2025年深圳市高三語文一模作文題“饑餓感”詳解（附提綱+范文）

原題再現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！熬拖耩囸I的人撲在面包上”，可看作對饑餓感的一種描述。在物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天，饑餓感的缺乏是一件好事嗎？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

題目分析與寫作指導【題目分析】本作文題以“饑餓感”為核心概念，探討在物質(zhì)和精神產(chǎn)品日益豐富的當下，人們是否仍需要保持饑餓感。題目通過“就像饑餓的人撲在面包上”這一形象的描述，引出對饑餓感的思考，并通過提問“饑餓感的缺乏是否是一件好事？”引導考生深入探討?！静牧蠈哟闻c內(nèi)涵分析】（一）材料層次：?第一層：引用“就像饑餓的人撲在面包上”，這是對饑餓感的一種形象描述，強調(diào)了對某種需求的強烈渴望。?第二層：指出“在物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天”，這是對當下社會背景的描述，強調(diào)了現(xiàn)代社會的富足。?第三層：提出問題“饑餓感的缺乏是一件好事嗎？”這是對核心概念的質(zhì)疑，引導考生思考饑餓感在現(xiàn)代社會中的意義。句子關系：?第一句：“就像饑餓的人撲在面包上”，這句話通過比喻，生動地描繪了饑餓感的強烈和對滿足的渴望。這種描述為后續(xù)的思考奠定了基礎。?第二句：“在物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天”，這句話提供了現(xiàn)代社會的背景，強調(diào)了物質(zhì)和精神的富足。這種富足與饑餓感形成了鮮明對比，為后續(xù)的思考提供了矛盾點。?第三句：“饑餓感的缺乏是一件好事嗎？”這句話通過提問，引導考生思考饑餓感在現(xiàn)代社會中的意義。這種提問方式不僅激發(fā)了考生的思考，也為作文提供了明確的寫作方向。（二）材料內(nèi)涵：題目是關于“饑餓感”的討論，即在物質(zhì)和精神產(chǎn)品豐富的今天，饑餓感的缺乏是否是好事。材料中的“饑餓感”可以引申為對物質(zhì)或精神的需求渴望。在物質(zhì)豐富的今天，缺乏饑餓感可能意味著滿足現(xiàn)狀，但也可能帶來負面影響，比如失去動力或創(chuàng)新。因此，可以從正反兩面討論，或者提出平衡的觀點?？赡艿恼擖c方向：1.饑餓感推動人類進步。（歷史案例：工業(yè)革命、科技發(fā)展）2.過度滿足導致精神匱乏。（現(xiàn)代社會例子：消費主義、短視頻沉迷）3.平衡滿足與進取。（傳統(tǒng)文化中的智慧，如“中庸之道”）4.精神饑餓感的必要性。（藝術創(chuàng)作、個人成長）

立意方向1.肯定“饑餓感”的價值個人成長角度：饑餓感是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，能夠激發(fā)人的潛能，推動個人不斷努力、追求進步。例如，對知識的渴望可以促使人努力學習，對成功的追求可以激勵人不斷奮斗。社會發(fā)展角度：從社會層面來看，饑餓感可以推動社會創(chuàng)新和進步。如果人們失去了對更好生活的追求，社會可能會陷入停滯。2.辯證看待“饑餓感”適度的饑餓感是必要的：適度的饑餓感可以保持人的積極性和創(chuàng)造力，但過度的饑餓感可能導致焦慮和不安。平衡的重要性：在物質(zhì)和精神產(chǎn)品豐富的時代，人們需要在滿足和追求之間找到平衡，既要享受現(xiàn)代文明的成果，也要保持對未來的渴望。3.反思現(xiàn)代社會的“饑餓感”缺失批判角度：現(xiàn)代社會中，很多人因為物質(zhì)滿足而失去了追求的動力，導致精神空虛、缺乏目標。呼吁角度：呼吁人們在物質(zhì)豐富的環(huán)境中，不要忘記內(nèi)心的渴望和追求，保持對生活的熱情和對未來的憧憬。

