內蒙古自治區(qū)赤峰市2024-2025學年高三上學期第三次統(tǒng)一測試（期末）歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1內蒙古自治區(qū)赤峰市2024-2025學年高三上學期第三次統(tǒng)一測試（期末）歷史試題注意事項：1.本試卷共8頁，滿分100分?？荚嚂r間為75分鐘。2.考生須將自己的姓名、考生號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。3.選擇題須用2B鉛筆填涂；非選擇題須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫。4.請按照題號順序在答題卡規(guī)定的區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.如圖是商代繩紋灰陶頗（yǎn）。顏是古代蒸煮用的炊具，內分上下兩層，中間有算（bi）子，用以控制火候?！吨芏Y》中記載算孔之數(shù)常設為七，稱為“七穿”。陰陽五行觀念中火為陽，七為奇數(shù)與之相合，亦為正，故取“用火極限”之意。這體現(xiàn)了（）A.商代禮器象征著統(tǒng)治者的權威 B.先秦禮制滲透到社會生活各方面C.古器物承載著一定的文化意義 D.生產力水平決定了食物烹飪方式【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：商朝（中國）。根據材料“《周禮》中記載算孔之數(shù)常設為七，稱為‘七穿’。陰陽五行觀念中火為陽，七為奇數(shù)與之相合，亦為正，故取‘用火極限’之意。”結合所學知識可知，許多古器物承載著一定的文化意義，C項正確；商代繩紋灰陶頗是是商代的炊具，不是禮器，排除A項；材料主要講述當時的炊具隱藏的文化內涵與意義，無法得出“先秦禮制滲透到社會生活各方面”的結論，排除B項；材料主旨“古器物承載的文化意義”，而“生產力水平決定了食物烹飪方式”與材料主旨不符，排除D項。故選C項。2.南朝梁武帝中大通元年（529年），陳慶之北伐敗還，感慨地說：“吾始以為大江以北皆戎狄之鄉(xiāng)，比至洛陽，乃知衣冠人物盡在中原”，洛陽“禮儀富盛，人物殷阜”。據此可以推知當時（）A.洛陽成為中國的政治中心 B.中原地區(qū)民族交融得到發(fā)展C.南朝承認北朝的正朔地位 D.南北文化認同推動統(tǒng)一進程【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據材料主題干的設問詞可知本題是推斷題。根據材料時間信息可知準確時空是：南北朝時期（中國）。根據材料概括可知：材料反映的是南朝將領到達北方的洛陽之后，發(fā)現(xiàn)由少數(shù)民族建立的北方政權深受漢族文化的影響，表明中原地區(qū)民族交融得到發(fā)展，B項正確；此時是國家分裂時期，洛陽成為中國的政治中心敘述不準確，排除A項；材料未涉及南朝對北朝的政治態(tài)度，排除C項；材料未涉及文化認同推動了統(tǒng)一進程的發(fā)展，排除D項。故選B項。3.茶馬古道是中國古代用川、滇茶葉交易西藏馬匹、藥材的一條商貿之路。宋代在成都、秦州（今甘肅天水）各置榷場和買馬司；元代在茶馬古道沿線推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路，并設置驛站。據此可知，茶馬交易（）A.政府發(fā)揮主導與管理作用 B.強化對邊疆地區(qū)的垂直管理C.對重農抑商政策產生沖擊 D.促進了中原與邊疆經濟交流【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據材料可知，宋朝在茶馬交易地點設置茶馬機構，元朝在茶馬古道沿線推行土司制度，設置驛站，這些措施體現(xiàn)了政府主導和管理茶馬交易，A項正確；對茶馬交易的管理不能體現(xiàn)政府對邊疆地區(qū)垂直管理的強化，排除B項；重農抑商政策是封建社會基本經濟政策，茶馬交易活動主要在西南地區(qū)進行，對重農抑商政策沒有產生沖擊，排除C項；材料體現(xiàn)政府主導和管理西南地區(qū)茶馬交易，沒有強調中原與邊疆經濟交流，排除D項。