2023-2024學(xué)年牛津譯林版英語八年級上冊期中考試知識點復(fù)習(xí)

八上期中考試知識點復(fù)習(xí)⑴

L知識目標：學(xué)生能夠掌握U1-U4單詞相關(guān)用法。

Teaching

2.技能目標：學(xué)生能夠理解重點語法。

objectives3.情感目標：學(xué)生能夠養(yǎng)成勤閱讀的好習(xí)慣。

重點詞匯與語法

Keypoints,

Difficultpoints

考情分析：八年級期中考試涉及到8AU1-U4內(nèi)容，考試題型為聽力，單項，完型，閱讀，

信息還原，單詞拼寫，翻譯句子，閱讀表達和書面表達這些題型，本節(jié)將就近些年來單項選

擇，完形填空，單詞拼寫和翻譯句子真題進行考點分析，作為本次期中考試考前準備內(nèi)容。

Parti：單選考點梳理

1.冠詞?？键c：

（1）a+序數(shù)詞和the+序數(shù)詞的區(qū)別：

a+序數(shù)詞是在前面數(shù)字的基礎(chǔ)上再出現(xiàn)，表示：“再一個，又一個?！?/p>

如：Hisparentshavetwochildren,buttheywantathirdone.

他的父母有兩個孩子了，但他們還想要一個孩子。（也就是再要第三個孩子，是在前兩個基

礎(chǔ)上的”）

而the序數(shù)詞單指那一個，表示第…個。

如：Hisparentshavethreechildren,thethirdoneisagirl.

他的父母有三個孩子，第三個是個女孩。（這里的第三個并不指前兩個也是女孩，單純指第

X（2）come+序數(shù)詞（序數(shù)詞前需要免冠），意為名列第…（重要考點）

※（3）不定冠詞a/an的區(qū)別：

1、不定冠詞（例如英語中的a/an）用來表示這個冠詞后面的名詞是指某一類特定事物中的

一個，但具體是哪一個并不重要；

其中a用于輔音音素前。例如：ausefulbook,auniversity,aEuropean.....

而an則用于元音音素前。例如：anhour,anhonestboy,keepaneyeonsth

honest/excellent前冠詞用an。（此處需要注意honest雖然是輔音字母開頭，但是發(fā)音為元音，

用不定冠詞an修飾，而excellent本身就是以元音字母開頭，發(fā)音也是元音，因此用介詞an）,

如：anhonestboy/anexcellentbook.

2.形容詞考點：

※⑴.在比較級前加上alittle>much>even>still等詞來表示程度。如：（此處可以用英文

單詞father速記修飾形容詞比較級的單詞，因為father的每個首字母都對應(yīng)了修飾形容詞比

較級的單詞，比如f-far,a-alittle,abit,t-still,h-much,e-even,r-rather.）

ChinaismuchlargerthanJapan.中國比日本大得多。

【考試題型】翻譯，單選

※⑵the+比較級，the+比較級用法

用“the+比較級（+主+謂），the+比較級（+主+謂）”來表示“越……,越……”。如:

ThebusierIam,thehappierfeel.我越忙就越高興。

派(3)比較級+than+anyother+名詞單數(shù)以及比較級+than+theother+名詞復(fù)數(shù)表達形容詞最

高級用法：

用“比較級+thananyother+單數(shù)名詞”或者用“比較級+theother+復(fù)數(shù)名詞的結(jié)構(gòu)來表示“比

任何其他的……都……”來表達最高級含義。

如：Thiscameraismoreexpensivethananyothercameraintheshop.在這家店里，這個相機

比其他任何一個都貴。

Theboyistallerthantheotherboysinhisclass.這個男孩比班級里的任何一

個男孩都要高。

(4)形容詞原級用法：as+形容詞原級+as結(jié)構(gòu)

主語+be動詞+as+形容詞原級+as+其他表示兩者“和……相同，同……一樣”

Thisgardenisaslargeasthatone.這個花園和那個花園一樣大。

JohnisashonestasTom.約翰和湯姆一樣誠實。

X(5)that在比較級中的用法

that可以代替the+單數(shù)名詞(可數(shù)或不可數(shù)均可，這時that=theone)，用于特指。主要用

于兩種東西的對比，其復(fù)數(shù)形式為those。that用于代替物，不能用于代替人，而that不能

帶前置定語，但可以有后置定語。

-----ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing

------Lookatthebook.Imeanthatonthedesk.

