核醫(yī)學(xué)-臨床專業(yè)-核醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《核醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)2423S02010開課單位臨床醫(yī)學(xué)院課程名稱核醫(yī)學(xué)Unclearmedicine課程性質(zhì)必修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)17+4課程類別學(xué)科核心課先修課程生理學(xué)系統(tǒng)解剖學(xué)適用專業(yè)（類）五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《核醫(yī)學(xué)》是醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的一門課程。他包括核醫(yī)學(xué)影像、核醫(yī)學(xué)體外分析以及核素治療等內(nèi)容。旨在通過(guò)理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握核醫(yī)學(xué)的原理以及臨床應(yīng)用。是學(xué)生充分認(rèn)識(shí)、了解核醫(yī)學(xué)。掌握核醫(yī)學(xué)的思維方法。為今后使用核醫(yī)學(xué)解決臨床問題或科研問題打下良好的基礎(chǔ)。所以本課程是核醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)以及醫(yī)學(xué)研究的橋梁，是使核醫(yī)學(xué)得到正確合理應(yīng)用的必要途徑。（二）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的理論學(xué)和實(shí)踐操作訓(xùn)練，學(xué)生將學(xué)會(huì)核醫(yī)學(xué)常見檢查及治療方法的原理、臨床適應(yīng)癥、禁忌癥、以及臨床意義等。使學(xué)生掌握核醫(yī)學(xué)基本原理，為今后的臨床工作和科研工作打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：學(xué)生掌握核醫(yī)學(xué)的基本原理，為今后臨床工作和科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)課程目標(biāo)2：學(xué)生將掌握常見核醫(yī)學(xué)功能檢查的原理、臨床應(yīng)用及結(jié)果判讀。課程目標(biāo)3：學(xué)生將掌握常見核醫(yī)學(xué)影像檢查的原理、臨床應(yīng)用及典型圖像判讀。課程目標(biāo)4：學(xué)生將了解核素治療的原理、臨床適應(yīng)癥、禁忌癥等。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1.1、1.3、1.6、4.1、4.7課程目標(biāo)10.21.2、1.3、1.4、2.5、2.7、2.8課程目標(biāo)20.31.2、1.3、1.4、2.5、2.7、2.8課程目標(biāo)30.31.2、1.3、1.4、2.4、2.7、2.8、3.2、3.4課程目標(biāo)40.2四、教學(xué)方式與方法根據(jù)教學(xué)目的，結(jié)合我院多年的教學(xué)實(shí)踐和具體的條件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。把教學(xué)內(nèi)容的深度分為掌握、熟悉、了解三級(jí)要求。利用多媒體圖文、動(dòng)態(tài)、聲光的效果，教師應(yīng)該把掌握的內(nèi)容講深講透，結(jié)合臨床應(yīng)用實(shí)例不斷強(qiáng)化掌握內(nèi)容，通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)化，讓學(xué)生在課堂上掌握其內(nèi)容。熟悉內(nèi)容文字簡(jiǎn)練、講述清晰，讓學(xué)生聽懂。了解的內(nèi)容作為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和科研能力，教師應(yīng)該貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。一個(gè)章節(jié)完成后，出1-2個(gè)思考題讓學(xué)生當(dāng)堂完成或課后完成本章節(jié)的全部思考題。期末考查，把多次當(dāng)堂分?jǐn)?shù)分為考查成績(jī)?？荚嚢磳W(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，平時(shí)成績(jī)占30%，考試成績(jī)占70%。教師的多媒體必須年年修改，增加最新的醫(yī)學(xué)動(dòng)向擴(kuò)大學(xué)生的眼界。