《開國大典》教學(xué)設(shè)計(jì)

《開國大典》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析：課文記敘了1949年10月1日，首都北京舉行開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的偉大意義，表現(xiàn)了人民群眾對(duì)偉大領(lǐng)袖毛澤東的衷心愛戴和人們對(duì)新中國成立無比自豪、激動(dòng)的心情。全文共有15個(gè)自然段，按照開國大典進(jìn)行的順序，敘述了會(huì)場(chǎng)氛圍、大典儀式、閱兵盛況和群眾游行四部分內(nèi)容。第一部分(第1～4自然段)，寫大會(huì)開始前的會(huì)場(chǎng)氛圍。先概括交代舉行大典的時(shí)間、地點(diǎn)參加典禮的成員和人數(shù)，然后分別描述會(huì)場(chǎng)的布置和群眾隊(duì)伍的場(chǎng)面。第二部分(第5～10自然段)，寫大典儀式，主要寫毛主席做了三件事是宣布“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”;二是升起新中國第一面五星紅旗;三是宣讀中央人民政府的公告，宣布毛澤東當(dāng)選為中央人民政府主席。這是開國大典的重要部分。第三部分(第11～13自自然段)，寫閱兵盛況，寫了兩方面內(nèi)容:一是各兵種通過天安門前受檢閱，二是群眾看到檢閱部隊(duì)后的激動(dòng)情景。第四部分(第14～15自然段)，寫群眾游行，光明照亮北京城。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)“擎”、“誕”等8個(gè)生字，會(huì)寫“盞”、“欄”等13個(gè)生字，會(huì)讀“協(xié)商、匯集、預(yù)定”等25個(gè)詞語。2．能按事情發(fā)展的順序，理清課文的脈絡(luò)，體會(huì)課文場(chǎng)面描寫的方法。3.感受新中國誕生的激動(dòng)、自豪之情，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、珍惜新生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：了解開國大典的盛況及毛主席宣告“中華人民共和國成立”的偉大歷史意義。2.難點(diǎn)：關(guān)注場(chǎng)面描寫的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.制作多媒體課件。2.收集關(guān)于開國大典的一段視頻和閱兵過程中的影像資料。前置作業(yè)：1.

自主學(xué)習(xí)本課字詞，注意難寫的字、借助工具書理解詞義等。

2.熟讀課文，初步了解課文內(nèi)容。3.用小標(biāo)題概括各個(gè)場(chǎng)面的內(nèi)容。4.觀看相關(guān)視頻，感受當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。課時(shí)安排：2課時(shí)。素材選擇：課文插圖是董希文先生創(chuàng)作的油畫——《開國大典》。該畫創(chuàng)作于1953年，描繪了1949年10月1日中華人民共和國中央人民政府成立時(shí)天安門國慶典禮的盛況。毛澤東和其他國家領(lǐng)導(dǎo)人神采奕奕地站在天安門城樓上，與全國人民共同舉行慶典。毛澤東手持文稿正在宣讀公告，向全國人民發(fā)出最雄偉的聲音。此時(shí)，萬里晴空，藍(lán)天上白云朵朵，廣闊的天安門廣場(chǎng)，人潮如流，紅旗如海，呈現(xiàn)出一片祥和、喜氣的節(jié)日氣氛。此畫現(xiàn)珍藏于國家博物館。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)生字，理解本課詞語。

2.默讀課文，了解開國大典的主要場(chǎng)面，練習(xí)用小標(biāo)題概括各個(gè)場(chǎng)面的內(nèi)容，并連起來說說開國大典的過程。

