一模作文分析課件

一模作文分析心要在焉一模作文指導(dǎo)一模作文分析深圳一模作文試題24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）在一次追思“文化昆侖”錢鐘書先生的活動中，清華大學(xué)一位老師這樣說：“‘修身齊家治國平天下’前面還有兩句是‘格物致知、誠意正心’，這便是讓我們心有所止，心在焉。錢先生學(xué)問做的如此出色，就是因?yàn)椤脑谘伞?。但是看看我們周圍，看看我們今天這個社會，有多少人則是“心不在焉”……請以“心要在焉”為題，寫一篇議論文，不少于800字。

一模作文分析

思考一：“心要在焉”的含義一、字面含義：心思應(yīng)該集中在某處。1、心：心思，思想。2、要：必須、應(yīng)該。3、在：聚焦在、定位在、集中在。4、焉：這里。與之意思相近的成語有：全神貫注、專心致志、潛心貫注、一心一意、聚精會神。一模作文分析

思考一：“心要在焉”的含義二、生活層面的含義1、心無旁騖，與書中人物交感融匯的讀書境界。2、在其位，盡其責(zé)，敬其業(yè)，愛其民的為官境界。3、左思寫《三都賦》，曹雪芹寫《紅樓夢》般閉門謝客，十年苦思，不達(dá)目的不罷休的寫作境界。4、專心致志，孜孜以求，皓首窮經(jīng)，廢寢忘食的研究境界。5、認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)，不畏艱難困苦，一直向前走的人生境界。一模作文分析三、哲學(xué)層面的含義1、是儒家強(qiáng)調(diào)的“誠意正心”：心有所止，心有所指，心有所執(zhí)。2、是佛家強(qiáng)調(diào)的“初學(xué)者心態(tài)”。3、是道家莊子所強(qiáng)調(diào)的“用志不分，乃凝于神”。4、是宋·程顥、程頤強(qiáng)調(diào)的“君子之學(xué)貴乎一，一則明，明則有功”。（見《二程全書·暢潛道錄》）5、類乎宋張載的“心不正焉，雖學(xué)無成”。（見《經(jīng)學(xué)理窟·義理》）6、類乎西哲尼采所言“始終全神專一的人可免于一切的困窘”。一模作文分析思考一：“心要在焉”的含義四、美學(xué)層面的含義“呆氣”之美；（詳見鄒韜奮《談呆氣》）執(zhí)著之美；癡迷之美（“心在焉”的極致）……一模作文分析思考一：“心要在焉”的含義五、“心在焉”相反的概念——心不在焉字面義：心思不在這里，指思想不集中。相關(guān)成語：漫不經(jīng)心、魂不守舍、心猿意馬、三心二意、心神不屬、無所用心、心神不定、心神恍惚、六神無主。