-----Theatomsofoneelementaredifferentfromthoseofallotherelements.(those=theatoms)

(6)atleast/most/first/last詞組意義區(qū)別：

Atleast/most意思分別為至少…./至多….

Atfirst/last意思分別為首先.…/最后.....

(7)be動詞+形容詞+介詞短語辨析：

Becrazyabout....對...癡迷，癡狂

Bepatientwith...對…有耐心

Beworriedabout…對...擔心

Beinterestedin.…對....感興趣

3..動詞考點：

X(1)make用法

Make為動詞，意為“做，制作”，同時也可以作使役動詞，意思為“使，讓”。如：

makeacake制作一個蛋糕

Shemademetocareformylittlesister.她讓我照顧我的小妹妹。

X(2)keep用法

keep用作及物動詞，意為“(暫時)保管、(暫時)存放、保存、保留”等，有時也可以表

示“借”的意思。用作不及物動詞時，意為“保持(食物等)不壞、保持著某種狀態(tài)”等。

l.keep用作及物動詞，意為“(暫時)保管、(暫時)存放、保存、保留”等，有時也可

以表示“借”的意思。

Pleasekeepthedictionarywell.請好好地保存這本詞典。

2.keep用作及物動詞，意為“遵守（諾言、法律、條約等）、保守（秘密等）”

Heisamanwhoalwayskeepshiswords.他是一個說話算數(shù)的人。

3.“keep+V-ing形式”或“keepon+V-ing形式”，表示“繼續(xù)/一直/老是/反復(fù)做

某事”。

Theoldwomankeepsonstandingtherestill.那老太太一直站在那里，一動也不動。

X（3）look相關(guān)動介短語辨析

1.lookabout/around環(huán)顧四周，隨便看看，到處看看，考慮，如：

Themankeptlookingabout.這個人不停地環(huán)顧四周。

2.1ookaftersb./sth.照顧（某人/某物），照料（某人/某物），關(guān)心（某人/某物）。

如:Icanlookaftermyself.我能照顧自己。

Whoislookingafter,the.luggage?誰在照看行李？

3lookatsb看（某人）,注視（某人）。如:

Helookedatmeand.smiled.他望著我笑了。

4.1ookdownonsb./sth.看不起（某人/某事），瞧不起（某人/某事）。如：

Youshouldn'tlookdownuponthepoor.你不應(yīng)該瞧不起窮人。

Shelikestennis,butlooksdownonfootball.她喜歡網(wǎng)球，但輕視足球。

5.lookforsth.尋找（某物/某事）。如：

I'velookedforiteverywhere.我到處找過它了

6.lookforwardtodoing（現(xiàn)分短語）＞期待盼望如：.

Werarelookingforwardtohearingfromyou.

我們盼望收到你的來信。

7.lookintosth.調(diào)查（某事），研究（某事），了解（某事）。如：

Wewilllookintothatrightaway.我們會馬上調(diào)查此事。

Thepolicearelookinginto,thecauseoftheaccident.

警方正調(diào)查事故原因。

8.looklikesb看起來象［某人］。，如：

Helookslikeyourbrother.他看上去象你哥哥。

Whatdoeshelooklike?他長相如何？

9.1ookout向夕卜看，注意,當心,小心。如：

Hestoodatthewindowand.lookedout（attheview）.

他站在窗前向外望。

Lookout.There*sacarcoming!.當心!汽車來了!

