




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
司馬遷鴻門宴1.了解司馬遷與《史記》。2.掌握本課重要文言字詞、詞類活用、特殊句式等。3.賞析《史記》對緊張復(fù)雜的情節(jié)、戲劇性的場面及個性化的人物語言的描寫。4.了解《史記》的史學(xué)價值和文學(xué)價值;思考?xì)v史故事帶給后人的啟示。學(xué)習(xí)目標(biāo)最危險的飯局——刀光劍影鴻門宴最霸氣的飯局——青梅煮酒論英雄四場改變中國歷史的飯局最坑人的飯局——群英會蔣干入甕最和平的飯局——趙匡胤杯酒釋兵權(quán)四場改變中國歷史的飯局司馬遷,字
,生活在_____時代。他花16年時間完成了我國歷史上第一部_____體通史《史記》。記述了從軒轅黃帝到_______三千多年的歷史?!妒酚洝钒大w例可分為五部分:記敘帝王言行和政績——“_____”,敘述貴族王侯的事跡—“
”記敘歷代諸侯之外名官名人生平和事跡——“______”,記錄各種典章制度、天文地理—“___”,按年代譜列各時期重大事件——“_____”。全書共有本紀(jì)十二篇、世家三十篇、列傳七十篇、表十篇、書八篇,共一百三十篇,五十二萬多字。
《史記》具有很高的歷史價值和文學(xué)價值,被魯迅稱譽(yù)為“史家之絕唱,_________”。《史記》與《資治通鑒》并稱“史學(xué)雙璧”。子長西漢紀(jì)傳西漢武帝本紀(jì)世家列傳書表無韻之離騷
按年代譜列各時期重大事件1、了解司馬遷其人其事(1)二十漫游。
世代史官的家庭,其父司馬談是漢朝太史令(掌管起草文書、編寫史料,兼管國家典籍、天文歷法的官職),司馬談有志于寫一部規(guī)??涨暗氖窌?,但因年事已高,于是寄厚望于司馬遷,并著力培養(yǎng)他,讓其飽覽詩書之后,行萬里路。他要求兒子進(jìn)行一次為期兩年多的全國漫游。司馬遷早年游蹤遍及南北,到處考察風(fēng)俗,采集傳說。他在汨羅江畔高聲朗誦屈原的詩,他在曲阜學(xué)行古禮,表達(dá)對孔子的紀(jì)念;他在孟嘗君的故鄉(xiāng)考察當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)與好客養(yǎng)士的關(guān)系。這是為《史記》做準(zhǔn)備的一次實地考察。22歲漫游歸來,位任郎中。
父授遺命
彌留之際的司馬談對司馬遷說:“我們的祖先是周朝的太史。遠(yuǎn)在上古虞舜夏禹時就取得過顯赫的功名,主管天文工作。后來衰落了,難道要斷送在我這里嗎?你繼為太史,就可以接續(xù)我們祖先的事業(yè)了。如今天子繼承漢朝千年一統(tǒng)的大業(yè),到泰山封禪,而我不得從行,這是命中注定的??!我死以后,你一定會做太史;做了太史,你千萬不要忘記我要編寫的論著啊。況且孝,是從侍奉雙親開始的,中間經(jīng)過事奉君主,最終能夠在社會上立足,揚(yáng)名于后世,光耀父母,這是孝中最主要的。元封三年,38歲的司馬遷繼父職,任太史令,得以博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn),為《史記》的寫作提供了豐富的資料。此時開始寫《史記》。
(2)李陵之禍
47歲遭遇李陵之禍。李陵是漢初名將李廣的孫子。天漢二年,漢武帝派貳師將軍李廣利和李陵去攻打匈奴,讓李陵為李廣利護(hù)送輜重。李陵謝絕,并自請步兵五千,然而,李陵行至?;綍r卻遭遇匈奴單于之兵,援兵不到,匈奴之兵卻越聚越多,糧盡矢絕之后,李陵最終降敵。
武帝憤怒,群臣皆聲討李陵的罪過,唯有司馬遷說:“李陵侍奉親人孝敬,與士人有信,一向懷著報國之心。他只領(lǐng)了五千步兵,吸引了匈奴全部的力量,殺敵一萬多,雖然戰(zhàn)敗降敵,其功可以抵過,我看李陵并非真心降敵,他是活下來想找機(jī)會回報漢朝的?!比欢?,隨著公孫敖迎李陵未功,謊報李陵為匈奴練兵以期反擊漢朝之后,武帝族了李陵家,而司馬遷也以“欲沮貳師,為陵游說”被定為誣罔罪名。誣罔之罪為大不敬之罪,按律當(dāng)斬。
(3)痛下蠶室
