上海市2023-2024學年四年級下學期數(shù)學高頻易錯期中預測卷(滬教版)

上海市2023-2024學年四年級下學期數(shù)學期中押題卷

一.選擇題(共7小題)

1.4.5和4.500()

A.大小相等，計數(shù)單位相同

B.大小相等，計數(shù)單位不同

C.大小不等，計數(shù)單位不同

2.10個百分之一和()個十分之一相等.

A.1000B.100C.10D.1

3.下面可以用乘法分配律進行簡便計算的算式是()

A.(125+90)X8B.52X25X4

C.(258+45)+55

4.下面各數(shù)中把“0”去掉大小不變的是()

A.7055B.7.05C.70.55D.7.550

5.32X25+25X68=25X(32+68),運用的運算定律是()

A.乘法分配律B.乘法交換律

C.乘法結(jié)合律

6.學校文藝小組有女生人數(shù)30人，女生人數(shù)比男生人數(shù)的2倍多4人，男生有多少人？如

果設男生有x人，可以列方程為()

A.2x+4=30B.2v-4=30C.2(x+4)=30

7.在學習了乘法分配律后，齊齊發(fā)現(xiàn)不用計算，就能很快比較下面兩個有特殊關(guān)系的積：

28X35()27X36o

齊齊的思路：28X35=(27+1)X35=27X35+35

27X36=27X(35+1)=27X35+27

根據(jù)齊齊的思路，請你比較它們的大小()

A.=B.>C.<

二.判斷題(共5小題)

8.小數(shù)中沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)..

9.15X24=15X(4X6)=15X4+15X6.

10.1000-r(25X5)=1000-r25X5.

11.在3.1的后面添一個0,它的大小沒有變，但意義變了.

12.大于0.4而且小于0.5的兩位小數(shù)只有9個..

三.填空題（共8小題）

13.1里面有個。.001：0.8的計數(shù)單位是.

14.10.203讀作：其中1在位上表示,3在

位上表示0

15.用字母表示：加法交換律是；乘法結(jié)合律是.

16.要使等式43X☆+57=2400成立，☆代表的數(shù)等于。

17.豎式計算小數(shù)加減法，要把對齊，也就是把對齊.

18.超市營業(yè)員阿姨正在制作價格標簽，（統(tǒng)一用計數(shù)單位是0.01的小數(shù)）請你來幫幫忙，

5元5角的巧克力的標價應是,1元的橡皮標價應是

19.小明和小華一起上學，小明覺得要遲到了，就跑步上學，跑累了便走著到學校，小華

開始走著，后來也跑了起來知道學校門口趕上了小明.問下列四幅圖中像，哪一幅描述

了小明行走的路程，哪幅圖描述小華行走的過

程_________________________________________________________________.

ABCD

20.如圖，某批發(fā)公司用兩幅折線統(tǒng)計圖記錄了同一個新產(chǎn)品的整個批發(fā)情況。

日批發(fā)量/萬件每件利潤/元

<1>該公司批發(fā)完這枇產(chǎn)品前后一共用了天，最多時每天批發(fā)出

萬件。

（2）第天至第天，每件產(chǎn)品的利潤最高，這期間每件賺

元。

（3）第天的日銷售利潤最高，是萬件。

四.計算題（共2小題）

21.能簡算的要簡算。

（105X12-635）4-25

2000?125

59X101-59

125X25X4

22.用豎式計算下面各題，并驗算.

16.2-8.59=驗算:

5.83+9.67=驗算:

五.連線題（共2小題）

23.連一連。

12X710020X5

16X46415X5

25X37521X4

50X28432X2

24.根據(jù)運算律，在口里填適當?shù)臄?shù)。

67X42=0X6745X13X2=45X0X13

25X23+25X17=CX(2升口)50X102=50X(100+D)

六.解答題（共3小題）

24.請用圖1和圖2拼成一個平行四邊形，并將拼好的平行四力形畫在方格紙的右面.（注

意：不要改變圖1和圖2的形狀和大小.）

算31.2除以一個數(shù)時，由于商的小數(shù)點向右多點了一位，結(jié)果是65.這道試題的除數(shù)是

多少？

27.0.73,7.30,3.07,0.703

（1）讀出上面4個小數(shù)。

（2）以任意一個小數(shù)為例，說出它各個數(shù)位的名稱和計數(shù)單位。

（3）把上回的小數(shù)從小到大排列。

上海市2023-2024學年四年級下學期數(shù)學期中押題卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共7小題）

I.4.5和4.500（）

A.大小相等，計數(shù)單位相同

B.大小相等，計數(shù)單位不同

C.大小不等，計數(shù)單位不同

【考點】小數(shù)的性質(zhì)及改寫.

