福建省泉州市四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1福建省泉州市四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題滿分：100分考試時間：90分鐘一、選擇題。（本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.1960年12月14日，聯(lián)合國大會通過《給予殖民地國家和人民獨立宣言》，提出殖民地國家應(yīng)當享有政治獨立，應(yīng)當有權(quán)決定本國的經(jīng)濟體系。隨著宣言的通過，超過50個新國家獲得獨立，且隨后歸屬于第三世界陣營。這一宣言的發(fā)表（）A.宣告了不結(jié)盟運動的誕生 B.有利于沖擊美蘇兩極格局C.提高了社會主義的影響力 D.標志世界殖民體系最終崩潰【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：1960年（世界）。根據(jù)所學(xué)知識可知，《給予殖民地國家和人民獨立宣言》該宣言出臺是因為亞非拉國家的獨立與振興，改變了國際社會的政治結(jié)構(gòu)，加速了第三世界國家的崛起，有利于沖擊美蘇兩極格局，B項正確；不結(jié)盟運動開始與1961年9月，與材料時間不符，排除A項；材料中的宣言提高的是第三世界的影響力，而不是社會主義，排除C項；1990年納米比亞獨立標志著世界殖民體系的最終崩潰，排除D項。故選B項。2.1979年，英國首相撒切爾夫人上臺后，推行大規(guī)模私有化改革，出售了2/3以上國有企業(yè)；削減財政開支，減少國家福利支出，強調(diào)個人責任與義務(wù)；將市場競爭引入醫(yī)療服務(wù)，讓患者也承擔一定比例的費用。這些措施（）A.表明英國放棄了國家干預(yù) B.利于英國暫時擺脫經(jīng)濟困境C.激化了政府與民眾的矛盾 D.造成了英國嚴重的財政赤字【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（英國）。根據(jù)材料“英國首相撒切爾夫人上臺后，推行大規(guī)模私有化改革，出售了2/3以上的國有企業(yè)；削減財政開支，減少國家福利支出，強調(diào)個人責任與義務(wù)”結(jié)合所學(xué)知識可知，英國首相撒切爾夫人上臺后通過減少政府開支和推動私有化，英國在一定程度上緩解了財政壓力，促進了經(jīng)濟的復(fù)蘇和發(fā)展，利于英國暫時擺脫經(jīng)濟困境，B項正確；撒切爾夫人的改革并不是完全放棄國家干預(yù)，而是減少國家在經(jīng)濟中的直接參與，排除A項；材料沒有展現(xiàn)出英國政府與民眾的矛盾，無法得出“激化了政府與民眾的矛盾”的結(jié)論，排除C項；撒切爾夫人的改革利于減少財政赤字，而不是造成財政赤字，排除D項。故選B項。3.下表是不同時期世界主要國家的GDP年均增長率(%)。甲、乙、丙、丁所代表的國家最有可能是（）國家1870-1913年1913-1950年1950-1973年1973-1998年甲1.901.192.932.00乙3.942.843.932.99丙2.402.154.48-1.15丁2.442.219.292.79A.美國、蘇聯(lián)(俄國)、英國、日本 B.蘇聯(lián)(俄國)、英國、日本、美國C.日本、英國、美國、蘇聯(lián)(俄國) D.英國、美國、蘇聯(lián)(俄國)、日本【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的提示詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀末-20世紀末（美、蘇/俄、英、日）。根據(jù)圖表信息結(jié)合所學(xué)知識分析，1870-1913年，正值第二次工業(yè)革命期間，美國和德國經(jīng)濟增長迅速，英國作為第一次工業(yè)革命的領(lǐng)先國增長放緩，而日本在明治維新后開始現(xiàn)代化進程。1913-1950年，涵蓋了兩次世界大戰(zhàn)及大蕭條時期，各國經(jīng)濟普遍受到?jīng)_擊，但蘇聯(lián)在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下實施工業(yè)化，經(jīng)濟增長顯著。1950-1973年，西方國家經(jīng)歷戰(zhàn)后重建和經(jīng)濟快速增長的黃金時代，而蘇聯(lián)在赫魯曉夫和勃列日涅夫時期保持了較高增長率。1973-1998年，西方國家遭遇石油危機，經(jīng)濟增長放緩，而日本在這一時期經(jīng)歷了經(jīng)濟奇跡后的穩(wěn)定增長，蘇聯(lián)經(jīng)濟則在80年代末開始衰退。