漢朝刑法:死罪犯人有兩種方法可以免死,一為繳納五十萬錢,二是宮刑。清貧史官,下蠶室,堅強(qiáng)的茍活于羞辱中。50歲出獄,為中書令(傳達(dá)文件的宦官),恍惚只為《史記》茍延殘喘。直到漢宣帝時,孫子為侯,《史記》才得以見天日?!而欓T宴》背景介紹秦末,“天下苦秦久矣”,公元前209年(秦二世元年)7月,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,各地紛紛響應(yīng)。楚國舊貴族項梁率侄項羽(時年24歲)于會稽起義,泗水亭長劉邦(時年48歲)也在沛縣起義,歸項梁領(lǐng)導(dǎo)。項梁擁立老楚懷王之孫為“楚懷王”,召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟。后來項梁由于恃勝而驕,被秦將章邯擊殺,章邯得勝后,移師圍趙。這時楚懷王一面命項羽為將,北上救趙;一面命劉邦攻秦,并與諸將約定“先入關(guān)中者王之”。項羽率軍隊與秦軍大戰(zhàn)九次,最后在巨鹿徹底擊潰秦之主力軍,章邯率二十萬大軍投降。由于秦之主力軍為項羽所破,劉邦就得以很順利地進(jìn)入咸陽,秦王子嬰投降。劉邦與當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章,廢除秦朝的一系列嚴(yán)刑苛政,得到廣大百姓的支持。于是派兵守關(guān),想稱王關(guān)中,駐軍于霸上。
項羽大破秦軍后,聽說劉邦已出咸陽,非常惱火,就攻破函谷關(guān),直抵新豐鴻門。這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關(guān)中稱王。項羽聽了,更加惱怒,決定第二天發(fā)兵攻打劉邦。雙方劍拔弩張,在此嚴(yán)峻的形勢下,出現(xiàn)了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。鴻門宴揭開了“楚漢戰(zhàn)爭”的序幕。題目解讀鴻門宴這是項羽在新豐鴻門舉行的一個暗藏殺機(jī)的宴會。“鴻門”,地名,在新豐(今陜西臨潼東)。“鴻門宴”是劉邦、項羽在推翻秦王朝后,為了爭奪農(nóng)民起義的勝利果實而展開的一場驚心動魄的斗爭。后來成為“暗藏殺機(jī)、陰謀加害客人的宴會”的代名詞。欲王關(guān)中饗士卒為擊破沛公軍崤山好美姬鯫生說我孰與君少長奉卮酒從百余騎戮力數(shù)目項王樊噲玉玦交戟瞋目目眥
按劍而跽參乘彘肩啖之刀俎xiǎng
wàngwèixiáohàojīzōushuìzhǎngzhījìlùkuàishuòjǐjuéchēn
zìshèngjìdàn
zhìzǔ正音郤xì課文朗讀、正音文本疏通
第一段沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之。”項羽大怒曰:“旦日饗士卒,為擊破沛公軍!”當(dāng)是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東時,貪于財貨,好美姬。今入關(guān),財物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”
軍:名→動,駐扎。得:能夠。使:派遣。于:向。狀語后置。王(wàng):名作動,稱王。關(guān)中:戰(zhàn)國至秦漢間一般指函谷關(guān)以西的地區(qū)。關(guān):函谷關(guān)。使:讓。盡:副詞,完全,全部。有:占有。大:很,非常。旦日:明天,第二天。饗(xiǎng):用酒食款待,犒勞。為:替、給。破:打敗。當(dāng)是時:在這時。兵:軍隊。說:勸說。山東:古今異義,此指崤山以東,泛指東方六國之地。財貨:AA,財物。無所:沒有。幸:寵幸,寵愛。?。盒巫髅?,小的方面。氣:預(yù)示吉兇之云氣。漢代方士多有望氣之術(shù),認(rèn)為望某方云氣即可測知吉兇。龍虎象征天子。采:同“彩”,色彩。五彩顏色:青黃赤白黑。判斷句。急:趕快。第一段記敘了哪幾件事?這些事件對情節(jié)展開起了什么作用?
