第8課《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年川教版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第8課《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年川教版（2018）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第8課《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全》主要講解了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全的重要性、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防護(hù)措施。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已學(xué)過(guò)的信息技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)通信等知識(shí)有關(guān)，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)安全防護(hù)，提高信息安全意識(shí)。教材章節(jié)涉及《信息安全基礎(chǔ)》和《網(wǎng)絡(luò)安全》等內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)安全對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀(guān)念，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

3.提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自身數(shù)據(jù)安全。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中探索網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的新方法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全的概念和重要性。

-掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如密碼設(shè)置、防火墻使用、病毒防護(hù)等。

-能夠識(shí)別常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)威脅，如釣魚(yú)網(wǎng)站、惡意軟件等。

-學(xué)習(xí)如何安全地存儲(chǔ)和傳輸數(shù)據(jù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解數(shù)據(jù)加密技術(shù)的基本原理，例如對(duì)稱(chēng)加密和非對(duì)稱(chēng)加密。

-正確設(shè)置和使用復(fù)雜的密碼，以確保賬戶(hù)安全。

-區(qū)分和識(shí)別不同類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段，如中間人攻擊、會(huì)話(huà)劫持等。

-在實(shí)際操作中應(yīng)用安全策略，例如如何配置防火墻規(guī)則以防止未經(jīng)授權(quán)的訪(fǎng)問(wèn)。

-理解數(shù)據(jù)安全與個(gè)人隱私保護(hù)之間的關(guān)系，并能夠在實(shí)際生活中做出正確的安全決策。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀、白板或電子白板、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)手冊(cè)、在線(xiàn)安全測(cè)試平臺(tái)

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師角色：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出課題。

-老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到過(guò)數(shù)據(jù)丟失或者賬戶(hù)被盜的情況？這些問(wèn)題都與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全有關(guān)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第8課《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全》。”

2.學(xué)生角色：積極參與，提出問(wèn)題。

-學(xué)生1：“老師，為什么我的電腦會(huì)中毒？”

-學(xué)生2：“我聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上有很多釣魚(yú)網(wǎng)站，我們?cè)趺床拍鼙苊馍袭?dāng)呢？”

二、新課講授

1.老師角色：講解計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全的概念和重要性。

-老師說(shuō)：“首先，我們來(lái)了解一下什么是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是保護(hù)計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)不被非法訪(fǎng)問(wèn)、篡改或破壞。數(shù)據(jù)安全對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要，它關(guān)系到我們的隱私、財(cái)產(chǎn)甚至國(guó)家安全?！?/p>

2.學(xué)生角色：認(rèn)真聽(tīng)講，理解概念。

-學(xué)生1：“我明白了，數(shù)據(jù)安全就是保護(hù)我們的個(gè)人信息不泄露?！?/p>

3.老師角色：講解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防護(hù)措施。

-老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)了解一下常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防護(hù)措施。比如，惡意軟件、釣魚(yú)網(wǎng)站、病毒等都是常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。為了保護(hù)我們的數(shù)據(jù)安全，我們可以采取以下措施：設(shè)置復(fù)雜的密碼、安裝防火墻、定期更新操作系統(tǒng)和軟件等。”

4.學(xué)生角色：跟隨老師的講解，了解防護(hù)措施。

-學(xué)生2：“老師，那我們?cè)趺丛O(shè)置復(fù)雜的密碼呢？”

5.老師角色：演示如何設(shè)置復(fù)雜的密碼。

-老師說(shuō)：“設(shè)置復(fù)雜的密碼需要遵循以下原則：使用大小寫(xiě)字母、數(shù)字和特殊字符，長(zhǎng)度不少于8位。例如，可以將生日、電話(huà)號(hào)碼等個(gè)人信息與特殊字符結(jié)合起來(lái)，形成復(fù)雜的密碼。”

6.老師角色：講解數(shù)據(jù)加密技術(shù)。

-老師說(shuō)：“數(shù)據(jù)加密技術(shù)是保護(hù)數(shù)據(jù)安全的重要手段。對(duì)稱(chēng)加密和非對(duì)稱(chēng)加密是兩種常見(jiàn)的數(shù)據(jù)加密技術(shù)。對(duì)稱(chēng)加密使用相同的密鑰進(jìn)行加密和解密，而非對(duì)稱(chēng)加密則使用一對(duì)密鑰，即公鑰和私鑰?！?/p>

7.學(xué)生角色：認(rèn)真聽(tīng)講，了解加密技術(shù)。

-學(xué)生3：“老師，那我們?cè)趺催x擇合適的加密技術(shù)呢？”

