天津開放大學(xué)《心理學(xué)》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫（附答案）

1.信息保持時(shí)間短暫；記憶容量大的記憶為()。優(yōu)于白天，因早晚所受的干擾是()3.同一事物與人的需要處于不同的關(guān)系之中就會(huì)產(chǎn)生()。4.伴隨情緒體驗(yàn)出現(xiàn)的有機(jī)體的外部表現(xiàn)叫做()。與環(huán)境之間起重要的中介作用的心理學(xué)流派是()7.我國(guó)古代思想家王充說的“施用累能”是指()8.道德感、理智感和美感是人們?cè)谏鐣?huì)生活條件下對(duì)()的反映，并且還調(diào)節(jié)著10.“悲喜交加”,“百感交集”是人的情緒和情感的()的表現(xiàn)。11.記住數(shù)學(xué)公式、法則、定力的記憶屬于()12."心理學(xué)的第一大勢(shì)力"是指()14.()是人們能成功地完成某種活動(dòng)所必備的心理特征。C、智力18.在一些國(guó)際會(huì)議上，同聲翻譯人員使用的記憶主要是()19.維持有機(jī)體生存的條件，在種族發(fā)展過程中形成的需要叫做()。繁瑣的事物等。這表明興趣具有()22.成語“百折不撓”體現(xiàn)的意志品質(zhì)是()23.當(dāng)客觀事物不能滿足或不符合人的需要時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生()。24.心理現(xiàn)象可以分為()25.根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重()。28.“江山易改本性難移”和“人心不同，各如其面”說的分別是()的認(rèn)知風(fēng)格是()30.注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是()狀態(tài)屬于()B、激情32.看書的時(shí)候用紅筆劃重點(diǎn)以便閱讀是利用知覺的()33.記憶過程包括()原則，自我遵循()原則，超我遵循()原則35.老師問妙妙：“你有兄弟嗎?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟嗎?”“沒有”,按照皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，妙妙的思維處于()所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)叫做()。37.話到嘴邊想說卻忘了要說什么,這屬于()40.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)知識(shí)的遺忘進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，其研究成果被律是()的人格理論的()43.三個(gè)和尚沒水吃的現(xiàn)象是()。44.小欣是個(gè)細(xì)心的學(xué)生，總是能注意到別人注意不到的事情，但是她平時(shí)比較可能是()46.馮特和鐵欽納是()學(xué)派的創(chuàng)始人47.心理現(xiàn)象分為()48.隨生理成熟曲線的變化，在20歲左右達(dá)到頂峰，在成年保持一段時(shí)間后，開始逐漸下降的智力是()49.無意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者()C、A和B都是52.不愛與人交往、有孤獨(dú)感，動(dòng)作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于()。54.根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的可以分成()。55.人們?cè)诰S持社會(huì)生活、進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)中形成的需要叫做()。57.把已經(jīng)開始了的事業(yè)進(jìn)行到底，不達(dá)目的誓不罷休的意志品質(zhì)是()B、果斷性58.以動(dòng)作、技巧為內(nèi)容的記憶是()。D、語詞邏輯記憶這表明人格具有()60.對(duì)客觀事物是否符合人的美的需要而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)叫()。B、美感61.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是下列哪種感情()A、道德感62.對(duì)如何游泳的記憶屬于()。63.考試中的判斷題，選擇題屬于()。65.關(guān)于短時(shí)記憶的說法，錯(cuò)誤的是()66.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是()。67.()是行為主義學(xué)派的主要特點(diǎn)這種情感屬于()B、道德感69.“如蘭芝之室，久而不聞其香”,說明人的感受具有()B、對(duì)比性C、抗拒性D、排他性70.人在心理活動(dòng)和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動(dòng)力特點(diǎn)是()72.個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來對(duì)自己或他人的內(nèi)與推測(cè)的過程是()。D、態(tài)度73.情緒、情感是個(gè)體的內(nèi)心體驗(yàn)，中介是()速找到差異所在的方法，稱為()。76.()的概念可以定義為：決定個(gè)體外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人的行答案：C77.產(chǎn)生心理的器官是()A、心臟答案：D78.杜甫詩“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”,表明了情緒和情感的特征具有()。A、感染性B、情境性D、移情性答案：D79.()年，馮特在德國(guó)的萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室被界定為心理學(xué)的誕生答案：B80.學(xué)生學(xué)習(xí)之間有明確的目的、步驟和方法，學(xué)習(xí)過程中能克服困難，始終如一地進(jìn)行。這是學(xué)生性格的()81.下列哪個(gè)選項(xiàng)指的是對(duì)活動(dòng)過程本身的興趣?()。82.1879年，德國(guó)學(xué)者()建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)這A、杜威83.具有容易保持和恢復(fù)的特點(diǎn)的記憶是()84.人在心理活動(dòng)和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動(dòng)力特點(diǎn)是()85.關(guān)于錯(cuò)覺的表述正確的是()86.()被譽(yù)為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人87.學(xué)生剛學(xué)英語時(shí)，對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象就是所謂A、痕跡消退說D、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)答案：D88.對(duì)一個(gè)真實(shí)的棋局，象棋大師的記憶準(zhǔn)確性為64%,業(yè)余新手只有18%。由此可見，()對(duì)組塊有著很大的影響。A、加工深度C、記憶內(nèi)容D、個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)答案：D89.一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征是A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)力90.