故選A項。4.《中國軍事通史》記載，明朝鄭和船隊“招撫了逃亡海島的流民，襲擊了盤踞海中的寇盜，拓清了海疆，鞏固和發(fā)展了沿海地區(qū)的安定，是永樂至宣德時期沿海防御體系從陸上推至海上的重要標志之一”。據此可知鄭和下西洋（）A.具有為貿易活動武裝護航性質 B.反映出明代外貿面臨嚴峻形勢C.體現(xiàn)明朝君主專制制度的強化 D.促使海防思想日漸占主導地位【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。據材料“招撫了逃亡海島的流民……從陸上推至海上的重要標志之一”可知，鄭和下西洋屬于朝貢貿易，鄭和船隊招撫流民，襲擊海盜，體現(xiàn)了一定的武裝性質，并且將防御體系推到海上，體現(xiàn)了鄭和下西洋具有為貿易活動武裝護航性質，A項正確；明朝實行海禁政策，政府并不鼓勵海外貿易發(fā)展，“明代外貿面臨嚴峻形勢”無從得出，排除B項；明朝君主專制制度的強化體現(xiàn)在廢丞相、設內閣等方面，鄭和下西洋屬于對外交往，兩者關系不大，排除C項；明朝實行海禁政策，“海防思想日漸占主導地位”在明朝并未出現(xiàn)，排除D項。故選A項。5.據學者估算，第一次鴉片戰(zhàn)爭中英兩國的戰(zhàn)爭支出分別約為3000萬兩和1263萬兩白銀，各自占中英兩國1840年財政收入的70%和8%。而同時期中國GDP約占世界總量的20%，英國GDP約占世界總量的5%。這反映了（）A.物質基礎決定戰(zhàn)爭勝負 B.關稅成為清廷主要財源C.兩國政府執(zhí)政能力不同 D.中國經濟發(fā)展遠超英國【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據材料可知，在第一次鴉片戰(zhàn)爭中，清政府在戰(zhàn)爭支出上遠遠超過英國，但同時期中國GDP約占世界總量的20%，英國GDP約占世界總量的5%，這說明清政府在戰(zhàn)爭中投入的物質基礎遠超英國，但最終以清政府的失敗而告終，這說明兩國政府執(zhí)政能力不同，C項正確；清政府在戰(zhàn)爭中投入的物質基礎遠超英國，但最終以清政府的失敗而告終，這說明物質基礎并不能決定戰(zhàn)爭勝負，排除A項；材料并未涉及清政府的財源問題，排除B項；材料并未涉及兩國經濟發(fā)展情況的對比，排除D項。故選C項。6.1914年正月初一、有人記道：“官廳禁止民間過舊年，而社會習慣不能改也，官亦無如之何，乃放假一天，定元旦、端午、中秋、冬至為四節(jié)，從俗從宜，非勢力所能強迫也?！边@反映出，當時中國（）A.習俗變遷蘊含民族主義思想 B.社會生活呈現(xiàn)新舊并存特征C.封建文化對習俗的影響深遠 D.共和觀念缺乏深厚群眾基礎【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是近代中國。根據材料“官廳禁止民間過舊年，而社會習慣不能改也”可知，這體現(xiàn)出“舊年”仍有深厚的群眾基礎，“乃放假一天，定元旦、端午、中秋、冬至為四節(jié)”，其中的“元旦”是西式歷法，體現(xiàn)出新的歷法也影響到了民眾生活，這體現(xiàn)出當時社會生活呈現(xiàn)新舊并存特征，B項正確；材料中體現(xiàn)不出民族主義思想和共和觀念，排除A、D兩項；材料體現(xiàn)的是社會生活的新舊并存，而不是封建文化對習俗的影響深遠，C項不符合材料主旨，排除。故選B項。7.1934年，中國工農紅軍總政治部創(chuàng)辦的《紅星畫報》發(fā)表漫畫《支部應成為游擊隊的火車頭》。它反映出（）A.紅軍重視對敵的輿論宣傳B.對人民軍隊的領導C.游擊隊依托鐵路進軍城市D.蘇區(qū)嘗試推進工業(yè)化建設【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是本質題。時空是：1934年中國。火車頭起帶頭作用或領導作用，“支部應成為游擊隊的火車頭”意思是應該堅持黨對軍隊的領導，B項正確；漫畫宣傳對人民軍隊的領導，主要是用于對內宣傳，宣傳對象主要是黨員和人民軍隊，排除A項；材料漫畫的寓意是黨領導軍隊，而非依托鐵路進行游擊戰(zhàn)，排除C項；漫畫用火車頭象征黨的領導地位，而非象征工業(yè)建設，排除D項。