人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)全冊(cè)教案

最新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)全冊(cè)教案

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"一〃和"十〃，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)

表示的意義,能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),

掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的

順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活

中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。

2.能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)

兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)

用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)

與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4.能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所

學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5.認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元;10角,1角=10

分；知道愛(ài)護(hù)人民幣。

6.會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。

7.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和

欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

8.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單

的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)

計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)

的信心。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

二、教學(xué)具體措施

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)

于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是

一味的難、廣。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的

練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

5、關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)跟蹤，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,

切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。一是優(yōu)秀的學(xué)生，要提供更多的思維訓(xùn)練材料,

讓他們吃飽，激發(fā)熱爰數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣。

6、提出具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽(tīng)習(xí)慣、交

流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。

三、教學(xué)進(jìn)度

認(rèn)識(shí)圖形（二）4課時(shí)左右

20以內(nèi)的退位減法15課時(shí)左右

分類與整理5課時(shí)左右

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)13課時(shí)左右

認(rèn)識(shí)人民幣8課時(shí)左右

100以內(nèi)的加法和減法（一）19課時(shí)左右

找規(guī)律7課時(shí)左右

總復(fù)習(xí)12課時(shí)左右

第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）

第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)平面圖形

教學(xué)目標(biāo);

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能力。

3.熊辨認(rèn)各種圉眨，并能理這些圖形分類u/一

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一,噫津簟粵］來(lái)嗎？學(xué)生在紙上畫一畫

一―一―罪泉曉矗春派代表全班交流

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教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)觀察、饕作，使善雌含醛平面圖形的特征，并能用

尋短彥感矢麗強(qiáng)戢旗喊

形，發(fā)現(xiàn)圖形可由閽簞直直雜的變g化?及

;;露霸蠹動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流、合作探究和創(chuàng)新

翳學(xué)展善器苗舞漆平面圖形的特征，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方

善靖g曙露野的手操作'體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。

整于廉情境，琰話導(dǎo)入

黃麻里丞一個(gè)風(fēng)車

"們壹?xì)g風(fēng)—會(huì)」―

風(fēng)軍要用哪些東區(qū)？

一需if：勰曲…「

門說(shuō)得很對(duì)，作風(fēng)車白g風(fēng)口土要用一張正方形的紙、,

颼窗耀鸚一疆一一雕——；，是個(gè)老朋友了，回憶一下，上學(xué)

幺港回營(yíng)們都有酬角，四案贊鸚皤陶鄉(xiāng)，它的四

條小邊1_有.彳一”打點(diǎn)?.........附盟寸的邊我們把它叫做對(duì)邊。

勺邊對(duì)著下面

3.弓

喔問(wèn)i這但熊狷辦法更陽(yáng)長(zhǎng)方核對(duì)邊相等吸？

生F'U心生玲皿口士"‘ng+匚制1量零，并請(qǐng)用不同的方

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二動(dòng)手彈二延了喘四種圖矮形電

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試著用這里南形來(lái)拼更疑

勺囹開(kāi)鄉(xiāng)嗎？

三、竊手實(shí)踐I

爭(zhēng)1.等獨(dú)穗立盤概成第3頁(yè)的“做一做〃。

四、小Z君_________________________.….

請(qǐng)農(nóng)

更多

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2、正方形的特點(diǎn)。

二、圾簟藕翳顰6曰頁(yè)

卷矗嚓7國(guó)罐畫出左邊的圖形?圈一圈O

后金幕入覓一練避習(xí)二嚼MJ第羲一笑：長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？

意稗得知劈敏小、長(zhǎng)短都一樣呢？

天我3第摩6轆頁(yè)練醯習(xí)一馥第4的題圖形，拼出了自己喜歡的圖案■今

匯報(bào)。

三、鸚瞽

四、霞堂升第8題。

這節(jié)課你有什么收獲?

第二單元20以內(nèi)的退位減法

第一課時(shí)十幾減9

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)睛??溫逸

過(guò)程。

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2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

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—、新授

1.出示教程苴P10的圖笈

―三I導(dǎo)學(xué)生增，堤典：征能說(shuō)一說(shuō)這幅圖的意思?(有15個(gè)氣球,

買蒙縱嗜般瘍?nèi)ビ?jì)算?該怎樣列式?學(xué)生思考回答后，教師板

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書:15—9=

‘一'口一：、如果懣有圖，要算J之減9昔盤嚏搴室最舊知識(shí)進(jìn)

以四人為一小組，互相商量。

仃,堤W報(bào)討論結(jié)果

,可能得以下幾種情況：

(1)9加6得一15,1一5減9等于65

匚成9和g,咸9等于6;

、，可看于1,I加工等￡6;

(4)15減5等于10「再藏4窖于6，

八段啊寸學(xué)生的不向想置應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦筋

多思考?造一步堪面以宓么篆的螫一

算歲…忠減.是芍南。對(duì)」由麋我那',.么你覺(jué)得哪一洞屋

叩TTAJ石乂I

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2.小朋友玩套幽游L有9不沒(méi)套用，套中了

幾個(gè)？、

提回_：

Q)要求套中了幾個(gè)，該怎樣列式?(學(xué)生回答后，教師板書：14

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直互/l、1?"玨木曰白片而士后z±±4旦米占〃二〃

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三、鞏固練習(xí)

!爵邊小聲地說(shuō)想的過(guò)程。

然后指再寫{框里

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