10.lookthroughsth.翻閱（某物），瀏覽（某物）。如:

Beforethemeeting.Helookedthroughthereports.

開會前他把報告看了一遍。

Lookthroughyour,notesbefore_theexamination.

考試前翻翻你的筆記。

X(4)put相關(guān)動介短語辨析

LPutin安裝(設(shè)備)

Youshouldputacentralheatingsystemin.

你應(yīng)該安裝一個中央供暖系統(tǒng)。

2.Putof雕遲;拖延

IhavetoputoffmytripuntilOctober.

我不得不把旅行推遲到十月。

3.Puton穿;戴上(衣帽等)

Thelittlegirlputonhershoesbyherself.

小女孩自己穿上鞋子。

4.putup懸掛;張貼

Iwanttoputupsomepicturesonthewall.

我想把一些照片貼在墻上。

X(5)三種“到達”英文用法區(qū)別

1、arrive是不及物動詞，示“到達、抵達某地(尤指行程的終點)，后常接介詞at或in,-般in接

大地方,at接小地方，若是地點副詞，則不需用介詞。例如：

DoyouknowwhattimetheplanearriveinMoscow?

你知道飛機什么時候抵達莫斯科？

Theyarrivedatthestationat8thismorning.

他們今天早晨八點到達車站的。

2、reach是及物動詞，直接接賓語，無須介詞，和arrive一樣,屬正式用語。例如：

Whenshereachedhome,hermotherasked,"Haveyougoteverything?”

當她回到家時，她媽媽問道，”所有的東西都買了嗎?"

TheyreachedBeijingonFebruary17.

他們于二月十七日到達北京。

3、get之后通常接介詞to。

如：Whenwegottotheparkitbegantorain.我們到達公園時,就開始下雨了。

(6)havetimeforsth/havetimetodosth

此短語意思為“有時間做某事?！?/p>

Mymotherhaslotsoftimeforhertrip.我的媽媽有很多時間去旅行。

Ihavetwohoursformyhomework.

我有兩小時時間做我的家庭作業(yè)。

(7)have...indoingsth用法

l.havedifficulty(in)doingsth,表示“做某事有困難”。如：

Wehavemuchdifficulty(in)understandingwhathesays.

我們要理解他說的話有不少困難。

2.havefun(in)doingsth,表示“做某事有意思(有趣)”°如：

Wehadgreatfuncomparingourbabypictures.我們比較寶寶的照片覺得彳艮有趣。

Wehadfunridingourbicyclestothebeachtoday.我們今天騎自行車去海濱玩得很開心。

3.havetrouble(in)doingsth,表示“做某事有困難”。

如：Hewashavingtroublehearingher.他發(fā)現(xiàn)要聽清楚她說話很困難。

(8)worry用法

l.worry可作及物動詞，意為“使煩惱”，“使焦慮”，常接sb.作賓語。如：

①Whatworriedyousomuch?什么事使你這么著急？

②Hisbadhealthworriedhisparentsgreatly.你身體不好使他的父母很發(fā)愁。

2.worry也可作不及物動詞，意為“煩惱”、“擔心”“發(fā)愁”，常跟介詞about。如：

①Tellthemnottoworry.告訴他們不要擔心。

②Theyareworryingaboutthecomingexam.他們正在為即將到來的考試而發(fā)愁。

X(9)geton/getoff用法

Geton/off意為“上車，下車”，其后可以接火車，公共汽車，飛機，輪船等大型的交通工

具。

如：Theoldmanisgettingon/offthebus.

這個老年人正在上/下公交車。

Geton/off屬于“動詞+介詞”型詞組，代詞作賓語時只能位于短語最后。

如：Thebusiscoming,let?sgetonit.

車來了，我們上車吧。

4.名詞代詞考點：

X(1)number修飾語

l.number的基本意思是“數(shù)字”，引申可作“編號，電話號碼，房間號碼”解，是可數(shù)名詞。常

縮寫為No.或no.

