虛像；故①④成像原理和成像虛實(shí)均相同。故選：C。16．（2022?南通模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，當(dāng)燭焰在圖示位置時(shí)，小明在光屏沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)光屏上一直出現(xiàn)大小不變的圓形光斑。若他再將蠟燭移至距透鏡12cm處，移動(dòng)光屏，則屏上得到的像一定是（）A．放大的像 B．等大的像 C．縮小的像 D．正立的像【解答】解：根據(jù)焦點(diǎn)和焦距的定義，當(dāng)蠟燭距離透鏡u＝50cm﹣40cm＝10cm時(shí)，在光屏沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)光屏上一直出現(xiàn)大小不變的圓形光斑，則該透鏡的焦距約為10cm。他再將蠟燭移至距透鏡12cm處，此時(shí)2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像。故選：A。17．（2022?崇川區(qū)校級(jí)四模）如圖甲所示，把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過(guò)玻璃瓶觀察到的情形如圖乙；將玻璃瓶灌滿水后，將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動(dòng)，同時(shí)透過(guò)玻璃瓶觀察鉛筆的像。關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．如圖乙，人能透過(guò)空玻璃觀察到鉛筆是光的反射成像，此像是虛像 B．人透過(guò)裝水的玻璃瓶可以觀察到如圖A所示的像，此像是虛像 C．人通過(guò)盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖B所示的像，此像是實(shí)像 D．人通過(guò)盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖C所示的像，此像是實(shí)像【解答】解：把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過(guò)玻璃瓶觀察到圖乙的像是光的折射成像，此像是虛像，故A錯(cuò)誤；玻璃瓶裝滿水在水平方向上相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在豎直方向上，因?yàn)樗暮穸认嗤?，不能相?dāng)于凸透鏡；當(dāng)鉛筆由靠近瓶子的位置逐漸遠(yuǎn)離時(shí)，透過(guò)透鏡會(huì)看到正立、放大的虛像（橫向放大，縱向不放大），所以會(huì)逐漸變長(zhǎng)；如圖C；當(dāng)?shù)竭_(dá)某一位置時(shí)，鉛筆尖忽然改變方向，成倒立、放大的實(shí)像（橫向放大，縱向不放大，也就是變長(zhǎng)，但是不能變粗），所以B圖可以看到，A圖情景看不到；繼續(xù)移動(dòng)，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，橫向縮小，所以變短，如圖D。綜上分析ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。18．（2021?海門(mén)市模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前，需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度 B．圖中所示的情景是照相機(jī)成像的原理 C．保持蠟燭和光屏位置不動(dòng)，移動(dòng)凸透鏡至35cm處，光屏上成清晰放大的燭焰像 D．給凸透鏡戴上近視眼鏡，把蠟燭向右移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上仍可成清晰像【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度，目的是將像呈現(xiàn)在光屏中央，故A正確；B、由圖可知，物距大于像距，凸透鏡成的是倒立、縮小的實(shí)像，其應(yīng)用是照相機(jī)，故B正確；C、保持蠟燭和光屏位置不動(dòng)，移動(dòng)凸透鏡至35cm處時(shí)，此時(shí)的物距為原來(lái)的像距，根據(jù)光路可逆可知，光屏上成清晰倒立、放大的實(shí)像，故C正確；D、給凸透鏡戴上近視眼鏡，近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，像成在了光屏的左邊，把蠟燭向左移動(dòng)適當(dāng)距離后，物距變大，像距變小，則光屏上仍可成清晰像，故D錯(cuò)誤。故選：D。19．（2021?崇川區(qū)二模）如圖所示，線段AB為一凸透鏡成像的物距倒數(shù)和像距倒數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。下列推測(cè)，正確的是（）A．該凸透鏡的焦距等于5m B．物距為0.3m時(shí)所成像為正立放大虛像 C．當(dāng)物距從0.25m增至1m的過(guò)程中所成像逐漸變小 D．物距從0.1m增至0.8m過(guò)程中所成像為倒立縮小實(shí)像【解答】解：A、圖中1v=5米﹣1時(shí)1u=5米﹣1，此時(shí)v＝u＝0.2m像距等于物距，說(shuō)明物體處于二倍焦距處，即2f＝0.2m，所以f＝B、當(dāng)物體距透鏡0.3米時(shí)，u＞2f，物體所成像的性質(zhì)是縮小、倒立、實(shí)像，故B錯(cuò)誤；C、物距從0.25m增至lm的過(guò)程中，物距增大，所成像逐漸變小。故C正確；D、物距從0.1m增至0.8m過(guò)程中所成像，先是倒立放大的，等大的實(shí)像，然后為倒立縮小實(shí)像，故D錯(cuò)誤。故選：C。二．填空題（共4小題）20．（2021?南通模擬）小麗在瘦西湖邊游玩時(shí)看到湖畔垂柳成蔭，她驚奇的發(fā)現(xiàn)一只“小鳥(niǎo)”在水中飛翔。他所看到的是空中小鳥(niǎo)由于光反射形成的虛（選填“實(shí)”或“虛”）像；當(dāng)小鳥(niǎo)向高處飛行時(shí)，水中的“小鳥(niǎo)”將不變（變大/變小/不變）；以小鳥(niǎo)為參照物，水面是運(yùn)動(dòng)（運(yùn)動(dòng)/靜止）的。【解答】解：在水中飛翔的“小鳥(niǎo)”是空中的小鳥(niǎo)以水面為反射面在水中形成的虛像，由于它是反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，所以是虛像。據(jù)平面鏡所成的像與物體大小相等的特點(diǎn)可知，若小鳥(niǎo)往高處飛，則“倒影”大小不變。小鳥(niǎo)在天空飛翔時(shí)，小鳥(niǎo)相對(duì)于水面位置發(fā)生著改變，所以以小鳥(niǎo)為參照物，水面是運(yùn)動(dòng)的，故答案為：反射；虛；不變；運(yùn)動(dòng)。