【專題】數(shù)感.

【答案】B

【分析】由小數(shù)的基本性質(zhì)可知：4.5和4.500大小相等；4.5的計數(shù)單位是0.1,而4.500

的計數(shù)單位是0.001,所以它們的計豹單位不同.據(jù)此即可解題.

【解答】解:由分析可知，4.5和4.500的大小相等，但是計數(shù)單位不同。

故選：B。

【點評】本題考查了小數(shù)的意義，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意

義也不相同。

2.10個百分之一和（）個十分之一相等.

A.1000B.100C.10D.1

【考點】小數(shù)大小的比較.

【專題】小數(shù)的認識.

【答案】。

【分析】10個百分之一，就是求10的百分之一是多少，求出10的百分之一，再同十分

之一進行比較.據(jù)此解答.

【解答】解：10個百分之一是所以10個百分之一和1個十分之一相

10010

同.

故選：。.

【點評】本題的關(guān)鍵是求出10個百分之一是多少，再同十分之一進行比較.

3.下面可以用乘法分配律進行簡便計算的算式是（)

A.(125+90)X8B.52X25X4

C.(258+45)+55

【考點】運算定律與簡便運算.

【專題】計和題；運算定律及簡弊.

【答案】A

【分析】A運用乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)

相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變.

8運用乘法結(jié)合律：先乘前兩個數(shù)，或先乘后兩個數(shù)，積不變.如aXbXc=aX(bXc)

。運用加法結(jié)合律，a+O+c=(a+b)+c="(b+c)三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，

再和第三個數(shù)相加I,或者先把后兩個數(shù)相加，在和第一個數(shù)相加，和不變，這叫做加法

結(jié)合律.

所以說A選項運用了乘法分配律.

【解答】解：A、(125+90)X8

=(125X8)+(90X8)

=1000+720

=1720

運用了乘法分配律，

B、52X25X4

=52X(25X4)

=52X100

=5200

運用了乘法結(jié)合律，

C、(258+45)+55

=258+(45+55)

=258+100

=345

運用了加法結(jié)合律.

故選:A.

【點評】此題考查整數(shù)四則混合運算順序和靈活運用運算定律，分析數(shù)據(jù)找到正確的計

算方法.

4.下面各數(shù)中把“0”去掉大小不變的是()

A.7055B.7.05C.70.55D.7.550

【考點】小數(shù)的性質(zhì)及改寫.

【答案】。

【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變.根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，

直接進行判斷并選擇.

【解答】解：A、7055是整數(shù),整數(shù)中的“0”去掉,數(shù)的大小改變了:

B、7.05是小數(shù)，小數(shù)中間的“0”去掉，數(shù)的大小改變了：

。、70.55是小數(shù)，整數(shù)部分的“0”去掉，數(shù)的大小改變了；

。、7.550是小數(shù)，末尾的“0”去掉，小數(shù)的大小不變.

故選：O.

【點評】此題考查小數(shù)性質(zhì)的運用：只有小數(shù)的末尾添上0或去掉0,數(shù)的大小才不變.

5.32X25+25X68=25X(32+68),運用的運算定律是()

A.乘法分配律B.乘法交換律

C.乘法結(jié)合律

【考點】運算定律與簡便運算.

【專題】運算定律及簡算：運算能力.

【答案】A

【分析】根據(jù)算式特征，再與乘法運算定律：乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律比

較：

乘法分配律用字母表示為：a(>+c)=ab+ac,據(jù)此選擇即可。

【解答】解：由分析可知：

32X25+25X68=25X(32+68),運用的運算定律是乘法分配律。

故選：Ao

【點評】此題考查乘法分配律的運用。

6.學校文藝小組有女生人數(shù)30人，女生人數(shù)比男生人數(shù)的2倍多4人，男生有多少人？如

果設男生有x人，可以列方程為()

A.2v+4=30B.2v-4=30C.2(x+4)=30

【考點】列方程解應用題(兩步需要逆思考).

【專題】代數(shù)初步知識：應用意識.

