2023八年級(jí)英語下冊 Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 （新版）外研版

2023八年級(jí)英語下冊Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材：2023八年級(jí)英語下冊Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞太空旅行展開，包括詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)和閱讀理解。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)新的詞匯，如spacecraft、astronaut等，以及句型如"What'sinthespaceship?"和"HowfarisitfromEarth?"，來提高英語聽說讀寫能力。通過閱讀相關(guān)文章，學(xué)生將了解太空旅行的一些基本信息，如太空船的結(jié)構(gòu)和功能、太空生活的特點(diǎn)等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行科技信息交流的能力。通過學(xué)習(xí)太空旅行相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和批判性思維。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力，提升他們的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心詞匯掌握：重點(diǎn)教授與太空旅行相關(guān)的詞匯，如spacecraft（宇宙飛船）、astronaut（宇航員）、orbit（軌道）等，并要求學(xué)生能夠正確拼讀和使用這些詞匯。

-句型結(jié)構(gòu)運(yùn)用：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)并運(yùn)用關(guān)鍵句型，如"What'sinthespaceship?"和"HowfarisitfromEarth?"，通過角色扮演和對(duì)話練習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流。

-閱讀理解能力：通過閱讀關(guān)于太空旅行的短文，培養(yǎng)學(xué)生快速獲取信息、理解文章大意的能力，并能夠回答相關(guān)問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯理解與運(yùn)用：部分學(xué)生可能對(duì)太空科技詞匯的理解有困難，教師需通過直觀教具、圖片或視頻等多媒體手段幫助學(xué)生建立詞匯與實(shí)際物體的聯(lián)系。

-長難句理解：文章中可能包含一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，學(xué)生需要掌握如何分解句子、理解從句和主句之間的關(guān)系。

-思維轉(zhuǎn)換：從中文思維到英文思維的轉(zhuǎn)換是學(xué)生的難點(diǎn)，教師應(yīng)通過提供例句和示范，引導(dǎo)學(xué)生正確地表達(dá)和思考。例如，將中文的“它離地球有多遠(yuǎn)？”轉(zhuǎn)換為英文的“HowfarisitfromEarth?”。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合多媒體演示，通過圖片、視頻和動(dòng)畫，直觀展示太空旅行的相關(guān)知識(shí)和場景，幫助學(xué)生建立直觀印象。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生圍繞太空旅行的不同主題進(jìn)行交流，如太空船的結(jié)構(gòu)、宇航員的生活等，提高學(xué)生的合作能力和語言運(yùn)用能力。

3.實(shí)施角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演宇航員、地面控制中心工作人員等角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，加強(qiáng)語言的實(shí)際運(yùn)用能力。

4.利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行在線搜索和閱讀，拓寬知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和批判性思維能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和太空旅行相關(guān)的視頻資料，要求學(xué)生提前了解宇宙飛船的基本結(jié)構(gòu)和太空旅行的概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計(jì)問題如“你心目中的太空船是什么樣子的？”和“太空旅行有哪些挑戰(zhàn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過預(yù)習(xí)筆記的提交和學(xué)生反饋，教師監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)的深度和廣度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，對(duì)太空船和太空旅行有了初步的認(rèn)識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，形成自己的看法和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記和問題清單，教師根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，建立對(duì)太空旅行的基本概念。

信息技術(shù)手段：利用微信和PPT等，方便資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過播放關(guān)于太空旅行的新聞視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解太空船的組成部分和太空生活的特點(diǎn)，如失重、食物供給等。

組織課堂活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的太空船。

解答疑問：教師針對(duì)學(xué)生在討論中提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考太空旅行的各種可能性。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中積極討論，設(shè)計(jì)太空船，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。

提問與討論：學(xué)生就設(shè)計(jì)過程中遇到的問題進(jìn)行提問和討論。

方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，確保學(xué)生對(duì)太空旅行的基本知識(shí)有清晰的理解。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)太空船的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論和設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師布置設(shè)計(jì)太空船的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

