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文檔簡介
幼兒珠心算測試題及答案姓名:____________________
一、選擇題(每題[X]分,共[X]分)
1.下列哪個數(shù)字不是珠心算中常用的數(shù)字?
A.1
B.2
C.3
D.4
2.珠心算中的“上珠”代表什么?
A.1
B.5
C.10
D.100
3.下列哪個算式是正確的?
A.5+3=8
B.3+5=8
C.5-3=2
D.3-5=2
4.珠心算中的“下珠”代表什么?
A.1
B.5
C.10
D.100
5.下列哪個數(shù)字不是珠心算中常用的數(shù)字?
A.1
B.2
C.3
D.5
二、填空題(每題[X]分,共[X]分)
1.珠心算中的“上珠”代表[X],“下珠”代表[X]。
2.下列算式中,正確的算式是[X]。
3.下列數(shù)字中,不是珠心算中常用的數(shù)字是[X]。
4.珠心算中的“上珠”和“下珠”分別代表[X]和[X]。
5.下列算式中,正確的算式是[X]。
四、計算題(每題[X]分,共[X]分)
1.請用珠心算方法計算以下加法:
123+456
2.請用珠心算方法計算以下減法:
789-123
3.請用珠心算方法計算以下乘法:
12×34
4.請用珠心算方法計算以下除法:
120÷15
5.請用珠心算方法計算以下混合運算:
234+567-89
五、應用題(每題[X]分,共[X]分)
1.小明有7個蘋果,小紅給了小明3個蘋果,小明現(xiàn)在有多少個蘋果?
2.一桶水有10升,小明用去了4升,還剩多少升?
3.小華有15個糖果,她分給朋友5個,然后又買回了3個,現(xiàn)在小華有多少個糖果?
4.一個班級有20名學生,其中有10名女生,男生有多少名?
5.一輛公交車可以坐50人,如果已經(jīng)有30人在車上,還能再上多少人?
六、判斷題(每題[X]分,共[X]分)
1.珠心算是一種不需要使用算盤的計算方法。()
2.珠心算中的“上珠”代表的數(shù)值比“下珠”大。()
3.任何兩個正整數(shù)相加,結(jié)果一定是正數(shù)。()
4.任何兩個正整數(shù)相乘,結(jié)果一定是正數(shù)。()
5.珠心算可以通過心算來完成所有數(shù)學運算。()
試卷答案如下:
一、選擇題
1.D
解析思路:珠心算中常用的數(shù)字包括1、2、3、4、5、6、7、8、9,其中4不是常用的數(shù)字。
2.B
解析思路:珠心算中的“上珠”代表5,因為在算盤上,每一列的最上面一珠代表5。
3.B
解析思路:3+5=8是正確的算式,因為3加上5等于8。
4.A
解析思路:珠心算中的“下珠”代表1,因為在算盤上,每一列的最下面一珠代表1。
5.D
解析思路:珠心算中常用的數(shù)字包括1、2、3、4、5、6、7、8、9,其中5不是常用的數(shù)字。
二、填空題
1.珠心算中的“上珠”代表5,“下珠”代表1。
解析思路:根據(jù)珠心算的基本規(guī)則,上珠代表5,下珠代表1。
2.下列算式中,正確的算式是3+5=8。
解析思路:通過簡單的加法運算,3加上5等于8,所以這是一個正確的算式。
3.下列數(shù)字中,不是珠心算中常用的數(shù)字是5。
解析思路:珠心算中常用的數(shù)字是1到9,5是其中之一,所以不是答案。
4.珠心算中的“上珠”和“下珠”分別代表5和1。
解析思路:根據(jù)珠心算的基本規(guī)則,上珠代表5,下珠代表1。
5.下列算式中,正確的算式是3+5=8。
解析思路:通過簡單的加法運算,3加上5等于8,所以這是一個正確的算式。
四、計算題
1.123+456=579
解析思路:按照珠心算的加法規(guī)則,從右到左逐位相加,進位處理。
2.789-123=666
解析思路:按照珠心算的減法規(guī)則,從右到左逐位相減,借位處理。
3.12×34=408
解析思路:按照珠心算的乘法規(guī)則,逐位相乘,進位處理。
4.120÷15=8
解析思路:按照珠心算的除法規(guī)則,逐位除以除數(shù),得到商。
5.234+567-89=712
解析思路:按照珠心算的混合運算規(guī)則,先進行加法,再進行減法。
五、應用題
1.小明有7個蘋果,小紅給了小明3個蘋果,小明現(xiàn)在有10個蘋果。
解析思路:7個蘋果加上3個蘋果等于10個蘋果。
2.一桶水有10升,小明用去了4升,還剩6升。
解析思路:10升減去4升等于6升。
3.小華有15個糖果,她分給朋友5個,然后又買回了3個,現(xiàn)在小華有13個糖果。
解析思路:15個糖果減去5個糖果,再加上3個糖果,等于13個糖果。
4.一個班級有20名學生,其中有10名女生,男生有10名。
解析思路:班級總?cè)藬?shù)減去女生人數(shù),得到男生人數(shù)。
5.一輛公交車可以坐50人,如果已經(jīng)有30人在車上,還能再上20人。
解析思路:公交車總座位數(shù)減去已占座位數(shù),得到剩余座位數(shù)。
六、判斷題
1.×
解析思路:珠心算是一種需要使用算盤的計算方法。
2.×
解析思路:
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