【答案】A

【分析】先把應用題中已知的數(shù)(量)和所設的未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式，并找

出它們之間的等量關(guān)系，列出方程。

【解答】解：設男生有x人

21=30

故選：A。

【點評】本題考查了列方程解應用題，解題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。

7.在學習了乘法分配律后，齊齊發(fā)現(xiàn)不用計算，就能很快比較下面兩個有特殊關(guān)系的積：

28X35()27X36o

齊齊的思路：28X35=(27+1)X35=27X35+35

27X36=27X(35+1)=27X35+27

根據(jù)齊齊的思路，請你比較它們的大小()

A.=B.>C.<

【考點】運算定律與簡便運算.

【專題】運算能力.

【答案】B

【分析】齊齊的思路是先把28拆成27+1,再根據(jù)乘法分配律計算：把36拆成35+1,再

根據(jù)乘法分配律計算。

【解答】解：28X35=(27+1)X35=27X35+35

27X36=27X(35+1)=27X35+27

因為兩個式子中的27X35相同，35>27

所以27X35+35>27X35+27

所以28X35A27X36。

故選：B。

【點評】熟練掌握乘法分配律的應用是解題的關(guān)鍵。

二.判斷題(共5小題)

8.小數(shù)中沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù).J.

【考點】小數(shù)的讀寫、意義及分類.

［專題】小數(shù)的認識.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】小數(shù)的個數(shù)是無限的，沒有最大的小數(shù)，也沒有最小的小數(shù)：據(jù)此判斷即可.

【解答】解：由分析知：小數(shù)中沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)：

故答案為：V.

【點評】此題考查了小數(shù)的意義，應注意平時基礎(chǔ)知識的積累.

9.15X24=15X(4X6)=15X4+15X6.X

【考點】運算定律與簡便運算.

【專題】運算:定律及簡算：運算能力.

【答案】X

【分析】把24化成4X6,再運用乘法的結(jié)合律進行簡算。

【解答】解：15X24

=15X(4X6)

=(15X4)X6

=60X6

=360

所以原題計算錯誤。

故答案為：X。

【點評】本題主要考查了學生對運算定律的掌握情況。

10.10004-(25X5)=10004-25X5.X.

【考點】運算定律與簡便運算.

【專題】綜合判斷題；運到定律及簡算.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】在計算10004-(25X5)時，可以運用除法的性質(zhì)進行簡算.

【解答】10004-(25X5)

=10004-254-5

=404-5

=8：

所以原題計算錯誤：

故答案為：X.

【點評】在除法算式中，一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于這個數(shù)除以這兩個數(shù)的積.

11.在3.1的后面添一個0,它的大小沒有變，但意義變了.X

【考點】小數(shù)的性質(zhì)及改寫.

【專題】綜合判斷題；小數(shù)的認識.

【答案】X

【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變：如

果在小數(shù)的后面添一個0,它的大小和意義都會發(fā)生變化，據(jù)此解答即可.

【解答】解：在3.1的后面添一個0,它的大小意義都發(fā)生變化，只有在3.1的末尾添一

個0,它的大小沒有變，但意義變了，故原題說法錯誤；

故答案為：X.

【點評】此題考查小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變.

12.大于0.4而且小于0.5的兩位小數(shù)只有9個.7.

【考點】小數(shù)大小的比較.

【專題】小數(shù)的認識.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】大于0.4小于0.5的兩位小數(shù)有0.41、0.42、0.43、0.44、0.45、0.46、0.47、

0.48、0.49,據(jù)此解答即可.

【解答1解：大于0.4小于0.5的兩位小數(shù)有0.41、0.42、0.43、0.44、0.45、0.46,0.47.

0.48、0.49,共9個：

故答案為：V.

【點評】在有數(shù)位限制的情況下，任意兩個不相同的小數(shù)之間的小數(shù)個數(shù)都是一定的.

三.填空題（共8小題）

13.1里面有1000個0.001：0.8的計數(shù)單位是0.1.

【考點】小數(shù)的讀寫、意義及分類.

【專題】小數(shù)的認識：數(shù)感.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）1=1.000,1.000的計數(shù)單位是0.001,它里面有1000個0.001：

（2）0.8的最低位是十分位，它的計數(shù)單位是0.1.

【解答】解：1里面有1000個0.001：0.8的計數(shù)單位是0.1；

故答案為：1000,0.1.

【點評】此題考查小數(shù)的意義，應明確小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，有幾個計數(shù)單位，

關(guān)鍵是要弄清楚一個小數(shù)的數(shù)位名稱和所對應的計數(shù)單位.

