高中生物《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版第5章　章末提升含答案

高中生物《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版第5章章末提升含答案章末提升主干關(guān)聯(lián)·構(gòu)建體系真題體驗(yàn)·領(lǐng)悟考情角度一酶和ATP1.(2023·遼寧合格考)ATP藥劑常用于治療肌肉萎縮無(wú)力,是因?yàn)樵诩?xì)胞中ATP通常作為()A.催化劑 B.儲(chǔ)能物質(zhì)C.信息分子 D.直接能源物質(zhì)【解析】選D。ATP中文名稱叫腺苷三磷酸,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表特殊化學(xué)鍵。ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),所以ATP藥劑常用于治療肌肉萎縮無(wú)力。2.(2023·河北合格考)下列有關(guān)酶的敘述正確的是()A.不能在生物體外起作用B.在最適溫度下保存C.具有專一性和高效性D.可為化學(xué)反應(yīng)提供能量【解析】選C。只要條件適宜,酶在生物體外也能起催化作用,A錯(cuò)誤;低溫條件下,酶的分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,酶適宜在低溫下保存,不適宜在最適溫度下保存,B錯(cuò)誤;酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性,C正確;酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,不能提供能量,D錯(cuò)誤。角度二光合作用和呼吸作用3.(2023·河北合格考)下列措施中,對(duì)提高鋼架玻璃大棚內(nèi)草莓光合作用強(qiáng)度不合理的是()A.適當(dāng)增加棚內(nèi)光照強(qiáng)度B.不斷提高棚內(nèi)溫度C.適當(dāng)補(bǔ)充土壤中含鎂的無(wú)機(jī)鹽D.適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度【解析】選B。影響光合作用強(qiáng)度的因素:①外因,光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度、礦質(zhì)元素、水分等;②內(nèi)因,酶的種類、數(shù)量、活性,葉面積指數(shù)等。光合作用需要光照,適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度可以提高光合作用強(qiáng)度,A不符合題意。溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酶變性失活,因此應(yīng)該適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度,而不能不斷提高棚內(nèi)溫度,B符合題意。鎂是組成葉綠素的重要成分,因此適當(dāng)補(bǔ)充土壤中含鎂的無(wú)機(jī)鹽可以提高光合作用強(qiáng)度,C不符合題意。CO2是光合作用的原料,因此適當(dāng)增加CO2的濃度可以提高光合作用強(qiáng)度,D不符合題意。4.(2023·遼寧合格考)人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是()A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.線粒體外膜C.線粒體內(nèi)膜 D.線粒體基質(zhì)【解析】選A。無(wú)氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物不徹底的氧化分解產(chǎn)生CO2和酒精或者乳酸,同時(shí)釋放能量的過(guò)程。細(xì)胞無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),因此人體進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確。5.(2023·湖北選擇考)高溫是制約世界糧食安全的因素之一,高溫往往使植物葉片變黃、變褐。研究發(fā)現(xiàn)平均氣溫每升高1℃,水稻、小麥等作物減產(chǎn)3%~8%。關(guān)于高溫下作物減產(chǎn)的原因,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.呼吸作用變強(qiáng),消耗大量養(yǎng)分B.光合作用強(qiáng)度減弱,有機(jī)物合成減少C.蒸騰作用增強(qiáng),植物易失水發(fā)生萎蔫D.葉綠素降解,光反應(yīng)生成的NADH和ATP減少【解析】選D。本題考查影響光合作用和呼吸作用的因素。高溫使呼吸酶的活性增強(qiáng),呼吸作用變強(qiáng),從而消耗大量養(yǎng)分,A正確;高溫使氣孔導(dǎo)度變小,光合作用強(qiáng)度減弱,有機(jī)物合成減少,B正確;高溫使作物蒸騰作用增強(qiáng),植物易失水發(fā)生萎蔫,C正確;高溫使作物葉綠素降解,光反應(yīng)生成的NADPH和ATP減少,D錯(cuò)誤。6.(2023·全國(guó)新課標(biāo)卷)我國(guó)勞動(dòng)人民在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,積累了豐富的生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn),并在實(shí)踐中應(yīng)用。