8.老師角色：講解如何選擇合適的加密技術(shù)。

-老師說(shuō)：“選擇加密技術(shù)需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定。如果數(shù)據(jù)傳輸量較大，可以使用對(duì)稱(chēng)加密；如果需要確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，可以使用非?duì)稱(chēng)加密?！?/p>

三、課堂活動(dòng)

1.老師角色：組織學(xué)生進(jìn)行案例分析。

-老師說(shuō)：“下面，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)案例分析。請(qǐng)大家思考以下問(wèn)題：如何防范釣魚(yú)網(wǎng)站？如何識(shí)別惡意軟件？”

2.學(xué)生角色：分組討論，分享觀(guān)點(diǎn)。

-學(xué)生1：“我覺(jué)得防范釣魚(yú)網(wǎng)站的關(guān)鍵是提高警惕，不輕易點(diǎn)擊不明鏈接?！?/p>

3.老師角色：總結(jié)案例分析，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

-老師說(shuō)：“通過(guò)案例分析，我們了解到防范釣魚(yú)網(wǎng)站和識(shí)別惡意軟件的重要性。在實(shí)際生活中，我們要時(shí)刻保持警惕，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)?！?/p>

四、實(shí)踐操作

1.老師角色：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

-老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們將進(jìn)行實(shí)踐操作。請(qǐng)大家按照以下步驟設(shè)置復(fù)雜的密碼：打開(kāi)瀏覽器，進(jìn)入賬戶(hù)設(shè)置頁(yè)面，點(diǎn)擊‘修改密碼’，輸入新密碼并確認(rèn)?！?/p>

2.學(xué)生角色：跟隨老師的指導(dǎo)，進(jìn)行實(shí)踐操作。

-學(xué)生2：“老師，我設(shè)置好了密碼，怎么保存呢？”

3.老師角色：解答學(xué)生疑問(wèn)，確保操作正確。

-老師說(shuō)：“保存密碼的方法很簡(jiǎn)單，只需點(diǎn)擊‘保存’按鈕即可。記住，密碼設(shè)置好后，一定要牢記，以免忘記?！?/p>

五、課堂小結(jié)

1.老師角色：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

-老師說(shuō)：“今天，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全的相關(guān)知識(shí)，包括數(shù)據(jù)安全的概念、重要性、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防護(hù)措施，以及數(shù)據(jù)加密技術(shù)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)?！?/p>

2.學(xué)生角色：回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-學(xué)生3：“老師，我明白了，保護(hù)數(shù)據(jù)安全非常重要?！?/p>

六、課后作業(yè)

1.老師角色：布置課后作業(yè)。

-老師說(shuō)：“請(qǐng)大家課后完成以下作業(yè)：1.閱讀教材第8課《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全》的相關(guān)內(nèi)容；2.嘗試設(shè)置一個(gè)復(fù)雜的密碼；3.收集身邊的網(wǎng)絡(luò)安全案例，并進(jìn)行分析?！?/p>

2.學(xué)生角色：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生4：“好的，老師，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的?！敝R(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全的基本概念：

-數(shù)據(jù)安全：指保護(hù)計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)不被非法訪(fǎng)問(wèn)、篡改或破壞。

-信息安全：與數(shù)據(jù)安全緊密相關(guān)，涉及保護(hù)信息系統(tǒng)的完整性、可用性、保密性。

2.網(wǎng)絡(luò)安全威脅的類(lèi)型：

-惡意軟件：如病毒、木馬、蠕蟲(chóng)等，用于非法侵入或破壞系統(tǒng)。

-釣魚(yú)攻擊：通過(guò)偽造網(wǎng)站或郵件誘騙用戶(hù)提供個(gè)人信息。

-社交工程：利用人類(lèi)心理弱點(diǎn)誘騙用戶(hù)泄露信息。

-網(wǎng)絡(luò)攻擊：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行的非法侵入、破壞或控制。

3.網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施：

-密碼策略：設(shè)置復(fù)雜的密碼，定期更換，避免使用相同密碼。

-防火墻：控制進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的流量，防止非法訪(fǎng)問(wèn)。

