Unit 3 Animals Are Our Friends. Lesson16 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級下冊

Unit3AnimalsAreOurFriends.Lesson16教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語八年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以冀教版英語八年級下冊Unit3AnimalsAreOurFriends.Lesson16為教學(xué)內(nèi)容，通過引導(dǎo)學(xué)生討論動物保護(hù)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。課程設(shè)計(jì)以互動交流為主，通過小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。同時，結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生了解不同動物的特點(diǎn)，培養(yǎng)對動物的保護(hù)意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同動物的描述，學(xué)生能理解人與自然和諧共生的文化內(nèi)涵。

2.語言能力：通過聽說讀寫活動，學(xué)生能運(yùn)用英語描述動物特征，提高跨文化交流能力。

3.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

4.態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、保護(hù)環(huán)境的意識，樹立正確的生態(tài)價值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵句型，如"Howdoyoufeelabout...?"和"Whatcanwedotohelpthem?"，來討論動物保護(hù)的重要性。

②掌握描述動物特征的詞匯，如"endangered"、"habitat"、"conservation"等，并能將這些詞匯用于實(shí)際對話和寫作中。

②通過角色扮演活動，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，模擬不同情境下的對話，提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并區(qū)分"endangered"、"rare"、"extinct"等詞匯在語境中的細(xì)微差別，正確使用這些詞匯描述動物的現(xiàn)狀。

②學(xué)生在討論動物保護(hù)時，能夠提出有創(chuàng)意的解決方案，并能夠用英語清晰地表達(dá)出來。

②在小組合作中，學(xué)生能夠有效溝通，共同完成任務(wù)，同時提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和公共演講技巧。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、白板或電子白板。

-課程平臺：冀教版英語八年級下冊教材配套電子資源平臺。

-信息化資源：動物保護(hù)相關(guān)的圖片、視頻資料、在線詞典。

-教學(xué)手段：角色扮演道具、動物圖片卡片、小組討論表格。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-播放一段關(guān)于動物保護(hù)的短片，引起學(xué)生的興趣。

-提問：“Whatdoyouthinkaboutanimalprotection?Whyisitimportant?”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“AnimalsAreOurFriends”。

2.講授新課（15分鐘）

-介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

-講解動物保護(hù)的相關(guān)詞匯和句型，如"endangered"、"habitat"、"conservation"等。

-通過PPT展示不同動物的圖片，讓學(xué)生了解它們的特征和生活習(xí)性。

-講解動物保護(hù)的重要性，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生的理念。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一種動物，用英語描述其特征和生活習(xí)性。

-角色扮演：模擬動物保護(hù)現(xiàn)場，學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行對話。

-問答環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，鞏固所學(xué)知識。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問：“Whatcanwedotoprotectanimals?”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并給出建議。

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將動物保護(hù)的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中？

-學(xué)生分組討論，分享各自的想法。

-教師點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生積極實(shí)踐。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物保護(hù)的重要性。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于動物保護(hù)的短文。

7.教學(xué)反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)過程中的不足。

-學(xué)生反饋，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)如下：

|時間（分鐘）|教學(xué)環(huán)節(jié)|具體內(nèi)容|

|------------|----------------|----------------------------------------------------------------|

|5|導(dǎo)入環(huán)節(jié)|播放動物保護(hù)短片，提問關(guān)于動物保護(hù)的重要性。|

|15|講授新課|講解動物保護(hù)相關(guān)詞匯和句型，展示動物圖片，講解動物保護(hù)的重要性。|

|10|鞏固練習(xí)|分組討論、角色扮演、問答環(huán)節(jié)。|

|5|課堂提問|提問：“Whatcanwedotoprotectanimals?”學(xué)生自由發(fā)言。|

|10|師生互動環(huán)節(jié)|引導(dǎo)學(xué)生思考如何將動物保護(hù)的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中。|

|5|課堂小結(jié)|回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置課后作業(yè)。|

|5|教學(xué)反思|教師總結(jié)教學(xué)效果，學(xué)生反饋。|教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-介紹瀕危動物：如大熊貓、東北虎、亞洲象等，通過展示它們的圖片和視頻，讓學(xué)生了解它們的生存現(xiàn)狀和面臨的威脅。

-動物保護(hù)組織：介紹國際自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）和世界自然基金會（WWF）等組織，以及它們在動物保護(hù)方面的工作和成就。

-動物棲息地保護(hù)：討論森林砍伐、氣候變化等因素對動物棲息地的影響，以及保護(hù)棲息地的重要性。

-野生動物保護(hù)法律：介紹《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解動物保護(hù)的法律依據(jù)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以查閱書籍或在線資料，深入了解瀕危動物的保護(hù)現(xiàn)狀。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一種瀕危動物，調(diào)查其生存環(huán)境、威脅因素和保護(hù)措施。

-鼓勵學(xué)生參與或組織校園內(nèi)的動物保護(hù)宣傳活動，如制作海報(bào)、舉辦講座等。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿者活動，如參與清理垃圾、保護(hù)野生動植物棲息地等。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作短篇故事或詩歌，以動物保護(hù)為主題，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和情感共鳴。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際動物保護(hù)會議和活動，了解全球動物保護(hù)領(lǐng)域的最新動態(tài)。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個動物保護(hù)行動計(jì)劃，提出具體的保護(hù)措施，并討論如何實(shí)施。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察動物行為、分析環(huán)境數(shù)據(jù)等，以科學(xué)的方式支持動物保護(hù)工作。