結(jié)合上述分析：甲國符合英國的特點；乙國與美國發(fā)展相匹配；丙國與蘇聯(lián)（俄國）經(jīng)濟發(fā)展相符；丁國符合日本發(fā)展情況，故四國分別為：英國、美國、蘇聯(lián)(俄國)、日本，D項正確，排除A、B、C項。故本題選D項。4.1946年9月，美英在德國的占領(lǐng)區(qū)合并后，美國國務(wù)卿貝爾納斯公開表示：“德國是歐洲的一部分，假如具有豐富煤鐵資源的德國變成一個貧民院的話，歐洲的恢復(fù)……必將很慢?！睘榇?，美、英大幅度削減了用于支付賠償?shù)牡聡S數(shù)量。這表明（）A.美國開始實施歐洲復(fù)興計劃 B.美英有意推動德國的統(tǒng)一C.西歐的聯(lián)合符合美國的利益 D.德國成為對抗蘇聯(lián)的砝碼【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1946年（美英德）。隨著美蘇關(guān)系走向冷戰(zhàn)對峙，美國扶植德國（聯(lián)邦德國）以遏制蘇聯(lián)，德國成為對抗蘇聯(lián)的砝碼，D項正確；美國開始實施歐洲復(fù)興計劃時間是1947年，排除A項；美英是想通過德國對抗蘇聯(lián)，并不想德國統(tǒng)一，排除B項；西歐的聯(lián)合符合美國的利益不能據(jù)材料得出，排除C項。故選D項。5.如圖是某書封面使用的漫畫。據(jù)此推斷，該書的主題最有可能是（）A.民族解放與殖民帝國瓦解 B.種族歧視與民權(quán)運動C.霸權(quán)主義與非洲地區(qū)沖突 D.南北差距與泛非主義【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近現(xiàn)代（世界）。根據(jù)漫畫內(nèi)容可知，這是非洲人民把根植于非洲的歐美殖民者的“巢穴”給吹翻了，結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映的是非洲人民積極爭取民族獨立推翻歐美殖民統(tǒng)治的的民族解放運動，A項正確；材料反映的是非洲人民爭取民族解放，推翻殖民帝國，沒有體現(xiàn)民權(quán)運動，排除B項；材料強調(diào)的是非洲人民推翻了歐美殖民統(tǒng)治，不是強調(diào)帝國主義國家的霸權(quán)主義和其在非洲的沖突問題，排除C項；泛非主義是指全世界黑種人反對種族歧視和殖民統(tǒng)治的一個聲勢浩大的民族主義思潮，材料主要強調(diào)的是非洲地區(qū)，排除D項。故選A項。6.如圖是1500—2000年世界歷史發(fā)展過程中的部分重大事件示意圖。與事件最契合的主題是（）A.經(jīng)濟全球化的演進歷程 B.區(qū)域經(jīng)濟集團化的推進C.農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡 D.世界多極化的發(fā)展趨勢【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近現(xiàn)代世界。據(jù)題干示意圖并結(jié)合所學(xué)知識可知，15世紀新航路開辟，世界開始從分散走向整體；工業(yè)革命標志著世界市場形成；二戰(zhàn)后布雷頓森林體系和世界貿(mào)易體系的建立標志著世界市場的體系化，A選項正確；區(qū)域經(jīng)濟集團化出現(xiàn)于20世紀60年代，排除B項；20世紀初工業(yè)革命的完成標志著工業(yè)文明的到來，排除C項；世界多極化趨勢出現(xiàn)于20世紀60年代，排除D項。故選A項。7.一位現(xiàn)代埃及經(jīng)濟學(xué)家指出，全球化就是資本主義的世界擴張，但由于邊界的存在，就必定出現(xiàn)世界的兩極分化。非洲國家在各方面都處于劣勢，要想在全球化進程中不被邊緣化，就必須與中心國家“脫鉤”，采取地區(qū)化的形式。這反映出他（）A.積極主張融入經(jīng)濟全球化大潮 B.否定了民族化經(jīng)濟發(fā)展模式C.肯定了全球化對區(qū)域化的影響 D.力圖維護全球化中經(jīng)濟安全【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“非洲國家在各方面都處于劣勢，要想在全球化進程中不被邊緣化，就必須與中心國家‘脫鉤’，采取地區(qū)化的形式”可知，該經(jīng)濟學(xué)家主張非洲國家采取地區(qū)化的形式，與中心國家“脫鉤”，以此來維護自身的經(jīng)濟安全，D項正確；材料信息反映出該經(jīng)濟學(xué)家非常冷靜、理性的看待經(jīng)濟全球化，并不是在盲目的主張融入經(jīng)濟全球化大潮，排除A項；材料信息并未涉及對待民族化經(jīng)濟發(fā)展模式的態(tài)度，排除B項；材料信息只是作者的主張，并未涉及全球化對區(qū)域化發(fā)展的影響，排除C項。