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文檔簡介
三句子練習在是完整句子的后面的括號里畫“√”。
1.我吃飯。()
2.游西湖。()
3.在這里很有名。()
4.參觀科技館后,感受到了科技的力量。()
5.老師布置了作業(yè)。()
二、判斷下列各句屬于哪種句型。(填序號)
①祈使句②疑問句③陳述句④感嘆句請讓他去北京看一看吧!()
2.他看見地上有一只小狗。()
3.大自然真美?。。ǎ?.你知道這本書是誰的嗎?()
三、寫出下列各句所使用的修辭手法。
1.不要隨地亂扔垃圾,難道你不知道嗎?()
2.紅紅的柿子像一盞盞的小燈籠掛在樹上。()
3.當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這個平臺上彈琴。()
4.白發(fā)三千丈,緣愁似個長。()
5.是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。()
6.尺有所長,寸有所短。()7.海上的夜是柔和的,是寂靜的,是夢幻的。()
四、下列每組句子的意思相同嗎?相同的打“√”,不相同的打“×”。
1.大公雞有什么可怕的?。ǎ?/p>
大公雞一點也不可怕。這個問題他沒有完全搞清楚。()這個問題他完全沒有搞清楚。
3.我們打敗了,他們勝了。()
我們打敗了他們,勝了。4.這本書不是你的,就是我的。()
這本書不是你的,而是我的。5.池塘里的魚真不少。()
池塘里的魚可真多。五、給下列句子加上恰當?shù)臉它c符號。1.老奶奶說()小朋友()謝謝你呀()小明說()不用()這是我應(yīng)該做的()2.鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架()或種南瓜()或種絲瓜()讓那些瓜騰攀上棚架()爬上屋檐()3.()紅樓夢()是我國古代四大名著之一()章回體長篇小說()成書于清代乾隆年間()是我國古代最偉大的長篇小說之一()六、按要求寫句子。1.我們應(yīng)該節(jié)約用水。(改為反問句)2.洪水中的人們被戰(zhàn)士們救了上來。(改為“把”字句)同學們回答問題。(擴句)樹葉飄落下來。(改為比喻句)柳樹在春風中搖擺。(改為擬人句)我把雨傘拿給了爸爸。(改為“被”字句)這個嚴重的問題非立即解決不可!(改為肯定句)8.幾只可愛的蜜蜂在花叢中飛來飛去。(縮句)9.我一定要在這次期末考試中取的好成績。(改為雙重否定句)10.看到處于水深火熱的人們,他怎么能不難過呢?
(改為陳述句)11.雖然它不如我想象中那么漂亮,但我極高興地接受了叔叔的禮物。(用加點詞造句)12.寓言故事了學習一篇今天我們(把這些詞語組成一句通順的話,并加上標點符號)
七、用修改符號在原句上修改病句。
1.今天,我們觀看了故宮博物院。
2.我用了整整三天左右的時間才把這本書讀完。
3.學了《雷鋒叔叔》這一課,受到了教育。
4.小李和小張正在做實驗,他說他的方法不對。
5.籃球場上運動員們正在激烈地打比賽。
6.我們班的同學都參加了夏令營,只有小明沒有參加。
7.這套書的內(nèi)容和插圖都很豐富。
8.這是一個多么感動的場面??!
9.最近,學校開展了“垃圾分類我最棒”。
10.因為一根極細的電線,它也能靈巧的避開。
參考答案一、1.√5.√二、1.①2.③3.④4.②
三.1.反問2.比喻3.擬人4.夸張5.設(shè)問6.對偶7.排比四.1.√
2.×3.×4.×
5.√
五、1.:“,!”:“,。”,,,,。3.《》,,,。六.1.我們難道不應(yīng)該節(jié)約用水嗎?
2.戰(zhàn)士們把洪水中的人們救了上來。3.同學們積極地回答老師提出的的問題。4.樹葉像一只只飛舞的蝴蝶從枝頭飄落下來。5.柳樹在春風中向我們招手。6.雨傘被我拿給了爸爸。7.這個嚴重的問題一定要立即解決。8.蜜蜂飛來飛去。9.我非要在這次期末考試中取得好成績不可。10.看到處于水深火熱的人們,他很難過。11.雖然這些小草看上去不起眼,但它們是非常好的中草藥。12.今天我們學習了一篇寓言故事。七、1.今天,我們參觀了故宮博物院。我用了整整三天的時間才把這本書讀完。3.學了《雷鋒叔叔》這一課,我受到了教育。4.小李
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