教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)教案，自行提出問題、分析問題，找資料解決問題，以獲得最有效率的學(xué)習(xí)。通過(guò)臨床診療中可能遇到的問題激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生通過(guò)查閱書籍、期刊，網(wǎng)絡(luò)檢索，和他人討論等途徑來(lái)解決問題，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)核醫(yī)學(xué)功能檢查、影像檢查以及核素治療的臨床適應(yīng)癥、禁忌癥以、臨床意義等。（二）教學(xué)難點(diǎn)核醫(yī)學(xué)影像檢查的圖像判讀，核醫(yī)學(xué)影像檢查與其他影像檢查的比較以及靈活應(yīng)用。核素治療與其他治療方法的比較以及靈活應(yīng)用等。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第1篇緒論第1章核醫(yī)學(xué)物理基礎(chǔ)1、臨床核醫(yī)學(xué)的定義，臨床核醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，臨床核醫(yī)學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀。2、同位素、核素、同質(zhì)異能素的定義。3、核衰變的方式和規(guī)律。4、射線與物質(zhì)的相互作用。1、掌握臨床核醫(yī)學(xué)的定義。2、掌握臨床核醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。3、了解臨床核醫(yī)學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀。1、掌握同位素、核素、同質(zhì)異能素的定義。2、熟悉核衰變的方式和規(guī)律。3、了解射線與物質(zhì)的相互作用。1講授課程目標(biāo)1第2章核醫(yī)學(xué)儀器第3章放射性藥物1、放射性探測(cè)儀器的基本原理。2、各種核醫(yī)學(xué)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理。3、放射性藥物的性能及類別。1、掌握放射性探測(cè)儀器的基本原理。2、熟悉各種核醫(yī)學(xué)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理。3、了解放射性藥物的性能及類別。1講授與實(shí)踐課程目標(biāo)1第4章核素示蹤技術(shù)與核醫(yī)學(xué)顯像技術(shù)第8章輻射防護(hù)1、放射性核素示蹤技術(shù)的原理與類型。2、輻射防護(hù)的目的、基本原則和措施。1、熟悉放射性核素示蹤技術(shù)。2、熟悉輻射防護(hù)的目的、基本原則和措施。1講授與實(shí)踐課程目標(biāo)1第9章腫瘤顯像1、PET/CT葡萄糖代謝腫瘤顯像的原理。2、18F-FDGPET/CT顯像的適應(yīng)癥、禁忌癥、檢查注意事項(xiàng)、圖像分析。1、掌握PET/CT腫瘤顯像的原理。2、掌握PET/CT腫瘤顯像的臨床應(yīng)用。1講授課程目標(biāo)3第10章心血管系統(tǒng)1、心肌心肌灌注顯像的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。2、心肌代謝顯像的原理圖像分析、臨床應(yīng)用。1、掌握心肌灌注顯像的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。2、了解心肌灌注顯像與相關(guān)診斷技術(shù)的比較。3、掌握心肌代謝顯像劑的種類、臨床應(yīng)用。2講授與實(shí)踐課程目標(biāo)3第11章神經(jīng)系統(tǒng)1、腦血流灌注顯像的原理、圖像分析。臨床應(yīng)用。2、腦代謝顯像的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。1、掌握腦血流灌注顯像的原理、臨床應(yīng)用。2、掌握腦代謝顯像的原理、臨床應(yīng)用。1講授課程目標(biāo)3第12章骨骼系統(tǒng)1、骨顯像的原理、圖像分析及臨床應(yīng)用2、骨顯像與相關(guān)影像學(xué)檢查比較1、掌握骨顯像的原理圖像分析及臨床應(yīng)用。2、了解骨顯像與相關(guān)影像學(xué)檢查比較1講授與實(shí)踐課程目標(biāo)3第13章內(nèi)分泌系統(tǒng)1、甲狀腺功能測(cè)定的原理、圖形分析、臨床應(yīng)用2、甲狀腺顯像的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。1、掌握甲狀腺功能測(cè)定、甲狀腺顯像的原理、臨床應(yīng)用2、熟悉甲狀旁腺顯像的原理、圖像分析及臨床應(yīng)用。