故選D項。8.1965年，蘇聯(lián)要在智利開展一次大型的文化展覽，蘇共中央對此高度重視，要求作品要集中展現(xiàn)蘇聯(lián)的工業(yè)化成果、民族特色文化等，并要求展覽向民眾免費開放。智利民眾通過展覽第一次直觀感受到蘇聯(lián)科學(xué)文化的進步，此次展會（）A.阻止了美國在拉美地區(qū)的擴張 B.促進了世界的經(jīng)濟文化交流C.凸顯了蘇聯(lián)對第三世界的重視 D.重塑了蘇聯(lián)的工業(yè)強國形象【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1965年（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料可知，1965年，蘇聯(lián)要在智利開展一次大型的文化展覽，蘇共對此特別重視，反映了這一時期美蘇爭霸對中間地帶的重視拉攏，C項正確；阻止了說法錯誤，排除A項；促進了世界的經(jīng)濟文化交流、重塑了蘇聯(lián)的工業(yè)強國形象，均夸大了這次展覽的作用，排除BD項。故選C項。9.20世紀30年代，美國發(fā)生了轟動世界的黑人種族主義案—斯科茨伯勒案，但美國并不特別在意國際社會對其種族問題的批評。戰(zhàn)后，美國司法部在一系列涉及黑人民權(quán)的訴訟中反復(fù)強調(diào)，除非消除種族歧視和隔離，否則會重創(chuàng)美國的國家形象。對這一重大變化最合理的解釋是（）A.民權(quán)法規(guī)定禁止實行種族隔離制度 B.冷戰(zhàn)影響了美國的民權(quán)運動C.美國黑人掀起轟轟烈烈的民權(quán)運動 D.美國旨在改善與亞非拉關(guān)系【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀30年代后的美國。據(jù)本題材料“但美國并不特別在意國際社會對其種族問題的批評”“除非消除種族歧視和隔離，否則會重創(chuàng)美國的國家形象”可知，美國在三十年代并不在意國際社會對其種族問題的批評，但是到了戰(zhàn)后，美國人認為種族歧視和隔離會導(dǎo)致美國國家形象受到重創(chuàng)，結(jié)合所學(xué)可知，此時處于美蘇冷戰(zhàn)時期，B項正確；材料并未涉及民權(quán)法的規(guī)定，排除A項；材料并未涉及美國黑人的民權(quán)運動，強調(diào)的是美國在種族歧視問題上國際社會的看法，排除C項；材料未體現(xiàn)美國與亞非國家的關(guān)系，排除D項。故選B項。10.一些跨國家區(qū)域性經(jīng)濟集團組織和國際性組織應(yīng)運產(chǎn)生，如歐洲共同市場、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織、西非經(jīng)濟共同體等。這反映（）A.世界統(tǒng)一大市場正在形成 B.不同地區(qū)經(jīng)濟差距在拉大C.經(jīng)濟全球化進程不斷加快 D.地區(qū)經(jīng)濟一體化趨勢加強【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：當代世界。北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織屬于區(qū)域性經(jīng)濟集團組織，加強了區(qū)域內(nèi)國家之間的經(jīng)濟合作和交往，促進了地區(qū)經(jīng)濟一體化，D項正確；區(qū)域性經(jīng)濟集團組織主要影響區(qū)域內(nèi)國家，而非全球，相比之下“地區(qū)經(jīng)濟一體化”比“世界統(tǒng)一大市場”“經(jīng)濟全球化”更符合題意，排除A、C項；材料主旨是世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化，無法體現(xiàn)不同地區(qū)差距拉大，排除B項。故選D項。11.考古發(fā)現(xiàn)，中國一些古人類遺址在新石器時代的早期，無論男性還是女性，他們的陪葬品都是農(nóng)具；而在新石器時代的晚期，男性的陪葬品依然是石鋤、石鐮等農(nóng)具，女性的陪葬品則多為陶制的紡輪。這種變化說明A.生產(chǎn)發(fā)展影響勞動分工 B.階級分化日益明顯C.文明之初性別分工形成 D.集體勞作正在瓦解【答案】A【解析】由材料“男性的陪葬品依然是石鋤、石鐮等農(nóng)具，女性的陪葬品則多為陶制的紡輪?！