第一件事“曹無傷告密”。曹無傷是沛公的左司馬,他的告密當(dāng)然不同于一般流言蜚語,于是,項羽決定“旦日饗士卒,為擊破沛公軍”。矛盾挑開,故事“開端”。第二件事“范增進(jìn)言”。范增是項羽的主要謀土,他對形勢的判斷十分正確,對劉邦的用心了如指掌,“急擊勿失”的主張非常英明。矛盾進(jìn)一步激化,推波助瀾,情節(jié)迅速發(fā)展。導(dǎo)火索激化矛盾曹無傷告密,范增獻(xiàn)計,兩軍眾寡懸殊。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。交代雙方的駐地與兵力,指明項羽占有絕對的優(yōu)勢,掌握戰(zhàn)爭的主動權(quán),為下文項羽和劉邦的各種表現(xiàn)做了鋪墊。范增“望其氣”之言頗能蠱惑人心,使氣氛頓時緊張。其意在激化矛盾,趁機(jī)除掉劉邦,以絕后患,體現(xiàn)范增的深謀遠(yuǎn)慮。文本疏通
第二段
楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也?!睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為wèi①之奈何?”張良曰:“誰為wèi②大王為wéi③此計者?”曰:“鯫zōu生說我曰:‘距關(guān),毋wú內(nèi)nà諸侯,秦地可盡王wàng也?!事犞!弊笠撼倜N淮斡诹钜?,為楚國之卿。令尹是楚國在春秋戰(zhàn)國時代的最高官銜,是掌握政治事務(wù),發(fā)號施令的最高官,其執(zhí)掌一國之國柄,身處上位,以率下民,對內(nèi)主持國事,對外主持戰(zhàn)爭,總攬軍政大權(quán)于一身。判斷句。季父:叔父。素:一向,向來。善:與……交好。從:跟隨。乃:于是,就。夜:名作狀,在夜間,連夜。馳:騎馬。之:往,到。私:私下,偷偷地。具:詳細(xì),全部。(以事具告之),“以事”作狀語后置;“之”代詞,代“張良”,省略句。俱:一起。去:離開(劉邦)。毋(wú)從俱死:不要跟著沛公一起死。項伯告密,使危急的情勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),推動了情節(jié)的發(fā)展。
為:替。亡:逃亡。去:離開。亡去:逃離。語(yù):告訴。為之奈何:拿這件事怎么辦,怎么對付這件事。奈何:怎么辦。“我若成了魔,老師奈我何?”為:①介詞,對;②介詞,替、給;③動詞,謀劃,制定。鯫生:淺陋無知的小人。距:同“拒”,把守。內(nèi):同“納”,接納。諸侯:指其他率兵攻秦的人??杀M王:都可以由你稱王。中國古代排行“伯(孟)仲叔季”分別代表長幼順序中的老大、老二、老三和最小。??古代文化常識古人按農(nóng)歷分一年為四季,春夏秋冬各三個月,孟仲季按序與三個月相配。農(nóng)歷一月為孟春,二月為仲春,三月為季春。其他三季以此類推。伯?:代表老大。在古代,如果是正妻所生的長子,通常用“伯”字,如果是非正妻所生的長子,則用“孟”字?。?仲?:代表次子,即老二,?例如孔子字仲尼,因他在家中排行第二。?叔?:代表第三子,即老三?。?季?:代表最小的兒子,但不一定是排行第四?。劉伯、劉仲、劉季“伯仲”兩字連用,表示差不多,成語有“不分伯仲、伯仲之間”。良曰:“料大王士卒足以當(dāng)項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也?!迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良。”沛公曰:“孰與君少長?”良曰:“長于臣?!绷希毫舷?,估計。足以:足夠用來。當(dāng):對等,比得上。固:本來。且:助詞,不譯。請:請允許我。往:去。謂:告訴,對……說。安:怎么。有故:有舊交。游:交往?;睿菏箘佑梅?,使……活,使他活命。(謂語由賓語發(fā)出,為使動用法)故:所以。幸:幸虧。孰與:和…相比,誰更…。少長:偏義副詞,偏“長”。孰與君少長:(他)跟你相比,誰年齡更大?
