《彩虹》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版一年級課文3第10課《彩虹》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）部編版一年級課文3第10課《彩虹》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.正確認(rèn)讀本課“虹、座、千”三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“高、興、千”等三個(gè)生字。2.有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。3.通過本文孩子豐富的想象力，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心父母、關(guān)心家人。教學(xué)重點(diǎn)：識字，寫字，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：在文章的學(xué)習(xí)中教育學(xué)生做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)心家人的孩子。一、情境導(dǎo)入：1.師：同學(xué)們，你們瞧，下雨啦！雨像斷線的珠子,一滴一滴地掉在地上,濺起一朵朵漂亮的小水花。不一會(huì)兒，大地就被雨水沖濕了。這天氣就像小朋友的臉一樣，說哭就哭，說笑就笑。不一會(huì)兒，雨就停了，被雨洗過小草更加碧綠，空氣也清新了許多，朝遠(yuǎn)處望去，碧藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道彩虹。2．師：認(rèn)識生字虹。（引導(dǎo)學(xué)生在讀準(zhǔn)字音的情況下，猜一猜，虹為什么是蟲字旁？）虹總出現(xiàn)在雨后，古人就認(rèn)為“虹”是一種能呼風(fēng)喚雨的大蟲。每當(dāng)雨過天晴時(shí)，它總把頭伸進(jìn)河里喝水。所以，古人造字時(shí)，就用了“蟲”做偏旁。3．師：你看到了一道怎樣的彩虹？小朋友們，你們仔細(xì)看看，彎彎的彩虹，就像——（一座橋）4．師：（出示生字卡“座”）誰能讀準(zhǔn)這個(gè)字？5.．師：今天老師還請來了它的一個(gè)好兄弟，你們看，是誰？（出示“坐”）6.師：（介紹廣字頭）廣字頭可有是有來歷的呢，你們瞧，廣字頭，啊，原指依山崖而建的房子7.師：這個(gè)坐呢？你有什么好辦法區(qū)分他們嗎？我們來玩?zhèn)€小游戲怎么樣？老師來提問，你們回答8.師:可真厲害，一點(diǎn)都沒有被老師給混淆了！你們看，誰能帶著對彩虹的喜歡，讀一讀這一句？（雨停了，天上有一座美麗的橋）二、隨文識字、練習(xí)長句1.師：有一個(gè)小姑娘啊，看到這么美麗的彩虹，腦袋里產(chǎn)生了許多奇妙的想法，讓我們一起走進(jìn)課文，請小朋友們自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方借助拼音把它讀好。讀好的小朋友請做端正（生自由讀文）2.師：同學(xué)們，課文讀完啦，課文中的小姑娘把這些奇妙的想法和誰說了？（相機(jī)板書）爸爸媽媽哥哥。一起輕輕地喊一喊他們。3.師：那小姑娘想問爸爸要什么呢？別著急，豎起小耳朵仔細(xì)聽老師讀一讀課文的第二自然段。【師朗讀第二節(jié)】4.師：聰明的小朋友們，一定已經(jīng)知道了，小姑娘問爸爸要了“水壺”。5.師：這水壺是爸爸用來——讀得真準(zhǔn)，你們看，現(xiàn)在難度加大了，誰能讀好？哇，大家真是越來越厲害，讀得越來越好了。6.師：水壺在這呢！咦，小姑娘想像著拿著水壺去干什么？我們一起來看看！這個(gè)句子可長了，來，小聲的讀給你的同桌聽一聽。7.師：這個(gè)小姑娘真的走上彩虹去灑水了嗎？沒有，這是她的想法，你從哪個(gè)詞看出來的呀？（如果）誰想來讀一讀小姑娘的想法！8.師：小姑娘為什么想去彩虹上灑水呢？9．師：你們看，爸爸在田里挑水多辛勞啊10．師：看到這么辛勞的爸爸，誰來讀讀這一句11師：有你們這樣一群既乖巧又懂事的孩子，爸爸能不高興嗎？12.師：孩子們，小姑娘又問媽媽和哥哥要了什么呢？我們?nèi)フn文中找一找。（板書鏡子、秋千）13：秋千。來，伸出手和老師一起寫千字。第一筆短撇要寫在豎中線上，第二筆橫要寫在橫中線上，最后一筆豎，要穩(wěn)穩(wěn)地落在豎中線上。三、復(fù)習(xí)生字，學(xué)寫生字1.師：現(xiàn)在所有的會(huì)認(rèn)字都學(xué)完了，他們按耐不住想到彩虹橋上玩一玩，現(xiàn)在，我們一起把生字寶寶送上彩虹吧。2.師：小朋友們真厲害，彩色氣球送給你們。3．我們最后呀，還得寫兩個(gè)字，老師來出個(gè)字謎，給你們猜一猜，一點(diǎn)一橫長，口字在中央，大口不封口，小口在中央。什么字？【高】4.師：我們來一起寫寫高興這兩個(gè)字，(板書高興)5.師：孩子們，請同學(xué)們輕輕地拿出筆，請?jiān)谔镒指裆蠈懮细吲d以及剛剛學(xué)習(xí)的千三個(gè)字，注意寫字的姿勢。7.師：輕輕放下你的筆，眼看大屏幕，看一看這個(gè)字寫得漂亮嗎？（展示切換投影）我們來當(dāng)個(gè)小評委，點(diǎn)評下這個(gè)同學(xué)寫的字吧。只要同學(xué)們認(rèn)真觀察，仔細(xì)書寫，相信大家都會(huì)成為小小書法家的。四．總結(jié)師：同學(xué)們，今天啊，我們知道了