2022-2023學(xué)年小學(xué)英語六年級上冊暑期預(yù)習(xí)Unit 2知識點講解+練習(xí)（譯林版三起）（含答案）

2022-2023學(xué)年小學(xué)英語六上Unit2知識點講解+練習(xí)

（譯林版三起）

Unit2Whataday!

【四會單詞】

1.sunny晴朗的

2.windy有風(fēng)的

3.cloudy多云的

4.rainy有雨的

5.become變成，變?yōu)?/p>

6.Sky天空

7.bring帶來

8.meet遇見

9.meet遇見

【三會單詞】

1.weather天氣

2.honey蜂蜜

3.drink飲料

4.bread面包

5.ant螞蟻

6.high在高處

7.know知道

8.cloud云

9.rain下雨

10.lose丟失

11.parrot鸚鵡

12.show展覽，展示

13.interesting有趣的,有意思的

【詞組短語】

1.inthemoring/afternoon在上午/下

2.flykiteshigh放風(fēng)箏放的高

3.gototheparkbybike騎自行車去公園

4.aparrotshow鸚鵡展覽

5.someinterestingparrots一些有趣的鸚鵡

6.someants一些螞蟻

7.becomewindyandcloudy變得既有風(fēng)又有云

8.inthesky在空中

9.bringsomedumplings帶一些餃子

10.blackclouds烏云

11.hungryandwet又餓又潮濕

12.theNewYear新年

13.losemynewkite丟失了我的新風(fēng)箏

14.flyhigh飛得高

15.nearthehill在小ill附近

16.climbupthehill爬上小山

17.holdonto抓緊

18.flyaway飛走

19.goswimming去游泳

20.watchafilm看電影

21.haveapicnic野餐

22.dothehousework做家務(wù)

23.looksad看起來傷心

24.cheertogether一起慶祝

【句型】

1.Whataday!

（也可以指多么難忘的一天）多糟糕的一天！

2.Whatwastheweatherlikeinthemorning.

早上天氣怎么樣

3.Itwassunny/cloudy/rainy/windy.

是晴朗的/多云的/下雨的/刮風(fēng)的。

4.Whathappened?

發(fā)生了什么

5.LastSaturdaymorning,wesawsomeantsandsomebeesonthehoney.

上個禮拜六早上，我們看見蜂蜜上有一些螞蟻和蜜蜂。

6.Itwastimeforlunch.=Itwastimetohavelunch.

該吃午飯了。

7.Thismorning,weflewkitesintheparkbutwasn'twindy.

今天早上，我們在公園里放風(fēng)箏但是卻沒有風(fēng)。

8.Welldone!

干得好！

9.Let'scheertogether.

讓我們一起來歡呼吧。

10.Whafsthematter.

怎么了

11.Itbecameverycoldtwodaysago.Wegoswimming.

兩天前天氣變得很冷，我們不能去游泳了。

12.Webroughtsomedumplings,somebreadandhoney,andsomedrinksyesterday.

昨天，我們帶來了一些餃子、一些面包和蜂蜜，還有一些飲料。

【語法】

一、形容詞的用法

1.表示天氣的形容詞

warmcoolhotcool

sunnywindycloudyrainysnowy

2.形容詞的用法：

形容詞可以修飾名詞，一般放在名詞的前面。

如：Ifsasunnymorning.是一個晴朗的上午。

3.形容詞用于系動詞(be,get,look)的后面，用來說明主語的特征。

如：Itwasrainyyesterday.昨天是個下雨天。

4.形容詞可以和副詞連用，由于副詞的強調(diào)作用，所表達的意思更深一層

如：Thejacketistoosmallforme.這件夾克衫對我來說太小了。

二、動詞過去式的不規(guī)則變化

fly-flew,grow—grew,draw—drew,sing—sang,drink—drank,

give—gave,sit-sat,begin-began,swim—swam,run-ran,

get-got,forget-forgot,read—read,put-put,write---wrote,

is/am—was,are-were,do/does—did,have/has—had,eat-ate,

go—went,make—made,see-saw,tell—told,take-took,

buy—bought,catch—caught,teach-toughtfind—found,hear-heard,

meet—met,say—said,sleep-slept,sweep—swept,stand—stood,

steal—stole,think—thought,will—would,speak—spoke,feel—felt,

come—came

二、be動詞的過去式用法

1.be動詞的過去時的肯定句式，結(jié)構(gòu)為：主語+was/were+其他。

Eg:ThegirlwasinthezoolastSunday.那個女孩上個星期天在動物園。

Thereweresomebananasonthetablethismorning.今天早上桌子上有一些香蕉。

2.be動詞的過去時的一般疑問句式，結(jié)構(gòu)為：was/were+主語+其他+?

Eg:WasthegirlinthezoolastSunday?那個女孩上個星期天在動物園嗎？

Werethereanybananasonthetablethismorning?

今天早上桌子上有一些香蕉嗎？

3.be動詞的過去時的否定句式，結(jié)構(gòu)為：主語+was/were+not+其他。

Eg:Thegirlwasn'tinthezoolastSunday.那個女孩上個星期天沒在動物園。

Thereweren'tanybananasonthetablethismorning.

