2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊知識點提綱

打卡式背記知識點2024-2025學年部編版七年級道德與法治下冊

第一課青春正當時

第1課時青春的邀約

1.青春期生理變化的主要表現(xiàn)有哪些？

(1)身體外形的變化。⑵體內(nèi)機能的增強。(3)性的發(fā)育和成熟。

2.青春期生理變化有哪些影響？

(1)青春期的生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。

(2)我們精力充沛、思維敏捷,對成長充滿渴望。

3.如何正確對待青春期的生理變化？

(1)在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同,有人長得快、有人長得慢，有人

發(fā)育早、有人發(fā)育晚。

(2)既丕因自己的生理變化面目里，也丕嘲麥他人的生理變化。

4.青春期心理變化有哪些表現(xiàn)？

⑴認知熊力得到提高。⑵自我意識不斷增強。(3)情感世界愈加豐富等。

；青春朗邃寢很正冷

5.如何面對青春期心理矛盾和困惑？

(1)參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調(diào)適自己。

(2)求助老師、家長和心理醫(yī)生,化解煩惱，解決問題。

(3)學會自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

6.有哪些自我調(diào)節(jié)的方法幫助我們面對青春期心理矛盾和困惑？

(1)把自己的想法寫下來。(2)參加體育活動。(3)運用積極思維等。

7.如何適應青春期身心變化/如何追求青春之美？

⑴注重內(nèi)處兼修,不斷求知與探索。

(2)在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美。

第2課時男生女生

1.如何正確對待男生女生的差異？

⑴認識到男生女生各具特點，各有優(yōu)長。男生女生在生理方面有顯著差異，在

性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現(xiàn)出各自的特點。男生女生雖有

不同，但各有優(yōu)勢。

(2)男生女生要相互學習、相互欣賞、取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。

2.如何學會與異性交往?

(1)了解并接納自己在異性面前自我表現(xiàn)的欲望。

(2)認識到與異性交往對我們的成長有積極作用。

(3)把握與異性交往的尺度，學會恰當?shù)嘏c異性交往。

(4)慎重對待,理固處理對異性的朦朧情感，認識到真正的愛情不僅意味著熱烈

的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。

3.與異性交往對我們的成長有哪些積極作用？

(1)可以增進對異性的了解，消除神秘感。

⑵可以擴大交往范圍，提高交往能力。

⑶與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同

成長。

4.如何把握好與異性交往的尺度？

應注意交往的方式、場食、時間和頻莖，既要熱情大方，又要掌握分寸,做

到直談僵當、舉止得體。

第3課時學會自我保護

1.我們可以通過哪些渠道獲取科學的性知識？

⑴可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。

(2)可以向g#*匣等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。

2.如何樹立正確的性觀念？

(1)自重自愛,言談舉止不越界。

(2)學會自我保護,提高預防和應對性騷擾、性侵害的意識和能力。

3.我們應當自重自愛，言談舉止不越界的原因是什么？

青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊

界和規(guī)則，否則會傷害自己和他人。

不論男生和女生

時刻警惕不續(xù)

4.如何學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的意識和能力？

⑴在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的

應對方法和策略，學會運用法建武舞維護自己的合法權益。

⑵以正確的方式與異性交往，應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵

守中學生日常行為規(guī)范。在任何時候，碰觸道德底線的事情堅決不做，違反

法律的事情堅決不做。

第二課做情緒情感的主人

第1課時揭開情緒的面紗

L情緒的特點和類別：

⑴特點：人的情緒是復雜多樣的。

(2)類別：①基本情緒：熹、.怒、.哀、②復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)

