5.2.2 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(第三課時 盈利與打折問題)【知識精研】六年級數(shù)學(xué)下冊 (滬教版)_第1頁
5.2.2 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(第三課時 盈利與打折問題)【知識精研】六年級數(shù)學(xué)下冊 (滬教版)_第2頁
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5.2.2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(第三課時

盈利與打折問題)主講:滬教版(五四制2024)六年級數(shù)學(xué)下冊

第五章比與比例學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解銷售問題中盈利率與折扣的含義,能夠利用百分?jǐn)?shù)解決相關(guān)問題;2.進一步加深對百分?jǐn)?shù)的理解,體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)提出問題的意識和解決問題的能力。3.進一步體會知識間的關(guān)聯(lián)性,培養(yǎng)自主探究知識的能力以及合作交流的習(xí)慣。目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3新課引入同學(xué)們,在逛商場時,同樣質(zhì)量的商品,你知道顧客和商家都最關(guān)心哪些銷售問題中的數(shù)據(jù)嗎?顧客會比較關(guān)心這件商品的標(biāo)價、售價、現(xiàn)價、商品是否有優(yōu)惠等等商家會比較關(guān)心這件商品的進價、銷量、利潤以及盈利情況等例9某商店以每件200元的進價購得一批襯衫,以每件280元的售價賣出;以每雙300元的進價購得一批皮鞋,以每雙390元的售價賣出進價:200元售價:280元進價:300元售價:390元利潤=售價-進價利潤:80元利潤:90元從利潤上來看,售出一雙皮鞋得到的利潤更高,但商家在思考獲利情況時,還需要考率這件商品的成本(進價).新課講授實際上人們常常用利潤與進價的比來表示盈利情況

請同學(xué)們,再分別算一算上面問題中,這家商店賣襯衫和賣皮鞋哪種商品的盈利率更高?新課講授進價:200元售價:280元進價:300元售價:390元

賣出一件襯衫的盈利率賣出一件皮鞋的盈利率答:這家商店賣襯衫的盈利率更高.新課講授

生活中,商家為了吸引顧客或擴大銷售量,經(jīng)常搞一些促銷活動,你都知道哪些促銷方式?滿減折扣贈品……新課講授折扣:“幾折”就是原價的百分之幾十,幾幾折即百分之幾十幾。70%80%1-20%79%69%現(xiàn)價=原價×折扣在商店里,“打折”是一種常見的降價促銷方式,例如,“某商品以九折優(yōu)惠出售”,即“打九折”,是指某商品現(xiàn)在的售價為原價的90%.新課講授例10一件外套原價每件480元,降價120元后再出售.這件外套的售價打了幾折?

因此,這件外套的售價打了七五折.

課堂例題練1.填一填。九折=()%五五折=()%70%=()折

95%=(

)折

9055七九五200.75七五課堂練習(xí)練2某品牌的運動鞋換季促銷,按原價的七折出售,張阿姨有會員卡,在七折的基礎(chǔ)上還可以再打九折,促銷期間張阿姨購買一雙這種運動鞋相當(dāng)于原價的(

)。A.81% B.63% C.49% D.40%B課堂練習(xí)練3媽媽買如圖的學(xué)習(xí)用品各兩件,帶100元夠嗎?48×2+12×2=96+24=120(元)120×80%=120×0.8=96(元)96<100答:帶100元夠。課堂練習(xí)練4一套運動服原價每件380元,如果降價152元后出售,這套運動服的售價打了幾折?如果降價到152元后再出售,這套運動服的售價打了幾折?

注意,一字之差,截然不同課堂練習(xí)練5某商品進價是100元,提價為30%后,又打九折出售.問該商品的利潤是多少元?

答:該商品的利潤是17元課堂練習(xí)練6一臺筆記本電腦的售價為5000元,現(xiàn)在按八八折出售,還可以獲利10%,這臺筆記本電腦的進價是多少元?!痉治觥堪税苏劬褪前凑帐蹆r的88%出售,則出售的價格為(5000×88%)元;設(shè)進價為“1”,獲利10%,則實際出售的價格是進價的(1+10%),用出售的價格除以(1+10%)即可求出進價是多少元。5000×88%÷(1+10%)=5000×0.88÷1.1=4400÷1.1

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