-組織學(xué)生參觀動物園或野生動物保護(hù)區(qū)，親身體驗(yàn)動物保護(hù)工作的實(shí)際操作。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于動物保護(hù)的博客或社交媒體帖子，分享他們的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高公眾意識。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①Animalprotection

②Endangeredspecies

③Habitatdestruction

④Conservationefforts

2.關(guān)鍵詞：

①endangered

②habitat

③conservation

④protect

⑤preserve

⑥threaten

⑦biodiversity

3.重點(diǎn)句型：

①Howdoyoufeelaboutanimalprotection?

②Whatcanwedotohelpthem?

③Weshouldprotectourenvironmentandwildlife.

④Itisimportanttoconservenaturalresourcesforfuturegenerations.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.寫一篇關(guān)于動物保護(hù)的短文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在200-300字左右。要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，描述一種瀕危動物的保護(hù)現(xiàn)狀和重要性。

2.設(shè)計(jì)一張關(guān)于動物保護(hù)的宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括動物圖片、保護(hù)口號、保護(hù)措施等。鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，用英語進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.完成教材配套練習(xí)冊中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

4.觀看一部關(guān)于動物保護(hù)的紀(jì)錄片，并撰寫觀后感，分享自己的感受和想法。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：教師應(yīng)在課后及時批改學(xué)生的作業(yè)，確保作業(yè)的及時性和準(zhǔn)確性。

2.反饋方式：教師可以通過以下方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋：

-書面反饋：在作業(yè)上批注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，給出具體的修改建議。

-口頭反饋：在課堂上或課后與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，針對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個別指導(dǎo)。

-小組反饋：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生互相評價作業(yè)，提高學(xué)生的自我評估能力。

3.問題指出：在反饋過程中，教師應(yīng)指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，如詞匯使用不當(dāng)、語法錯誤、表達(dá)不清晰等。

4.改進(jìn)建議：針對學(xué)生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，如提供正確的詞匯、語法規(guī)則和表達(dá)方式，引導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)和提高。

5.學(xué)習(xí)進(jìn)步：通過作業(yè)反饋，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵學(xué)生在下次作業(yè)中有所提升。

6.家長溝通：教師可以與家長溝通學(xué)生的作業(yè)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成家校共育的良好氛圍。

7.定期總結(jié)：教師應(yīng)定期對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題和進(jìn)步，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理1.完形填空：

短文講述了動物保護(hù)的重要性。閱讀短文，從短文后的選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

(答案：B)

-A.Theanimalsareveryimportantforus.

-B.Weshouldprotecttheanimalsbecausetheyareourfriends.

-C.Theanimalsarenotimportantforus.

-D.Theanimalsarenotourfriends.

2.閱讀理解：

閱讀以下短文，回答問題。

"Therearemanyendangeredanimalsintheworld.Thepolarbearisoneofthem.ThepolarbearlivesintheArctic.Itshabitatismeltingbecauseofglobalwarming.Thisisabigproblemforthepolarbear.Weneedtodosomethingtoprotectit."

Questions:

-Whatisthemainideaofthepassage?

(答案：Themainideaisthatweneedtoprotectthepolarbearbecauseitshabitatismeltingduetoglobalwarming.)

-Whyisthepolarbearendangered?

(答案：Thepolarbearisendangeredbecauseitshabitatismelting,whichiscausedbyglobalwarming.)

3.詞匯運(yùn)用：

根據(jù)句意和首字母提示，完成下列句子。

-Theanimalsareindangerofbecomingextinct.(extinct)

-Weshouldtakeactionstosavetheendangeredspecies.(species)

-Theconservationofwildlifeiscrucialforourplanet.(crucial)

-Manyanimalsarelosingtheirnaturalhabitats.(habitat)

-Itisourresponsibilitytoprotecttheenvironment.(responsibility)

4.寫作練習(xí)：

假設(shè)你是一名環(huán)保志愿者，寫一封信給你的朋友，告訴他關(guān)于動物保護(hù)的重要性，并邀請他一起參加一個動物保護(hù)活動。

(答案示例：Dear[Friend'sName],

Ihopethisletterfindsyouwell.Iwantedtosharewithyousomethingthatisveryimportanttomeandourplanet.Asanenvironmentalvolunteer,Ihavelearnedaboutthecriticalsituationmanyanimalsarefacing.Theyarelosingtheirnaturalhabitats,andsomespeciesareonthebrinkofextinction.

Ibelievethatitisourresponsibilitytoprotecttheseanimalsandtheirenvironments.That'swhyIamorganizingacommunityeventnextweekendtoraiseawarenessaboutanimalconservation.Iwouldloveforyoutojoinmeinthiseffort.Wecaneducateothersabouttheimportanceofpreservingbiodiversityandthestepswecantaketohelp.

Pleaseletmeknowifyouareinterestedinparticipating.I