疚等。

2.什么是情緒？

⑴情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理

感受，并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。

(2)情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。

3.情緒有什么作用？

情緒影響人的觀窟和互動。

⑴快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和

活動能力；憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負

面影響。

⑵在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉

化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。

4.影響情緒的因素有哪些？

外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人

的情緒。

第2課時學會管理情緒

1.為什么要學會管理情緒？

⑴情緒是可以管理的。

(2)管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發(fā)展具有重要意義。

2.如何管理情緒？

(1)學會認識自己的情緒。

(2)學會調(diào)節(jié)情緒。調(diào)節(jié)情緒的方法有：①注意轉移。②合理宣泄。③認知調(diào)節(jié)。

④放松訓練等。

(3)學會合理表達情緒。

季陶修奧和

悔物腐蟾

(4)學會在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒。

3.為什么要合理表達情緒？

⑴含義：人的情緒會相互感染,一個人的情緒很容易影響周圍的人。

(2)產(chǎn)生：只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。

4.在幫助他人、奉獻社會中培養(yǎng)積極健康的情緒有什么意義？

給予別人更多的關心，與他人共享歡樂、分擔痛苦，從狹隘的自我中走出來、

融入豐富多彩的生活實踐，我們管理情緒的能力會更強，情緒會更積極、更

健康。

第3課時品味美好情感

1.情感的含義及產(chǎn)生：

⑴含義：情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗,是人基本的精神需求。

⑵產(chǎn)生：當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時，我們

就會產(chǎn)生某種情感。

2.情感有什么作用？

情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。

⑴情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念，影響我們的制1遜選操，促使我們

作出行動。

(2)情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面

地觀察事物、探索未知。

(3)情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生龕成長，使我們的情懷更寬廣、博大。

3.如何品味美好情感？

⑴增加自己的積極情感體驗。積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷

地投入生活、深入生活、感受生活。我們可以通過與人交往、積極參與有意

義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。

(2)學會承受和轉化消極情感。

(3)在實踐中提升情感境界。我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)

開始，在長期積累中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。

第三課人貴自尊

第1課時人須有自尊

1.自尊的含義及行為表現(xiàn)：

(1)含義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。

(2)自尊的行為表現(xiàn)：我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行

為的后果，希望贏得他人的認可。

2.自尊的人有哪些表現(xiàn)？

(1)自尊的人能認可自己。(2)自尊的人知廉恥、明是韭。(3)自尊的人不愛慕虛愛。

第2課時做自尊的人

1.如何做自尊的人？

(1)做自尊的人，要學會維護自己的人格尊嚴。

⑵做自尊的人，要學會不斷提升自己。

(3)做自尊的人，要學會尊重他人。

2.如何維護自己的人格尊嚴，做自尊的人？

(1)我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。

(2)面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態(tài)，做至U“有則改之，無則

加勉”。

(3)面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。

3.如何不斷提升自己，做自尊的人？

真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。

(1)在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧。

(2)在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。

4.如何學會尊重他人，做自尊的人？

⑴尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他

人。

⑵接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞

動和付出。

第四課自信給人力量

第1課時人要有自信

1.自信有什么作用？

a*

，\I%"

(1)自信讓人樂觀堅定。(2)自信讓人遠離直負與自里。

2.自信的表現(xiàn)及意義是什么？

(1)表現(xiàn)：自信是一種“我能紅”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現(xiàn)“我

能行”，情感上體驗“我能行”。

(2)意義：這種“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝

著既定目標勇毅前行。

3.自負、自卑、自信有什么區(qū)別？

(1)目負表現(xiàn)為過高地估計自己，自以為是，好高鷲遠。

(2)直里表現(xiàn)為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。

⑶良信表現(xiàn)為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對生活

中的各種問題。

4.自信的來源：自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于和他人交往中獲得

的肯定，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自

豪感。

第2課時做自信的人

1.如何做自信的人？(收獲自信的方法)

(1)做自信的人，需要找準定位，揚長避短。(2)做自信的人，需要專注當下，積

極行動。

(3)做自信的人，需要勇于探索，增強底氣。

2.青春的我們?nèi)绾巫鲎孕诺闹袊耍?/p>

我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的

新征程上做自信的中國人。

第五課人生當自強

第1課時人要自強

1.自強的內(nèi)涵是什么？

(1)自強是自我勉勵、發(fā)憤圖強。

⑵自強是一種奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追

求。

2.自強對青少年成長有什么價值？

⑴自強，使人自主自立。自強的人，能夠主動發(fā)掘自身的力量，靠自己的努力

拼搏，勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。

⑵自強，使人奮發(fā)向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”,

積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。

3.自強對社會進步、國家發(fā)展有什么價值？

自強關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力

傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強，自立于世界民族之林。

第2課時做自強不息的中國人

1.為什么要做自強不息的中國人？

(1)自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(2)在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，要做自強不息的中國人。

2.如何做自強不息的中國人?