人生狀態(tài)：干一行，怨一行，毀一行。這山望著那山高，心無所指，得過且過?！荒Ｗ魑姆治鰹槭裁匆忈尭拍?、對多義性的概念，比喻性的概念，抽象性概念進(jìn)行合理的詮釋，可以明確論域，使切入點(diǎn)更小，說理更深入。如去年深圳一模的“黃老邪的桃花島”“兩只翅膀的翱翔”中的“桃花島”“兩只翅膀”，廣東高考題“回到原點(diǎn)”中的“原點(diǎn)”都需要對概念進(jìn)行詮釋。2、詮釋概念，推敲題目中的關(guān)鍵詞是思考的出發(fā)點(diǎn)，也是思考的重點(diǎn)。大部分學(xué)生作文泛泛而談，主要原因是在這一方面沒有下功夫，缺乏獨(dú)立思考或根本沒有養(yǎng)成思考的習(xí)慣，因而，寫出的作文沒有思考的含金量。一模作文分析思考二、“心不在焉”是什么1、見“思考一”2、“是什么”語段的展開方式。一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)優(yōu)秀片段欣賞——我們本次作文的關(guān)鍵詞？心在焉一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)優(yōu)秀片段欣賞——我們本次作文的關(guān)鍵詞？心在焉一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)優(yōu)秀片段欣賞——我們本次作文的關(guān)鍵詞？心在焉的執(zhí)著。一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)優(yōu)秀片段欣賞——我們本次作文的關(guān)鍵詞？心在焉一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)優(yōu)秀片段欣賞——我們本次作文的關(guān)鍵詞？心在焉若一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)優(yōu)秀片段欣賞——我們本次作文的關(guān)鍵詞？心在焉專注，一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)優(yōu)秀片段欣賞——我們本次作文的關(guān)鍵詞？心在焉“是什么”是議論文寫作的出發(fā)點(diǎn)，基礎(chǔ)。要緊扣關(guān)鍵詞，解讀好關(guān)鍵詞，構(gòu)筑好邏輯的底線，讓自己的觀點(diǎn)“立”起來，立得穩(wěn)。一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)了解“別人的觀點(diǎn)”，可以在立論時用“不是，不是，而是”這類句式從側(cè)面闡釋自己的觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)立得更穩(wěn)。（特別適合思辨性題目）我所說的心要在焉，不是不便真?zhèn)?，不是在錯誤的道路上一意孤行，也不是冷眼旁觀，不理不睬，而是在方向正、目表明的前提下摒棄浮躁，拒絕誘惑，專心致志地朝自己的人生目標(biāo)進(jìn)發(fā)。……一模作文分析是什么關(guān)鍵詞意思別人的觀點(diǎn)我的觀點(diǎn)一、“心在焉”是王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的堅(jiān)持；“心在焉”是僧人法顯十余年如一日，刻苦學(xué)習(xí)梵書、梵語，每天抄寫經(jīng)典，撰寫佛學(xué)著作《佛國記》的專注；“心在焉”是楊麗萍窮其財(cái)力、精力創(chuàng)作《雀之靈》的癡迷?！靶脑谘伞笔侵麑?dǎo)演卡梅隆蟄居十余年，研究3D制作技術(shù)，精心打磨創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，拍攝《阿凡達(dá)》的執(zhí)著。個性化地詮釋觀點(diǎn)——二、你知道左思嗎？當(dāng)?shù)弥獎?chuàng)作《三都賦》的時候，當(dāng)時的學(xué)人都鄙夷他，嘲笑他，但左思執(zhí)著于自己的追求，凝神守一，閉門謝客，心無旁騖，收集大量的歷史、地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗人情的資料，晝夜冥思苦想，終于贏得創(chuàng)作成功，讓世人甘拜下風(fēng)，慨嘆不已。左思創(chuàng)作《三都賦》的執(zhí)著與聚精會神，就是對“心在焉”形象化的詮釋。一模作文分析為什么思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”觀點(diǎn)與材料求圓合一、從個人層面思考：“心在焉”是成功之道，拓展角度很多——1、“心在焉”讀書能融會貫通。2、“心在焉”為官能政通人和。3、“心在焉”治學(xué)能獨(dú)樹一幟。4、“心在焉”經(jīng)商能財(cái)源滾滾。5、“心在焉”從藝能成為名角?！荒Ｗ魑姆治鰹槭裁从^點(diǎn)與材料求圓合典型事例——酈道元寫《水經(jīng)注》；李時珍寫《本草綱目》；曹雪芹寫《紅樓夢》；美國游泳名將菲爾普斯，馬克思在德國的一個圖書館，用了四十年的時間，寫出了巨著《資本論》；國際數(shù)學(xué)大師陳省身專注于數(shù)學(xué)；著名畫家黃永玉幾十年如一日潛心作畫；齊白石專注于畫蝦；童話大王鄭淵潔癡迷于童話創(chuàng)作……大凡學(xué)有所成，業(yè)有所精者，都是“心在焉”者，都可以找到相關(guān)切入點(diǎn)：科學(xué)家牛頓和愛迪生；宋濂，敦煌守護(hù)者常書鴻，季羨林，王守仁創(chuàng)“心學(xué)”，童第周，錢穆，楊絳，牛頓，川端康成，周杰倫，無臂鋼琴王子劉偉，錢學(xué)森，王羲之，喬布斯，林書豪，李叔同，六祖慧能，歌德……