Znumber也可作“數(shù)目，數(shù)量”解,其后常與介詞of連用，引申可表示語法上名詞或動詞的“數(shù)”

或“數(shù)詞常見短語有"thenumberof........的數(shù)量,anumberof.…意思為許多,大量

此處注意：number用在這兩類詞組中，修飾語只能是large,big或者small.

如：Thenumberofhighschoolstudentsisbecomingbiggerandbigger/smallerandsmaller.

高中學(xué)生的數(shù)量變得越來越多/越來越少。

(2)感嘆句中的fun

l.what后的fun會有兩種情況：

1)fun本身是不可數(shù)名詞，如：

Whatfun(thereis)!多么熱鬧的場面??！

(在therebe句型中作主語)

2)雖然是形容詞，但卻修飾了一個名詞，用作定語，成為這個名詞的組成部分，如：

Whatafunboy(heis)!多么有趣的孩子呀！

(主語是he,afunboy是表語)！

2.how后的fun是用作表語的形容詞

Howfuntheboyis.那男孩多么逗人啊！

(主語是theboy,fun是表語)

3.Howafun…不符合語法，不存在。

(3)million/hundred/thousandfli法區(qū)別

⑴用單數(shù)的場合

當這些詞與具體數(shù)字連用時，習(xí)慣上用單數(shù)，而且也不后接介詞of。如：

Hewaspreparedtopaytwomillion.他愿意支付200萬。

Morethanahundredpeoplewereinjured.有一百多人受了傷。

但是，當這些詞后面的名詞有了the,these,those等特指限定詞修飾時，或其后的接的是us,

them這樣的人稱代詞時，則此時必須用介詞of。如：

Aboutthreehundredofthemhaveleftthere.他們當中約有300人離開了那兒。

(2)用復(fù)數(shù)的場合

當這些詞不與具體數(shù)字連用，而是表示不確定的泛指數(shù)時，則不僅要要用復(fù)數(shù)，而且要后接

介詞。f,然后才能接名詞。如：

Thesunwasshining.Thousandsofpeoplewerelyingonthebeach.

陽光燦爛，數(shù)以千計的人躺在海灘上。

Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.

一個粗心的錯誤使公司蒙受數(shù)百鎊的損失

(4)height用法

Height是名詞，意思為“高度”,其形容詞形式是high,用來形容物體的高度，意為“高的”。

如：Theheightofthegirlis150cm.=Thegirlis150cmhigh.

這個女孩的身高是150厘米。

Look!Theboyisveryhigh.看，這個男孩非常高！

(5)動名詞作主語的用法

動名詞作主語，謂語動詞應(yīng)該用第三人稱單數(shù)形式。

如：ManypeoplethinklearningEnglishidsveryinteresting.

很多人們認為學(xué)習(xí)英語非常有趣。

Swimmingisagoodsportinsummer.在夏天，游泳是一項很好的運動。

5.疑問詞考點：

(l)Whynot/whydon'tyou用法區(qū)另U

1.表示同意或贊成，意為:好的;可以呀;為什么不可以呢。如：

A:MayIgowithyou?我可以和你一起去嗎？

B:Whynot?可以呀。

A:Let，seatouttonight.今晚我們出去吃吧。

B:Yes,whynot?那好啊。

A:IwonderifIcouldmakealivingbywriting.