提供拓展資源：教師推薦相關(guān)的太空旅行書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步探索。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，完成太空船的設(shè)計(jì)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，增加對(duì)太空旅行的了解。

反思總結(jié)：學(xué)生在完成作業(yè)后，反思自己的設(shè)計(jì)，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和深化課堂所學(xué)。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-太空探索歷史：介紹人類太空探索的歷史，包括早期的火箭技術(shù)、人造衛(wèi)星發(fā)射、月球和火星探測等重大事件。

-宇航員生活：詳細(xì)描述宇航員在太空中的生活，包括飲食、鍛煉、睡眠和工作環(huán)境等。

-太空科技發(fā)展：介紹太空科技的發(fā)展，如太空望遠(yuǎn)鏡、空間站、航天器等。

-太空旅行概念：探討太空旅行的可能性，包括太空旅游、太空殖民等。

-太空環(huán)境與生命：分析太空環(huán)境的特點(diǎn)，以及生命在太空中的生存可能性。

2.拓展建議

-閱讀材料：

-《人類太空探索史》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解人類太空探索的歷程。

-《太空生活：宇航員的日常生活》：這本書詳細(xì)介紹了宇航員在太空中的生活，適合學(xué)生深入了解。

-《太空望遠(yuǎn)鏡的故事》：介紹太空望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展及其在科學(xué)研究中的作用。

-觀看視頻：

-NASA官方視頻：觀看NASA發(fā)布的太空探索視頻，了解最新的太空探索成果。

-科普紀(jì)錄片：《宇宙的秘密》、《太空生存》等，通過紀(jì)錄片的形式，直觀展示太空環(huán)境。

-參與活動(dòng)：

-組織學(xué)生參觀天文館或科技館，通過實(shí)地參觀，增加對(duì)太空探索的理解。

-邀請宇航員或天文科學(xué)家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生近距離接觸太空探索領(lǐng)域。

-開展太空探索主題的科技創(chuàng)新活動(dòng)，如設(shè)計(jì)太空船模型、制作太空生存手冊等。

-網(wǎng)絡(luò)資源：

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如國家航天局官網(wǎng)、中國空間站官網(wǎng)等，獲取最新的太空探索信息。

-加入太空探索相關(guān)的在線論壇或社群，與其他對(duì)太空探索感興趣的學(xué)生交流。

-科普書籍：

-《太空旅行手冊》：介紹太空旅行的相關(guān)知識(shí)，包括旅行準(zhǔn)備、旅行過程和旅行體驗(yàn)。

-《太空殖民的可能性》：探討太空殖民的設(shè)想，以及可能面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-案例研究：

-分析歷史上成功的太空探索案例，如阿波羅登月計(jì)劃、國際空間站建設(shè)等。

-研究當(dāng)前太空探索的熱點(diǎn)問題，如太空資源開發(fā)、太空環(huán)境保護(hù)等。重點(diǎn)題型整理1.詞匯填空題

-題型示例：請根據(jù)句意，從下列選項(xiàng)中選擇正確的單詞填空。

-Theastronautwasfloatinginthe___________ofthespaceship.

-Options:a)oceanb)skyc)spaced)room

-答案：c)space

2.句型轉(zhuǎn)換題

-題型示例：將下列句子轉(zhuǎn)換為疑問句。

-Thespaceshipiscarryingalotoffood.

-答案：Isthespaceshipcarryingalotoffood?

3.閱讀理解題

-題型示例：閱讀短文，回答問題。

-Shortpassage:"TheInternationalSpaceStation(ISS)isalaboratoryinspacewhereastronautsconductscientificexperiments.ItisaplacewherecountriesworktogethertolearnmoreaboutEarthandspace."

-Questions:

-WhatisthemainpurposeoftheISS?

-答案：ThemainpurposeoftheISSisforastronautstoconductscientificexperimentsinspace.

-HowdocountriesworktogetherontheISS?

-答案：CountriesworktogetherontheISSbysharingresourcesandknowledgetolearnmoreaboutEarthandspace.