1講授與實(shí)踐課程目標(biāo)2、3第14章泌尿系統(tǒng)1、腎動(dòng)態(tài)顯像的原理、方法、圖像分析、臨床應(yīng)用。2、介入腎動(dòng)態(tài)顯像的原理、方法、圖像分析、臨床應(yīng)用。1、掌握腎動(dòng)態(tài)顯像的原理、方法、圖像分析、臨床應(yīng)用。2、了解與其他相關(guān)檢查技術(shù)的比較。2講授與實(shí)踐課程目標(biāo)2、3第15章消化系統(tǒng)1、肝膽動(dòng)態(tài)顯像的原理、方法、適應(yīng)證、影像分析、臨床應(yīng)用。2、消化道出血的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。3、異位胃粘膜的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。4、唾液腺顯像的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。5、肝血流灌注和肝血池顯像、肝膠體顯像的原理、圖像分析及臨床應(yīng)用。6、消化道動(dòng)力顯像的原理、臨床應(yīng)用。1、掌握肝膽動(dòng)態(tài)顯像的原理、方法、適應(yīng)證、影像分析、臨床應(yīng)用。2、掌握消化道出血的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。3、掌握異位胃粘膜的原理、臨床應(yīng)用。4、熟悉唾液腺顯像的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。5、了解肝血流灌注和肝血池顯像的原理及臨床應(yīng)用6、了解消化道動(dòng)力顯像的原理、臨床應(yīng)用。2講授與實(shí)踐課程目標(biāo)3第16章呼吸系統(tǒng)1、肺灌注與肺通氣顯像的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。2、雙下肢深靜脈顯像的原理、圖像分析、臨床應(yīng)用。1、掌握肺灌注與肺通氣顯像的原理、圖像判讀、臨床應(yīng)用。2、了解雙下肢深靜脈顯像的原理、臨床應(yīng)用。1講授與實(shí)踐課程目標(biāo)3第18章炎癥顯像18F-FDG炎癥顯像的原理、圖像分析與臨床應(yīng)用。了解18F-FDG炎癥顯像的原理與臨床應(yīng)用。1講授課程目標(biāo)3第20章131I治療甲狀腺疾病1、甲狀腺功能亢進(jìn)癥的定義、病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷。2、甲亢的治療方法選擇。3、131I治療甲狀腺功能亢進(jìn)的原理、目標(biāo)、適應(yīng)癥、禁忌癥。4、131I治療分化型甲狀腺癌的原理、治療前準(zhǔn)備、適應(yīng)癥、禁忌癥。1、掌握131I治療甲狀腺功能亢進(jìn)的原理、目標(biāo)、適應(yīng)癥、禁忌癥。2、掌握131I治療分化型甲狀腺癌的原理、治療前準(zhǔn)備、適應(yīng)癥、禁忌癥。1講授與實(shí)踐課程目標(biāo)4第21章放射性核素治療惡性腫瘤骨轉(zhuǎn)移第23章其他放射性核素治療1、放射性核素治療惡性腫瘤骨轉(zhuǎn)移的原理、放射性藥物、適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)、不良反應(yīng)。2、放射性核素敷貼治療的原理、方法、適應(yīng)癥、禁忌癥、注意事項(xiàng)等。1、了解放射性核素治療惡性腫瘤骨轉(zhuǎn)移的原理、臨床應(yīng)用。2、了解放射性核素敷貼治療的原理、臨床應(yīng)用。1講授課程目標(biāo)4合計(jì)17七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1核醫(yī)學(xué)科設(shè)置熟悉核醫(yī)學(xué)科的構(gòu)成、熟悉核醫(yī)學(xué)的工作流程1演示性課程目標(biāo)12核醫(yī)學(xué)影像讀片熟悉核醫(yī)學(xué)影像特點(diǎn)，掌握典型病例的核醫(yī)學(xué)影像表現(xiàn)2演示性課程目標(biāo)23核素治療熟悉核素治療的臨床應(yīng)用，掌握核素治療的適應(yīng)癥1設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)3合計(jì)4注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考查（二）考核方式：閉卷考試（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核30%出勤30%考勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)40%完成進(jìn)度、基本概念、正確性課