我不知靠寫作能否維持生計。

B:Whynot?那可以呀。

2.表示勸誘、建議或命令，意為:.怎么樣;為什么不.呢。如：

Whynotasksomeoneelse?問問別人怎么樣？

Whynotgothereatonce?為什么不馬上去呢？

A:Mygirl-friendisinabadmood.我的女朋友情緒不好。

B:Whynotgivehersomeflowers?為什么不送她一些花呢？

3.用來詢問原因（有時表示-種不可理解的心情），意為:為什么;為什么不.呢。如：

A:Heisn'tgoingtoseeheroffatthestation.他不準備去車站送她。

B:Whynot?為什么？

（2）Whatabout和Howabout的用法

Whatabout...?和howabout...?是英語口語中常用的兩個省略句型，它們的意思和用法基本相

同，常常用在以下場合。例如：

1、向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請求。例如：

1.Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好嗎？

2.Whataboutanothercake?再吃塊蛋糕好嗎？

2、征詢對方的看法或意見。例如：

1、Whatabouttheplayingtheviolin?（你認為）她的小提琴拉的怎么樣？

2、WhatabouttheTVplay?那個電視劇怎么樣？

3、詢問天氣或身體等情況。例如：

1、Whatabouttheweatherinyourhometown?你們家鄉(xiāng)的氣候如何？

2、Howaboutyourunclenow?Youcan'tleavehimbyhimself.你叔叔近來身體好嗎?你們不能

單獨讓他生活。

(3)whatissblike的用法

Whatishelike?與Whatdoeshelike?的區(qū)別

答：Whatdoessb.looklike?用于提問人的長相、外貌，意為“他長得什么樣？”"Whafssb.

like?”用于提問人的性格、品質(zhì)等，意為“他是個什么樣的人？”o試體會：

一WhatdoesCathylooklike?

卡西長得什么樣？

—She'stall,andshehasblackhair.

她個子很高，一頭黑發(fā)。

一What*sRuthlike?

魯思是個什么樣的人呢？

——She'squietandalittleshy.

她很文靜，有點害羞

真題演練：

(高新區(qū)真題)

21.Jackisn'thonestboyandhehasfriends.

A.an;littleB.an;fewC.a;littleD.a;few

22.—?

一Heistallandhandsome.

A.WhatdoeshelooklikeB.Whatishelook

C.HowishelikeD.Whatdoeshelike

23.Theyoftenhadfunballgamesbefore.Butnowtheyhavenotimeafter-school

activities.

A.playing;doingB.toplay;doingC.toplay;todoD.playing;todo

24.一Couldyouhelpmeashelfonthewall?

——Noproblem.

A.putonB.putinC.putupD.putoff

25.-goodtimetheyhadthedaybeforeyesterday!

一Yes,theysanganddancedhappily.

A.HowB.WhatC.HowaD.Whata

26.1cantellhimbecausehehasabigmouth.Hecanneverkeepasecret!

A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing

27.1knowthisplanisnotperfectenough,butIjustcan'tthinkofone.

A.thebetterB.abetterC.abestD.thebest

28.Theyoungmotheralwaysgetsmad（發(fā)瘋的）withhersonwhenhedoessomethingwrong,but

shedecidestobehimnexttime.

A.crazyaboutB.patientwithC.worriedaboutD.interestedin

29.一Playingvideogamesisawasteoftime.

一Ican'tagreemore.Therearemeaningfulthingstodo.

A.themostB.theleastC.moreD.less

30.一ThefilmMulanispopularrecently.Howdoyoulikeit?

A.Ithinkso.B.Prettygood.C.Allright.D.Thafsallright.

（姑蘇區(qū)真題）

16.BobskatesthanI,buthedoesn'tskatemybrother.

A上etter;sogoodasB上etter;sowellas

C.worse;asgoodasD.worse;aswellas

17.TheGreensliketheTVchannelswithfunnierprogrammesbutadvertisements.

A.fewB.littleC.fewerD.less

18.Sam,don'tforgetyouronlinehomework.

------OK,Iwon't.

A.doB.doingC.didD.todo

19.一HowdidyoufindthetriptoTaiLake?

-.Nothingspecialthere.

A.TeacherstookusthereB.BycoachC.VerygoodindeedD.Quiteboring

20.Ifsquitecoldoutside.You'dbetterthewindowsorthedoor.

A.openB.nottoopenC.don'topenD.notopen

21.NotonlyIbutalsomybrothergoodatEnglish.

------That'sgood.Learninglanguagesgreatfun.

A.is;isB,is;areC.are;areD.are;is

22.Amongthesechildren,Jimhaslifeandhelives.