14,10.203讀作：十點二零三其中1在十位上表示1個十，3在千分位

上表示3個0.0010

【考點】小數(shù)的讀寫、意義及分類.

【專題】整數(shù)的認識：數(shù)據(jù)分析觀念.

【答案】十點二零三，十，1個十，千分，3個0.001。

【分析】整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字；

首先要搞清小數(shù)的位數(shù)，有一位小數(shù)，計數(shù)單位就是0.1:有兩位小數(shù)計數(shù)單位就是0.01

.....:據(jù)此解答。

【解答】解：10.203讀作：十點二零三：其中1在十位上表示1個十，3在千分位上表示

3個0.001。

故答案為:十點二零三，十，1個十，千分，3個0.001。

【點評】本題考查了小數(shù)的意義及小數(shù)的組成。

15.用字母表示：加法交換律是a+b=b+c:乘法結(jié)合律是aXbXc=a乂"XC.

【考點】運算定律與簡便運算.

【專題】運算定律及簡算.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】加法交換律為：兩個加數(shù)交換位置，和不變.用字母表示：

乘法結(jié)合律為：在乘法算式中，先乘前兩個數(shù)，或先乘后兩個數(shù)，枳不變.用字母表示

為：aXbXc=aX(bXc).

【解答】解：根據(jù)加法交換律與乘法結(jié)合律的意義可知，用字母表示：

加法交換律是a+b=b+c；

乘法結(jié)合律是aXbXc=aX(3Xc).

故答案為：a+b=b+c,aXbXc=aX(/?Xc).

【點評】本題考查了學生用怎樣字母表示運算定律.理解加法交換律與乘法結(jié)合律的意

義是完成本題的關(guān)鍵.

16.要使等式43X++^X57=2400成立，☆代表的數(shù)等于240

【考點】運算定律與簡便運算.

(專題】運算能力.

【答案】24。

【分析】兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個數(shù)相乘，再相加，這叫做

乘法分配律：字母表示為：“X(〃+c)=aXb+aXc,因為算式中有相同因數(shù)介，且另一

個因數(shù)43與57的和是100,所以根據(jù)乘法分配律：“X=aXb+“Xc的逆用：。

Xb+aXc=aX(He),艮J可解答此題。

【解答】解：根據(jù)乘法分配律可知：

43XQE57

=(43+57)X*

=100X*

=2400

所以☆=2400+100=24。

故答案為：24。

【點評】熟練掌握乘法分配律的應用以及因數(shù)、因數(shù)、積的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

17.豎式”?算小數(shù)加減法，要把一小數(shù)點對齊,也就是把一相同數(shù)位對齊.

【考點】小數(shù)的加法和減法.

【專題】綜合填空題：運到順序及法則.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】根據(jù)題意，由計更小數(shù)加減法的計算法則進行解答即可.

【解答】解：由小數(shù)加減法的計算法則可知：計算小數(shù)的加減法，一定要先把小數(shù)點對

齊，也就是相同數(shù)位要對齊.

故答案為：小數(shù)點，相同數(shù)位.

【點評】本題主要考查小數(shù)加減法的計算法則，然后再進一步解答即可.

18.超市營業(yè)員阿姨正在制作價格標簽，(統(tǒng)一用計數(shù)單位是0.01的小數(shù))請你來幫幫忙，

5元5角的巧克力的標價應是5.50元，1元的橡皮標價應是1.00元.

【考點】小數(shù)的讀寫、意義及分類.

［專題】應用題：數(shù)感.

【答案】5.50元，1.00元。

【分析】把元角分化成元數(shù)，是一個兩位小數(shù)，元數(shù)在整數(shù)部分，角數(shù)在十分位，分數(shù)

在百分位，若沒有計數(shù)單位則用0補位：據(jù)此得解。

【解答】解：超市營業(yè)員阿姨正在制作價格標簽，(統(tǒng)一用計數(shù)單位是0.01的小數(shù))請

你來幫幫忙，5元5角的巧克力的標價應是5.50,1元的橡皮標價應是1.00。

故答案為：5.50元，1.00元。

【點評】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間

的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。

19.小明和小華一起上學，小明覺得要遲到了，就跑步上學，跑累了便走著到學校，小華

開始走著，后來也跑了起來知道學校門口趕上了小明.問下列四幅圖中像，哪一幅描述

了小明行走的路程C哪幅圖描述小華行走的過程

B______________________________________________________________________________.

ABCD

【考點】單式折線統(tǒng)計圖.