(1)要樹立遠大理想。

(2)求得真學問,練就真本領。

(3)在黃王實王中磨礪成長，砥礪前行。

第六課傳承核心思想理念

第1課時歷久彌新的思想理念

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有什么重要地位和作用？

(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念逐邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要蜜

碼。

(2)這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和在為方式，至今仍然散

發(fā)著歷久彌新的魅力。

2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有哪些內(nèi)涵？

⑴道法自然、-天人合一的思想。(2)腳-踏實地、一實事求是的思想。

⑶革故鼎新、與時俱進的思想。(4)惠民利民、安民富民的思想。

3.道法自然、天人合一的思想內(nèi)涵：主張尊重、順應大自然運行的規(guī)律,與天地

萬物和謂共生。

4.腳踏實地、實事求是的思想內(nèi)涵提出的要求：做人做事要從每個人所處的環(huán)境、

條件出發(fā)，既懷抱夢想，又關注現(xiàn)實，在實踐中探求真知，按照事物的實際

情選正確對待和處理事情。

5.革故鼎新、與時俱進的思想內(nèi)涵提出的要求：人類的一切活動都要順應時代雋

展潮流,不斷創(chuàng)造與創(chuàng)斷。

6.惠民利民、安民富民的思想內(nèi)涵提出了什么要求？

社會發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的

生活。

第2課時做核心思想理念的傳承者

1.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要弘揚的核心思想理念：

■,1蓬

Bl豌就即我

3重概&11

“講仁愛、重民本、守誠信、崇歪義、尚和合、求大同”等核心思想理念。

2.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念有哪些具體要求？

(1)講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛

天地萬物。我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人,

實現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。

(2)重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓I,充分認識人民在國家中

的地位和作用，愛民保民利民。我們應當站穩(wěn)人民立場，不斷增強為人民服

務的本領。

(3)守誠信，要求我們做到真實無欺、言行一致。我們應當樹立誠信意識，做一

個誠實守信的人。

(4)崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。在面對個人利益選擇

時，我們應當將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。

⑸尚和合，要求我們追求和諧，強調(diào)多樣性統(tǒng)一。我們應當正確看待差異與矛

盾，堅持多樣性統(tǒng)一，構建和諧的人與人、人與自然的關系。

(6)求大同，要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓，將天下視

作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。我們應當熱愛祖國和人民，積

極為人類的發(fā)展和進步作貢獻。

第七課弘揚中華人文精神

中華人文精神有什么重要價值和歷史意義？

⑴中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的

探索和道德情操的涵養(yǎng)。

⑵歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中,發(fā)揮了強大

的熏陶教化、凝聚示范作用。

第1課時影響深遠的人文精神

1.中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方

面。

2.中華人文精神的主要內(nèi)涵有哪些？

⑴求同存異、和而不同的處世方法。(2)文以載道、以文化人的教化思想。

⑶形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求。(4)儉約自守、中和泰和的生活理念。

3.中華人文精神的主要內(nèi)涵有哪些重要意義？

(1)求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當代社會迎

寒提供了重要啟示。

(2)文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、.提升精神境界具

有重要意義。

(3)形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求，塑造了中華民族獨特的里差氣質。

(4)儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主

義、消費主義、享樂主義,有利于真正實現(xiàn)人的價值。

第2課時做中華人文精神的弘揚者

如何弘揚中華人文精神？

⑴弘揚促進社會和諧的思想文化。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方

法,為促進社會和諧貢獻力量。

(2)弘揚向上向善的思想文化。①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮

進；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。②我們應當向榜樣學習，