A.themosthappy;mosthappilyB.thehappiest;mosthappily

C.thehappiest;happiestD.themosthappy;happiest

23.Ifyouwanttoknowmoreinformationaboutthecomingparty,pleasethewebsite:

.

A.lookintoB.lookthroughC.lookafterD.lookout

24.Thevisitorswillat5p.m.tomorrowafternoon.

A.reachB.getC.arriveD.arrivein

25.DanielhadonemonthlastsummerandhetookacourseDIY.

A.off;inB.for;aboutC.in;inD.away;about

單項填空

（昆太區(qū)域真題）

21.Jackisexcellentrunner.Heoftencomesfirstintherace.

A.an;theB.the;theC.an;D.a;/

22.-Howareyoutoday,Linda?

-I'meven.Idon'tthinkthismedicineisgoodforme.

A.badB.worseC.betterD.well

23.-Grainy,wouldyouliketoliveinthecityorinthecountry?

-Oh,dear,Ilikethelifeinthecountry.Ithinklifehereis.

A.themostcomfortableB.theleastcomfortable

C.morecomfortableD.lesscomfortable

24.Teenagersliketophotosoffamousstarsintheirbedrooms.

A.putinB.putupC.putawayD.putout

25.-Whydoweputabigmirror（鏡子）atthegateoftheschoolhall?

-Everyonecanlookforawhileatinthemirrorbeforeenteringthehall.

A.himB.himselfC.hisD.he

26.TheweatherhereisdifferentfrominSuzhou,butthepeoplehereareasfriendlyas

inSuzhou.

A.that;hatB.theone;thoseC.theone;thatD.that:those

27.Amydances,ifnotbetterthan.Lily.

A.asbeautifulasB.asbeautifullyasC.asbeautifullyD.notasbeautifulas

28.thesaladinthefridgeforawhilecanmakeitnicer.

A.Keeping;tasteB.Tokeep;totasteC.Keep;tasteD.Keeping;totaste

29.-Canyougivemesomeadviceonhowtobeslimmer?

-Eatcakesandvegetables.

A.less;lessB.fewer;moreC.less;moreD.fewer;less

30.-ThefilmMulanispopularrecently.Howdoyoulikeit?

A.IthinksoB.PrettygoodC.AllrightD.That'sallright

Part2：完型考點梳理

完形填空以說明文，記敘文為主，縱觀近些年的完型填空，考點比較統(tǒng)一，均為在立足于文

章整體性的前提下，通過辨析各類單詞，詞組的含義，以及動詞介詞的固定搭配來解題，其

中也不乏有每一單元語法點的考察。比如八年級上冊前兩單元的形容詞比較級和最高級是本

次完型填空考察的重點。

完形填空解題常用方法

（一）利用首句信息推測語篇主旨

完形填空所選短文的第一句通常為主題句，一般不設(shè)空。把握了主題句對于理解全文和解題

很有幫助。如:

Onceuponatime,somefrogsheldacompetition.Thefirstto31thetopofaveryhigh

towerwouldbethewinner.

31.A.reachB.arriveC.getD.enter

（二）尋找暗示信息，重視語境意義

完形填空主要考查學(xué)生對語境的理解，所以學(xué)生在做題時要有全局觀念，進行連貫性思維，

要把每個空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進行合乎邏輯的推理判斷。難選之處

通常前后多有暗示這種暗示多為后面暗示前面。一般來說，完形填空的四個選項形式完全相

同，如都是動詞原形都是副詞都是名詞復(fù)數(shù)形式等，所以要注意它們之間在意義上和搭配上

的細微差異，形文兼顧。同時，一定要把這些選項放到特定的語境里進行區(qū)分、判別，從而

選出正確答案。如：

Oneday,IpickedupmydaughterEloisefromschoolandwenttothesupermarketforafew

things.!washopingtobeinandout26.

