廣東省惠州市惠東縣2023-2024學年四年級下學期語文期中試卷（含答案）

廣東省惠州市惠東縣2023-2024學年四年級下學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用（59分）1．抄寫下面的句子，做到書寫規(guī)范、端正、整潔?；h落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。??2．根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。①我們可以想象蜘蛛和蒼蠅在松脂里怎樣zhēnɡzhá，還可以tuīcè發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形。②ménɡlónɡ的月光照著jìjìnɡ的街道。③我家的貓性格古怪。它雖然貪玩卻很jìnzhí。3．將詞語補充完整。雞犬折落從容燈火無無一不4．下列句子分別運用了什么修辭手法，請?zhí)顚懺诶ㄌ柪?。?）每一只雞雛的肚子都圓圓地垂下，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。（2）是什么戰(zhàn)勝困難？是決心。5．下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A．慢滅擁擠蘿卜 B．漆蓋涂色波濤C．紫藤繁星白樺 D．嘯灑麥穗寂靜6．下列句子所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？B．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。C．炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢。D．一朵朵白云在天空中悠閑地散步。7．下列加點詞語使用有誤的一項是（）A．遠處傳來震耳欲聾的響聲，大地好像都震動了。B．當國歌再次響起時，球迷們振奮不已。C．體育課上，大家累得前俯后仰，癱倒在地上。D．小明在作文結(jié)尾加的那句話可真是點睛之筆。8．“生物體通過體細胞進行無性繁殖，復制出遺傳性狀完全相同的生命物質(zhì)或生命體。也常用這個詞來比喻復制?！边@一描述指的是（）A．克隆 B．云技術 C．互聯(lián)網(wǎng)9．下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）A．白發(fā)誰家翁媼（老翁和老婦）B．籬落疏疏一徑深（疏遠）C．四時田園雜興（隨興而寫的詩）D．樹頭新綠未成陰（樹蔭）10．按要求完成下面的練習。（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（縮句）________________________________________________________________________________________（2）有一種叫作碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。（注意加點的部分，再照樣子寫一個事物）________________________________________________________________________________________（3）他溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（照樣子寫句子，注意冒號的作用）小文上課很認真：（4）三月的桃花水，怎能不叫人沉醉？（改為陳述句）________________________________________________________________________________________11．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）本冊學過的三首古詩詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨特的美景：“兒童急走追黃蝶，”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，。”，描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風俗畫。（2）桃花一簇開無主，？（3）待到山花爛漫時，。（4）詩和音樂一樣，?！旃鉂摚?）被譽為“人民藝術家”。課本中我們學過他寫的《》和《母雞》。（6）羅隱在《蜂》一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：。12．單選題（1）下面不是貓科動物的是（）A．貓頭鷹 B．獵豹 C．獅子（2）不會流汗的是（）A．狗 B．貓 C．馬（3）《十萬個為什么》中是____發(fā)明了電燈泡？（）A．愛迪生 B．愛因斯坦 C．居里夫人（4）水為什么能滅火？（）A．水的溫度低B．火怕水C．水能隔絕空氣，水不能讓空氣接近燃燒的物體（5）《十萬個為什么》中____最適合做火柴頭？（）A．石灰粉 B．赤磷 C．黃磷 D．硝石二、閱讀（21分）閱讀短文，回答問題。天窗（節(jié)選）從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！13．選文第一自然段寫孩子們透過天窗看到的、，想象到它們怎樣猛厲地掃蕩了這世界。14．選文第二自然段描寫的是時候的生活場景。15．判斷對錯。①“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是關在地洞似的屋子里的孩子們只有通過天窗才能體會、想象外面的世界。②文中加點的“這時候”指的是下雨被關進屋子里的時候。16．為什么說“它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍”？________________________________________________________________________________________閱讀短文，回答問題。海頓買書海頓是奧地利偉大的音樂家。有一次，他走進一家音樂書店，書店經(jīng)理禮貌地迎上去問：“先生，想買什么書？”海頓回答：“我想看看有沒有最近出版的鋼琴樂譜。”書店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他。海頓說：“我不想要這個。”書店經(jīng)理說：“先生，這可是大名鼎鼎的‘交響樂之父’海頓的作品集呀！”海頓漫不經(jīng)心地說：“是的，這個我知道，可我要買的是更好的作品?！睍杲?jīng)理勃然大怒：“請吧，先生，您對音樂界一無所知，我無法為您這樣的人服務。”在書店經(jīng)理即將轉(zhuǎn)身離開的時候，海頓說：“對不起，先生，我就是海頓。”書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤怒頓時變成激動。他一下子把海頓緊緊抱住，不知說什么好。從此，這個書店經(jīng)理和海頓成為最親密的朋友。17．根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。①說話辦事不用心考慮，隨隨便便。②形容突然變臉，發(fā)起脾氣來。③形容名氣很大，極其有名。18．海頓說：“我不想要這個”，“這個”指：，海頓要買的作品是：。19．“書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤怒頓時變成激動”，“憤怒”的原因是：，“激動”的原因是：。20．從海頓買書這個故事中，我得到的啟示是____A．我們要學習海頓這種學無止境、精益求精的精神。B．只有心靈相通的人，才能成為最親密的朋友。C．對音樂一無所知的人，讓人非常氣惱。三、寫作（20分）21．習作：選擇其中一道題目寫一寫。⑴題目：在平時的生活中，你肯定有許多的事兒想和別人分享，比如：開心的、快樂的、難忘的、難過的、后悔的，想一想，并把它寫下來。題目自擬，350字左右。⑵寫自己喜歡的小動物，題目自擬，要求能抓住動物的特點，表達自己的真情實感。350字左右，