【專題】統(tǒng)計圖我的制作與應用.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】通過觀察四幅折線統(tǒng)計圖，圖A和圖。不符合兩人的行為.

小明先跑后走，也就是速度由快到慢，通過觀察，圖。描述了小明的行為；

小華先走后跑，也就是速度由慢到快，因此，圖B描述了小華的行為.

【解答】解：小明先跑后走，也就是速度由快到慢，圖C描述了小明的行為：

小華先走后跑，也就是速度由慢到快，圖8描述了小華的行為；

故答案為：C,B.

【點評】此題考查了學生根據(jù)提供的信息，分析統(tǒng)計圖的能力.

20.如圖，某批發(fā)公司用兩場折線統(tǒng)計圖記錄了同一個新產(chǎn)品的整個批發(fā)情況。

日批發(fā)量/萬件每件利潤/元

(I)該公司批發(fā)完這批產(chǎn)品前后一共用了40天,最多時每天批發(fā)出10萬件。

(2)第25天至第40天,每件產(chǎn)品的利潤最高，這期間每件賺27元。

(3)第30天的日銷售利潤最高,是10萬件。

【考點】單式折線統(tǒng)計圖：統(tǒng)計圖表的填補；從統(tǒng)計圖表中獲取信息.

【專題】統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應用：應用意識.

【答案】(1)40,10,(2)25,40,27,(3)30,10。

【分析】(1)由統(tǒng)計圖1可知，該公司批發(fā)完這批產(chǎn)品前后一共用了40天，最多時每天

批發(fā)出10萬件。

(2)由統(tǒng)計圖2可知，最高點在27,即利潤最高；持續(xù)時間是在第25天到第40天。

(3)由統(tǒng)計圖1可知，折線統(tǒng)計圖的最高點即是日銷售利潤最高。

【解答】解：(1)(1)該公司批發(fā)完這批產(chǎn)品前后一共用了40天，最多時每天批發(fā)出10

萬件。

(2)第25天至第40天，每件產(chǎn)品的利潤最高，這期間每件賺27元。

(3)第30天的日銷售利潤最高，是10萬件。

故答案為:40,10,25,40,27,30,10。

【點評】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提

供的信息，解決有關(guān)的實際問題。

四.計算題(共2小題)

21.能簡算的要簡算。

(105X12-635)4-25

20004-125

59X101-59

125X25X4

【考點】運算定律與簡便運算.

【專題】數(shù)的運算：運算能力.

【答案】25：16；5900；12500。

【分析】(105X12-635)+25按照四則混合運算的順序計算。

2000?125把2000分成2X1000,用1000+125=8,再用2X8=16,從而使計算簡便。

59X101-59利用乘法分配律，59X101-59=59X(101-1)=59X100,從而使計算簡

便。

125X25X4利用乘法結(jié)合律，125X25X4=125X(25X4)=125X100,從而使計算簡

便。

【解答】解：(105X12-635)4-25

=(1260-635)。25

=6254-25

=25

20004-125

=2X10003125

=2X(10004-125)

=2X8

=16

59X101-59

=59X(101-1)

=59X100

=5900

125X25X4

=125X(25X4)

=125X100

=12500

【點評】本題考查了四則混合運算的計算方法及運用運算定律進行簡便”?算的能力。

22.用豎式計算下面各題，并驗算.

16.2-8.59=驗算：

5.83+9.67=驗算:

【考點】小數(shù)的加法和減法.

【專題】計算:題.

【答案】見試題解答內(nèi)容

(分析］根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法進行計算即可.

【解答】解：16.2-8.59=7.61

16.2驗算：7.61

-8.59+8.59

7.6116.20

5.83+9.67=15.5

5?83驗算9.67

,9.67+5.83

15.5015.50

【點評】本題考查的是小教加減法”?算方法的運用.

五.連線題（共2小題）

23.連一連。

12X710020X5

16X46415X5

25X37521X4

50X28432X2

【考點】一位數(shù)乘兩位數(shù).

【專題】運算能力.

【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的干算方法，直接口算出結(jié)果，然后再進行連線即可。

【點評】本題考查了基本的運算，注意運算數(shù)據(jù)和運算符號，細心計算即可。

24.根據(jù)運算律，在口里填適當?shù)臄?shù)。

67X42=0X6745X13X2=45XOX13

25X23+25X17=CX（23+D）5OX1O2=5OX(100+D)

【考點】運算定律與簡便運算.

【專題】運算定律及簡第：運第能力.

【答案】42；2；