于:比。狀語后置。沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要yāo項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮zhī酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王?!迸婀唬骸爸Z。”于是項伯復(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之?!表椡踉S諾。得:應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)。兄:名作狀,像對待兄長那樣。事:侍奉。兄事之:像對待兄長一樣侍奉他。要:通“邀”,邀請。奉:(雙手恭敬地)捧著。卮:酒器,大酒杯。為壽:古時席間向尊長敬酒或贈送禮物,并致祝頌詞祝其長壽?;橐觯汗牛簝号H家,女方為婚,男方為姻。今:因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。秋毫:鳥獸在秋天初生的細(xì)毛,比喻細(xì)小的東西。籍:登記。府庫:收藏財物的官府倉庫。所以:……的原因。出入:偏義復(fù)詞,進(jìn)入。非常:指意外的變故。判斷句。愿:希望。之:主謂之間,取獨(dú)。倍德:背棄恩德,就是忘恩負(fù)義的意思。倍:同“背”。許諾:答應(yīng),同義復(fù)詞。蚤:通“早”。自:親自。謝:謝罪;道歉。謝(于)項王。復(fù):又。因:趁機(jī)。破:攻占。因:趁機(jī)。善:好好地。遇:對待?!安桓摇薄ы槨按薄\“望”——迫切表現(xiàn)了劉邦巧言令色的特點(diǎn)?!拔岬眯质轮薄胺钬淳茷閴邸薄凹s為婚姻”,劉邦以一方諸侯的身份對項伯屈尊,足見劉邦善于審時度勢、能屈能伸的特點(diǎn),同時也使得兩人的關(guān)系更進(jìn)一層,為下文項伯“翼蔽沛公”埋下伏筆。對項伯的建議,項羽沒有一絲反駁,一口答應(yīng),足見項羽頭腦簡單、毫無主見,政治意識淡薄,與劉邦形成鮮明的對比。項伯告密
出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)劉邦定策劉項約婚項伯美言形勢緩和1段張良獻(xiàn)策運(yùn)籌帷幄2段宴會前——幕后活動無傷告密挑起事端范增進(jìn)言急擊勿失開端(項主動
劉被動)文本疏通
第三段
沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤?!表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之。不然,籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。從:使……跟從,帶領(lǐng),率領(lǐng)。騎jì:一人一馬為一騎,騎兵。謝:道歉。戮力:合力。河北、河南:古:黃河以北,黃河以南。今:河北省,河南省。將軍戰(zhàn)(于)河北,臣戰(zhàn)(于)河南。省略句+狀語后置句。意:料想。狀語后置句。復(fù):又,再。郤:通“隙”,隔閡,嫌怨。/判斷句。然:這樣。籍:項羽的名,對人自稱名,表謙恭。以:憑借。賓語前置,“籍以何至此”。我憑什么到這個地步(這么生氣)?/即日:當(dāng)天。因:于是,就。東向:面朝東。判斷句。亞父:尊稱,意即“僅次于父親的人”。亞:次,次于。侍:陪坐,在尊長旁邊陪侍。1.先放低身份,自稱“臣”來滿足項羽的虛榮心;2.然后回憶兩人共同作戰(zhàn)的歲月,意味是戰(zhàn)友,拉近關(guān)系來軟化項羽的內(nèi)心。3.“不自意”既暗示了自己的功勞,又顯得言辭謙卑,自己力量不如項羽,抬高對方。4.誤會的產(chǎn)生歸咎于小人的挑撥,甩鍋他人。項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?!陛p易相信劉邦的花言巧語,隨便說出了告密者的名字,顯示了項羽政治頭腦簡單、胸?zé)o城府。思考:劉邦這一段請罪的語言,有何高妙之處?思考:文中對這次宴會的座次進(jìn)行了詳細(xì)描寫,請細(xì)讀這段話,畫出這次宴會的座次表。項王、項伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增沛公項王項伯張良1、古代建筑分為前堂后室2、堂上南向最尊——南面而王;北向最卑——北面稱臣3、室內(nèi):西為賓、長、貴;東為主、幼、賤。古人會把賓客和老師安排在西向的位置上,以示尊敬,所以用西賓、西席來稱呼尊貴的客人、老師。宴席的四面環(huán)坐:東向為尊;南向次之;北向再次之,西向為卑。