生產(chǎn)和生活中常采取的一些措施如下:①低溫儲(chǔ)存,即果實(shí)、蔬菜等收獲后在低溫條件下存放②春化處理,即對(duì)某些作物萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行適度低溫處理③風(fēng)干儲(chǔ)藏,即小麥、玉米等種子收獲后經(jīng)適當(dāng)風(fēng)干處理后儲(chǔ)藏④光周期處理,即在作物生長(zhǎng)的某一時(shí)期控制每天光照和黑暗的相對(duì)時(shí)長(zhǎng)⑤合理密植,即栽種作物時(shí)做到密度適當(dāng),行距、株距合理⑥間作種植,即同一生長(zhǎng)期內(nèi),在同一塊土地上隔行種植兩種高矮不同的作物關(guān)于這些措施,下列說(shuō)法合理的是()A.措施②④分別反映了低溫和晝夜長(zhǎng)短與作物開(kāi)花的關(guān)系B.措施③⑤的主要目的是降低有機(jī)物的消耗C.措施②⑤⑥的主要目的是促進(jìn)作物的光合作用D.措施①③④的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強(qiáng)度【解析】選A。本題考查生物學(xué)原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。①果實(shí)、蔬菜在低溫條件下存放是為了降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度;②春化處理即低溫誘導(dǎo)可以促進(jìn)某些植物的開(kāi)花;③對(duì)種子風(fēng)干處理,減少了種子的水分,從而降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,也可以抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖,延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間;④通過(guò)對(duì)光周期的處理可以調(diào)節(jié)植物的開(kāi)花時(shí)間;⑤合理密植可以充分利用光照,提高光合作用效率;⑥間作種植可以提高光照、水肥等資源的利用率,還能提高作物的抗性和產(chǎn)量。綜上所述,A正確?！練w納總結(jié)】細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用(1)用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制致病菌的無(wú)氧呼吸。(2)釀酒時(shí):早期通氣——促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖;后期密封發(fā)酵罐——促進(jìn)酵母菌無(wú)氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精。(3)制作饅頭或面包時(shí):加入酵母菌,酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。(4)食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無(wú)菌空氣,促進(jìn)醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸。(5)土壤松土:促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動(dòng)運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量。(6)稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸。(7)提倡慢跑:促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸,防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。7.(2023·全國(guó)乙卷)植物的氣孔由葉表皮上兩個(gè)具有特定結(jié)構(gòu)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。保衛(wèi)細(xì)胞吸水體積膨大時(shí)氣孔打開(kāi),反之關(guān)閉。保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,在光下可進(jìn)行光合作用。已知藍(lán)光可作為一種信號(hào)促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K+。有研究發(fā)現(xiàn),用飽和紅光(只用紅光照射時(shí),植物達(dá)到最大光合速率所需的紅光強(qiáng)度)照射某植物葉片時(shí),氣孔開(kāi)度可達(dá)最大開(kāi)度的60%左右。回答下列問(wèn)題。(1)氣孔的開(kāi)閉會(huì)影響植物葉片的蒸騰作用、____光合作用和呼吸作用__(答出2點(diǎn)即可)等生理過(guò)程。

【解析】本題考查光合作用與氣孔開(kāi)閉的關(guān)系及對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析。(1)氣孔是植物散失水分的窗口,也是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,其開(kāi)閉會(huì)影響植物葉片的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用等生理過(guò)程。(2)紅光可通過(guò)光合作用促進(jìn)氣孔開(kāi)放,其原因是__葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,飽和紅光照射時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物積累使得細(xì)胞內(nèi)的滲透壓升高,保衛(wèi)細(xì)胞吸水體積膨大,氣孔開(kāi)放_(tái)__。

