Unit 7 Happy Birthday Section A 2a～2e教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit7HappyBirthdaySectionA2a～2e教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)..授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Unit7HappyBirthdaySectionA2a～2e教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課圍繞生日慶祝活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的事情，學(xué)習(xí)表達(dá)生日祝福的用語。通過聽力、口語和閱讀等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)文化意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫技能，提高語言運(yùn)用能力。通過參與生日主題的互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通技巧和合作精神。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升文化理解力。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是七年級(jí)學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)英語字母、基本詞匯和簡單句型已有初步掌握，但詞匯量和語法知識(shí)相對(duì)有限。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對(duì)較弱，尤其是口語表達(dá)不夠流利，缺乏自信。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在害羞、不敢開口的現(xiàn)象，需要教師耐心引導(dǎo)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，但部分學(xué)生容易受到外界干擾，注意力不集中。在課程學(xué)習(xí)方面，學(xué)生對(duì)生日主題的英語學(xué)習(xí)較為感興趣，能夠積極參與課堂活動(dòng)，但在面對(duì)較難的語言點(diǎn)時(shí)，可能表現(xiàn)出一定的退縮心理。

綜合來看，學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，但需加強(qiáng)聽說能力的培養(yǎng)和自信心的建立。教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)物和圖片，講解生日文化背景和一般過去時(shí)的語法規(guī)則，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞生日話題進(jìn)行小組討論，提高口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.活動(dòng)法：設(shè)計(jì)角色扮演和游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示生日相關(guān)圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生注意力。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

3.課堂活動(dòng)設(shè)備：使用錄音設(shè)備進(jìn)行口語練習(xí)，提供即時(shí)反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)發(fā)音和語調(diào)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段與生日相關(guān)的英語歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。

2.教師提問：“Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”（你們通常在生日做什么？）引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的生日經(jīng)歷。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師介紹生日文化背景，如生日派對(duì)、禮物、蛋糕等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.講解一般過去時(shí)的構(gòu)成和用法，通過例句展示其在實(shí)際語境中的應(yīng)用。

3.引導(dǎo)學(xué)生分析生日祝福語的表達(dá)方式，如“Happybirthdaytoyou!”、“Iwishyouahappybirthday!”等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽錄音材料，回答相關(guān)問題，鞏固一般過去時(shí)的運(yùn)用。

2.教師提供一些生日?qǐng)鼍暗膶?duì)話，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，提高口語表達(dá)能力。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“HowdoyouexpressyourbirthdaywishesinEnglish?”（你如何用英語表達(dá)生日祝福？）

2.學(xué)生分享自己的表達(dá)方式，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：“Whatdoyouthinkisthemostimportantpartofabirthdayparty?”（你認(rèn)為生日派對(duì)最重要的部分是什么？）

2.學(xué)生分組討論，分享各自的觀點(diǎn)，教師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

六、解決問題（5分鐘）

1.教師展示一些生日相關(guān)的問題，如：“Ifyouweretocelebrateyourbirthdayinaforeigncountry,whatwouldyoudo?”（如果你在國外慶祝生日，你會(huì)做什么？）

2.學(xué)生分組討論，提出解決方案，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

七、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如向外國朋友介紹自己的生日習(xí)俗。

2.學(xué)生分享自己的想法，教師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

八、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般過去時(shí)的運(yùn)用和生日祝福的表達(dá)方式。

2.布置作業(yè)：學(xué)生用一般過去時(shí)寫一篇關(guān)于自己生日的短文，并嘗試用英語向同學(xué)表達(dá)生日祝福。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日習(xí)俗：介紹不同國家和地區(qū)的生日習(xí)俗，如西方國家的生日派對(duì)、禮物交換，以及中國的生日宴請(qǐng)、送紅包等。

-生日歌曲：收集不同國家和地區(qū)的生日歌曲，如美國的《HappyBirthdaytoYou》、英國的《ForShe'saJollyGoodFellow》等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的音樂表達(dá)。

-生日名言：搜集與生日相關(guān)的名言警句，如“Ageisanissueofmindovermatter.Ifyoudon'tmind,itdoesn'tmatter.”（年齡是心態(tài)的問題。如果你不在乎，那就沒關(guān)系。）

-生日故事：挑選一些與生日相關(guān)的寓言故事或童話故事，如《生日蛋糕的秘密》、《小豬的生日》等，通過故事傳遞生日祝福的意義。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀與生日相關(guān)的英語讀物，如兒童文學(xué)、青少年小說等，提高閱讀興趣和英語水平。

-視頻學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube等，觀看與生日相關(guān)的英語視頻，如生日派對(duì)策劃、生日祝福視頻等，增強(qiáng)實(shí)際語境中的語言運(yùn)用能力。

-口語練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭或朋友間用英語進(jìn)行生日祝福的練習(xí)，如制作生日卡片、錄制生日祝福視頻等，提高口語表達(dá)能力和文化意識(shí)。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參與或觀察真實(shí)生活中的生日慶?；顒?dòng)，如參加社區(qū)組織的生日派對(duì)、參與學(xué)校的生日慶?；顒?dòng)等，增進(jìn)對(duì)生日文化的理解。