Ifoundashortlinewithjustonepersoninfrontofme.Itwasa（n）27woman,andshe

waspayingforherthingswithonly28Afteralongdayatwork,Iwasunhappywiththisold

woman.

26.A.quicklyB.slowlyC.quietlyD.freely

27.A.richB.oldC.youngD.healthy

28.A.changeB.billC.checkD.card

（三）識別語篇標志，理清邏輯關(guān)系

語篇一般指比句子長的語言單位，如句群、段落篇章等。語篇與語篇之間往往有表明其內(nèi)在

聯(lián)系的詞語，這些詞語被稱為“語篇標志”。如表示結(jié)構(gòu)層次的語篇標志語

firstly,secondly,thirdly,finally等；表示邏輯關(guān)系的語篇標志語有thus,therefore,so等；表示

改變話題的語篇標志語有bytheway等;表示遞進關(guān)系的語篇標志詞有whafsmore,moreover

等，表示時間關(guān)系的語篇標志語有before,sofar,meanwhile,later等，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的語篇標

志語有but,though等；在做完形填空題時，如果能充分利用這些語篇標志語，就可以迅速理

清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。如：

TherewasoncearichkingnamedMidas.Helivedinagoldenpalacewithhisbeautifuldaughter.

Hehadeverythingamancouldaskfor,buthestill31more.

31.A.collectedB.watchedC.plannedD.wanted

（四）利用原詞復(fù)現(xiàn)，尋找近義詞語

完形填空試題中有些詞語常常重復(fù)出現(xiàn)在語篇中。詞匯復(fù)現(xiàn)的語用意義使得語篇中的句子相

互銜接和連貫，從面構(gòu)成一個完整和有機的意義整體。在閱讀文章的過程中，有時也會發(fā)現(xiàn)

些與選項意義紫密相連的同義詞或近義詞。因此要學(xué)會充分利用這些詞提供的有效信息進行

合理的推測判斷，選出正確答案。

Ifoundashortlinewithjustonepersoninfrontofme.Itwasa（n）27woman,andshe

waspayingforherthingswithonly28Afteralongdayatwork,Iwasunhappywiththisold

woman.

27.A.richB.oldC.youngD.healthy

28.A.changeB.billC.checkD.card

（五）巧用背景常識，簡化判斷過程

完形填空命題的基本形式是獨立的語篇，它以自身的內(nèi)容提供完整的語篇信息，但其中有時

滲透著文化科學(xué)、歷史、地理、風俗民情等方面的知識。考生在做題時，若能積極地調(diào)動自

己的文化背景知識和生活常識，巧妙地加以運用,特別是注意中外文化的差異將會大大簡化

復(fù)雜的分析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時間，順利地沿作者的思路閱讀下去。

Makingaspeech（演講）attheUNinfrontof500peoplefromaroundtheworldisn'tan

easyjob.Anddoingitinaforeignlanguageismuch31.WhenmostChinesestudentswere

still32

theirholiday,WangYuan,oneoftheTFBOYSwasbusywritingthespeechandpracticingit.He

usedallthefreetimetotryto33it.

31.A.louderB.harderC.nicerD.faster

32.A.enjoyingB.discussingC.breakingD.talking

33.A.forgetB.hopeC.rememberD.learn

（六）注意習(xí)慣用語，熟記常見句型

答題時通過分析習(xí)慣用法、固定搭配等搭配關(guān)系和句子結(jié)構(gòu)，進行有效的推理判斷，從而選

出正確選項。同學(xué)們平時要有意識地記憶一些常用的習(xí)慣用法、固定搭配，學(xué)會分析句子結(jié)

構(gòu)。一些題目要求我們不僅能夠記憶這些詞和詞組，還要學(xué)會靈活使用，準確判斷。常見句

型的掌握也很重要。有些句型在經(jīng)過反復(fù)使用后，會形成一定的語感,這對確定題目答案很

有幫助。

Afterthat,hewent37thespeechtoseeifhehadmadeamistake.Hesaidhelearneda

lotfromthisactivity,38itwasmeaningfulforhim.