勇?lián)姑?，久久為功，爭做向上向善的好少年?/p>

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德

中華傳統(tǒng)美德有什么重要地位和作用？

⑴中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價值

標準,潛移默化地影響著中國人的后為方式。

(2)中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的植髓，是世代相傳的民族智慧，是中華

民族走向未來的寶貴精神財富。

(3)中華傳統(tǒng)美德是進行道德建設的寶貴資遮。

第1課時薪火相傳的傳統(tǒng)美德

1.中華傳統(tǒng)美德有哪些具體道德理念和規(guī)范？

(1)孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。(2)崇德向善、見賢思齊的社會風尚。

⑶精忠報國，振興中華的愛國情懷。(4)天下興亡、匹夫有責的擔當意識。

2.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念的要求是什么？

“由義為榮，背義為辱?！敝腥A民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。

3.崇德向善、見賢思齊的社會風尚的要求和意義是什么？

“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！辈粩嘞蛴忻赖?、有才能、.有貢獻的人學習,

有利于營造良好的社會環(huán)境。

4.精忠報國、振興中華的愛國情懷有什么意義？

⑴自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一

起，盡心竭力報效國家。

⑵愛國情懷維系著中華民族的團結統(tǒng)一，激勵著一代代中國人為祖國發(fā)展繁榮

而丕懈奮斗。

5.天下興亡、匹夫有責的擔當意識的要求和意義是什么？

⑴要求：中華傳統(tǒng)美德強調(diào)“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職

責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任,而且要兼濟天下,.…為天下人

謀幸福。

⑵意義：這種擔當意識體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)

展壯大提供了重要支撐。

第2課時做中華傳統(tǒng)美德的踐行者

1.如何踐行中華傳統(tǒng)美德？

⑴做自強丕息的人。(2)做敬業(yè)樂群的人。⑶做扶危濟困的人。

(4)做見義勇為的人。(5)做孝老愛親的人。

2.做自強不息的人的重要性和要求是什么？

⑴重要性：自強不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力。

⑵要求：面對困難和挑戰(zhàn)，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不

屈的精神，不斷開辟人生的新天地。

3.如何做敬業(yè)樂群的人？

⑴對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè),盡職盡責。

(2)我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協(xié)作。

4.如何做扶危濟困的人？

(1)當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。

(2)“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟困美德的集中體現(xiàn)。

5.如何做見義勇為的人？

(1)真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付諸行動。

⑵當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺

身而出，運用自己的智慧和力量維護國數(shù)！質和社會公共利益，幫助他人。

6.如何做孝老愛親的人？

(1)百善孝為先。“孝”的本質是“愛”和“敬”。我們應當孝敬老人，愛護親人。

(2)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到

全社會。

第九課法律為我們護航

第1課時日益完善的法律體系

1.我國法律體系的性質是什么？

!；!■：,理理里贊辭舅蒯菖函:兇,飛

謁S&”

蜜電嘴

t/^雄耀崎迎”“

(1)我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。

(2)我國的法律體系是中國特色社會主義性質的法律體系。

2.中國特色社會主義法律體系形成并不斷完善的表現(xiàn)是什么？

我國加快推進各領域立法工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主

義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上實現(xiàn)了有法可依。

3.不斷完善中國特色社會主義法律體系有什么意義？

不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度、保障人

民當家作主,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供良好的法迨處境。

4.我國當前的立法進程是什么樣的？

我國積極推進國家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風險

等重要領域立法，加快數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、大數(shù)據(jù)等領域立法步伐，努力

