陜西省渭南市合陽縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題（含答案）

合陽縣2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)。全卷共6頁，總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。4.考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。H-1C-12O-16Ca-40第一部分(選擇題共30分)一、選擇題(共15小題，每小題2分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.神舟十九號(hào)在發(fā)射升空過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A.隔熱罩受熱熔化 B.飛船與火箭分離 C.火箭內(nèi)燃料燃燒 D.導(dǎo)流槽內(nèi)水汽化2.2024年世界環(huán)境日的主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法不符合該主題的是A.分類回收生活垃圾 B.農(nóng)作物秸稈隨意焚燒C.生活污水處理后排放 D.減少使用化石燃料3.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A.氧化鋁：AlO B.一氧化碳：CoC.氫氧化鈣： D.氯化鉀：4.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列操作正確的是A.聞試劑氣味 B.加入固體C.量取液體 D.點(diǎn)燃酒精燈5.化學(xué)反應(yīng)可用于魚塘供氧。該反應(yīng)的物質(zhì)中屬于氧化物的共有A.1種 B.2種 C.3種 D.4種6.從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要特征。下列物質(zhì)中含有一種分子的是A.干冰 B.石油 C.氯化鈉 D.鐵水7.化學(xué)讓生活更美好。下列說法不正確的是A.使用煤爐時(shí)，打開窗戶，保持空氣流通B.氫氣是一種高能燃料，點(diǎn)燃前需要驗(yàn)純C.低碳生活提倡使用不含碳元素的物質(zhì)D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點(diǎn)不同8.部分碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中說法不正確的是A.①代表的物質(zhì)是金剛石 B.②質(zhì)軟，可作潤(rùn)滑劑C.③是一種新型的化合物 D.①②③在足量氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同9.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目所涉及化學(xué)知識(shí)正確的是選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A在廚灶上方安裝天然氣報(bào)警器天然氣易燃且密度大于空氣B用氦氣填充探空氣球氦氣密度比空氣小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C用明礬處理較渾濁的河水明礬可以除去水中所有雜質(zhì)D燒烤時(shí)，不斷向燒烤爐中扇風(fēng)加速二氧化碳的擴(kuò)散A.A B.B C.C D.D10.下列“化學(xué)之最”表述中不正確的是A.地殼中含量最高的金屬元素是鐵元素 B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩.化學(xué)變化中的最小微觀粒子是原子 D.酒精燈的火焰中外焰溫度最高11.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A.：2個(gè)氫元素 B.：二氧化碳中有1個(gè)氧分子C.：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷 D.：2個(gè)氧原子12.如圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。燃燒停止后，取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩、懸空倒置，發(fā)現(xiàn)毛玻璃片不脫落。已知等量氫氧化鈉溶液比水吸收二氧化硫效果好，下列說法不正確的是A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈C.毛玻璃片不脫落是因?yàn)榧瘹馄績(jī)?nèi)壓強(qiáng)減小D.將氫氧化鈉溶液換成水，實(shí)驗(yàn)成功率更高13.在一個(gè)密閉容器中，有a、b、c、d四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如圖刻度紙所示（例如：d的質(zhì)量為2g）。一定條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，再次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量變化，并通過刻度的移動(dòng)來表示，且記錄在同一張刻度紙上：刻度線Ⅰ向右移動(dòng)6格；刻度線Ⅱ向左移動(dòng)5格；刻度線Ⅲ向左移動(dòng)5格。下列說法正確的是A.反應(yīng)結(jié)束后b的質(zhì)量為11g B.a、b變化的質(zhì)量比一定為11：6C.c一定是該反應(yīng)的催化劑 D.a、d是生成物14.戊烯與環(huán)己烷在合成纖維工業(yè)中有著廣泛的用途。對(duì)于質(zhì)量相同的二者，下列說法正確的是A.所含分子的種類相同B.所含分子數(shù)目：C.每個(gè)分子中所含的原子總數(shù)目：D.完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量：15.甲己是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知甲、乙是常溫下組成元素相同的無色液體，丁、己是組成元素相同的無色氣體，且均由兩種元素組成；戊是黑色固體單質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在一步轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法不正確的是A.