笨芍行缘呐阍崞泛娃r(nóng)業(yè)有關(guān)，女性的陪葬品和手工業(yè)有關(guān)，體現(xiàn)了勞動分工日益明確，A項正確；材料無法體現(xiàn)階級分化，排除B項；性別分工形成說法太絕對，排除C項；材料無法體現(xiàn)集體勞作，排除D項。故選A項。12.周代君主與諸卿會商政事，通常在例行的早朝上進行，若有重大疑難政事，君主還往往召集眾卿大夫臨時集議。朝議者的資格都是由宗法身份和官職所排定，具有很大的穩(wěn)定性，參議成員的權(quán)利不容任意侵犯。周代的朝議A.具有貴族民主色彩 B.表明官僚政治制約君權(quán)C.破壞宗法等級制度 D.導(dǎo)致分封制度逐步瓦解【答案】A【解析】根據(jù)材料“若有重大疑難政事，君主還往往召集眾卿大夫臨時集議……參議成員的權(quán)利不容任意侵犯”可知君王召集的卿大夫按照宗法身份排定具有很大穩(wěn)定性，這些卿大夫是世卿世祿的貴族，周天子在決策時參考貴族意見，這具有貴族民主色彩，A項正確；卿大夫是世卿世祿的貴族，體現(xiàn)的是貴族政治，不是官僚政治，排除B；周代朝議以宗法身份排定參會人員，這是宗法制的體現(xiàn)，沒有破壞宗法制，排除C；材料沒有提及分封制，主要表達的是君主決策的時候的相關(guān)內(nèi)容，D項無從體現(xiàn)，排除。13.商鞅變法，對生產(chǎn)粟帛多者，免除其本身徭役，不認真從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、改革工商末業(yè)者，籍沒為官奴。獎勵軍功，發(fā)展武備，平民可因軍功拜爵，并因而占有不同數(shù)量的田宅、奴隸。貴族無軍功者要降低待遇，不得再享受過去的特權(quán)。這些措施（）A.清除了舊勢力殘余 B.重在保障社會穩(wěn)定C.加速了社會轉(zhuǎn)型 D.剝奪了貴族的特權(quán)【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，商鞅變法重農(nóng)抑商，獎勵耕織，有利于小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展。獎勵軍功、平民可因軍功拜爵，打擊了舊貴族特權(quán)，這些都促進了奴隸制瓦解，封建制形成與發(fā)展，加速了社會轉(zhuǎn)型，C項正確；材料措施對清除舊勢力有一定作用，但不能徹底清除，排除A項；材料措施有利于維護社會穩(wěn)定，屬于影響而非目的，排除B項；材料中的相關(guān)措施只是打擊無軍功貴族的特權(quán)，有軍功貴族的特權(quán)并沒有被剝奪，排除D項。故選C項。14.赦宥制度是歷代王朝重要的治理手段之一。漢代以“帝冠”“定都”“祥瑞”等作為赦免的理由和條件，赦免施行頻繁。唐代的赦宥包括赦、大赦、曲赦等具體形式，但統(tǒng)治者大多持“赦不妄下”的慎赦態(tài)度。明代推行“重典治亂世”的思想，認為赦免是“法外之仁”，只有遇到“覃慶大典，或逢水旱偏災(zāi)”，才實行赦免。赦宥制度的變化反映了中國古代A.儒家思想逐漸式微 B.德主刑輔的施政理念C.法律觀念日臻理性 D.統(tǒng)治者借此彰顯權(quán)威【答案】C【解析】據(jù)材料，漢代赦免施行頻繁，唐代大多持“教不妄下”的慎赦態(tài)度，明代赦免愈發(fā)謹慎，這些都體現(xiàn)了法律觀念日臻制度化、規(guī)范化、即為理性，C項正確；根據(jù)材料，赦宥制度的變化與法制觀念、法律執(zhí)行情況有直接關(guān)聯(lián)，與儒家思想并不在同一條發(fā)展線索之上，二者討論主體不同，排除A項；赦宥制度是在法律實施過程中的減罪特例，非法律實施的主體形式，無法體現(xiàn)德主刑輔的施政理念，排除B項；材料內(nèi)容體現(xiàn)了赦宥制度的變化，并不是只強調(diào)赦宥制度的目的，排除D項。故選C項。15.劉邦在建漢之初曾下令“舉民年五十以上，有脩（修）行，能帥眾為普，置以為三老，鄉(xiāng)一人。擇鄉(xiāng)三老一人為縣三老，與縣令丞尉以事相教”。劉邦此舉旨在A.打破貴族壟斷擴大官員選拔范圍 B.利用社會教化穩(wěn)定地方秩序C.增加地方官員權(quán)力推行無為而治 D.籠絡(luò)知識分子提升士人地位【答案】B【解析】劉邦主張地方三老協(xié)助地方官員治理基層社會，對于三老的要求是有脩（修）行，能帥眾為普，這說明劉邦希望通過社會教化來穩(wěn)定地方秩序，B項正確；當時已經(jīng)建立了官僚政治，貴族不再能夠壟斷仕途，而且三老不屬于官僚群體，排除A項；三老不屬于正式官員，排除C項；三老不屬于士人，排除D項。故選B項。16.東漢時期有一首這樣的歌謠：“南陽太守岑公孝，弘農(nóng)成瑨但坐嘯。”指的是弘農(nóng)人成瑨在南陽任太守后，辟召當?shù)孛酷楣Σ?。結(jié)果岑公孝把政事打理得清清楚楚，成瑨每天只需要找個清靜地方吹口哨玩就可以了。