故選B項。8.陜甘寧邊區(qū)政府主持的軍事展覽會多次向廣大軍民征集相關展品，其中包括戰(zhàn)斗所獲戰(zhàn)利品，烈士的照片、略傳及遺物，描繪戰(zhàn)斗經過的通訊、照片及圖畫，暴露敵軍獸行、敵寇陰謀的照片、圖畫，以及反映前后方民眾參戰(zhàn)動員的各種材料等。此舉旨在（）A.發(fā)動民眾參與土地革命 B.突顯藝術作品的政治功能C.凝聚中華民族救亡力量 D.宣傳軍民抗戰(zhàn)的顯著成效【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是目的題，時空是全民族抗戰(zhàn)時期。根據材料可知，全民族抗戰(zhàn)時期，領導的敵后戰(zhàn)場通過主辦軍事展覽會的方式向廣大軍民征集反抗日本侵略者的遺物、照片、戰(zhàn)利品等材料，這有助于激發(fā)廣大民眾同仇敵愾、凝聚民族救亡力量，C項正確；材料未涉及發(fā)動民眾參與土地革命的相關信息，與題意無關，排除A項；“烈士的照片、略傳及遺物，描繪戰(zhàn)斗經過的通訊”等信息并不是藝術作品，排除B項；材料不僅僅體現(xiàn)軍民抗戰(zhàn)的成效，更重要的是凝聚力量共同抗日，排除D項。故選C項。9.基辛格在《論中國》寫道，“1969年，毛（中國）的外交政策走到了一個轉折點。毛給當時的四位解放軍大元帥布置了一個“家庭作業(yè)”，分析當前的國際局勢和中國的戰(zhàn)略選擇，四大元帥引用了《三國演義》中“三分天下”的典故，建議與當時的頭號敵人美國打開關系”。對上述材料理解正確的是（）A.中國奉行全方位的外交政策 B.目的是為改革開放營造環(huán)境C.國家利益影響外交政策調整 D.中美兩國國家利益基本一致【答案】C【解析】根據材料“分析當前的國際局勢和中國的戰(zhàn)略選擇，四大元帥引用了《三國演義》中‘三分天下’的典故，建議與當時的頭號敵人美國打開關系”，結合所學知識可知，建議與美國打開關系是基于當時與蘇聯(lián)的緊張關系和中國的戰(zhàn)略利益，故材料體現(xiàn)的是國家利益影響外交政策調整，C項正確；改革開放后才奉行全方位的外交政策，排除A項；與美國打開關系是為了國家利益，不是為改革開放營造環(huán)境，排除B項；中美兩國國家利益基本一致，說法不符合史實，排除D項。10.中共二十大指出，科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出新的蓬勃生機，中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化……中國式現(xiàn)代化用實踐證明了跨越資本主義“卡夫丁峽谷”和現(xiàn)代化發(fā)展道路的多樣性。這一認識可用來說明（）A.中國同西方大國關系的根本突破 B.中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)C.中國重視塑造負責任大國的形象 D.中國對社會主義本質形成成熟的認知【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：當代中國。根據材料并結合所學知識可知，世界現(xiàn)代化進程是從西方資本主義國家開始的，它是以資本為中心的現(xiàn)代化、兩極分化的現(xiàn)代化、物質主義的現(xiàn)代化、對外擴張掠奪的現(xiàn)代化。相比之下，中國式現(xiàn)代化的鮮明特征、本質要求和重大原則決定了人類文明新形態(tài)具有區(qū)別于西方文明的本質屬性、具體特征和根本優(yōu)勢，是對世界現(xiàn)代化理論和實踐的豐富與發(fā)展，中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)(歸根結底是社會主義的文明形態(tài))，B項正確；材料沒有涉及大國關系，排除A項；材料強調中國式現(xiàn)代化的特征，C項與材料主旨不符，排除C項；“中國對社會主義本質形成成熟的認知”是在1992年鄧小平南方談話時，排除D項。故選B項。11.