【解析】本題考查光合作用與氣孔開(kāi)閉的關(guān)系及對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析。(2)據(jù)題分析可知,紅光可通過(guò)光合作用促進(jìn)氣孔開(kāi)放的原因是葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,飽和紅光照射時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞的光合作用合成的有機(jī)物積累使得細(xì)胞內(nèi)的滲透壓升高,保衛(wèi)細(xì)胞吸水體積膨大,氣孔開(kāi)放。(3)某研究小組發(fā)現(xiàn)在飽和紅光的基礎(chǔ)上補(bǔ)加藍(lán)光照射葉片,氣孔開(kāi)度可進(jìn)一步增大,因此他們認(rèn)為氣孔開(kāi)度進(jìn)一步增大的原因是,藍(lán)光促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K+。請(qǐng)推測(cè)該研究小組得出這一結(jié)論的依據(jù)是___藍(lán)光作為一種信號(hào)促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K+,使得保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓升高,促使保衛(wèi)細(xì)胞再度吸水,氣孔開(kāi)度進(jìn)一步增大____。

【解析】本題考查光合作用與氣孔開(kāi)閉的關(guān)系及對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析。(3)據(jù)題意知,藍(lán)光可作為一種信號(hào)促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K+,使得保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓升高,促使保衛(wèi)細(xì)胞再度吸水,氣孔進(jìn)一步增大。(4)已知某種除草劑能阻斷光合作用的光反應(yīng),用該除草劑處理的葉片在陽(yáng)光照射下氣孔__能__(填“能”或“不能”)維持一定的開(kāi)度。

【解析】本題考查光合作用與氣孔開(kāi)閉的關(guān)系及對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析。(4)由于除草劑能阻斷光合作用的光反應(yīng),用該除草劑處理的葉片在陽(yáng)光照射下,雖不能進(jìn)行光合作用積累有機(jī)物,但陽(yáng)光中的藍(lán)光可作為一種信號(hào)促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K+,使得保衛(wèi)細(xì)胞與外界溶液存在濃度差,促使保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔能維持一定的開(kāi)度?！疽族e(cuò)警示】據(jù)題分析可知,植物氣孔的開(kāi)閉受多種因素的影響,凡能引起保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹的因素均有利于氣孔的開(kāi)放。除草劑能阻斷光合作用的光反應(yīng),從而阻斷了暗反應(yīng)有機(jī)物的生成與積累,不利于氣孔的開(kāi)放;但另一方面陽(yáng)光中的藍(lán)光作為信號(hào),能促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K+,使得保衛(wèi)細(xì)胞與外界溶液的濃度差加大,促使保衛(wèi)細(xì)胞再度吸水。據(jù)此綜合判斷,氣孔能維持一定的開(kāi)度。往往只考慮到光合作用不能進(jìn)行,而單方面地判定氣孔不能維持一定的開(kāi)度。階段綜合檢測(cè),請(qǐng)使用“單元形成性評(píng)價(jià)(三)”第1節(jié)細(xì)胞的增殖第1課時(shí)細(xì)胞增殖和有絲分裂【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.生命觀念:運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能的觀念,說(shuō)出細(xì)胞分裂中細(xì)胞核的周期性變化。2.科學(xué)思維:采用模型與建模的方法,說(shuō)明細(xì)胞分裂中染色體和DNA數(shù)量變化規(guī)律。3.科學(xué)探究:分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果,得出細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短?！舅季S導(dǎo)圖】必備知識(shí)·認(rèn)知導(dǎo)學(xué)一、細(xì)胞增殖概念通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量的過(guò)程意義是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)過(guò)程包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)相連續(xù)的過(guò)程二、細(xì)胞周期1.概念:(1)條件:連續(xù)分裂的細(xì)胞。(2)起止:一次分裂完成時(shí)開(kāi)始→下一次分裂完成時(shí)為止。2.過(guò)程:包括分裂間期和分裂期。三、有絲分裂1.有絲分裂的過(guò)程及相關(guān)結(jié)構(gòu):(1)有絲分裂正確的順序是④②①③(用數(shù)字序號(hào)填寫)。(2)填寫圖中字母代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu):A:紡錘絲B:染色體C:核膜D:細(xì)胞板2.