據(jù)此可推知，東漢（）A.門閥士族專權(quán)日甚 B.官吏選拔注重實際能力C.中央集權(quán)受到?jīng)_擊 D.黃老政治思想一度復(fù)蘇【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢時期（中國）。根據(jù)材料可知，東漢時地方主要長官可自行辟召當?shù)厥兰掖笞迦沃匾俾?，并把持地方政?wù)。這種地方設(shè)置大大加強了世家大族把持地方的能力，不利于中央集權(quán)，C項正確；自三國、西晉以來，一些士大夫家族世代把持官位，享受政治、經(jīng)濟等方面的特權(quán)，形成了一個特殊的社會階層，稱為士族。材料所述時代是東漢，排除A項；根據(jù)材料“辟召當?shù)孛酷ⅰ笨芍m然岑公孝實際處理政務(wù)的能力很強，但其被選拔是基于其名士的身份而非實際能力，排除B項；成瑨的無所作為是基于政事已被打理清楚，而非受到清靜無為的黃老思想的影響，排除D項。故選C項。17.魏晉南北朝時期，《北齊律》將統(tǒng)治者認為最嚴重的罪名，集中置于律首，稱“重罪十條”。這些罪名包括反逆、反叛、降敵等罪過，也包括不敬、不孝、不義等行為。這一規(guī)定A.反映了法家賞罰分明、以法治國思想 B.體現(xiàn)了中華法系入禮于刑的立法特點C.標志著中國古代法律儒家化的最終完成 D.首創(chuàng)了律例合編的國家法典編纂體例【答案】B【解析】根據(jù)材料“這些罪名包括反逆、反叛、降敵等罪過，也包括不敬、不孝、不義等行為”可知，重罪十條制定于法典之中，目的是維護皇權(quán)，既可以穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序，還可以樹立封建倫理道德的權(quán)威性，維護以父權(quán)為中心的家庭關(guān)系，使得封建禮教與法律進一步融合，體現(xiàn)了中華法系入禮于刑的立法特點，B項正確；材料體現(xiàn)了中華法系入禮于刑的立法特點，A項不符合材料主旨，排除A項；中國法律的儒家化過程，至隋唐已基本完成，儒家思想對中國法律的影響，被全面地反映在一部作為中國古代法典的代表作——《唐律疏議》，排除C項；《大明律集解附例》開律例合編的先例，排除D項。故選B項。18.北宋初期，中央剝奪了州縣的行政權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍事權(quán)，通過通判、巡檢、縣尉來完善地方管理職能，并藉由戶等制、鄉(xiāng)役制、保甲制來加強對鄉(xiāng)村民眾的控制。這反映出，北宋A.地方行政效率的提高 B.鄉(xiāng)村治理的制度完善C.地方官喪失了治理權(quán) D.中央權(quán)力向基層滲透【答案】D【解析】據(jù)材料“中央剝奪了州縣的行政權(quán)，加強對鄉(xiāng)村民眾的控制”，可知中央通過剝奪，設(shè)置官員，相應(yīng)制度來加強對地方的控制，故選D項；材料強調(diào)的是北宋加強中央集權(quán)，而非強調(diào)地方行政效率，排除A項；據(jù)材料“通過通判、巡檢、縣尉來完善地方管理職能，由戶等制、鄉(xiāng)役制、保甲制來加強對鄉(xiāng)村民眾的控制”，可知北宋初期并非完善地方管理職能，而是加強對地方的控制，排除B項；據(jù)材料“通過通判、巡檢、縣尉來完善地方管理職能”，可知北宋初期，中央注重完善地方官員治理權(quán)，排除C項。19.1919年10月，郁達夫回國赴北京參加文官高等考試。他才思泉涌，筆下生輝，感覺胸有成竹，可是最終名落孫山。據(jù)知情人透露，有權(quán)勢的考生早已疏通好了關(guān)節(jié)，榜上有名者都是早已內(nèi)定好的。不久，這一丑聞就見諸京城報端。該考試（）A.反映了南京國民政府統(tǒng)治腐敗 B.由政事堂銓敘局負責主持C.年滿21歲的公民都可以參加 D.標志著文官考試制度建立【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1919年（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，北洋政府時期，文官考試由政事堂銓敘局負責，文官高等考試和文官普通考試，各舉行過兩屆，司法官考試、知事試驗、留學(xué)畢業(yè)生甄拔考試等也舉行過數(shù)屆，B項正確；材料時空是北洋政府統(tǒng)治時期，排除A項；民國男子年滿21歲者得應(yīng)文官考試，即女子不得參加文官考試，排除C項；1913年初，北洋政府頒布了《文官考試法草案》等法案，這是文官考試制度建立的標志，排除D項。故選B項。20.在中國特色社會主義干部管理制度形成過程中，建立和推行公務(wù)員制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公務(wù)員制度開始推行。