李曉明同學(xué)今天在參加物理考試時(shí)，對(duì)于一些簡(jiǎn)單而熟悉的力學(xué)公式，卻怎么也想不起來。其中涉及到的遺忘理論主要是()92.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為()。93.與社會(huì)性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是()。94.畫家必須作畫，詩人必須寫詩，才能獲得最大滿足，體現(xiàn)了人的()95.某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽，鍛煉自己，又怕講不好，被人譏笑。這時(shí)他的心理沖突是()96.學(xué)生只根據(jù)教師對(duì)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”詩句的描述，在頭97.編制16人格因素問卷的是()。98.對(duì)于一般人來說，言語功能占優(yōu)勢(shì)的大腦半球是()99.精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率，但容易感情用事、魯莽，《水滸傳》中的李逵就是這種氣質(zhì)類型的典型代表。這種氣質(zhì)類型是()100.科學(xué)心理學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是()101.在激情狀態(tài)發(fā)生的過程中，很難用()進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)，因此應(yīng)該在發(fā)生前加以預(yù)防和控制。A、思維力B、想象力C、能力D、意志力102.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)()。A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用103.在出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態(tài)叫做()。A、心境D、意義答案：B104.一個(gè)人對(duì)客觀事物所持的態(tài)度的體驗(yàn)叫做()。的意識(shí)喪失。這種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)屬于()106.有機(jī)體對(duì)延續(xù)和發(fā)展其生命所必需的客觀條件的需求的反映叫做()。107.人根據(jù)任務(wù)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上、稱為()。晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)了思維的()109.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。答案：B110.“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”反映的情緒狀態(tài)是()A、心境這種心理活動(dòng)屬于()113.心理過程包括()D、發(fā)散思維115.當(dāng)物體移到100米遠(yuǎn)處，視網(wǎng)膜上的像相應(yīng)縮小到距我們1米遠(yuǎn)時(shí)大小的1/100,但是我們知道該物體的大小沒有太大變化，稱為()。B、形狀恒常C、顏色恒常答案：A116.過度學(xué)習(xí)的程度應(yīng)以多少為益?()答案：B117.對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()。A、感覺B、注意C、記憶D、思維答案：B118.我國(guó)古代思想家王充所說的“施用累能”是指()119.以下敘述正確的是()。探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問題的方法是()。121.個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向是()122.爆發(fā)猛烈而又短暫的情緒狀態(tài)叫做()。124.聽到一聲巨響轉(zhuǎn)過頭屬于()125.有一學(xué)生活潑好動(dòng)、動(dòng)作敏捷、表情豐富，他屬于氣質(zhì)中的()。126.“手舞足蹈，摩拳擦掌”這種表現(xiàn)說明一個(gè)人的情緒正處于()狀態(tài)127.在有機(jī)體的生理性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是()。A、態(tài)度128.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是()。129.記憶的容量為七加減二個(gè)項(xiàng)目的是()130.針對(duì)學(xué)生做事虎頭蛇尾的情況，需要有意識(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)其意志品質(zhì)的()這種思維是()133.看見一支玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是()135.將人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我的是()響，使之產(chǎn)生一致性，稱為()。137.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()138.馬斯洛將認(rèn)知、審美需要列入下面哪一種需要之中()?王老師的話，可在全班進(jìn)行()142.由于刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是()1.馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有()2.人在社會(huì)知覺的信息整合過程中會(huì)產(chǎn)生()3.弗洛伊德首先提出，人的心理結(jié)構(gòu)可以劃分為哪個(gè)層次?()B、靈感4.注意的功能有()5.教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)人的氣質(zhì)差異因勢(shì)利導(dǎo)，下列有關(guān)敘述正確的有()C、膽汁質(zhì)的人精力充沛，但易暴躁任性，應(yīng)當(dāng)采取暗示性教育，以防引起叛逆D、抑郁質(zhì)的人細(xì)心但教敏感，教育者引導(dǎo)其積極思想，防止其自卑心理6.下列說法中正確的是()8.心理學(xué)研究的基本方法有()9.關(guān)于情緒與情感的聯(lián)系，正確的有()A、情感是情緒的基礎(chǔ)10.人們對(duì)時(shí)間知覺的形式主要表現(xiàn)為()11.干擾理論認(rèn)為，干擾現(xiàn)象可以分為()12.根據(jù)在知覺中起主導(dǎo)作用的感覺器官的特征，可把知覺分成()13.格式塔心理學(xué)流派的創(chuàng)始人是()14.對(duì)遺忘原因的解釋主要有()物質(zhì)條件。根據(jù)馬斯洛的理論，這并不能滿足孩子的()需求16.機(jī)能主義心理學(xué)的主要代表人物是()17.瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)是()18.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為()19.心理科學(xué)具有獨(dú)特的雙重性，指的是與下列哪些方面有關(guān)?()20.視覺的適應(yīng)現(xiàn)象最常見的有()21.引起人們產(chǎn)生深度知覺的屬于客觀刺激方面的線索有()22.檢驗(yàn)感受性大小的基本指標(biāo)稱感覺閾限，是個(gè)臨界值，它包括()23.下列符合短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是()A、記憶容量有限，一般