答案解析部分1．【答案】籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中的句子，補充完整時，將字寫工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書寫“籬落”“疏”“陰”，不要寫錯別字。故答案為：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰?！军c評】考查了漢字書寫。寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】掙扎；推測；朦朧；寂靜；盡職【解析】【分析】書寫時注意，“掙扎”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：“扌”，不要寫成“爭扎”；“推測”的“測”偏旁是：氵，是左中右結(jié)構(gòu)；“朦朧”不要寫成“蒙籠”；“寂靜”的“寂”部首是：宀，是上下結(jié)構(gòu)；“盡職”的“職”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：耳，注意不要寫成“指”。故答案為：掙扎、推測、朦朧、寂靜、盡職【點評】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3．【答案】相；聞；枝；花；不；迫；輝；煌；憂；慮；絲；茍【解析】【分析】雞犬相聞：人煙稠密。枝折花落：很簡單就是枝斷了，花也落了。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。一絲不茍：形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。茍：茍且，馬虎。故答案為：相、聞、枝、花、不、迫、輝、煌、憂、慮、絲、茍【點評】本題考查了學生補充詞語的能力。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀積累完成。在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。4．【答案】（1）比喻（2）設問【解析】【分析】（1）把“雞雛的肚子”比作“湯圓兒”，修辭方法是比喻。

（2）是自問自答的設問。故答案為：（1）比喻；（2）設問【點評】考查修辭方法。修辭手法就是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。5．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，漫滅：磨滅，模糊難辨。故“慢滅”的“慢”錯誤。

B.有誤，膝蓋：膝的通稱。故“漆蓋”的“漆”錯誤。

C.正確。

D.有誤，瀟灑：自然大方，不呆板，不拘束。故”嘯灑“的”嘯“錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可。6．【答案】A【解析】【分析】A．無疑而問，運用了反問修辭。

B．把“小白菊”當作“人”來寫，運用了擬人修辭。

C．把“小草”當作“人”來寫，運用了擬人修辭。

D．把“白云”當作“人”來寫，運用了擬人修辭。

故答案為：A

【點評】考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。7．【答案】C【解析】【分析】A.震耳欲聾：形容聲音非常大，幾乎要震聾耳朵。與語境相符。

B.振奮不已：形容非常激動或興奮，無法控制自己的情緒。與語境相符。

C.前俯后仰：形容身體前后晃動（多指大笑時)。與語境不相符。

D.點睛之筆：比喻文章或藝術作品中最精彩、最關鍵的部分。與語境相符。

故答案為：C

【點評】本題考查了學生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關的資料。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，誘過詞語的表面義、深刻體味其內(nèi)涵。8．【答案】A【解析】【分析】A.克隆：指復制(強調(diào)跟原來的一模一樣)。與語境相符。

B.云技術：是指在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內(nèi)將硬件、軟件、網(wǎng)絡等系列資源統(tǒng)一起來，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的計算、儲存、處理和共享的一種托管技術。與語境不相符。