2005年全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》，標志著公務(wù)員制度正式形成。據(jù)此可知（）A.統(tǒng)一與分類相結(jié)合是干部管理制度根本原則B.公務(wù)員的選拔實現(xiàn)科學(xué)化、民主化、法制化C.公務(wù)員屬于國家事業(yè)編制，應(yīng)依法履行公職D.公務(wù)員的考試錄用工作正式進入法制化軌道【答案】D【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料概況可知：1993年，公務(wù)員制度開始推行。2005年全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》，標志著公務(wù)員制度正式形成，這意味著公務(wù)員的考試錄用工作正式進入法制化軌道，D正確；干部管理的根本原則是黨管干部原則，排除A項；我國干部管理制度尚未完善，不能認為已經(jīng)實現(xiàn)了干部管理科學(xué)化、民主化、法制化，排除B項；公務(wù)員屬于國家行政編制，排除C項。故選D項。21.雅典城邦戲劇開演前，為國犧牲公民的子女被請上舞臺，城邦事務(wù)發(fā)言人會當眾宣布他們可以在成年以前得到城邦撫恤金，然后這些遺孤又被請到劇場里的榮譽座席。該做法旨在A.保障各個階層的權(quán)利 B.促進人文思想的傳播C.培養(yǎng)公民的參政意識 D.增強城邦內(nèi)部凝聚力【答案】D【解析】根據(jù)材料“為國犧牲公民的子女被請上舞臺，城邦事務(wù)發(fā)言人會當眾宣布他們可以在成年以前得到城邦撫恤金，然后這些遺孤又被請到劇場里的榮譽座席”可得，這種給為城邦付出的人一定的榮譽的做法可以進一步增強國民為城邦奉獻，從而增強雅典城邦的凝聚力，D項正確；“為國犧牲公民的子女被請上舞臺”這里沒有說明其階層情況，但卻強調(diào)為城邦奉獻，其目的不是為各個階層的權(quán)利，排除A項；“為國犧牲公民的子女被請上舞臺，城邦事務(wù)發(fā)言人會當眾宣布他們可以在成年以前得到城邦撫恤金，然后這些遺孤又被請到劇場里的榮譽座席”可以看出突出了城邦的奉獻，而不是對個人利益的追求，強調(diào)整體利益，不屬于人文主義的范圍，排除B項；“為國犧牲公民的子女被請上舞臺，城邦事務(wù)發(fā)言人會當眾宣布他們可以在成年以前得到城邦撫恤金，然后這些遺孤又被請到劇場里的榮譽座席”這里體現(xiàn)的不是政治權(quán)力，而是奉獻者榮譽，排除C項。故選D項。22.羅馬共和國時期，候選人成為執(zhí)政官需要得到公民大會的選票，執(zhí)政官擁有民事權(quán)力和軍事權(quán)力。執(zhí)政官在組織對外作戰(zhàn)時，需要獲得元老院的物資支持，同時，公民有權(quán)批準或拒絕執(zhí)政官提出的媾和條件和媾和條約。由此可知，羅馬共和國（）A.公民決定國家政治 B.注重對權(quán)力的監(jiān)督C.政府機構(gòu)分工明確 D.實行了民主集中制【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古羅馬。根據(jù)材料“需要得到公民大會的選票”“需要獲得元老院的物資支持”“公民有權(quán)批準或拒絕”等信息可知，羅馬共和國的執(zhí)政官在行使權(quán)力時受到了制約和監(jiān)督，B項正確；羅馬共和國實行貴族寡頭政治，公民不能決定國家政治，排除A項；材料沒有涉及政府機構(gòu)分工的信息，排除C項；D項與史實不符，排除D項。故選B項。23.美國學(xué)者威爾·杜蘭在談到伊麗莎白女王（1558年—1603年在位）與議會之間的關(guān)系時指出：“女王早期的國會高貴大方地順從她；中期的國會憤怒地服從她；晚期的國會卻幾乎要起來革命”，這是英國歷史合乎邏輯的發(fā)展。英國政治的這一變化反映出（）A.君主立憲制度的發(fā)展 B.議會階級屬性的變化C.新生社會力量的成長 D.工業(yè)生產(chǎn)方式的擴展【答案】C【解析】根據(jù)題干在伊麗莎白女王時期議會從順從到憤怒的服從到幾乎要起來革命，反映出伴隨著英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級和新貴族對專制王權(quán)的反對，C項正確；伊麗莎白在位時間持續(xù)到1603年，英國1689年確立君主立憲制，排除A項；英國君主立憲制確立之前議會的階級屬性并未發(fā)生變化，排除B項；此時英國還未發(fā)生工業(yè)革命，排除D項。故選C項。24.英國自1870年建立文官制度以來，考核以工作能力與表現(xiàn)為標準，考核結(jié)果作為獎勵和晉升的依據(jù)。