思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合名家名言——"性癡則其志凝，故書癡者文必工，藝癡者技必良。"心不存，雖讀萬卷書，亦何所用。（宋·朱熹《朱子語類輯略》）學(xué)必專靜，而后能有成。（海瑞）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。（《荀子·勸學(xué)》）思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”（優(yōu)秀語段）一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”（優(yōu)秀語段）一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”（優(yōu)秀語段）一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”（優(yōu)秀語段）一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”（優(yōu)秀語段）一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”（優(yōu)秀語段）一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合二、集體、國家層面思考“心在焉”則企業(yè)興，國力強(qiáng)。如，沃爾瑪，海爾；張?jiān)Ｗ屪约旱钠咸丫票椴既?。張?jiān)Ｔ谝粋€世紀(jì)前就設(shè)想，釀造中國人的葡萄酒。于是，百年專注釀造，酒在遍布全球。世界品味到了中國的干紅；二戰(zhàn)后的日本，改革開放后的中國等等……思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合二、集體、國家層面思考（優(yōu)秀語段）思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合三、從反向思考：為什么我們“心不在焉”1、現(xiàn)象?！靶脑谘伞蔽覀冏龅搅藛?？觀今之天下，在圍墻高院內(nèi)的學(xué)生們，有多少專注于課堂學(xué)業(yè)？高樓大廈里，又有多少人全心專注于自己的工作事業(yè)？那些吃著國家的飯，打著政府的旗號的官員，又有多少專注于自己的職業(yè)？……2、原因。內(nèi)因：缺乏人生目標(biāo)，缺乏信仰，責(zé)任感喪失，欲望太多等等。外因：浮躁、喧囂的社會風(fēng)氣，追名逐利大行其道的世風(fēng)，商業(yè)社會的多種誘惑等等。3、危害。個人：德不立，業(yè)不精，事難成。集體和國家：走向衰敗。4、實(shí)質(zhì)?！靶牟辉谘伞薄！靶摹币衙允Х较颍也坏綒w家的路。不知道“我是誰”。思考三：為什么強(qiáng)調(diào)“心在焉”一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合三、從反向思考（優(yōu)秀語段）——現(xiàn)象一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合三、從反向思考（優(yōu)秀語段）——現(xiàn)象一模作文分析為什么觀點(diǎn)與材料求圓合三、從反向思考（優(yōu)秀語段）——原因一模作文分析怎么做比較意識思考四、怎樣做到“心在焉”——多一點(diǎn)比較意識“怎么做”出彩的方法就是比較。在比較中遴選、辨別哪一種是正確的做法。智者、庸者、愚者的思考、行為、結(jié)果比較。古人與今人比較。中外比較。同時代不同人生境界的比較。身邊人與事的比較。一模作文分析怎么做比較意識思考四、怎樣做到“心在焉”——多一點(diǎn)比較意識一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析怎么做比較意識“怎么做”（優(yōu)秀語段）一模作文分析我怎樣真情實(shí)感思考五：我們在“心在焉”上做得如何——多一點(diǎn)真情實(shí)感，多一點(diǎn)細(xì)節(jié)在“我怎樣”這一角度用力：高分作文的秘訣之一拿到考題后先問自己——

為什么命卷人會讓我來寫這道作文題？我有怎樣的思考、感悟、體驗(yàn)？我、我們、我們這個社會、我們這個時代與這道題有何關(guān)聯(lián)？我的見解有沒有獨(dú)特之處？我這種思考是否符合主流價值觀？細(xì)節(jié)一模作文分析我怎樣真情實(shí)感“我怎樣”——為什么讓我們寫這篇作文：關(guān)注現(xiàn)實(shí)優(yōu)秀語段選細(xì)節(jié)一模作文分析我怎樣真情實(shí)感“我怎樣”——為什么讓我們寫這篇作文：關(guān)注現(xiàn)實(shí)優(yōu)秀語段選細(xì)節(jié)一模作文分析我怎樣真情實(shí)感“我怎樣”——為什么讓我們寫這篇作文：關(guān)注現(xiàn)實(shí)優(yōu)秀語段選細(xì)節(jié)一模作文分析我怎樣真情實(shí)感“我怎樣”——為什么讓我們寫這篇作文：關(guān)注現(xiàn)實(shí)優(yōu)秀語段選細(xì)節(jié)一模作文分析我怎樣真情實(shí)感“我怎樣”——為什么讓我們寫這篇作文：關(guān)注現(xiàn)實(shí)優(yōu)秀語段選細(xì)節(jié)一模作文分析思考六、辨證思考“心在焉”境界高下之辨——第一境界：專注執(zhí)著于“不良嗜好”，境界低下。嗜酒如命，嗜賭成性之類。第二境界：專注