3.研讀群眾入場(chǎng)部分，抓關(guān)鍵詞體會(huì)群眾急切心情，感受喜慶、熱烈的氣氛?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1．出示“開國大典”的一段視頻。2．導(dǎo)入題目，板書：7.開國大典3.解釋題意?！伴_國”就是一個(gè)新的國家誕生，“開國大典”指為迎接新中國的誕生而舉行的隆重、盛大的典禮。4.這開國大典究竟寫了哪些內(nèi)容呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀通順?；顒?dòng)二：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1.提出讀書要求：默讀課文，一邊讀一邊畫出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，并借助詞典等學(xué)習(xí)工具書理解。2.教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。（1）檢查生字讀音。政委（zhèng

）賓客（bīn

）擎著（qíng）誕生(dàn)

電鈕(niǔ)

瞻仰(zhān)

聶(nie)榮臻(zhēn)（2）指導(dǎo)易混淆的字?！氨迸c“暴”不同，與“火”密切關(guān)聯(lián)?！皫谩笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，左面是“巾”，與布有關(guān)，右面是“只”表示讀音?！熬唷笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，左面是“足”，右面是“巨”，不是“臣”，要注意比較。

(3)檢查字或詞語的理解情況。擎：舉?！紁uxueｗ〗五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘。就位：到自己應(yīng)到的位置上。肅立：恭敬、莊嚴(yán)地立著。瞻仰：恭敬地看。排山倒海：形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。3.自由朗讀課文，注意讀通順?；顒?dòng)三：再讀課文，整體感知1.檢查學(xué)生朗讀課文，并概括出主要意思。（1）朗讀要大聲、不添字、不少字、不停頓、要流利。（2）用自己的話概括出自然段的主要意思。2.理清課文記敘順序，討論分段，對(duì)重點(diǎn)部分進(jìn)行分層理解。第一段（1—4自然段）：寫開國大典之前天安門廣場(chǎng)的情況。第二段（5—10自然段）：具體寫開國大典上毛主席向全世界莊嚴(yán)宣告：新中國誕生了。本段按內(nèi)容分為三層：①（5一7節(jié)）毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府(1949年10月1日)成立了。②（8—9節(jié)）升國旗的過程。③（10節(jié)）毛主席宣讀中央人民政府的公告，毛澤東為中央人民政府主席。第三段（1l—13自然段）：寫閱兵式的盛況。本段按閱兵順序分為三層：①閱兵式開始的情況。②各兵種通過天安門受檢閱。③群眾看到檢閱部隊(duì)后的激動(dòng)。第四段（14自然段）：寫天安門廣場(chǎng)燈火輝煌的景象和群眾隊(duì)伍游行的情況。第五段（15自然段）：寫開國大典結(jié)束后的情況。3.歸納主要內(nèi)容。課文描述了新中國成立時(shí)開國大典的盛況及開國大典的偉大意義，贊頌了人民解放軍的威武雄壯，反映了人民無限熱愛毛主席和歡慶新中國誕生，當(dāng)家做了主人的興奮心情?；顒?dòng)四：學(xué)習(xí)1~4自然段1.默讀第1～4自然段，結(jié)合插圖，從哪些語句可以感受到會(huì)場(chǎng)熱烈、莊嚴(yán)的氣氛和人們激動(dòng)的心情?圈畫關(guān)鍵詞句，在旁邊作批注。

2.交流分享

(1)主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷冢嗣婕t旗迎風(fēng)招展。

(在中國，紅色是喜慶的象征，大紅宮燈、八面紅旗，火紅的顏色營造了喜慶、吉樣、熱鬧的氛圍)

觀察插圖，從哪兒還能感受到喜慶氣氯?(紅柱子、紅地毯等)

(2)到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

(“人的海洋”，指參加典札的人非常多，密集得像海洋一樣廣闊，非常熱鬧;“紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪”，從色彩、態(tài)勢(shì)上體現(xiàn)喜慶熱鬧氛圍，也象征著人們激動(dòng)的心情)

還有哪兒體現(xiàn)人們激動(dòng)的心情?

(3)“早上六點(diǎn)”“五更天摸著黑”，說明他們起得非常早;農(nóng)民步行“