甲與乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成分子不同B.可通過綠色植物的光合作用實(shí)現(xiàn)丁丙C.戊的化學(xué)式為CD.丁己的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)第二部分(非選擇題共70分)二、填空及簡(jiǎn)答題16.文房四寶“筆、墨、紙、硯”承載著優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。（1）毛筆筆桿常用竹管制作。竹管的主要成分為纖維素[化學(xué)式為]，纖維素中氫、氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。（2）《富春山居圖》是元代畫家黃公望的水墨畫，至今保存完好的原因是：常溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)______。（3）宣紙制作過程中，有道工序是從紙漿中用竹簾撈紙，該操作相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______。（4）古代的硯多以不同石料為材質(zhì)。石頭中含有硅元素，硅在元素周期表中的部分信息如圖所示，“？”處的化學(xué)符號(hào)為______，其相對(duì)原子質(zhì)量為______。17.無人機(jī)技術(shù)在生產(chǎn)、生活中發(fā)揮著重要作用。（1）無人機(jī)的外殼使用了金屬鈦，鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，______，在化學(xué)反應(yīng)中鈦易失去電子形成______(填“陽離子”或“陰離子”)。（2）無人機(jī)用于小麥播種。小麥中富含淀粉、粗纖維、鈣、磷、鉀等，這里的“鈣、磷、鉀”指的是______(填“單質(zhì)”或“元素”)。（3）無人機(jī)燈光秀。出現(xiàn)五彩繽紛的燈光是因?yàn)闊艄苤刑畛淞薩_____(填“稀有氣體”或“氮?dú)狻?。（4）無人機(jī)用于消防滅火。發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，無人機(jī)將滅火彈投入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可迅速釋放出超細(xì)干粉，覆蓋在可燃物表面，其滅火原理______。（5）無人機(jī)在經(jīng)過火場(chǎng)上空時(shí)，需要隨時(shí)調(diào)整速度、高度和姿態(tài)等參數(shù)，避免損壞?；饒?chǎng)上空的空氣溫度升高后，氣體分子的______(填“大小”或“間隔”)發(fā)生改變。18.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。（1）某自熱火鍋的發(fā)熱包成分如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：成分氧化鈣、氫氧化鈉、鋁粉、活性炭、還原鐵粉、碳酸鈉①碳酸鈉中陰離子的化學(xué)符號(hào)為______。②這些成分中，非金屬元素共有______種。③氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為______。（2）氨氣可作燃料，燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為______。（3）三氟化氮是微電子工業(yè)中一種優(yōu)良的蝕刻氣體，用其蝕刻硅芯片的反應(yīng)微觀過程如圖所示。反應(yīng)前后分子的種類______(填“改變”或“不變”)，生成丙、丁的粒子個(gè)數(shù)比為______。19.跨學(xué)科小組進(jìn)行如下實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)回答問題。（1）圖1為小組同學(xué)自制的凈水器。①凈水器中利用______的吸附性除去水中的色素和異味。②為了提升凈水效果，在不改變填料及其厚度的前提下，應(yīng)對(duì)圖1進(jìn)行的改進(jìn)是______。（2）學(xué)習(xí)探究水的組成的科學(xué)史并制作分子模型。①拉瓦錫利用自制裝置(如圖2)，將曲頸甑中的蒸餾水加熱，水蒸氣進(jìn)入陶瓷密封的紅熱鐵管后，在試管中收集到了“可燃空氣”，該氣體是______。②小組同學(xué)用圖3裝置完成電解水的實(shí)驗(yàn)并收集產(chǎn)生的氣體。b為電源的______(填“正極”或“負(fù)極”)；______(填“c”或“d”)試管中的氣體先收集滿。③下圖為小組同學(xué)制作的分子模型(“”表示氫原子，“”表示氧原子)，其中正確的是______(填字母)。A．水分子模型B．2個(gè)氫分子模型C．氧分子模型（3）調(diào)查家用燃料的變遷。煤炭是較早使用的燃料，其屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。人們使用時(shí)常將大塊的煤炭砸成小塊，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______。20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)回答問題。（1）小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)1來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。在加熱銅粉到裝置冷卻至室溫的過程中，小氣球的變化是______。若冷卻后拔下錐形瓶上的膠塞，電子秤示數(shù)會(huì)______(填“變小”、“變大”或“不變”)。（2）實(shí)驗(yàn)2中，可觀察到U型管內(nèi)左端紅墨水液面______(填“升高”或“降低”)。（3）實(shí)驗(yàn)3______(填“能”或“不能”)用于氣體的驗(yàn)滿。（4）實(shí)驗(yàn)4觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；由該實(shí)驗(yàn)還可以得出分子具有的性質(zhì)是______。21.學(xué)習(xí)完氧氣后，化學(xué)小組進(jìn)行了以下項(xiàng)目式活動(dòng)?；顒?dòng)一：用圖1實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的含量，裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖2.