高等植物細(xì)胞的有絲分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)(連一連):【生物常識(shí)】染色單體分離機(jī)制染色體在間期復(fù)制后,由稱為粘連蛋白的蛋白復(fù)合物把在S期DNA復(fù)制的各個(gè)姐妹染色單體沿其長(zhǎng)軸捆綁。姐妹染色單體之間的粘連蛋白對(duì)正確的染色體分離至關(guān)重要,只有在有絲分裂后期才會(huì)完全分離以允許姐妹染色單體分開(kāi)?！窘滩纳钜欢取?P117概念檢測(cè)1)洋蔥根尖細(xì)胞中有16條染色體,分裂間期進(jìn)行染色體復(fù)制后,染色體的數(shù)目是16條,染色體從不含染色單體的形態(tài)變?yōu)楹瑑蓷l染色單體的形態(tài)。【明辨是非】(畫“√”或“×”)(1)真核生物主要以有絲分裂的方式增加細(xì)胞數(shù)目。(√)(2)人體成熟的紅細(xì)胞具有周期性。(×)分析:成熟的紅細(xì)胞不分裂,因此不具有周期性。(3)不同生物的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同。(×)分析:不同生物的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同。(4)任何具有分裂能力的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期。(×)分析:只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期。(5)有絲分裂后期,在紡錘絲的牽引下,著絲粒會(huì)分裂,染色體數(shù)加倍。(×)分析:有絲分裂后期,著絲粒分裂,染色體數(shù)加倍,但并不是紡錘絲牽引的結(jié)果。(6)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成。(√)關(guān)鍵能力·探究導(dǎo)思任務(wù)一細(xì)胞周期的不同表示方法【情境探究】(材料情境)細(xì)胞增殖是生物繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),是一個(gè)高度嚴(yán)格受控的細(xì)胞生命活動(dòng)。在細(xì)胞周期不同階段有一系列檢驗(yàn)點(diǎn)(如圖A~E)對(duì)該過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控,只有檢測(cè)到相應(yīng)的過(guò)程完成,細(xì)胞周期才能進(jìn)入下一階段。探究:(1)一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段,即分裂間期和分裂期(M期)。分裂間期又分為G1期、S期和G2期,S期細(xì)胞核中DNA分子數(shù)加倍,染色體數(shù)不變。(2)放射治療癌癥前用藥物使癌細(xì)胞同步化,治療效果會(huì)更好。誘導(dǎo)細(xì)胞同步化的方法主要有兩種:一種是用藥物特異性抑制癌細(xì)胞的DNA合成,使其無(wú)法通過(guò)檢測(cè)點(diǎn)C;另一種是用秋水仙素抑制紡錘體的形成,使癌細(xì)胞無(wú)法通過(guò)檢測(cè)點(diǎn)E。(3)研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞能嚴(yán)格有序地增殖與細(xì)胞內(nèi)的CDK1(一種周期蛋白依賴性激酶)密切相關(guān),而CDK1的活性又與cyclinB(一種周期蛋白)密切相關(guān),二者的關(guān)系如圖所示。①CDK1的活性受cyclinB的調(diào)節(jié),請(qǐng)據(jù)圖表述具體調(diào)節(jié)過(guò)程。提示:當(dāng)cyclinB積累到一定含量時(shí),CDK1開(kāi)始具有活性,CDK1的活性隨cyclinB的含量先升高后降低,直至失活。②CDK1可使多種底物蛋白磷酸化,從而出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)改變,促進(jìn)細(xì)胞周期從G2期向M期轉(zhuǎn)換。請(qǐng)推測(cè)組蛋白(組成染色質(zhì)的基本蛋白)和核仁蛋白經(jīng)CDK1磷酸化作用后,會(huì)分別引起相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生怎樣的變化:染色質(zhì)成為染色體,核仁逐漸解體?！練w納提升】1.具有細(xì)胞周期的前提條件:(1)只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,有些細(xì)胞分裂結(jié)束后不再進(jìn)行分裂,它們就沒(méi)有周期性。如圖甲細(xì)胞就無(wú)細(xì)胞周期,而乙細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)的細(xì)胞分裂,具有細(xì)胞周期。(2)生物體有細(xì)胞周期的細(xì)胞:受精卵、干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層細(xì)胞、癌細(xì)胞(不正常分裂)。2.細(xì)胞周期的表示方法:(1)直線模型:模型分析:時(shí)期區(qū)段分裂間期a、c分裂期b、d細(xì)胞周期a+b、c+d(2)扇形圖:模型分析:時(shí)期區(qū)段分裂間期B分裂期C→A細(xì)胞周期A→B→C→A3.細(xì)胞分裂間期的劃分:G1期:又稱DNA合成前期,主要進(jìn)行RNA和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為S期DNA的復(fù)制做準(zhǔn)備。S期:又稱DNA合成期,主要進(jìn)行DNA的復(fù)制。G2期:又稱DNA合成后期,主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成,特別是微管蛋白的合成,為分裂期做準(zhǔn)備。