提綱示例

提綱一：肯定“饑餓感”的價值標題：《饑餓感：生命不息，追求不止》開頭：引出材料，提出觀點——在物質(zhì)和精神產(chǎn)品豐富的今天，饑餓感依然是一種寶貴的品質(zhì)，它是我們不斷前行的動力源泉。主體段落：個人成長中的饑餓感。饑餓感是激發(fā)潛能的關鍵。舉例說明歷史上或現(xiàn)實生活中，那些因饑餓感而取得成就的人物（如科學家、藝術家等）。饑餓感推動個人不斷學習和進步，滿足感往往使人停滯不前。社會發(fā)展中的饑餓感。從社會層面分析，饑餓感是推動社會創(chuàng)新和進步的重要力量。舉例說明國家或社會在追求更高目標時所表現(xiàn)出的“饑餓感”。強調(diào)一個社會如果失去了饑餓感，就會陷入停滯和衰退。如何保持饑餓感。提出方法：設定目標、保持好奇心、不斷挑戰(zhàn)自我等。強調(diào)饑餓感是一種積極的心態(tài)，需要我們主動培養(yǎng)和保持。結(jié)尾：總結(jié)全文，重申觀點——饑餓感是我們生命中不可或缺的動力，它讓我們在物質(zhì)豐富的時代依然能夠不斷追求，不斷進步。提綱二：辯證看待“饑餓感”標題：《在滿足與追求之間，尋找饑餓感的平衡》開頭：引出材料，提出問題——在物質(zhì)和精神產(chǎn)品豐富的時代，我們是否需要饑餓感？饑餓感的缺失是否真的是一件壞事？主體段落：饑餓感的積極意義。饑餓感是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，能夠激發(fā)人的潛能，推動個人不斷努力。舉例說明饑餓感在個人成長和社會發(fā)展中的積極作用。饑餓感的消極影響。過度的饑餓感可能導致焦慮和不安，影響生活質(zhì)量。分析現(xiàn)代社會中一些人因為過度追求而陷入困境的現(xiàn)象。尋找平衡的重要性。在物質(zhì)豐富的環(huán)境中，我們既要享受現(xiàn)代文明的成果，也要保持對未來的渴望。提出方法：合理設定目標、保持平和心態(tài)、學會感恩等。結(jié)尾：總結(jié)全文，提出呼吁——在滿足與追求之間找到平衡，讓饑餓感成為我們前行的動力，而不是負擔。

優(yōu)秀范文饑餓感：在富足中追尋生命的力量在物質(zhì)與精神產(chǎn)品日益豐富的今天，我們似乎已經(jīng)遠離了饑餓的陰影。然而，“就像饑餓的人撲在面包上”這一形象的描述，卻像一記警鐘，提醒我們：在富足的時代，饑餓感的缺乏并非好事，它是我們生命中不可或缺的內(nèi)在驅(qū)動力。饑餓感，是一種渴望，是對未知的探索，是對更好生活的追求。它并非簡單的匱乏，而是一種積極的、向上的生命狀態(tài)。正如古希臘哲學家蘇格拉底所言：“我唯一知道的就是我一無所知?！边@種對知識的“饑餓感”推動了人類文明的進步。在科學領域，愛因斯坦對宇宙奧秘的無盡探索，源于他對未知的強烈渴望；在藝術領域，凡·高對色彩與情感的極致追求，源于他對美的無盡向往。他們的“饑餓感”并非源于物質(zhì)的匱乏，而是源于內(nèi)心深處對更高境界的追求。在物質(zhì)富足的現(xiàn)代社會，饑餓感的缺失卻成為一種普遍現(xiàn)象。人們在滿足了基本的物質(zhì)需求后，往往容易陷入安逸與惰性之中。這種安逸并非真正的幸福，而是一種精神的麻木。當人們不再渴望學習新知識、不再追求更高的目標時，生命便失去了前進的動力。正如一艘失去風帆的船，只能在原地徘徊，無法駛向遠方。這種饑餓感的缺失，不僅會導致個人的停滯不前，也會使整個社會陷入平庸與保守之中。然而，饑餓感并非一種痛苦的煎熬，而是一種積極的生命體驗。它讓我們保持對生活的熱情，讓我們在追求中感受到生命的意義。當我們?yōu)橐粋€目標而努力時，那種內(nèi)心的充實與滿足是無法用物質(zhì)來衡量的。這種饑餓感，是一種精神上的富足，是一種對生活的熱愛與執(zhí)著。在個人成長的道路上，饑餓感是一種不可或缺的動力。它讓我們在面對困難時，能夠保持堅定的信念；在面對挫折時，能夠重新振作起來。這種饑餓感，是一種對自我價值的追求，是一種對生命意義的探索。當我們?yōu)樽约旱膲粝攵r，饑餓感會成為我們最強大的支持。它讓我們在追求中不斷成長，在成長中不斷超越自我。在社會發(fā)展的進程中，饑餓感同樣是一種重要的力量。一個充滿饑餓感的社會，是一個充滿活力與創(chuàng)造力的社會。這種饑餓感，推動著人們不斷探索新的領域，不斷追求更高的目標。正是這種饑餓感，讓人類從原始的洞穴走向了現(xiàn)代化的城市，從簡單的農(nóng)耕文明走向了高度發(fā)達的科技時代。一個社會如果失去了饑餓感，就會陷入停滯與衰退之中。只有保持對未來的渴望，才能讓社會不斷進步，不斷創(chuàng)造新的輝煌。在物質(zhì)與精神產(chǎn)品日益豐富的今天，我們更需要保持饑餓感。這種饑餓感，不是對物質(zhì)的渴望，而是對精神的追求，是對生命意義的探索。讓我們在富足