小學(xué)語文《小河與青草》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《小河與青草》教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.過程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長處。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長處。三、教學(xué)方法1.講授法：通過講解和演示，向?qū)W生傳授課文內(nèi)容和生字的書寫規(guī)范。2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和表達(dá)能力。3.讀書指導(dǎo)法：引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，提高學(xué)生的閱讀能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課-出示小河和青草的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說它們的特點(diǎn)。-揭示課題，板書：小河與青草。2.初讀課文-教師范讀課文，學(xué)生注意聽準(zhǔn)字音。-學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。-檢查自讀情況，指名分段讀課文，師生共同評議。3.學(xué)習(xí)生字詞-出示生字詞，指名認(rèn)讀，教師相機(jī)正音。-學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字，交流識(shí)字方法。-教師重點(diǎn)指導(dǎo)"青"字的寫法，提醒學(xué)生注意橫的長短變化。-學(xué)生描紅、臨寫生字，教師巡視指導(dǎo)。4.理解課文內(nèi)容-出示小河和青草的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說它們的關(guān)系。-學(xué)生自由讀課文，思考：小河和青草為什么要感謝對方？-指名回答，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。-分角色朗讀課文，要求讀出小河和青草的感激之情。5.拓展延伸-引導(dǎo)學(xué)生思考：除了小河和青草，自然界還有哪些事物是相互依存的？-學(xué)生自由發(fā)言，教師給予肯定和鼓勵(lì)。-教師小結(jié)：自然界中的許多事物都是相互依存的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人和睦相處，互相幫助，共同進(jìn)步。6.布置作業(yè)-練習(xí)有感情地朗讀課文。-完成課后練習(xí)。-預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)了本課的生字，理解了由生字組成的詞語，初步感知了自然界許多事物相互依存的道理，同