[特別提醒]細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂的三點(diǎn)提醒(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都處于分裂期。大部分細(xì)胞處于分裂間期。因?yàn)榧?xì)胞周期中,分裂間期所占的時(shí)間長(zhǎng),分裂期所占的時(shí)間短。(2)子細(xì)胞并不都會(huì)繼續(xù)分裂,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有三種去向:繼續(xù)分裂、暫不分裂、不再分裂(細(xì)胞分化)。(3)分裂結(jié)束后不再分裂的細(xì)胞不具有周期性,因?yàn)橹挥羞B續(xù)分裂的細(xì)胞才具有周期性?！緦W(xué)以致用】1.(2024·武漢高一期末)如圖表示進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期,a、b表示細(xì)胞周期中的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)。下列敘述正確的是()A.b→b或a→a均可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期B.來(lái)自同一個(gè)體的細(xì)胞,a→b持續(xù)的時(shí)間比例相同C.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于如圖所示的細(xì)胞周期中D.b→a過(guò)程中發(fā)生了染色體的復(fù)制,有利于遺傳物質(zhì)穩(wěn)定地遺傳給后代【解析】選D。一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止,包括分裂間期和分裂期,且分裂間期持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)。據(jù)此可知,圖中的一個(gè)細(xì)胞周期是指b→b的全過(guò)程,A錯(cuò)誤;a→b表示分裂期,來(lái)自同一個(gè)體的細(xì)胞,a→b持續(xù)的時(shí)間比例不一定不同,B錯(cuò)誤;機(jī)體內(nèi),大部分體細(xì)胞均已失去分裂能力,不具有細(xì)胞周期,C錯(cuò)誤;b→a表示分裂間期,發(fā)生了染色體的復(fù)制,有利于遺傳物質(zhì)穩(wěn)定地遺傳給后代,D正確。2.(2024·莆田高一檢測(cè))甲、乙、丙三圖均為連續(xù)分裂的細(xì)胞周期圖示。乙、丙圖中按箭頭方向表示細(xì)胞周期。圖中所示結(jié)果分析,錯(cuò)誤的是()A.甲圖中的S期位于乙圖中的a或c段、丙圖中的b→a段B.乙圖中b、丙圖中a→b階段均會(huì)出現(xiàn)核仁、核膜的消失及重現(xiàn)C.乙圖中a+b或c+d、丙圖中b→a→b均可表示一個(gè)細(xì)胞周期D.乙圖中c段在同種生物不同細(xì)胞中的時(shí)間都是相同的【解析】選D。甲圖中的S期表示分裂間期DNA復(fù)制,位于乙圖中的a或c段、丙圖中的b→a段,A正確。甲圖中的M、乙圖中b、丙圖中a→b階段均為分裂期,會(huì)發(fā)生核仁、核膜的消失及重現(xiàn)的過(guò)程,B正確。連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開(kāi)始,到下一次分裂完成為止,稱為一個(gè)細(xì)胞周期。乙圖中a+b或c+d,丙圖中b→a→b均可表示一個(gè)細(xì)胞周期,C正確。乙圖中c段表示分裂間期,同種生物不同細(xì)胞的分裂間期是不同的,D錯(cuò)誤。任務(wù)二有絲分裂各時(shí)期的特征【情境探究】(圖形情境)如圖為進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化。探究:(1)請(qǐng)就細(xì)胞周期中染色質(zhì)(染色體)的行為進(jìn)行正確排序,并說(shuō)明理由。提示:A→D→B→C。染色質(zhì)要先進(jìn)行復(fù)制,然后高度螺旋化,縮短變粗,以利于平均分配。(2)根據(jù)染色質(zhì)(體)模型,填寫下表圖示結(jié)構(gòu)中染色體、核DNA、染色單體的數(shù)量關(guān)系。項(xiàng)目染色體核DNA染色單體110122122220(3)請(qǐng)就圖中各細(xì)胞進(jìn)行排序,并敘述圖②時(shí)期的主要特點(diǎn)。提示:④→③→②→①→⑤。圖②處于分裂中期,此時(shí)期紡錘絲牽引著染色體運(yùn)動(dòng),使每條染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上。(4)染色單體形成于何時(shí)?何時(shí)以染色體形態(tài)出現(xiàn)?消失于何時(shí)?提示:形成于分裂間期;分裂前期以染色體形態(tài)出現(xiàn);消失于分裂后期?！練w納提升】有絲分裂的過(guò)程時(shí)期核膜、核仁染色體紡錘體前期解體消失出現(xiàn),每條染色體由兩條染色單體組成出現(xiàn)中期—著絲粒排列在赤道板上,染色體形態(tài)穩(wěn)定,數(shù)目清晰有后期—著絲粒分裂,染色單體分開(kāi)有末期重新出現(xiàn)染色體解螺旋形成染色質(zhì)消失(1)染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。(2)有絲分裂過(guò)程中,前期核膜、核仁消失,末期核膜、核仁重新出現(xiàn)。[特別提醒]赤道板與細(xì)胞板不同(1)赤道板:與細(xì)胞體的中軸垂直的一個(gè)平面,只表示一個(gè)位置,不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),在顯微鏡下觀察不到。