健全國家治理急需、滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。

5.如何讓法治成為全社會共識？

我們不僅要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量，也要從內(nèi)心深處擁叨迭

建，信仰法律的力量和價值,做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法治

成為社會共識和基本準則。

第2課時法律保障生活

1.法律的基本作用：法律是調(diào)整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標

R,在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。

2.法律是如何保障生活的？

(1)法律維護社會秩序。(2)法律保護社會公共利益。(3)法律促進社會發(fā)展。

3.法律是如何維護社會秩序的？

A

(1)法律通過規(guī)范全體社會成員的行為，實現(xiàn)社會的有序運行。

(2)法律通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧。

(3)法律通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業(yè)。

4.法律是如何保護社會公共利益的？

法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。

5.個人在行使權利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務，不得濫用權利損害社會公

共利益。

6.法律是如何促進社會發(fā)展的？

⑴法律為促進各行業(yè)各領域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，

提供了方向指引和有力保障。

⑵不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調(diào)以法治思維和法治方式解決新

時代社會各項事業(yè)和各項工作中的矛盾和問題，實現(xiàn)社會生活的制度化、法

治化。

第十課走近民法典

第1課時認識民法典

1.民法典有什么重要地位/重要性？

民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書部民法

典涉及經(jīng)濟社會生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分。

2.民法典的調(diào)整范圍：民法典調(diào)整平等主體之間的人身關系和財產(chǎn)關系。

3.頒布實施民法典有什么意義？

(1)體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利

平等保護。

(2)能夠更好地保障人民群眾合法權蓬,有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預期

的法治化營商環(huán)境,促進社會更加視I。

4.民法典如何體現(xiàn)法治與德治相結合的治國理念？

民法典注重融入社會主義核心價值觀,彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會公德、職業(yè)

道德、家庭美德、個人品德，體現(xiàn)法迨與德滄相結合的治國理念。

5.民法典規(guī)定人們從事民事活動的基本原則：平等、自愿、公平、誠信、守法和

公序良俗、綠色等。

第2課時保護人身權

1.法律保護人身權有什么意義？

讓人們能夠獨立、自由、有粵芒地生活。

2.人身權的內(nèi)容：生命權、健康權、肖像權、隆私權等。

3.法律保護生命權和健康權的意義和做法是什么？

(1)意義：生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對

于每個人來說都是彌足珍貴的。

⑵做法：①當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛(wèi)和請求

法律保護。②我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的行

為。

4.肖像權的內(nèi)容有哪些？

依法制作、使用、公開或者誑亙他△使用自己的肖像。

5.法律如何保護肖像權？

我國法律規(guī)定，任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術壬

段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經(jīng)肖像權人同意，不得制作、使用、公

開肖像權人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。

6.法律保護隱私權有什么意義？

⑴法律規(guī)定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的

自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵擾。

⑵尊重和保護隱私權既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風

尚，促進社會文明和諧。

第3課時保障財產(chǎn)權

1.財產(chǎn)的重要性：人們的生活離不開財產(chǎn)，財它是人們賴以生存和發(fā)展的物質基

礎和保障。

2.我國法律保護公民的合法財產(chǎn)。當合法財產(chǎn)受到侵害時，我們可以依法維護自

己的合法權益。

3.什么是財產(chǎn)所有權？

財產(chǎn)所有權是指所有權人對自己的財產(chǎn)依法享有占直、使用、收蓬、處分的權利。

4.法律保護合法財產(chǎn)的所有權有什么意義？

(1)我們擁有的合法財產(chǎn)，是實現(xiàn)其他權利的物質基礎。

⑵切實保護合法財產(chǎn)的所有權，對于保障人們的正常生活、激勵人們創(chuàng)造和積

累財富、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，具有重要意義。

5.法律保護合同當事人的合法權益的原因是什么？

遵循誠信原則、依法履行食同是合同當事人的義務，是弘揚中華傳統(tǒng)美德、

踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，有利于維護正常的經(jīng)建秩序，維護當事人

的合法權益。

6.知識產(chǎn)權包括哪些內(nèi)容？

知識產(chǎn)權包括著作權-、-專利權、商標權等。

7.為什么要保護知識產(chǎn)權？

(1)知識產(chǎn)權是社會財富的重要來源。

(2)保護知識產(chǎn)權就是尊重勞動、保護創(chuàng)新。

8.我們應如何保護好知識產(chǎn)權？

我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智

力成果的事情。

9.在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。

10.遺囑繼承的優(yōu)點：遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點在于被繼承人能

夠充分按照宜衛(wèi)的意愿處分財產(chǎn)。