埃及古王國時期的法老會以免除修建者應繳納的賦稅為條件，組織大量農民修建巨大的金字塔作為自己的陵墓，但建造期間每年集中用工的時期通常只持續(xù)三個月，一般都限定在尼羅河的“泛濫季”，全年性常備勞動力往往只是少數(shù)有技能的工匠。材料表明古埃及（）A.統(tǒng)治者重視農業(yè)生產 B.農民的社會地位高于工匠C.法老的統(tǒng)治權較為有限 D.政府的組織管理效能低下【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是本質題。時空是：古代埃及。金字塔建造集中用工的時間較短，一般都限定在尼羅河的“泛濫季”，目的是不奪農時，保證農業(yè)生產需要的勞動力，體現(xiàn)重視農業(yè)生產，A項正確；修建金字塔的農民多數(shù)從事體力勞動，他們在尼羅河的“泛濫季”短期勞動，目的是不影響農業(yè)生產。工匠多從事技術性勞動，作用特殊且重要，所以有一些成為全年性常備勞動力。上述安排是金字塔修建的需要，不能體現(xiàn)農民的社會地位高于工匠，排除B項；法老被視為神在人間的代表，掌握著政治、經濟和軍事等最重要的權力。主要在尼羅河的“泛濫季”集中用工是為了保護農業(yè)生產，而非體現(xiàn)法老權力有限，排除C項；埃及金字塔建筑調動人員多，體現(xiàn)政府的組織管理能力較強，排除D項。故選A項。12.色諾芬指出，沒有人愿意用抽簽辦法來雇傭一個舵手、或建筑師、或奏笛子的人、或任何其他行業(yè)的人，而在這些事情上做錯的話，其危害是要比在管理國務方面發(fā)生錯誤輕得多的。色諾芬意在（）A.揭露民主制實現(xiàn)途徑的局限 B.指出希臘民主范圍狹小C.說明公民不具備參政的能力 D.批判間接民主制的弊端【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（希臘）。根據材料“沒有人愿意用抽簽的辦法來雇傭一個舵手、或建筑師、或奏笛子的人、或任何其他行業(yè)的人，而在這些事情上做錯的話，其危害是要比在管理國務方面發(fā)生錯誤輕得多的?！笨芍Z芬認為專業(yè)的人才干專業(yè)的事務，而治國也需要專業(yè)的政治精英，再結合所學知識可知，色諾芬的觀點主要是對于古代雅典直接民主制度，導致政治權利誤用與濫用的弊端的揭露，A項正確；希臘民主范圍狹小指的是古希臘的民主政治制度是各個城邦成年男性公民的民主，但是材料主要是對于古希臘民主制度局限的揭露，排除B項；“公民不具備參政的能力”的說法絕對化，排除C項；古代希臘民主制度屬于直接民主，不是間接民主，排除D項。故選A項。13.16世紀時由于葡萄牙故意壓低胡椒供應量，致使西歐市場上的胡椒價格上漲迅速，但維持不長時間之后價格便大幅度回落，其原因最有可能是（）A.英、荷大量參與亞洲貿易 B.美洲胡椒生產量增多C.咖啡和茶葉成為貿易新品 D.各國政府的價格管制【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：16世紀（世界）。根據材料信息可知，16世紀末至17世紀初，荷蘭和英國開始挑戰(zhàn)葡萄牙在亞洲貿易中的主導地位。荷蘭東印度公司和英國東印度公司的成立和擴張確實增加了歐洲與亞洲之間的貿易流量，這可能導致胡椒供應量的增加，從而使價格回落，A項正確；16世紀時，美洲并不是主要的胡椒生產地。實際上，胡椒主要產自印度尼西亞、印度等地，美洲胡椒生產量增多不是導致胡椒價格回落的原因，排除B項；咖啡和茶葉確實在后來的幾個世紀中成為了重要的貿易商品，但在16世紀時，它們并不是影響胡椒價格的主要因素，排除C項；16世紀時，各國政府對國際貿易商品的價格管制并不普遍，尤其是在歐洲國家之間，排除D項。故選A項。14.19世紀70年代，德國學者杜林宣布改信社會主義，自詡為社會主義的“行家”，提出了“一切經濟現(xiàn)象都應該由政治原因來解釋，即由暴力來解釋”的觀點。對此，恩格斯撰文指出社會發(fā)展的決定性因素不是暴力，而是經濟條件。恩格斯此舉（）A.否定了革命改造社會的方式 B.推動了歐洲工人運動的興起C.堅持和捍衛(wèi)了科學社會主義 D.豐富了無產階級專政的思想【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據題干設問詞，可知這是影響題。