(2)細(xì)胞板:植物細(xì)胞有絲分裂末期,在赤道板位置通過(guò)高爾基體形成的一種結(jié)構(gòu),在顯微鏡下能觀察到,它是植物細(xì)胞有絲分裂所特有的?！緦W(xué)以致用】1.(2024·泉州高一期末)下圖為某高等植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,下列相關(guān)敘述正確的是()A.可以用圖②①④③表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期B.圖④所示細(xì)胞中有12條染色體、24個(gè)核DNA分子C.在高倍顯微鏡下觀察處于圖①所示時(shí)期的細(xì)胞,能看到的結(jié)構(gòu)是染色體、中心體D.該細(xì)胞經(jīng)四次有絲分裂之后形成的每個(gè)子細(xì)胞中各有6條染色體【解析】選D。一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,圖中沒(méi)有分裂間期,A錯(cuò)誤;圖④細(xì)胞處于有絲分裂后期,姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體,所以圖④所示細(xì)胞中有12條染色體、12個(gè)核DNA分子,B錯(cuò)誤;高等植物細(xì)胞不含中心體,C錯(cuò)誤;該細(xì)胞含有6條染色體,有絲分裂形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)與親代細(xì)胞的相同,D正確?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根生長(zhǎng),在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是()A.細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒B.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰C.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成【解析】選A。菠菜屬于高等植物,根的分生區(qū)細(xì)胞中沒(méi)有中心粒,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂中期,染色體排列在赤道板上,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,B正確;有絲分裂前期,核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,C正確;植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞板向四周延伸形成細(xì)胞壁,且細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),D正確。2.(2024·寧德高一期末)科學(xué)家在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì),并將其命名為ASURA。下列與其有關(guān)敘述正確的是()①ASURA合成的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體②ASURA可在分裂間期合成③缺少ASURA的細(xì)胞,染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常④ASURA可能與有絲分裂后期染色體的行為變化密切相關(guān)A.① B.①②C.①②③ D.①②③④【解析】選D。由題意知,ASURA的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),因此其合成場(chǎng)所為核糖體,合成時(shí)期在分裂間期,①②正確;該蛋白質(zhì)的作用是使姐妹染色單體連接成十字形,即與姐妹染色單體的形成和分開(kāi)有關(guān),③④正確。學(xué)科素養(yǎng)·創(chuàng)新導(dǎo)練【命題情境】細(xì)胞周期的研究細(xì)胞增殖具有周期性,一個(gè)細(xì)胞周期分為分裂間期與分裂期(M期)兩個(gè)階段。間期很長(zhǎng),根據(jù)DNA合成情況,又可分為G1期(合成DNA聚合酶等蛋白質(zhì),為DNA復(fù)制做準(zhǔn)備)、S期(DNA復(fù)制期)與G2期(合成紡錘絲微管蛋白等蛋白質(zhì),為M期做準(zhǔn)備)?！久}設(shè)計(jì)】(1)考查知識(shí)遷移能力。動(dòng)物胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)能連續(xù)進(jìn)行有絲分裂?？茖W(xué)家取小鼠ES細(xì)胞放入適宜的培養(yǎng)液中,研究其有絲分裂周期G1期、S期、G2期、M期的特點(diǎn)。培養(yǎng)液中的胸腺嘧啶脫氧核苷酸用3H標(biāo)記,即3H-dTMP;培養(yǎng)液中的尿嘧啶核糖核苷酸用32P標(biāo)記,即32P-UMP。分別測(cè)量3H-dTMP、32P-UMP在細(xì)胞周期各個(gè)時(shí)期被利用的速率,則3H-dTMP被大量利用的時(shí)期是__________;32P-UMP被大量利用的時(shí)期是__________。

答案:(1)S期G1期和G2期【解析】(1)根據(jù)題意分析可知,S期是DNA復(fù)制期,而胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA特有的含氮堿基,培養(yǎng)液中的胸腺嘧啶脫氧核苷酸(DNA復(fù)制的原料)用3H標(biāo)記,所以3H-dTMP被大量利用的時(shí)期是S期。G1期和G2期合成蛋白質(zhì),而合成蛋白質(zhì)先要進(jìn)行轉(zhuǎn)錄形成mRNA,又由于尿嘧啶核苷酸是RNA特有的堿基,培養(yǎng)液中的尿嘧啶核糖核苷酸用32P標(biāo)記,所以32