4、乘車以左為尊。虛左以待。古代禮儀思考:從宴會上的座次安排,你讀出了什么信息?①項羽實力強(qiáng)大,并不把劉邦放在眼里;②“居尊不讓”的心理表現(xiàn)出項羽自大、目中無人、驕橫無禮的性格特點(diǎn)。③項伯的座次比范增要高,呼應(yīng)了前文相關(guān)內(nèi)容,暗示二者在項羽心中的地位。④劉邦在不利的形勢下恭順謙卑、積極退讓,展現(xiàn)了其老謀深算、隱忍不發(fā)、能屈能伸、忍辱負(fù)重的性格特點(diǎn)。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出,召zhào項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞?!表椡踉唬骸爸Z?!表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。數(shù)(shuò):多次。目:名作動,使眼色。數(shù)目(于)項王。玉玦:環(huán)形有缺口的佩玉。“玦”與“決”同音,范增用玦暗示項羽要下決心除掉劉邦。之:代詞,指項王。示:給……看。三:多次。忍:狠心。不忍:心軟。若:汝,你。前:名作動,上前。為壽:向尊長敬酒或饋贈財物,以祈祝健康長壽。畢:結(jié)束。
以:用。請以劍舞:請求用舞劍(助興)。因:趁機(jī)。坐:通“座”,座位。不:同“否”。者:助詞,放在否定詞后,不譯。若:人稱代詞,你。屬:一類人。且:將要。為所:為…所…,表被動。無以:沒有用來……的辦法。請:請允許我。常:始終。翼:名作狀,像張開翅膀一樣。蔽:掩護(hù)。項莊舞劍,意在沛公:意思是人表面上做某事心中卻另有所圖。1、劉邦謝罪—項羽留飲2、范增示意—項羽不應(yīng)第3自然段主要寫了3、項莊舞劍—項伯翼蔽(內(nèi)部矛盾
項羽由主動變被動)發(fā)展文本疏通
第四段
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也?!眹堅唬骸按似纫?!臣請入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰:“壯士!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩?!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。于是:在這時。何如:怎么樣。意:用意。迫:危急。即:立刻。擁:抱,持。交戟jǐ之衛(wèi)士:用戟交叉著守衛(wèi)營門的兵士。止:阻止。內(nèi):通“納”,接納。仆:倒下。披:分開。瞋(chēn):發(fā)怒時瞪著眼睛。上:名→狀,向上。上指:向上豎起來。目眥(zì):眼眶。按:握著。而:連詞,表修飾。跽:長跪,挺直上身跪起來。按:古人席地而坐,坐時臀部壓在小腿上,挺直上身就顯得身子長了,叫長跪,就是跽。客何為者:你是干什么的?賓語前置句。參乘(cānshèng):即“驂乘”。古時站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人。古代乘車,尊者在左,御者在中,一人在右陪坐,稱“參乘”或“車右”。判斷句。與:給。斗卮:大酒杯。謝:感謝。彘(zhì)肩:豬腿。覆其盾于地:把盾牌翻過來放在地上。啖(dàn):吃?!胺畤堦J帳”是故事的高潮。課文從哪幾方面刻畫樊噲這一人物?寫“樊噲闖帳”的目的是什么?語言描寫“此迫矣!臣請入,與之同命”語句短促急迫,緊張的形勢,急迫的心態(tài),忠勇的性格躍然紙上。動作描寫“帶劍擁盾入軍門”“側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地”“立而飲之”“拔劍切而啖之”外貌描寫“瞑目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂”忠心耿耿、勇猛無畏、充滿豪氣。著墨不多,卻極為傳神。項羽用“壯士”稱呼樊噲,表明他對樊噲的敬重與惺惺相惜。這既為下文樊噲的慷慨陳詞提供了條件,也顯示了項羽寡謀輕信、情緒化的特點(diǎn),是一個不合格的領(lǐng)導(dǎo)者。