（1）為使測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)加入______(填“少量”或“過量”)紅磷。（2）圖2中ab段壓強(qiáng)減小的原因是______?；顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)。如圖3所示，六朵花瓣中的物質(zhì)均能與氧氣反應(yīng)。（3）寫出與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）若X是天然氣的主要成分，其化學(xué)式為______。X與氧氣的反應(yīng)類型和其他五種物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)類型______(填“相同”或“不同”)?；顒?dòng)三：了解氧氣的用途。（5）家用制氧機(jī)有是通過吸附空氣中的氮?dú)獾玫捷^純的氧氣，該過程氧分子______(填“有”或“沒有”)發(fā)生變化。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計(jì)22分)22.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______；②______。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取的化學(xué)方程式為______，若收集的用來做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇______(填“B”或“C”)裝置來收集。（3）連接圖中D、E、F裝置可測(cè)量生成二氧化碳的體積，其導(dǎo)管口的連接順序?yàn)開_____(填“”或“”)。E裝置中植物油上方的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響。（4）小明用塑料瓶自制了簡(jiǎn)易供氧器，如圖G所示。制取氧氣時(shí)，應(yīng)將供氧劑加入到塑料瓶______(填序號(hào))中；在另一塑料瓶中裝入適量的水，可根據(jù)瓶里水中______來判斷氧氣排出的快慢。23.對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。（1）【實(shí)驗(yàn)一】探究二氧化碳與水的反應(yīng)如圖1所示，先關(guān)閉，加熱b，一段時(shí)間后，再通入，觀察到a、c中紙花均不變色。再打開，a中紙花逐漸變______，由此證明了能與水反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）【實(shí)驗(yàn)二】探究燃燒條件活動(dòng)一：小明按圖2操作，充分加熱后，小木塊燃燒而小石塊不燃燒，由此可得出燃燒的條件之一是______?；顒?dòng)二：小紅按圖3繼續(xù)開展探究?！緦?shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象】①擠壓滴管，打開彈簧夾1，關(guān)閉彈簧夾2，微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒；②關(guān)閉彈簧夾1，打開彈簧夾2，通入，燃燒的磷很快熄滅?！痉治鲇懻摗縤．步驟①說明燃燒的條件之一為______。請(qǐng)寫出過氧化氫溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。ii．步驟②說明具有的化學(xué)性質(zhì)是______。（3）【實(shí)驗(yàn)三】探究不同催化劑的催化效果分別取10mL5%過氧化氫溶液、二氧化錳、氧化銅，按圖4所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑完全接觸，測(cè)得相同條件下瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如圖5所示。i．對(duì)比圖5中的______(填字母)點(diǎn)，可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)。ii．請(qǐng)從催化劑的角度解釋上述兩個(gè)反應(yīng)雖然化學(xué)反應(yīng)速率不同，但完全反應(yīng)后兩個(gè)裝置內(nèi)氣壓相同的原因：______。四、計(jì)算與分析題24.為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量(其它成分既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))，研究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析并計(jì)算：（1）反應(yīng)共產(chǎn)生______。（2）計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

合陽縣2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題參考答案第一部分(選擇題共30分)一、選擇題(共15小題，每小題2分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D第二部分(非選擇題共70分)二、填空及簡(jiǎn)答題【16題答案】【答案】（1）1∶8（2）不活潑##穩(wěn)定（3）過濾（4）①Si②.28.085【17題答案】【答案】（1）①.10②.陽離子（2）元素（3）稀有氣體（4）隔絕氧氣或空氣（5）間隔【18題答案】【答案】（1）①.②.3##三③.+2##+2價(jià)（2）N2（3）①.改變②.3∶2【19題答案】【答案】（1）①.活性炭②.將石英砂和小卵石換一下順序（2）①.氫氣##H2②.正③.c④.C（3）①.不可再生②.增大煤炭的接觸面積，使其充分燃燒【20題答案】【答案】（1）①.先鼓起后癟掉②.變大（2）升高（3）不能（4）①.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O②.分子在不斷運(yùn)動(dòng)【21題答案】【答案】（1）過量（2）紅磷燃燒消耗氧氣，同時(shí)裝置內(nèi)溫度逐漸降低（3）（4）①.CH4②.不同（5）沒有三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，計(jì)22分)【22題答案】【答案】（1）①.鐵架臺(tái)②.長(zhǎng)頸漏斗（2）①.②.C（3）