明江小學2010-2011第二學期學校工作總結

晉江市明江小學學校工作總結2011年秋春

明江小學2010——2011學年度第二學期學校工作總結本學期，在上級主管部門領導下，在社會各界的關心和支持下，學校進一步構建和完善教育思想，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發(fā)展營造良好的環(huán)境；以德育為抓手，以學生言行為重心，切實強化和規(guī)范學生的思想行為教育；以科學性為依托、以實效性為目標，強化教研重實效、關注教師重發(fā)展、突出品牌重特色的工作格局。通過全校師生的團結、努力和奮斗，學校發(fā)展取得了良好的成績和長足的進步。一、強化學校管理，在機制建設上求創(chuàng)新1、逐步落實各項規(guī)章制度。學校各職能處（室）繼續(xù)健全各自職責、制度，真正做到事事有人管，人人有責任，辦事有標準，現場有督促，工作有檢查，好壞有獎懲，經驗有總結，真正做到用規(guī)章制度管理人和事。2、優(yōu)化行政隊伍結構與配備，提高素養(yǎng)。在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。本學年領導干部進一步提高了辦事效率，能帶頭執(zhí)行學校規(guī)章制度，實行在制度面前與教師平等。在實際工作中能及時發(fā)現問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數據說話，讓關注工作細節(jié)成為學校工作的一種文化、一種氛圍。本學期，我們以創(chuàng)造滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。把青年教師的個人成長需求與學校的長遠發(fā)展要求結合起來，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康地成長。二、重抓教學管理，在教學質量上求突破。1、確定教學目標，完善管理制度。教學是學校的中心工作，是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑，教學工作的好壞，關系到整個教育質量的高低，關系到所培養(yǎng)人才的素質，是深化教育改革，提高教育質量的根本保證，開學初，即開始實施全方位的目標管理，促進學校教學質量的提高。2、認真抓好教學日查周考月檢工作。即：每日查教師上課情況，每周同年組同步測試一周知識要點，每月進行一次質量檢測。每周對各年級進行校考，各班級結合測試對成績進行切實的分析，并建立了學困生幫教措施，學校建立了學困生檔案，對他們的成績進行個別統計，為學困生幫教工作明確了方向。通過一學期的跟蹤記錄發(fā)現孩子們的成績普遍有一定程度的提高。認真推動“教學質量監(jiān)控”工作，每次單元測試后，學校進行教師質量再分析，召開學科組質量分析會，認真分析學生共同存在的問題，重新制定查缺補漏措施。學校還及時找問題較大的教師談話進行個別指導。本學期，我們仍堅持教師教案、學生作業(yè)“一月一檢”制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。本學期先后進行了四次教案的抽查、調研，各科教師都能認真鉆研教材，并用心思考，精心調整，不僅能發(fā)現教學計劃實施時的問題，也能尋找問題產生的原因，更能探究解決問題的方法。形成風氣，豐富人文思想，積淀文化，陶冶情操。（二）、任人唯賢，形成有力的德育隊伍。1、進一步確定德育領導小組成員，落實例會制度，定期開會研究布置落實當前的各項德育工作，及時發(fā)現工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的辦法和措施。2、為適應學校德育管理工作的需要，本學期我們把平時考核中思想素質好，道德情操高尚，業(yè)務能力強，具有奉獻精神，熱心學生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設，采用多種方法提高班主任教師的素質，建立健全班主任工作的各項制度，定期召開班主任工作經驗交流會，檢查《班主任工作手冊》，培養(yǎng)了一支懂教育規(guī)律，善于管理，敢于負責，樂于奉獻的班主任隊伍。（三）、開展活動，創(chuàng)設有效的德育載體。在德育管理工作中，針對小學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人作為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。1、堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。學校堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)實行各班輪流升國旗制度。升旗儀式要求學生服裝統一，隊伍整齊、精神飽滿、嚴肅認真、唱好國歌。講話人員中有學校行政人員，也有普通老師、也有學生。由輔導員和各中隊根據重大節(jié)日及每周的的主題定好講話稿進行國旗下講話，講話主題明確、內容新穎、不空洞，融思想性、教育性于一體。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學生愛國熱情，滲透愛國教育。2、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣，是學校育工作的基石。各班充分利用晨會、班會學習《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》。要求學生做到：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。恰當地把握教育時機，對學生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。并繼續(xù)從出操、路隊、結隊集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強對學生衛(wèi)生保潔習慣的培養(yǎng)教育，紅領巾督導崗將加大曝光力度，使存在于學生中的不良陋習逐步根除，并使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。3、開展主題班隊會活動。主題隊會歷來是對學生進行思想教育的一個重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工作之一。這學期，共組織各班級統一召開各種內容的主題班會12次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。主題班隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊根據學校工作計劃和本班實際，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，如：《我愛我的祖國》《祖國在我心中》《一路書香伴我行》《地球——我們的家園》《紅領巾永飄揚》《與自護相伴、與平安同行》《成由節(jié)儉敗由奢》等主題隊班隊會?；顒又嘘爢T們積極參與，以詩朗誦、歌曲、快板、三句半等不同形式開展活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、思想得到了升華。4、舉行各種校級比賽：文明班級評比、黑板報比賽、手抄報比賽等。豐富多彩的少先隊活動，開闊了隊員們的視野，活躍了課余活動，調動了學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高了少先隊組織的質量。5、開展各種節(jié)日慶?；顒?。我校少先隊大隊部利用節(jié)日契機，進行感恩教育。以學生的實踐體驗為途徑，充分利用節(jié)日，通過組織學生向父母、教師或向幫助過自己的人說一句感激的話、開展一次演講比賽、一場作文競賽、編排一節(jié)主題班會、參與一次公益勞動等形式，向父母、教師、社會表達自己的感激之情。6、開展愛國主義教育。通過組織開展理想信念教育以及“弘揚和培育民族精神月”系列教育活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國，我校認真開展主題教育活動，通過開展征文、演講、講故事、經典革命歌曲演唱、書畫比賽、文藝匯演等形式加強愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。四、加強后勤管理，服務教育教學，提高后勤保障水平。后勤工作是學校工作的重要組成部分，學校后勤堅持“服務教學，服務于師生”的宗旨，本著“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的指導思想，立足于“勤、細、早”，著力于“嚴、細、全”，嚴肅財經紀律，嚴格工作規(guī)范，工作人員做到廉潔奉公，忠于職守。1、管好水電，搞好供應，厲行節(jié)約。確保師生用電安全。2、狠抓學校衛(wèi)生。?？倓仗幹贫ㄇ袑嵖尚械募殑t，從學生的養(yǎng)成教育入手，提高學生的清潔保持意識。同時嚴格規(guī)劃教學區(qū)、生活區(qū)、清潔衛(wèi)生區(qū)，并加大督促檢查評比力度。3、切實做好學校收費工作。嚴格按照文件精神制定收費標準，并在校進行全面體檢，預防各種傳染病的發(fā)生，發(fā)現情況及時報告、及時治療，努力維護學生身體健康?？傊?，一學期，我校各項工作都取得長足進展，這些成績的取得歸功于上級領導的關心和支持，歸功于全體教職工和全體領導的共同努力?，F在