項王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?!衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應(yīng),曰:“坐?!狈畤垙牧甲W汈?,沛公起如廁,因招樊噲出。復(fù):再。且:尚且。安:怎么,哪里。足:值得?;⒗牵好?,像虎狼一樣?;⒗侵模罕扔鲀礆埖暮菪摹H纾汉孟?。舉:盡。勝:盡。刑:①刑罰,刑法,引申為懲罰,處罰。②殺。③通“型”,榜樣。諸:眾,各。破:打敗。者:……的人。王:名詞意動用法,以……為王,封他為王。毫毛:比喻極細(xì)微的東西。還:返回,撤回。軍:名→動,駐軍,駐扎;軍隊。還軍(于)霸上。以:連詞,來。故:特意。勞苦功高:形容做事勤苦而功勞很大。而:連詞,表并列。而:連詞,表轉(zhuǎn)折。細(xì)說:小人的讒言。續(xù):動→名,繼承者,后續(xù)者。此亡秦之續(xù)耳:這是已亡秦國的后續(xù)者罷了。判斷句。
竊:私下里。表示個人意見的謙辭。為:認(rèn)為。未有以:沒有用來……的。須臾:極短的時間,片刻。如:到,往。因:趁機(jī)。樊噲陳詞,雖有指責(zé)的話,但又把項羽看得比懷王更高(“封侯”“大王”),滿足了項羽的虛榮心,使得項羽內(nèi)心有愧。樊噲的話與前文劉邦的話大同小異,但側(cè)重點(diǎn)并不相同。劉邦側(cè)重于辯解,語氣卑微低下,“滿腹委屈”。(以屈為伸)樊噲則是理直氣壯地責(zé)備項羽不義,慷慨激昂。(以攻為守)兩人一柔一剛,一唱一和,同心協(xié)力,上下齊心,使項羽深信劉邦不敢稱王。(團(tuán)結(jié)一致劉由被動變主動)張良告急—樊噲闖帳項羽賜酒—樊噲責(zé)羽高潮第四自然段主要寫了文本疏通
第五、六、七段
沛公已出,項王使都尉陳平召沛公。沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何?”樊噲曰:“大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰:“大王來何操?”曰:“我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項王,玉斗一雙,欲與亞父。會其怒,不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?!睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾?!碑?dāng)是時,項王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里。沛公則置車騎,脫身獨(dú)騎,與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走,從酈山下,道芷陽間行。沛公謂張良曰:“從此道至吾軍,不過二十里耳。度我至軍中,公乃入?!鞭o:告別。奈何:怎么辦。顧:考慮。辭:回避。讓:責(zé)備。大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓:做大事不必理會細(xì)枝末節(jié),行大禮節(jié)不必回避小的責(zé)備。方:正。第一個和第二個為:是,第三個為:句末語氣助詞,表反問。俎:切菜的砧板。人為刀俎,我為魚肉:刀俎,刀和刀砧板,宰割的工具。比喻生殺大權(quán)掌握在別人手里,自己處在被宰割的地位。判斷句。何辭為:為什么還要告辭呢?還告辭干什么呢?去:離開。謝:告辭、告別。操:持、拿。大王來何操:賓語前置句,“大王來操何”。定語后置句,數(shù)量短語作定語后置,“一雙白璧”。與:給。會:恰逢,正趕上。為:替。謹(jǐn)諾:敬語,表示應(yīng)允,遵命。謹(jǐn):表恭敬的語氣。軍:名詞,軍隊。去:距離。置:放棄,丟下。置車騎:丟下車輛人馬。與:使,讓;協(xié)同,率領(lǐng)。步走:徒步逃走。走:逃跑。道:取道,名作動。間:秘密地。度:估計。乃:才。沛公已去,間至軍中。張良入謝,曰:“沛公不勝杯杓sháo,不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙,再拜獻(xiàn)大王足下,玉斗一雙,再拜奉大將軍足下。”項王曰:“沛公安在?”良曰:“聞大王有意督過之,脫身獨(dú)去,已至軍矣。”項王則受璧,置之坐上。亞父受玉斗,置之地,拔劍撞而破之,曰:“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”沛公至軍,立誅殺曹無傷。去:離開。
