《剃頭大師》課件-語文三年級下冊

統(tǒng)編版小學語文三年級下冊

在童年的百花園里，我們看到了真善美。秦文君，兒童作家，出版作品600多萬字，其中包括《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》、《寶貝當家》、《逃逃》、《小丫林曉梅》、《小香咕系列》和《會跳舞的向日葵》等50多部作品。2017年11月16日，獲得2017陳伯吹國際兒童文學獎年度作家獎。梳理文意1.課文主要講述了小沙害怕剃頭，介紹

了老師傅給小沙剃頭的過程。2.引出了“我”給小沙剃頭卻導致小沙

剃了個光頭的故事。本課所提到的“剃頭大師”指的是（），而“害人精”則是（）。“我”剃頭師傅

老掉牙的推剪找出描寫表弟性格的詞語。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。第一自然段寫法作用：四個“怕”字開門見山，鋪墊下文。①②③④⑤老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議。

最痛苦的是，老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。這還不算，老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。差

老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。

每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。

他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。

他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。

老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。

每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。

老師傅習慣用一把老掉牙的推剪，它常常會咬住一綹頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭。

他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。

老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。

每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。

我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。你從中體會到了什么？我覺得文中的“我”好像會理發(fā)，而且剪頭發(fā)的速度很快。

雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)。

“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來了！”

我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

一眼望去，頭發(fā)長長短短，像……

一眼望去，……，像一個鳥窩。一眼望去，……，像……

當然，我沒得到五塊錢。這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭。姑父呢，那件睡衣上的頭發(fā)怎么也清除不凈，他每夜都要爬起來兩三次，捉跳蚤一樣找出身上的碎頭發(fā)。文中的“我”為小沙剪頭發(fā)的趣事打開了我們童年的記憶，它引導著我們回憶起自己的童年趣事。童年是人生最美好的時光，讓我們過好童年的每一天！他病得太嚴重了,虛弱得甚至連呼吸都很艱難

讀一讀，用畫橫線的字造句。

我剪掉幾根翹起的長發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜，越修越糟，一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。_____________________

________________。課文為什么用“剃頭大師”作為題目？和同學交流你的看法。

因為課文講述的是童年的趣事，主要內(nèi)容是寫表弟小沙不想上理發(fā)店理發(fā)，而央求“我”給他理發(fā)，還答應給“我”五塊錢。“我”自認為自己像個剃頭大師，“剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練”。所以課文用“剃頭大師”作為題目，旨在表現(xiàn)兒童的天真和幼稚，凸顯童年的快樂。表理差間距相等第二橫最短第三橫最長我會寫有感情的朗讀課文，會認會寫課文中的生字詞。說說在你的童年里發(fā)生過哪些有趣的故事。?