-主題創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作與生日相關(guān)的英語作文或詩歌，如描述自己的生日經(jīng)歷、寫一首生日祝福詩等，提升寫作能力和創(chuàng)造力。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生調(diào)查家庭成員或朋友的生日，了解他們的生日愿望，并在下一次課堂上分享，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和交流。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的積極參與度將作為評(píng)價(jià)的一項(xiàng)指標(biāo)。教師會(huì)觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括提問、回答問題、參與角色扮演等。

-學(xué)生能否準(zhǔn)確使用一般過去時(shí)進(jìn)行口語表達(dá)，以及是否能流利地完成角色扮演，將直接影響他們的課堂表現(xiàn)評(píng)分。

2.小組討論成果展示：

-教師會(huì)根據(jù)小組成果展示的內(nèi)容豐富度、語言準(zhǔn)確性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)意表現(xiàn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的討論成果。

-每組學(xué)生的展示將被錄像或拍照，以便于課后分析和評(píng)價(jià)。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)一份隨堂測試，涵蓋聽、說、讀、寫四個(gè)方面，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-測試包括選擇題、填空題、簡答題和寫作題，確保評(píng)價(jià)的全面性。

4.作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生的書寫規(guī)范、語法運(yùn)用和內(nèi)容創(chuàng)意。

-對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解并改正。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師將對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行口頭或書面的評(píng)價(jià)，包括優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師將根據(jù)小組成果的展示情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人貢獻(xiàn)的重要性。

-針對(duì)隨堂測試：教師將對(duì)測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，識(shí)別學(xué)生群體中的普遍問題，并提供相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整建議。

-針對(duì)作業(yè)反饋：教師將通過個(gè)別輔導(dǎo)或集體講解的方式，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)反饋，幫助學(xué)生提高。

-教師將定期與家長溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

在教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋過程中，教師將確保評(píng)價(jià)的客觀性、公正性和及時(shí)性，以促進(jìn)學(xué)生全面、均衡地發(fā)展。評(píng)價(jià)結(jié)果將被用于改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，同時(shí)也為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)①一般過去時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)

-主語+動(dòng)詞過去式+其他

②生日祝福用語

-Happybirthdaytoyou!

-Iwishyouahappybirthday!

③生日相關(guān)詞匯

-Party

-Gift

-Cake

-Candle

-presents

-candles

④生日活動(dòng)描述

-Wehadabirthdayparty.

-Wesangsongsanddanced.

-Weatecakeandicecream.

⑤生日文化背景知識(shí)

-Differentcultureshavedifferentbirthdaycustoms.

-Inthewest,it'scommontohaveabirthdayparty.

-InChina,it'scommontohaveabirthdaybanquet.課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-請(qǐng)用一般過去時(shí)描述你上一次生日派對(duì)的情況。包括派對(duì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者、活動(dòng)內(nèi)容等。

-Answer:Lastweekend,Ihadabirthdaypartyatmyhome.Myfriendscameoveraround5PM.Weplayedgames,atecake,andsangsongs.Mymomcookedadeliciousdinner,andwewatchedamovietogether.Itwasagreattime!

2.角色扮演

-分組進(jìn)行角色扮演，一個(gè)學(xué)生扮演生日派對(duì)的主人，其他學(xué)生扮演來賓。主人需要用英語邀請(qǐng)來賓，并描述派對(duì)上的活動(dòng)。

-Example:A:Hi,comein!Welcometomybirthdayparty.I'msohappyyoucouldmakeit.B:Happybirthday!It'sgreattobehere.A:Thankyou!We'regoingtoplaysomegamesandeatcake.Let'sgetstarted!

3.語法練習(xí)

-完成以下句子，使用一般過去時(shí)。

-Example:a)I___________(go)tothemoviesyesterdayevening.

Answer:went

-b)They___________(watch)amovieathomelastnight.

Answer:watched

-c)She___________(notfinish)herhomeworkbeforedinner.

Answer:didn'tfinish

4.聽力理解

-聽一段關(guān)于生日派對(duì)的英語對(duì)話，然后回答問題。

-Example:Listentotheconversationandanswerthefollowingquestions:

a)Wheredidthepartytakeplace?

Answer:Thepartytookplaceatthespeaker'shouse.

b)Whowasattheparty?

Answer:Thespeaker'sfriendsandfamilywereattheparty.

c)Whatdidtheydoattheparty?

Answer:Theyplayedgames,atecake,andwatchedamovie.

5.文化探究

-研究不同文化中慶祝生日的傳統(tǒng)，并撰寫一篇短文，比較和對(duì)比這些文化差異。

-Example:Inmanycultures,itiscommontohaveabirthdayparty.InWesterncountries,peopleoftenthrowabigpartywithfriendsandfamily.Theyhavegames,music,andacakewithcandles.InChina,it'scommontohaveabirthdaybanquetatarestaurant.Thefamilyeatstogetherandgivesgiftstothebirthdayperson.Bothtraditionsareaboutcelebratinglifeandshowingloveforthepersonwhoishavingabirthday.However,thewaytheydoitisdifferentduetoculturaldifferences.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在本節(jié)課中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日派對(duì)情境，