進入20世紀60年代以后，逐漸廢除了“通才”的考核標準。這一變化表明（）A.科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展 B.國家干預(yù)力度的加強C.工業(yè)革命的率先進行 D.議會制度的不斷完善【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題（。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀60年代英國。根據(jù)材料可知，20世紀中葉以來，第三次科技革命興起，社會分工越來越細，“通才”的考核標準已經(jīng)不適應(yīng)社會發(fā)展的需要，A項正確；考核標準的變化主要受科技革命的影響，與國家干預(yù)經(jīng)濟無關(guān)，排除B項；文官制度建立的根本原因是工業(yè)革命，考核標準的變化與工業(yè)革命無關(guān)，排除C項；文官屬于事務(wù)官，與議會制度無關(guān)，排除D項。故選A項。二、本卷共4題（第25題8分，第26題8分，第27題24分，第28題12分，共52分）25.閱讀材料完成下列要求材料注釋：圖2左右文字：“增加工農(nóng)生產(chǎn)發(fā)展社會經(jīng)濟”；圖3文字：“打倒帝國主義!武裝保衛(wèi)蘇維埃!推翻軍閥國民黨政府!擁護!”等。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明根據(jù)地貨幣設(shè)計蘊含的歷史信息，并指出這一時期中國革命的特點?！敬鸢浮繗v史信息：以馬列主義為指導(dǎo)思想；受共產(chǎn)國際影響；中國革命任務(wù)為反帝反封建；積極開展武裝斗爭和根據(jù)地建設(shè)。革命特點：工農(nóng)武裝割據(jù)【解析】歷史信息：根據(jù)材料“擁護”可分析出以馬列主義為指導(dǎo)思想；結(jié)合所學(xué)可分析出受共產(chǎn)國際影響；根據(jù)材料“打倒帝國主義”可分析出中國革命任務(wù)為反帝反封建；根據(jù)材料“武裝保衛(wèi)蘇維埃”、“增加工農(nóng)生產(chǎn)發(fā)展社會經(jīng)濟”可分析出積極開展武裝斗爭和根據(jù)地建設(shè)。革命特點：結(jié)合所學(xué)可分析出工農(nóng)武裝割據(jù)。26.閱讀材料，回答問題。材料杰奎琳·肯尼迪致尼基塔·赫魯曉夫1963年12月1日親愛的主席閣下：謝謝您委派米高揚先生為特使來參加我丈夫的葬禮。他排著隊走過來的時候，顯得很難過，我非常感動。在白宮住的最后一個晚上，我用白宮信箋寫最后一批信時，給您寫下此信。我給您寄這封信，是因為我知道我丈夫是多么在乎和平，而他在心中將與您的關(guān)系視為維持和平的關(guān)鍵。他曾在演講中引用您的話：“在下一場戰(zhàn)爭中，幸存者會嫉妒死去的人?！蹦c我的丈夫是對手，但又是同盟，因為你們都決心不讓這個世界毀于一旦。你們互相尊重，并且能夠進行有效溝通。寄出此信是因為我深深地知道，您與我丈夫的關(guān)系多么重要。我知道約翰遜總統(tǒng)將繼續(xù)執(zhí)行我丈夫深信不疑的政策——一項控制和自制的政策。他將需要您的幫助。我聽說您夫人在美國駐蘇聯(lián)使館的悼念簿上簽字時眼含淚珠，我要為此感謝她。您真誠的杰奎琳·肯尼迪（注：杰奎琳·肯尼迪在丈夫約翰·F.肯尼迪遇刺一星期后在白宮的最后一個晚上寫下了這封信）——【英】西蒙·蒙蒂菲奧里著，王濤譯《書信中的世界史》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括信中所反映出來的時代特征?！敬鸢浮繒r代特征：兩極格局形成并發(fā)展；美蘇冷戰(zhàn)；對抗與緩和并存；通過政治談判解決爭端；對處理危機的自我控制機制；國際和平主義運動高漲，世界相對和平。（任答四點）【解析】時空是：20世紀（世界）。時代特征：根據(jù)材料時間信息1963年12月1日并結(jié)合所學(xué)知識，可知兩極格局形成并發(fā)展和美蘇冷戰(zhàn)；根據(jù)材料“您與我的丈夫是對手，但又是同盟，因為你們都決心不讓這個世界毀于一旦”并結(jié)合所學(xué)知識，可知對抗與緩和并存；根據(jù)材料“你們互相尊重，并且能夠進行有效溝通”并結(jié)合所學(xué)知識，可知通過政治談判解決爭端；根據(jù)材料“我給您寄這封信，是因為我知道我丈夫是多么在乎和平，而他在心中將與您的關(guān)系視為維持和平的關(guān)鍵”并結(jié)合所學(xué)知識，可知對處理危機的自我控制機制；結(jié)合所學(xué)知識，可知國際和平主義運動高漲，世界相對和平。27.閱讀材料,完成下列要求。材料一秦漢疆域遼闊,發(fā)達的道路系統(tǒng)為文書驛傳提供了基本保障。