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文檔簡介

UnitOneMakingfriendsPeriod2Howcanwebeagoodfriend?

Inthislesson,studentswill:

1.Use“It’sOK.Wecanshare.”toofferhelp,andsay“Thanks./Thankyou.”iffriendsofferhelp.

2.UnderstandthedialogueofLet’stalkandknowfriendswillshare.

3.Knowthatagoodfriendwillshare/listen/help/smile.

4.Understandtheposterandjudgewhatagoodfriendis.ListenandchantP2Hello!

Hello!What'syourname?Nicetomeetyou.Let's

playagame!PairworkWhatisyourname?Mynameis...Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.ListenanddoP5Wehavesomeotherwaystogreetfriends.Lastclass,wehaveknownsomefriends.Whoarethey?MikeWuBinbinSarah?...ChenJieLookandsayWhoarethey?WatchandanswerWhoisChenJie’sgoodfriend?Sarah.Listen,pointandreadAskandanswerHowcanwebeagoodfriend?Wecanshare.share分享LookandmatchP7ReadandmatchP7Wecanshare.It'sOK.Ohno!Nicetomeet

youtoo.Thankyou.Nicetomeetyou.ReadandfindWhatelsecanwedotobeagoodfriend?P7help幫助nice友好的Ismile.IshareIlisten.IhelpKnowmoreaboutPosterP7topic主題pictures圖片messages重要信息ReadandcircleP7ThinkandsayHowcanyoubeagoodfriend?I...TickanddiscussIsay“Hi”.Ilisten.Isay“Goodbye”.Ishare.Ihelp.P9Iamagoodfriend.I___________and____.Step1.Lookandtick.Step2.Shareingroups.ListenandchantP8公平地玩游戲Period2Howcanwebeagoodfriend?

PEP3AUnit1MakingFriendsIsmile.Ilisten.Ihelp.Ishare.TeamATeamBOhno!It'sOK.Wecanshare.Thankyou.Isayhiandbye.*Iplayfair.*Iamniceto...Moreways:

HomeworkNeedtodo基礎(chǔ)性作業(yè)Task1.Listen,pointandread.聽讀指讀BLet’stalk、Let’slearn、Starttoread,模仿錄音語音語調(diào)。Task2.Matchandsay.詞匯配對:將單詞share/listen/help/smile與對應(yīng)的圖片進行匹配連線,并正確表達卡片上描述的情境。E.g.Isharemybook.HomeworkChoosetodo發(fā)展性作業(yè)Task1.Makeanewdialogue.根據(jù)BLet’stalk創(chuàng)編一個關(guān)于如何成為好朋友的對話。Task2.

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