C.互聯(lián)網(wǎng)：即因特網(wǎng)。廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機按照一定的通訊協(xié)議組成的國際計算機網(wǎng)絡。與語境不相符。

故答案為：A

【點評】本題考查了學生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關的資料。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。9．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，“籬落疏疏一徑深”意思是稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠方。疏疏：稀疏。

故答案為：B

【點評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應熟悉詩歌大意及詩歌表達的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。練習這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達的情感做題。10．【答案】（1）天窗是慰藉。（2）與其他水果相比，草莓的口感更加甜美。（3）他的眼睛一直緊緊地盯著老師，不時地記錄著筆記，展現(xiàn)出了良好的學習態(tài)度。（4）三月的桃花水，叫人沉醉。【解析】【分析】（1）考查縮句。去掉修飾語“小小的”“你唯一的”，留下主干，即：天窗是慰藉。

（2）考查造句。本句用了作比較的修辭手法。例如：與其他水果相比，草莓的口感更加甜美。

（3）考查句子仿寫。例如：小文上課很認真，他的眼睛一直緊緊地盯著老師，不時地記錄著筆記，展現(xiàn)出了良好的學習態(tài)度。

（4）考查反問句改寫陳述句。去掉疑問詞“怎能”，去掉否定詞“不”，將“?”改為“。”。即：三月的桃花水，叫人沉醉。故答案為：（1）天窗是慰藉。（2）與其他水果相比，草莓的口感更加甜美。（3）他的眼睛一直緊緊地盯著老師，不時地記錄著筆記，展現(xiàn)出了良好的學習態(tài)度。（4）三月的桃花水，叫人沉醉?！军c評】考查縮句、說明方法、句子仿寫以及反問句改陳述句。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習。11．【答案】（1）飛入菜花無處尋；日長籬落無人過；中兒正織雞籠；最喜小兒無賴；溪頭臥剝蓮蓬（2）可愛深紅愛淺紅（3）她在叢中笑（4）生命全在節(jié)奏（5）老舍；貓（6）不論平地與山尖，無限風光盡被占【解析】【分析】（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”意思是：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了，出自宋朝楊萬里的《宿新市徐公店》?！叭臻L籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛”的意思是：白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去?！端臅r田園雜興其二十五》是宋代詩人范成大寫的，詩人采用了動靜結(jié)合的描寫方法?！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”意思是：大兒子在小溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。出自宋代此人辛棄疾的《清貧樂·村居》。

（2）“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”可知，這句話的意思是：一株無主的桃花開得正盛，究竟是愛深紅還是更愛淺紅呢？這句詩表達出詩人愛花賞花的喜悅之情。

（3）“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的意思是：等到滿山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑。出自毛澤東的《卜算子·詠梅》。

（4）“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏”是現(xiàn)當代美學家朱光潛的名言。意思是：詩句要有鮮明的停頓及抑揚的節(jié)拍感，亦如音樂必需的節(jié)拍和旋律感。說明了詩的節(jié)奏的重要性。

（5）老舍他的許多文章都非常的貼近市井氣息，真實地反映了當時的勞動人民的心理和精神，文筆樸素自然，易于被廣大勞動人民接受作為京派的代表作家，正是因為他的文章作品敢于為底層的勞動人民說話，敢于揭露真實的市井生活，表達出底層人民的真善美，無奈和不平，真正為人民寫作，因此被成為人民藝術家。課本中我們學過他寫的《貓》和《母雞》。

（6）“不論平地與山尖，無限風光盡被占”意思是：無論是在平地，還是在那高山，哪里鮮花迎風盛開，哪里就有蜜蜂奔忙。出自唐代詩人羅隱的《蜂》。故答案為：（1）飛入菜花無處尋、日長籬落無人過、中兒正織雞籠、最喜小兒無賴、溪頭臥剝蓮蓬；（2）可愛深紅愛淺紅；（3）她在叢中笑；（4）生命全在節(jié)奏；（5）老舍、貓；（6）不論平地與山尖，無限風光盡被占?！军c評】考查了課文與古詩文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。12．【答案】（1）B（2）A（3）A（4）C（5）B【解析】【分析】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學生的語言表達能力。