21．（2021?如皋市校級(jí)模擬）旅游時(shí)，小華用“小米11”手機(jī)與同學(xué)聯(lián)絡(luò)，通話時(shí)聲音信息在空中的傳播速度是3×108m/s。同學(xué)幫小華拍了一張照片，小華在水中的“倒影”清晰可見(jiàn)，拍照時(shí)水中的“倒影”是由于光的反射形成的，照片中小華的倒影部分是（選填“是”或“不是”）實(shí)際光線進(jìn)入手機(jī)鏡頭形成的?！靶∶?1”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體。石墨烯有（選填“有”或“沒(méi)有”）固定的熔點(diǎn)。【解答】解：（1）手機(jī)既是一個(gè)無(wú)線電發(fā)射臺(tái)，又是一個(gè)無(wú)線電接收臺(tái)，手機(jī)是利用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)實(shí)現(xiàn)通訊的，通話時(shí)聲音信息在空中是以3×108m/s的速度傳播；（2）水中的“倒影”是由于光的反射形成的，屬平面鏡成像現(xiàn)象，因此小華的“倒影”和小華本身的大小相等；能拍攝成照片，一定是實(shí)際光線進(jìn)入了照相機(jī)的鏡頭中，屬凸透鏡成像現(xiàn)象；（3）石墨烯是晶體，因此有固定的熔點(diǎn)；故答案為：3×108；反射；是；有。22．（2021?崇川區(qū)二模）如圖所示，將透明的薄壁（厚度可忽略不計(jì)）方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細(xì)光束，只通過(guò)緩慢改變水槽中的水量來(lái)探究光的折射現(xiàn)象。水槽中未注水時(shí)可在側(cè)壁上A處得到一個(gè)光點(diǎn)，注入一定量的水后，光點(diǎn)移至B處，此時(shí)入射角小于（大于/等于/小于）角θ；為使B處的光點(diǎn)移至C處，則應(yīng)使水槽中的水量增加（增加/減少/不變），若BC間距離為3cm，則水面高度的變化量△h大于（大于/等于/小于）3cm。【解答】解：水槽中未加水時(shí)，由于光的直線傳播，激光射到側(cè)壁上的A點(diǎn)，當(dāng)水槽中加水時(shí)，光點(diǎn)下移到B點(diǎn)位置，這是由于光的折射現(xiàn)象引起的，當(dāng)光從水中射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，此時(shí)入射角小于角θ；因入射角和折射角都不變，要使B處的光點(diǎn)向上移到C處，則應(yīng)使水槽中的水量增加；若BC間距離為3cm，因兩次折射光線是平行的，如下圖所示，根據(jù)幾何知識(shí)可知，水面高度的變化量大于3cm。故答案為：小于；增加；大于。23．（2022?南通模擬）某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示的圖象（v表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，被觀察的物體到透鏡的距離在4cm以內(nèi)；當(dāng)物體到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡成放大、倒立實(shí)像；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡32cm處的過(guò)程中，像的大小將變?。ㄟx填“變大”、“變小”、“先變小再變大”、“先變大再變小”）。【解答】解：由凸透鏡成像規(guī)律可知，u＝v＝2f，凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，由圖象可知，u＝v＝2f＝8cm時(shí)，所以f＝4cm，用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)，u＜f，成正立、放大的虛像，即被觀察的物體到透鏡的距離在4cm以內(nèi)。當(dāng)物體到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，此時(shí)f＜u＜2f，物體通過(guò)凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像。把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸透鏡20cm處的過(guò)程中，凸透鏡成實(shí)像，物距增大，像距減小，像變小。故答案為：4；放大；變小。三．作圖題（共1小題）24．（2022?南通模擬）如圖所示，S'為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中所成的像，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并畫(huà)出一條由S點(diǎn)發(fā)出，經(jīng)平面鏡反射后，通過(guò)點(diǎn)P的光線?！窘獯稹拷猓鹤鞒鱿顸c(diǎn)S′的對(duì)稱點(diǎn)，即為物點(diǎn)S，連接PS′，與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)O，再連接SO、OP，畫(huà)上箭頭，SO為入射光線，OP為反射光線。如下圖所示：四．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）25．（2022?通州區(qū)一模）用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，圖甲中一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑（未畫(huà)出）。（1）由圖甲可知，該透鏡的焦距為10cm。（2）圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像，則該像是倒立、放大的實(shí)像．若此時(shí)將凸透鏡移到55cm刻度線處，則將光屏移動(dòng)到75cm刻度線處，可以再次看到清晰的像，然后將凸透鏡左半部用紙遮住，屏上將得到燭焰完整（選填“左一半”、“右一半”或“完整”）的像．（3）若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片，則應(yīng)將蠟燭向左移動(dòng)適當(dāng)距離才能再次看到清晰的像．【解答】解：（1）凸透鏡的焦距：f＝60cm﹣50cm＝10cm。（2）從圖乙中可知凸透鏡f＜u＜2f，成倒立、放大的實(shí)像；在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處，物距為u＝55cm﹣35cm＝20cm，u＝2f，成倒立、等大的實(shí)像。像成在二倍焦距的位置，v＝75cm﹣55cm＝20cm，光屏在75cm的位置，所以光屏向左移動(dòng)；擋住透鏡，上半部分，下半部分仍能折射光線成像，所以光屏上所成的像是完整的，由于折射光線變少，所以亮度變暗；（3）凹透鏡對(duì)光線