4.完形填空題

-題型示例：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案填空。

-Thejourneytospaceisnoteasy.Itrequiresalotofpreparationandtraining.Astronautsmustlearnhowtoliveina___________environment.Theymustalsolearnhowto___________inzerogravity.Thismeanstheycan'twalkorjumpliketheycanonEarth.Theyhavetousespecialequipmenttomovearound.

-Options:a)newb)strangec)comfortabled)familiar

-答案：b)strange

-題型示例：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案填空。

-Thespaceshipiscarryingalotof___________.Thisincludesfood,water,andoxygen.Astronautsneedthesethingstosurviveinspace.Theyalsoneedtoexercisetostayhealthy.Withoutexercise,astronautscanbecomeweakandlosemusclemass.

-Options:a)foodb)waterc)oxygend)exercise

-答案：a)food

5.寫作題

-題型示例：假設(shè)你是一名宇航員，寫一封信給你的家人，描述你在太空站的生活。

-Letter:"DearMomandDad,

Ihopethisletterfindsyouwell.I'mwritingtotellyouaboutmylifehereattheInternationalSpaceStation.It'samazinguphere!Everyday,Igettoworkwithscientistsfromallovertheworld.We'redoingexperimentstolearnmoreaboutspaceandEarth.Thefoodisdifferent,butit'sstillgood.Imissyouallverymuchandcan'twaittocomehome.Takecareandwritebacksoon.

Love,

[YourName]"

-答案：宇航員的信件內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作，但應(yīng)包含對(duì)太空站生活的描述，以及對(duì)家人的思念和問候。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了這堂關(guān)于太空旅行的英語課，我有一些思考和體會(huì)，想和大家分享一下。

首先，我覺得今天的教學(xué)效果還不錯(cuò)。學(xué)生們對(duì)于太空旅行這個(gè)話題非常感興趣，課堂氣氛活躍。我注意到，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放一段關(guān)于太空旅行的視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了好奇心。

在詞匯教學(xué)部分，我采用了多種方法，比如通過圖片、動(dòng)畫和實(shí)物展示來幫助學(xué)生記憶。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)詞匯與實(shí)際物體或場景相結(jié)合時(shí)，學(xué)生記憶的效果更好。例如，我在講解“spacecraft”這個(gè)單詞時(shí)，展示了一張宇宙飛船的圖片，學(xué)生們很快就記住了這個(gè)詞。

在閱讀理解部分，我選擇了與課文內(nèi)容相關(guān)的文章，讓學(xué)生們閱讀并回答問題。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在閱讀過程中遇到了一些困難，尤其是在理解長難句和獲取信息方面。因此，我在課堂上花了一些時(shí)間來指導(dǎo)他們?nèi)绾慰焖匍喿x和理解文章，比如教他們?nèi)绾巫プ￡P(guān)鍵詞、如何尋找主題句等。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解詞匯時(shí)，我可能沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間去消化和吸收新知識(shí)。有些學(xué)生可能對(duì)于一些較難詞匯的理解不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中加以注意。

此外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)中顯得有些拘謹(jǐn)，不太敢于開口。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語的自信心不足。因此，在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃更多地鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語口語表達(dá)能力。

最后，我想說的是，這堂課讓我意識(shí)到，作為教師，我們需要不斷反思自己的教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

-太空旅行相關(guān)詞匯：spacecraft、astronaut、orbit、gravity、launchpad

-太空船的基本組成部分：cabin、controlpanel、oxygentank

-太空生活的特點(diǎn)：weightlessness、diet、exercise

②詞：

-spacecraft（n.宇宙飛船）

-astronaut（n.宇航員）

-orbit（n.軌道）

-gravity（n.重力）

-launchpad（n.發(fā)射臺(tái)）

③句：

-"Thespaceshipislaunchedfromthelaunchpad."

-"Astronautsliveinzerogravity."

-"TheInternationalSpaceStationisaresearchlabinspace."課堂在課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是確保教