秦漢時期,文書驛傳制度在中央基本形成丞相府(東漢為尚書臺)和典屬國(漢成帝以后為大鴻臚)兩級管理體制,而后者負責實際管理。在地方,郡縣長吏負責郵驛機構(gòu)吏員配置、過往使者接待、車馬糧襪等物資供應(yīng)、道路橋梁及各種郵驛設(shè)施的維修保護等;邊塞地區(qū)則由都尉府、候官、部、燧分級管理。秦漢文書驛傳按是否使用交通工具分為以郵行,以次行、輕足行,依《秦律》規(guī)定,“近縣令輕足行其書,遠縣令郵行之”。按交通工具的類型則可分為以車行、以馬行,傳車和傳馬又有質(zhì)量與所用馬匹數(shù)量的區(qū)別。——摘編自臧嶸《中國古代驛站與郵傳》材料二羅馬帝國的道路把羅馬和各行省連接起來,形成“條條大路通羅馬”的盛況。管理郵傳的主要有大區(qū)長官、運輸官和承包商,權(quán)利逐次下降。二世紀后,改由運輸官直接管理國家郵驛系統(tǒng)。承包商負責地方驛站的管理事務(wù),下設(shè)從屬官員和奴隸負責具體事宜,如驛馬管理、維修馬車等。大驛站設(shè)施齊全且兼有旅店性質(zhì),小驛站只提供更換馬匹等中轉(zhuǎn)服務(wù)。驛站并非全由國家建立，一些繁華地區(qū)的旅店也會被納入郵驛系統(tǒng)。羅馬帝國早期文書驛傳多為步行,沿軍用大道每隔一定距離配備一名信使,但這種"接力傳遞”無法保證每位信使都能準確解釋文書信息。隨著驛馬增多,“驛站馬車"傳遞文書的方式逐漸普及,通過馬車,一名信使即可完成任務(wù)。——摘編自王云慶.畢牧《秦漢與羅馬帝國文書驛傳制度比較研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括秦漢與羅馬帝國文書驛傳制度建設(shè)的相似之處。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出與秦漢相比羅馬帝國文書驛傳制度的不同之處,并分析其原因。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析文書驛傳制度對秦漢國家治理的意義。【答案】（1）相似之處：以發(fā)達的道路系統(tǒng)為保障；國家主導(dǎo)，構(gòu)建從中央到地方的管理體系；管理機構(gòu)、配套設(shè)施、運行機制較為完善；郵傳動力以人力、畜力為主；具有法律保障。（2）不同之處：民間參與建設(shè)、管理；使用奴隸工作，對信使有解釋文書的要求；管理較為松散。

原因：奴隸制的社會形態(tài)；中央集權(quán)體制不完善，行政缺乏規(guī)范性；商品經(jīng)濟較為發(fā)達；沒有統(tǒng)一文字。（3）意義：作為中央垂直管理地方的重要手段，有利于加強中央集權(quán)；保障了政令、信息通暢，提升了行政效率；有利于軍情傳遞，增強了軍事防御能力?！窘馕觥俊拘?】本題是對比類材料分析題。時空是秦漢中國。根據(jù)材料一“發(fā)達的道路系統(tǒng)為文書驛傳提供了基本保障”可知，以發(fā)達的道路系統(tǒng)為保障；根據(jù)材料一“秦漢時期,文書驛傳制度在中央……在地方……邊塞地區(qū)則由都尉府、候官、部、燧分級管理”可知，國家主導(dǎo)，構(gòu)建從中央到地方的管理體系，管理機構(gòu)、配套設(shè)施、運行機制較為完善；根據(jù)材料一“秦漢文書驛傳按是否使用交通工具分為以郵行,以次行、輕足行”可知，郵傳動力以人力、畜力為主；根據(jù)材料一“依《秦律》規(guī)定,‘近縣令輕足行其書，遠縣令郵行之’”可知，具有法律保障?！拘?】本題是對比類材料分析題。時空是秦漢時期與羅馬帝國。第一小問不同之處，根據(jù)材料二“承包商負責地方驛站的管理事務(wù)”可知，民間參與建設(shè)、管理；根據(jù)材料二“下設(shè)從屬官員和奴隸負責具體事宜”可知，使用奴隸工作，對信使有解釋文書的要求；根據(jù)材料二“管理郵傳的主要有大區(qū)長官、運輸官和承包商,權(quán)利逐次下降”可知，管理較為松散。第二小問原因，根據(jù)材料二“下設(shè)從屬官員和奴隸負責具體事宜”并結(jié)合所學(xué)可知，奴隸制的社會形態(tài)；結(jié)合所學(xué)可知，羅馬帝國中央集權(quán)體制不完善，行政缺乏規(guī)范性；根據(jù)材料二“一些繁華地區(qū)的旅店也會被納入郵驛系統(tǒng)”并結(jié)合所學(xué)可知，商品經(jīng)濟較為發(fā)達；根據(jù)材料二“這種‘接力傳遞’無法保證每位信使都能準確解釋文書信息”可知，沒有統(tǒng)一文字?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是秦漢中國。根據(jù)材料一“秦漢時期,文書驛傳制度在中央基本形成丞相府(東漢為尚書臺)和典