-病毒防護(hù)：安裝防病毒軟件，定期更新病毒庫(kù)。

-操作系統(tǒng)與軟件更新：保持操作系統(tǒng)和軟件的最新?tīng)顟B(tài)，修復(fù)已知漏洞。

4.數(shù)據(jù)加密技術(shù)：

-對(duì)稱(chēng)加密：使用相同的密鑰進(jìn)行加密和解密，如DES、AES。

-非對(duì)稱(chēng)加密：使用一對(duì)密鑰（公鑰和私鑰）進(jìn)行加密和解密，如RSA。

-數(shù)字簽名：驗(yàn)證數(shù)據(jù)的完整性和真實(shí)性，如SHA-256。

5.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：

-提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，尊重他人隱私。

-定期備份重要數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。

-不輕易點(diǎn)擊不明鏈接，不下載不明來(lái)源的文件。

6.網(wǎng)絡(luò)安全案例分析：

-釣魚(yú)網(wǎng)站案例分析：識(shí)別釣魚(yú)網(wǎng)站的特征，防范釣魚(yú)攻擊。

-惡意軟件案例分析：了解惡意軟件的種類(lèi)和危害，學(xué)會(huì)防范惡意軟件。

-社交工程案例分析：識(shí)別社交工程手段，提高防范能力。

7.實(shí)踐操作技能：

-設(shè)置復(fù)雜的密碼，掌握密碼安全設(shè)置方法。

-安裝并配置防火墻，了解防火墻的基本功能。

-更新操作系統(tǒng)和軟件，修復(fù)已知漏洞。

-使用加密技術(shù)保護(hù)敏感數(shù)據(jù)。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了《計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全》這一課，讓我對(duì)教學(xué)過(guò)程有了一些新的思考和感悟。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足。在課堂上，當(dāng)談到數(shù)據(jù)安全對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響時(shí)，學(xué)生們似乎不太能夠感受到其嚴(yán)重性。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加生動(dòng)地展示數(shù)據(jù)安全的風(fēng)險(xiǎn)，比如通過(guò)真實(shí)的案例或者模擬情景，讓學(xué)生們更加直觀(guān)地理解數(shù)據(jù)安全的重要性。

其次，我在講解數(shù)據(jù)加密技術(shù)時(shí)，感覺(jué)學(xué)生們的接受程度并不是很高。對(duì)稱(chēng)加密和非對(duì)稱(chēng)加密的概念對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能比較抽象，我需要找到一種更加形象的方法來(lái)講解這些概念。比如，我可以利用一些簡(jiǎn)單的比喻或者生活中的例子，幫助學(xué)生們更好地理解這些復(fù)雜的加密技術(shù)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)課堂互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠積極參與討論，但是在深入探討一些技術(shù)細(xì)節(jié)時(shí)，他們的興趣似乎就減弱了。這可能是因?yàn)檫@些內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)比較陌生，缺乏足夠的背景知識(shí)。因此，我在今后的教學(xué)中，會(huì)嘗試將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝防火墻等操作不夠熟練。這說(shuō)明我在課前準(zhǔn)備和實(shí)踐指導(dǎo)方面還需要加強(qiáng)。接下來(lái)，我打算在課后提供一些額外的學(xué)習(xí)資源，如視頻教程或者操作手冊(cè)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全案例的分析能力還有待提高。他們往往只能停留在表面，不能深入挖掘案例背后的原理。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在下一節(jié)課中增加案例分析環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們通過(guò)小組討論的形式，共同分析案例，提高他們的分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

最后，我想說(shuō)的是，教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程。今天這節(jié)課，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重以下幾個(gè)方面：

1.精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解抽象概念。

3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

4.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.不斷反思教學(xué)過(guò)程，調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的需求。

我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)安全知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“大家知道什么是數(shù)據(jù)加密嗎？它能保護(hù)我們的哪些信息？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以評(píng)估他們對(duì)加密概念的理解。

-觀(guān)察環(huán)節(jié)：在學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)，我會(huì)在教室中走動(dòng)，觀(guān)察他們的操作過(guò)程，確保他們能夠正確地設(shè)置密碼、配置防火墻等。

-測(cè)試環(huán)節(jié)：在課程的最后，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。測(cè)試題包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，旨在全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握。

-學(xué)生反饋：在課程結(jié)束后，我會(huì)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的看法和需要改進(jìn)的地方。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)內(nèi)容：布置的作業(yè)包括案例分析報(bào)告、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)計(jì)劃等，旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

-批改標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)批改時(shí)，我會(huì)根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：內(nèi)容的相關(guān)性、分析的深度、操作的準(zhǔn)確性、創(chuàng)意的體現(xiàn)等。

-反饋與鼓勵(lì)：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)不足之處提出具體改進(jìn)建議。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在下次作業(yè)中繼續(xù)努力。

-作業(yè)展示：在下一節(jié)課的開(kāi)始，我會(huì)選取一些優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.課堂氛圍評(píng)價(jià)：

-課堂參與度：通過(guò)觀(guān)察和提問(wèn)，評(píng)估學(xué)生是否積極參與課堂討論和活動(dòng)。

-課堂紀(jì)律：監(jiān)控課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)效果評(píng)價(jià)：

-學(xué)生滿(mǎn)意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或口頭反饋，了解學(xué)生對(duì)課程的滿(mǎn)意度。

-學(xué)習(xí)成果：通過(guò)測(cè)試和作業(yè)，評(píng)估學(xué)生是否達(dá)到了課程的