時空范圍是近代德國。根據材料“杜林……提出了‘一切經濟現(xiàn)象都應該由政治原因來解釋，即由暴力來解釋’的觀點”“恩格斯……指出社會發(fā)展的決定性因素不是暴力，而是經濟條件”可知，這是關于社會發(fā)展的動力問題，這說明馬克思主義也要與時俱進，恩格斯根據當時形勢對科學社會義進行了新的解釋，這是對科學社會主義的堅持和捍衛(wèi)，C項正確；杜林的暴力論是錯誤的，但恩格斯并未否定革命改造社會的方式，排除A項；材料與社會發(fā)展動力問題相關，沒有涉及推動歐洲工人運動的興起，排除B項；材料與社會發(fā)展動力問題相關，沒有涉及豐富了無產階級專政的思想，排除D項。故選C項。15.拉美獨立戰(zhàn)爭之后，幾乎每個國家都建立了共和制度，但是“共和政體、憲法、議會都成為擺設。”玻利瓦爾曾經這樣說：“憲法形同廢紙，選舉是格斗，自由即無政府狀態(tài)?！边@一現(xiàn)象主要是由于（）A.種族歧視激化矛盾 B.歐美列強武裝侵略C.殖民影響根深蒂固 D.自然經濟頑固阻礙【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：近代拉丁美洲。據材料“共和政體、憲法、議會都成為擺設”并結合所學可知，拉美之前一直是西方殖民地，西方殖民者在拉美移植了自身生產方式的同時限制拉美經濟發(fā)展，導致拉美經濟畸形，且拉美并未確立近代民主制度，這些原因導致拉美一些國家獨立后出現(xiàn)軍事獨裁統(tǒng)治，C項正確；種族歧視激化矛盾，但這屬于長期情況，并非憲法等成為擺設的主要原因，排除A項；歐美列強對拉美進行了一些武裝侵略，但材料強調拉美各國的內政，并非侵略，排除B項；拉美獨立前確立的是資本主義生產方式，只是程度不同，自然經濟頑固阻礙與材料不符，排除D項。故選C項。16.下圖是1990-2017年四個主要經濟體占全球GDP的比例變化示意圖，據此可以看出（）A.新興經濟體沖擊原有經濟秩序 B.多極化格局已最終確立C.廣大發(fā)展中國家主導世界經濟 D.各國經濟實力趨于平衡【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1990——2017年（世界）。根據材料“1990——2017年四個主要經濟體占全球GDP的比例變化示意圖”可知，1990——2017年，金磚五國占比和中國的占比在不斷增加，而美國和七國集團的占比在不斷減少，說明隨著新興經濟體的發(fā)展，沖擊著原有的經濟秩序，A項正確；多極化格局正在形成之中，排除B項；主導世界經濟的仍然是發(fā)達國家，排除C項；發(fā)達國家和發(fā)展中國家的差距仍然在擴大，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.墓葬是對一個時代的政治、經濟等社會發(fā)展狀況的反映。閱讀材料，完成下列要求。材料一西周時代的喪葬制度，死者同族而葬，被稱為“族墳墓”。由于“普天之下，莫非王土”，墓地不能自由買賣，而是由專門的“冢人”分配墓地。王室家族的“公墓”既葬歷代國君，也陪葬關系密切的大貴族。《周禮》記載“先王之葬居中”“凡諸侯居左右以前，卿大夫士居后”。——摘編自李如森、劉云偉《試論戰(zhàn)國族墳墓制度的崩潰與衰亡》材料二秦始皇帝陵一陵獨尊，占地規(guī)模十分巨大，陵區(qū)甚至達到五十多平方千米，過去是無力營建這種規(guī)模墓葬的。同時，寢殿、便殿、陵邑等附屬設施也遠較過去完備?！幾在w化成《從商周“集中公墓制”到秦漢“獨立陵園制”的演化軌跡》材料三北魏以來，北方墓葬的墓室形制以弧方形墓為主，這種墓早期集中于鮮卑族生活地區(qū)，后來逐步擴散開來。在這些墓葬的隨葬品中，有時會有一些稀罕的物件，比如北周李賢墓就出土了來自中亞巴克特里亞的鎏金銀瓶和伊朗風格的玻璃器?！幾阅邼櫚病段魑罕敝苣乖岬陌l(fā)現(xiàn)與研究述評》（1）根據材料一并結合所學知識，指出影響西周墓地形制因素。（2）根據材料二并結合所學知識，分析秦始皇帝陵形制體現(xiàn)的特點。（3）根據材料二并結合所學知識，指出與“稀罕的物件”出現(xiàn)在北朝墓葬中有關的歷史現(xiàn)象，分析弧方形墓室的墓葬形制由鮮卑族生活地區(qū)擴散開來反映的歷史發(fā)展趨勢?！