37.A.throughB.upC.afterD.for

38.A.butB.orC.thenD.so

真題梳理：

（蘇州高新區(qū)真題）Onceuponatime,somefrogsheldacompetition.Thefirstto31

thetopofaveryhightowerwouldbethewinner.

Manyanimalscametothe32towatchtheraceandcheerthemon.Theracebegan.Noneof

theotheranimalsreallybelievedthat33ofthefrogswouldreachthetopoftower.

Onebyone,thefrogsbeganto34thetower.Theotheranimalskeptshouting,"It'stoo

difficult!Nofrogwillmakeit!"Morefrogsgot35andgaveup,butonekeptclimbing,

higherandhigher.Thisonewouldn'tgiveup!

Intheend,hewastheonlyonetogettothe36.Theotherfrogswantedtoknow:37

didthefrogmakeit?Onefrogwentforwardtoaskthe38.Itturnedoutthatthewinnerwasa

deaf（聾子）.

Hesucceeded（成功）39hecouldstayinhisownmind.Hecouldn'thearcriticism（撲匕評）_

40_praise（表揚）.

31.A.reachB.arrivec.getD.enter

32.A.villageB.towerC.mountainD.country

33.A.noneB.someC.anyD.many

34.A.catchupB.comeupC.makeupD.climbup

35.A.excitedB.confidentC.tiredD.sleepy

36.A.bottomB.topC.middleD.sky

37.A.HowB.WhatC.WhyD.When

38.A.loserB.dreamerC.winnerD.teacher

39.A.ifB.whileC.becauseD.although

40.A.orB.andC.soD.with

（蘇州昆太區(qū)域真題）

TherewasoncearichkingnamedMidas.Helivedinagoldenpalacewithhisbeautiful

daughter.Hehadeverythingamancouldaskfor,buthestill31more.Hebelievedmoregold

could

makehimhappy.

Oneday,agodnamedDionysiuswastraveling.Oneofhisfriendsgotlostandwokeupin

KingMidas'palace.Theking32thisstrangerforseveralday.

Dionysiuswasvery33forthis.HesaidtoKingMidas,"Whateveryouaskofme,Iwill

giveyou."Midassaid,nIwouldlikeeverythingItouchtoturninto34.”

Dionysiustriedtowarn（警告）him,butMidashad35hismind.Sobeit,"saidDionysius.

Fromthatmoment,everythingMidastouchedturnedtogold.Atfirsthewasvery36.He

touchedatableanditbecamegold.Butashereachedoutforagrape,itturnedintogoldandhe

couldnoteatit.Atthatmoment,his37enteredtheroom.Midasrushedoverandhuggedher.As

heletgo,herealizedthathisowndaughterwasnownothingmorethanadead,goldenstatue

（雕像）.

Midasprayed（祈禱）toDionysiusto38him.Dionysiuspitied（同情）Midas.Hetoldhimto

39totheriverandwashhishands.AsMidaswashedthem,hesawgoldflowingfromhisfingers.

Heretunedtothepalacetofind40hehadtouchedhadchangedback.Fromthatpointon,Midas

nevercaredforgold.

31.A.collectedB.watchedC.plannedD.wanted

32.A.lookedafterB.lookedupC.lookedforD.lookedat

33.A.angryB.activeC.thankfulD.painful

34.A.stoneB.moneyC.goldD.silver

35.A.wokeupB.madeupC.gaveupD.putup

36.A.excitedB.boredC.afraidD.calm

37.A.daughterB.servantC.friendD.wife

38.A.trustB.leaveC.saveD.protect

39.A.goupB.goC.gooffD.goaway

40.A.somethingB.nothingC.everythingD.none

Part3.單詞拼寫和句子翻譯

期中考試考主要考察單詞為8AU1-U4單詞，因此有必要將這四單元的單詞做到充分理解默

寫。再結(jié)合