今天早上桌子上沒有一些香蕉。

三、實義動詞的過去時的肯定句式

結(jié)構(gòu)為：主語+動詞的過去式+其他。

Eg:Wesawmanyinterestingparrots.我們看見了許多有趣的鸚鵡。

Wewateredflowersthismorning.我們今天早上澆花了。

Heclimbedthemountainsyesterday.他昨天爬山了。

【語音】

ear/D/雙唇始終半開，發(fā)音從〃滑向/°/,嘴巴不要張得太大。

ear,dear,hear,near,year,nearly

Unit2練習(xí)

一、根據(jù)單詞劃線部分的發(fā)音和首字母提示填寫單詞，完成句子。

1.Thebear'sehurtsandIamsorrytohearthat.

2.Myd!Mybirthdayisgettingnear.

3.ChineseNewYeariscoming,lefsctogether.

4.Whereisthep?It'sunderthec.

二、根據(jù)圖片提示填寫單詞，完成句子。

1.Theteacherthechildren

lastlesson.

2.Theresomeinthesky.

Butitisnow.

Don'tforgettotakewithyou.

5.1yesterdaymorningand

Isotired.

6.-Whatyoudoyesterdaymorning?

-1withmyfriend.

三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.SuYang(want)toknowabouttheweatherinNewYork.

2.Doesitoften(rain)there?Yes,it(rain)yesterday.

3.1oftengo(swim)withmyfriendsinsummer.

4.Listen,thereisagirl(sing)there.

5.Mum,let's(buy)somefruitforGrandma.

6.1(go)toapartylastnight.It(is)fun.

7.Youlooksad.What(happen),Sam?

8.Longlongago,people(cannot)(ride)thebike.

四、單項選擇。

()1.Theysomebirdsintheforestyesterdaymorning.

A.seeB.seeingC.sawD.sees

)2.Itiselevenfiftyinthemorning.Ifstimefor.

A.breakfastB.lunchC.dinnerD.supper

)3.TheywanttoknowtheweatherintheUSA.

A.toB.aboutC.forD.of

)4.Itwassunny.Igototheparkbybike.

A.canB.can'tC.couldD.couldn't

)5.Mybirthdayis22ndNovember.

A.inB.onC.atD./

)6.Theywerethirstytheydidnotdrinkanywater.

A.andB.soC.orD.because

)7.alotofraininsummerinNanjing.

A.ThereisB.TherewasC.ThereareD.Therewere

)8.-ItrainedalldayandIcouldn'tdoanythingathome.

A.Whataniceday!B.Whataday!

C.Whafsthematter?D.Whathappened?

五、根據(jù)storytime中的內(nèi)容，判斷下列句子表述是否正確，用“T”或“F”表示。

()1.Itwassunnyalltheday.

()2.Itrainedintheafternoon.

()3.Therewasaparrotshowinthepark.Itwasinteresting.

()4.Thechildrencouldn'tflykiteshigh.

()5.Theyhadlunchinthepark.

()6.Thechildrenbroughtsomedumplings,somebread,somehoneyandsome

drinksforlunch.

六、將下列句子按順序排列成一段完整的對話。

A.Butitwasn'twindythere.SoIclimbedupthehill.

B.Butfortunately(幸運地)mybrotherfoundthekitenearthehill.

C.Thekiteflewtoohighintheskyanditflewawayatlast.

D.Itwassunnyinthemorning,Iflewanewkiteinthepark.

E.Ilostmynewkite.Iwassosad.

F.Onthehill,therewasastrongwind.

G.Andhegaveittome.Ibecamehappyagain.

七、閱讀理解

A.閱讀短文，判斷下列句子與短文內(nèi)容是否一致，用“T”或“F”表示。

ItwasSundayyesterday.Theweatherwasfine.Itwassunnyandtherewerenoclouds

inthesky.SandyandSuegotupearlyinthemorning.Nowtheywereinthepark.Itis

abigparkandifssobeautiful.Theysawmanypeoplethere.Someboysplayed

footballonthegrass.Somegirlsdancedunderthetree.Anoldmanwalkedbesidethe

lake.Ayoungwomanandherlittlesonlookedatthefishinthelake.Howhappythey

are!

()1.YesterdaywasSunday.

()2.Theweatherwascloudy.

()3.SandyandSuewereinasmallpark.

()4.Someboysdancedandsomegirlsplayedfootball.

()5.Therewasanoldmanwalkingbesidethelake.

B.閱讀短文，選擇合適的選項

ItwasSpringFestivalagain.Thechildrenwereveryexcited(興奮的).Theygotsome

presentsfromtheirparents.Mike'smotherboughthimanicecoat.Hisfathergave

himafootball.Mikewasverygladtohavethefootball.Helikesplayingfootballvery

much.WangBinglikesmakingmodelships.Hisuncleandauntwenttothemodel

shoptobuyhimabigmodelship.Hewasveryhappy.

()1.Whatfestivalwasit?

A.SpringFestivalB.Christmas.C.Ifeacheis'DayD.Children'sDay

()2.Howmanypresentsdidthechildrenget?

A.Three.B.Five.C.Four.D.Six.

()3.Whogavepresentstothechildren?

A.Theirfriends.B.Theirteachers.

C.Theirparents.D.Theirparentsandrelatives.

)4.WhatdoesMikelike?

A.Helik