敬鸢浮浚?）因素：宗法制和宗族關系；分封制、禮樂制和貴族等級；井田制；墳墓制度。（2）特點：規(guī)模巨大，設施完備，體現(xiàn)皇權獨尊。（3）歷史現(xiàn)象：中外交流。發(fā)展趨勢：民族交往交融?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類材料分析題。時空是西周時期的中國。因素：據材料“死者同族而葬”得出宗法制和宗族關系；據材料“先王之葬居中”“諸侯居左右以前，卿大夫士居后”得出分封制；結合所學，西周不同等級貴族的墓地形制不同，是受禮樂制和貴族等級的影響；據材料“普天之下，莫非王土”得出井田制；據材料出處，并結合所學可知墓地形制直接受到墳墓制度的影響?！拘?】本題特點類材料分析題。時空是秦朝中國。特點：據材料“占地規(guī)模十分巨大”得出規(guī)模巨大；據材料“附屬設施也遠較過去完備”得出設施完備；據材料“一陵獨尊”得出體現(xiàn)皇權獨尊。小問3】本題是背景類材料分析題。時空是魏晉南北朝時期中國。歷史現(xiàn)象：據材料“北周李賢墓就出土了來自中亞巴克特里亞的鎏金銀瓶和伊朗風格的玻璃器”得出“稀罕的物件”指的是外國器物，結合所學，北朝墓葬中的外國器物是伴隨中外交流而來到中國的，體現(xiàn)中外交流。發(fā)展趨勢：據材料“北方墓葬的墓室形制以弧方形墓為主，這種墓早期集中于鮮卑族生活地區(qū)”得出弧方形墓室的墓葬形制帶有少數(shù)民族特色，“擴散開來”指的是擴散到其他民族及其生活的地區(qū)，體現(xiàn)不同民族之間交往交融的歷史發(fā)展趨勢。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一文藝復興時期，弗吉里奧（1349-1420）將身體運動引入學校，認為體育教育應該培養(yǎng)充滿世俗精神的、得到全面發(fā)展的、身心俱健的人。競爭精神被列為受教育者應該具有的一種首要品格，競爭精神的基石在人的天性之中。人具有一種渴望得到贊揚的天性。維多利諾（1378—1446）反對“靈魂的拯救只能通過對肉體的禁抑”，主張重視個體身心和諧發(fā)展?！叭说陌l(fā)展應該包括身體的發(fā)展，理想的完全的教育因之也應包括體育在內，而不只進行心靈的訓練”，即“從新的審視角度來看待受教會無端指責達千年之久的身體活動，建立正確的體育觀，從而自覺地投身到體育活動之中”?！幾允垺⑼豕饦s《西方體育人文價值的演變》等材料二英國思想家洛克（1632—1704）說，“三育（智育、德育和體育）并重體育為先”，英國教育的目的是培養(yǎng)紳士。從資產階級進行海外競爭的需要出發(fā)，他重視體育，強調“為了我們的事業(yè)，健康對于我們是不可缺少的”，對一個民族來說，只有培養(yǎng)出“野獸般的體魄”，才能在斗爭中立于不敗之地。盧梭（1712—1778）指出：體育作為一切教育的前提，其任務是使受教育者的身體獲得自然的發(fā)展；體育教育應該遵從兒童身心發(fā)展規(guī)律，讓他們在大自然中快樂健康地成長。這一思想在近代體育史上獨樹一幟，對后來的自然體育學派產生了重要影響?！幾在w冬等《試論三大思想文化運動對歐洲近代學校體育興起和發(fā)展的影響》（1）根據材料一并結合所學知識，概括文藝復興時期體育教育觀的主要內涵和意義。（2）根據材料二，指出與文藝復興時期相比，啟蒙運動時期體育教育觀的新內容，并結合所學知識分析新內容出現(xiàn)的原因?！敬鸢浮浚?）內涵：肯定個體價值；鼓勵個人全面發(fā)展；反對教會禁欲主義；積極倡導體育鍛煉。（答出兩點即可）意義：沖擊了教會神學世界觀的束縛，解放了人們的思想；反映了新興資產階級的訴求；順應了時代潮流；為資本主義經濟發(fā)展提供了有利條件；促進了教育的近代化變革。（答出兩點即可）（2）新內容：提升體育教育的地位；強調身體健康的重要性；尊重兒童天性；充滿理性精神。（答出兩點即可）原因：資本主義的快速發(fā)展，資產階級力量的壯大；文藝復興和宗教改革推動了人文精神的復蘇與發(fā)展；資產階級革命和構建資本主義社會的迫切需求；早期殖民擴張的深入發(fā)展，加劇了歐洲殖民國家之間的競爭；近代科學革命的勃興。