人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（一）（含答案）

五年級(jí)上冊(cè)期末按要求寫(xiě)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（一）奔赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線(xiàn)。（修改病句）他就是人人景仰的。（修改病句）如晚霞般絢麗的杜鵑花開(kāi)遍。（修改病句）這清白的梅花是玷污得的嗎？（改為陳述句）5.一枝畫(huà)梅，有什么稀罕的呢？（改為陳述句）6.我們不要把時(shí)間白白地、徒然地浪費(fèi)掉。（修改病句）7.公園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。（修改病句）8.大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。（修改病句）9.我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)。（縮句）10.晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）11.人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸，對(duì)別人沒(méi)有作用。（修改病句）12.倉(cāng)頡創(chuàng)造出了第一個(gè)漢字。（改為被字句）13.甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。（修改病句）14.媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么?！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述句）15.我國(guó)的漢字豐富。（改為反問(wèn)句）16.他們完成了任務(wù)。（擴(kuò)句）17.難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）18.難道

這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為感嘆句）19.他伸手拿起了我的詩(shī)。（改為把字句）20.他伸手拿起了我的詩(shī)。（改為被字句）21.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（縮句）22.班長(zhǎng)跳下山谷。（擴(kuò)句）23.還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)全部感情呢？（改為陳述句）24.老師在黑板上寫(xiě)字。（擴(kuò)句）25.五位壯士英勇跳崖的事跡非常感人。（改為反問(wèn)句）26.在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為反問(wèn)句）27.教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。（修改病句）28.我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。（修改病句）29.我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。（修改病句）30.這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋貨輪。（修改病句）31.今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶嗎？（改為陳述句）32.我們班同學(xué)訂閱的報(bào)紙有《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》、《兒童文學(xué)》等。（修改病句）33.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫(xiě)句子）34.圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。（改為反問(wèn)句）35.我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。（修改病句）36.通往廣場(chǎng)的路不止一條?。ǜ臑榉磫?wèn)句）37.鯨魚(yú)用肺呼吸，難道它屬于魚(yú)類(lèi)嗎？（改為陳述句）38.小松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。（改為擬人句）39.讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發(fā)。（修改病句）40.那些美好的印象，我不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）41.一條好大的漂亮的魚(yú)。（改為感嘆句）42.我可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。（改為反問(wèn)句）43.花生不好看?；ㄉ苡杏?。（用關(guān)聯(lián)詞連起來(lái)）44.我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？（改為陳述句）45.這些道理你不是不明白。（改為肯定句）46.我被這動(dòng)人的情景吸引住了。（改為把字句）47.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）48.英法聯(lián)軍燒毀了圓明園。（改為被字句）49.園中雖然有民族建筑，但還有西洋景觀。（修改病句）答案1.八路軍奔赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線(xiàn)。（缺主語(yǔ)）2.他就是人人景仰的英雄。（卻賓語(yǔ)）3.如晚霞般絢麗的杜鵑花開(kāi)遍山野。（缺賓語(yǔ)）4.這清白的梅花，是玷污不得的。5.一枝畫(huà)梅，沒(méi)什么稀罕。6.“白白地”與“徒然地”重復(fù)。7.“五顏六色”與“紅花”矛盾。8.“千方百計(jì)”與“想盡一切辦法”重復(fù)。9.我和父親欣賞大鱸魚(yú)。10.湖面上濺起了漣漪。11.人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸，對(duì)別人沒(méi)有作用的人。12.第一個(gè)漢字被倉(cāng)頡創(chuàng)造出來(lái)了。13.甲骨文是我國(guó)古代的一種文字。14.媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，她聽(tīng)不懂爸爸在說(shuō)什么。15.難道我國(guó)的漢字不豐富嗎？16.他們拼盡全力終于完成了任務(wù)。17.這世界上糟糕的詩(shī)夠多。18.這世界上糟糕的詩(shī)太多??！19.他伸手把我的詩(shī)拿起了。20.我的詩(shī)被他伸手拿起了。21.這是聲音。22.班長(zhǎng)第一縱身跳下山谷。23.沒(méi)有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)全部感情。24.老師在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)字。25.五位壯士英勇跳崖的事跡不是非常感人嗎？26.在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，難道我們不要幫助他嗎？27.教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們的朗讀更加感人。28.我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。29.我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。30.這是我國(guó)制造的最大的一艘遠(yuǎn)洋貨輪。31.今天依然屹立的金字塔正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。32.我們班同學(xué)訂閱的報(bào)紙有《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》等。33.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的知己，也是你心靈的港灣。34.難道圓明園不是園林藝術(shù)的瑰