（1）貓科動物∶是哺乳綱、食肉目、貓科動物下的動物。分為亞科即貓亞科和豹亞科。獵豹是貓科動物。故選：B。

（2）狗不會流汗，這主要是因為它們的皮膚上沒有小汗腺。故選：A。

（3）《十萬個為什么》中提到的是愛迪生發(fā)明了電燈泡。故選：A。

（4）《十萬個為什么》的作者是蘇聯(lián)著名的科普作家者伊林(1895-1953)，他運用文藝的形式、散文的筆法、生動有趣的故事、形象具體的描寫，引人入勝地講解科學，為孩子們介紹了身邊的科學小知識。通過閱讀可知，因為水在滅火的過程中，水不讓空氣接近燃燒的物體，從而起到了滅火的作用。

故選∶C。

（5）《十萬個為什么》中赤磷最適合做火柴頭。故選：B。

故答案為：（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）B

【點評】平時要多讀書，注意積累課外知識。做此類題目，作答完要認真仔細地進行檢查?！敬鸢浮?3．雨腳；閃電14．晚上休息15．正確；錯誤16．這是孩子們想象出來的，突出了孩子們豐富的想象力?！窘馕觥俊军c評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。語段選自《天窗》。這篇課文主要描寫了在鄉(xiāng)村里一個小方洞般的玻璃天窗在不同的天氣和時間里給孩子們帶來的歡樂和慰藉，無論是陣雨時對外面世界的想象和向往還是晚上對小小天窗外的星空和云彩的渴望和聯(lián)想，都是通過了小小的一扇天窗，讓孩子們的心里更加靈動和美麗。13．考查學生對段落內(nèi)容的理解。閱讀句子“從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥”可知，選文第一自然段寫孩子們透過天窗看到的雨腳、閃電，想象到它們怎樣猛厲地掃蕩了這世界。

故答案為：雨腳、閃電14．考查學生對段落內(nèi)容的理解。閱讀句子“晚上，當你被逼著上床去‘休息’的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉”可知，選文第二自然段描寫的是晚上休息時候的生活場景。

故答案為：晚上休息15．考查學生對文段內(nèi)容的理解。①閱讀句子“晚上，當你被逼著上床去‘休息’的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉”可知，“小小的天窗又是你唯一的慰藉”的原因是關在地洞似的屋子里的孩子們只有通過天窗才能體會、想象外面的世界。故表述正確。②閱讀句子“這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉”可知，“這時候”指的是被逼著上床去“休息”的時候。故表述錯誤。

故答案為：正確、錯誤16．考查學生對文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍”可知，之所以說“它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍”是因為這是孩子們想象出來的，突出了孩子們豐富的想象力。

故答案為：這是孩子們想象出來的，突出了孩子們豐富的想象力。【答案】17．漫不經(jīng)心；勃然大怒；大名鼎鼎18．海頓的鋼琴交響曲集；更好的作品19．他認為海頓對音樂界一無所知，竟然認為“海頓的鋼琴交響曲集”不夠好；他沒想到這個人就是大名鼎鼎的“交響樂之父”海頓20．A【解析】【點評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。這篇文章記敘了海頓進書店買更好地樂譜時，書店經(jīng)理堅持把海頓的樂譜給自己，雖然海頓雖然是大師了，但他還需要買更好的作品的故事。文章啟示我們要學習海頓這種學無止境、精益求精的精神。17．考查學生對詞語的理解。①漫不經(jīng)心：說話辦事不用心考慮，隨隨便便。②勃然大怒：形容突然變臉，發(fā)起脾氣來。③大名鼎鼎：形容名氣很大，極其有名。

故答案為：漫不經(jīng)心、勃然大怒、大名鼎鼎18．考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“書店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他”“是的，這個我知道，可我要買的是更好的作品”可知，”，“這個”指：海頓的鋼琴交響曲集，海頓要買的作品是：更好的作品。

故答案為：海頓的鋼琴交響曲集、更好的作品19．考查學生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“請吧，先生，您對音樂界一無所知，我無法為您這樣的人服務”“對不起，先生，我就是海頓”可知，“書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼，心中的憤怒頓時變成激動”，“憤怒”的原因是：他認為海頓對音樂界一無所知，竟然認為“海頓的鋼琴交響曲集”不夠好，“激動”的原因是：他沒想到這個人就是大名鼎鼎的“交響樂之父”海頓。

故答案為：他認為海頓對音樂界一無所知，竟然認為“海頓的鋼琴交響曲集”不夠好、他沒想到這個人就是大名鼎鼎的“交響樂之父”海頓20．考