（答出三點即可）【解析】【小問1】本題是特點類、影響類材料分析題，時空是14-15世紀（西方）。第一小問內涵，閱讀材料并結合所學知識作答，由材料一中“體育教育應該培養(yǎng)充滿世俗精神的、得到全面發(fā)展的、身心俱健的人?！?、“人具有一種渴望得到贊揚的天性?！薄ⅰ爸鲝堉匾晜€體身心和諧發(fā)展?！笨芍?，體育教育觀肯定個體價值；由材料一中“人的發(fā)展應該包括身體的發(fā)展，理想的完全的教育因之也應包括體育在內，而不只進行心靈的訓練”可知，體育教育觀鼓勵個人全面發(fā)展；由材料一中“從新的審視角度來看待受教會無端指責達千年之久的身體活動”可知，體育教育觀反對教會禁欲主義；由材料一中“建立正確的體育觀，從而自覺地投身到體育活動之中”可知，體育教育觀積極倡導體育鍛煉。第二小問意義，根據材料一并結合所學知識來進行分析作答，從政治、經濟、思想、教育等發(fā)面分析其意義，例如，思想上，沖擊了教會神學世界觀的束縛，解放了人們的思想；政治上，反映了新興資產階級的訴求；經濟上，為資本主義經濟發(fā)展提供了有利條件；教育上，促進了教育的近代化變革；時代進步上，順應了時代潮流?！拘?】本題是對比類、背景類材料分析題，時空是近代（歐洲）。第一小問新內容，閱讀材料二，與材料一進行比較，整理作答。由材料二中“三育（智育、德育和體育）并重體育為先”可知，啟蒙思想家更重視體育，提升了體育教育的地位；由材料二中“為了我們的事業(yè)，健康對于我們是不可缺少的”、“只有培養(yǎng)出‘野獸般的體魄’，才能在斗爭中立于不敗之地。”可知，啟蒙思想家強調身體健康的重要性；由材料二中“體育教育應該遵從兒童身心發(fā)展規(guī)律，讓他們在大自然中快樂健康地成長?！笨芍?，啟蒙思想家尊重兒童天性；結合所學知識，可知啟蒙運動時期人文主義進一步發(fā)展為理性主義，體育教育觀也充滿理性精神。第二問原因，原因類問題可以從國內、國際、政治、經濟、思想文化等方面進行分析。閱讀材料二并結合所學知識作答，經濟上，資本主義的快速發(fā)展，資產階級力量的壯大；思想上，文藝復興和宗教改革推動了人文精神的復蘇與發(fā)展；政治上，資產階級革命和構建資本主義社會的迫切需求；由材料二中“為了我們的事業(yè)，健康對于我們是不可缺少的”、“只有培養(yǎng)出‘野獸般的體魄’，才能在斗爭中立于不敗之地?！笨芍?，重視體育也與這一時期歐洲殖民國家之間的競爭有關；近代科學革命的勃興也為人們理性認識世界和社會奠定了思想基礎。19.閱讀材料，回答問題。新中國成立初期的宣傳口號提出時間口號1949.10.03“擁護共同綱領”“擁護中夾人民政府”“擁護人民民主專政”1950.02.12“人人是先生，人人是學生，人人要問，不論老少，人人要識字”1950.11.12“準備最好的糧食，獻給國家，保衛(wèi)祖國”1950.11.18“穩(wěn)定物價，加緊生產，加強勞資團結，搞好公私關系”1950.12.17“繳完翻身糧，趕快鬧翻身，好好把田分！”1952.07.04“男女一齊發(fā)動，男女平等，反對打罵，婚姻自由”195310.01“發(fā)動增產節(jié)約競賽，繼續(xù)提高管理水平，為全面超額完成國家計劃而奮斗！”1954.03.03“搞好生產迎接普選”1954.03.23“邊生產，邊建社！搞好生產，爭取入社！”1956.05.02“亞非各國的友誼萬歲！”“擁護和平共處五項原則”——摘編自《人民日報》提取材料信息，說明上述材料對研究新中國成立初期的歷史有哪些史料價值?！敬鸢浮坎牧线x自《人民日報》，人民日報是中共中央機關報，其涵蓋的內容范圍廣，是研究20世紀50年代中國社會發(fā)展的一手史料。材料中“擁護中央人民政府”“保衛(wèi)祖國”“迎接普選”等信息，反映了新中國成立后抗美援朝、召開全國人民代表大會等史實，這可用于研究新中國成立初期政權鞏固、制度建設等。材料中“加緊生產”“穩(wěn)定物價”“把田分”“完成國家計劃”“爭取入社”等信息，反映了新中國建立后重視恢復經濟、穩(wěn)定物價，實行土地改革、一五計劃、三大改造等史實，這可用于研究新中國成立初期恢復經濟、社會主義工業(yè)化和向社會主義過渡等。