間:n→狀,從小道。謝:道歉。勝:承受。杯杓:酒器,借指飲酒。謹(jǐn):恭敬地。再拜:古代隆重的禮節(jié),拜兩次,表達(dá)敬意。足下:對對方的尊稱,譯為“您”。奉:進(jìn)獻(xiàn)。沛公安在:賓語前置“沛公在安”。安:哪里。督過:責(zé)備,責(zé)罰。AA。置:放置。坐:同“座”,座位。撞:敲擊。豎子:小子,對人的蔑稱。足:值得。判斷句。吾屬:我們這些人。屬:一類人。今:即將;立刻;馬上。為:介詞,表被動。誅殺:AA,殺?!绊椡鮿t受璧”,表明項羽對劉邦借故逃脫仍然麻木,自認(rèn)為劉邦兵力單薄不足為患。(頭腦簡單,盲目自大,毫無遠(yuǎn)慮)范增則不僅把玉斗“置之地”,而且“拔劍撞而破之”,更大罵“豎子不足與謀”,范增深知放虎歸山,后患無窮,同時也為自己精心策劃的計謀破產(chǎn)而惱怒。(老謀深算)項羽坐失良機(jī),加深了項、范矛盾,埋下了最后失敗的禍根;劉邦立即誅殺了曹無傷,內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)。劉邦的堅決果斷、心狠手辣與項羽的優(yōu)柔寡斷形成鮮明的對比,預(yù)暗示著兩人今后不同的命運(yùn)結(jié)局。劉邦逃席
有驚無險劉邦脫險
張良入謝項王受璧
亞父破斗劉邦至軍
立誅內(nèi)奸
宴會后——脫身除患5段6段7段結(jié)
局尾聲樊噲闖帳劉邦謝罪范增示意項莊舞劍項王默然不應(yīng)項伯翼蔽劉邦脫身回營三落三起“范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三”,暗示項羽動手殺劉邦,氣氛陡然緊張。范增見項羽“默然不應(yīng)”,怕失去時機(jī),乃叫項莊以舞劍為由,趁機(jī)刺殺劉邦,宴席間殺機(jī)四伏,形勢極為嚴(yán)峻。樊噲持劍盾闖帳,怒視項羽,并予以斥責(zé),情節(jié)發(fā)展到高潮,緊張氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。范增“數(shù)目項王”,項王卻“默然不應(yīng)”,使劉邦暫時化險為夷。“項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊”,項羽對此不予理會,讓劉邦又逃過一劫。項羽對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑行業(yè)的工程進(jìn)度管理計劃
- 職業(yè)技能提升計劃的實施路徑
- 會計行業(yè)發(fā)展趨勢的分析計劃
- 提高幼兒園教育活動的參與感計劃
- 感知美好生活的藝術(shù)活動計劃
- 《貴州安晟能源有限公司貴州省大方縣對江井田煤礦(新建)礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》專家組評審意見
- 四川省宜賓市南溪二中高二體育《運(yùn)球、雙手胸前傳接球》教學(xué)實錄
- 艾灸治療便秘
- 2025年紅河貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬考試題庫下載
- 2025年武漢貨運(yùn)駕駛從業(yè)資格證考試題庫
- 2025年高考時事政治考點(diǎn)總結(jié)
- 2025年山西省運(yùn)城市平陸縣部分學(xué)校中考一模道德與法治試題(原卷版+解析版)
- 縣國有企業(yè)改革轉(zhuǎn)型方案
- 高中家長會 高考考前家長會家長心理調(diào)整課件
- 2025年皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 住宅老舊電梯更新改造方案
- 2025年山東國電投萊陽核能有限公司校園招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 《主題六 研學(xué)旅行我做主》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年六年級下冊綜合實踐活動遼師大版
- 電力工程建設(shè)中的風(fēng)險控制與管理措施
- 中小學(xué)生開學(xué)第一課主題班會-以哪吒之魔童降世為榜樣
- 八年級北師大版上冊數(shù)學(xué)期中卷面分析
評論
0/150
提交評論