材料中“人人要識字”“婚姻自由”等信息，反映了新中國建立后開展掃盲教育、頒布婚姻法等史實，這可用于研究新中國成立初期的教育、法制建設等。材料中“亞非各國的友誼”“擁護和平共處五項原則”等信息，反映了新中國成立后參加亞非會議、提出和平共處五項原則等史實，可用于研究新中國成立初期的外交成就。【解析】本題是特點類材料分析題。時空是現(xiàn)代中國。對史料價值的說明需要先列舉史料，再說明其價值，如根據材料“摘編自《人民日報》”可知，材料選自《人民日報》，人民日報是中共中央機關報，其涵蓋的內容范圍廣，是研究20世紀50年代中國社會發(fā)展的一手史料；根據材料“擁護中央人民政府”“保衛(wèi)祖國”“迎接普選”等信息可知，其反映了新中國成立后抗美援朝、召開全國人民代表大會等史實，這可用于研究新中國成立初期政權鞏固、制度建設等；根據材料“加緊生產”“穩(wěn)定物價”“把田分”“完成國家計劃”“爭取入社”等信息可知，其反映了新中國建立后重視恢復經濟、穩(wěn)定物價，實行土地改革、一五計劃、三大改造等史實，這可用于研究新中國成立初期恢復經濟、社會主義工業(yè)化和向社會主義過渡等；根據材料“人人要識字”“婚姻自由”等信息可知，其反映了新中國建立后開展掃盲教育、頒布婚姻法等史實，這可用于研究新中國成立初期的教育、法制建設等；根據材料“亞非各國的友誼”“擁護和平共處五項原則”等信息可知，其反映了新中國成立后參加亞非會議、提出和平共處五項原則等史實，可用于研究新中國成立初期的外交成就。20.閱讀材料，完成下列要求。材料社會轉型是人類自覺地改造世界的活動。社會轉型是包括器物層面、制度規(guī)范層面、思想文化層面等各個社會領域的全方位的變革。社會轉型的基礎是經濟領域的轉型。社會轉型的核心是人與人之間的社會關系的變革與重建。社會轉型是社會發(fā)展的目的性與規(guī)律性的統(tǒng)一、是社會基本矛盾演化的必然結果，體現(xiàn)著社會發(fā)展的客觀規(guī)律?！幾苑堆鄬帯懂斍爸袊鐣D型問題研究綜述》根據材料并結合所學知識，圍繞“社會轉型”，任選角度，自擬論題，加以闡釋。（要求：論題明確，史論結合，表述清晰）【答案】〖示例1〗論題：春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的重要轉型期。闡述：政治上，戰(zhàn)爭頻繁，分封制和宗法制逐步瓦解。各諸侯國為了富國強兵，紛紛開展變法運動，剝奪舊貴族的特權，逐步建立起君主專制的政治制度及一整套官僚制度，開創(chuàng)了中國政治制度的新局面，推動貴族政治向官僚政治過渡。經濟上，伴隨著鐵犁牛耕的使用和逐步推廣，井田制崩潰，封建土地私有制逐步確立，小農經濟不斷發(fā)展，地主階級力量發(fā)展壯大。農業(yè)進步推動社會分工，促進了工商業(yè)的繁榮，出現(xiàn)了一批中心城市及大商人。思想上，新興的士階層崛起并提出自己的政治社會主張和要求，試圖影響現(xiàn)實政治，他們的活躍推動了學術文化的繁榮，形成了百家爭鳴的局面，這一思想解放運動成為后世中華思想文化的源頭活水。綜上，春秋戰(zhàn)國時期無論是政治、經濟還是思想方面都發(fā)生了劇烈的變化，開創(chuàng)了中國社會的新局面，推動了中國由奴隸社會向封建社會的轉型?！际纠?〗論題：鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)客觀上促進了中國社會的轉型。闡述：鴉片戰(zhàn)爭前的中國是一個閉關自守的封建社會。伴隨著鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，中國發(fā)生了一系列巨變。從政治上看，鴉片戰(zhàn)爭中中國被迫簽訂一系列不平等條約，中國的領土、關稅、司法、貿易、領海等主權先后遭到了破壞，中國從獨立自主的封建國家逐步轉變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?。民族危機出現(xiàn)并不斷加深，中華民族與外國資本主義的矛盾成為社會的最主要矛盾。從經濟上看，通商口岸和協(xié)定關稅的規(guī)定，促使西方的工業(yè)商品傾銷中國市場，導致中國自然經濟逐漸解體，逐漸被卷入資本主義世界市場。從思想上看，