Unit 7 Lesson37 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit7Lesson37教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit7Lesson37

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2024年10月20日星期五第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：提升學(xué)生對(duì)英語(yǔ)日常交流場(chǎng)景的聽(tīng)力理解能力，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的禮貌用語(yǔ)和交際習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高解決問(wèn)題的能力。

4.思維品質(zhì)：通過(guò)討論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)詞匯：掌握本節(jié)課的核心詞匯，如“involve”，“contribute”，“organize”等，能夠正確使用于日常交流。

2.重點(diǎn)句型：熟練運(yùn)用“Ithink...”，“Inmyopinion...”，“Iagreewith...”等句型表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)詞匯：理解并運(yùn)用一些較為復(fù)雜的詞匯，如“benefit”，“challenge”，“solution”等。

2.難點(diǎn)句型：正確使用復(fù)合句，如定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，來(lái)表達(dá)邏輯關(guān)系。

解決辦法：

1.通過(guò)詞匯卡片、例句練習(xí)等方式，幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用重點(diǎn)詞匯。

2.通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)重點(diǎn)句型。

3.對(duì)難點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行詳細(xì)講解，提供例句和練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)練習(xí)直至掌握。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)講解重點(diǎn)詞匯和句型，幫助學(xué)生建立基本知識(shí)框架。

-案例分析法：通過(guò)分析實(shí)際交際案例，引導(dǎo)學(xué)生理解文化差異和交際策略。

-討論法：組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體課件：使用PPT展示詞匯和句型，增強(qiáng)視覺(jué)記憶效果。

-視頻教學(xué)：播放相關(guān)英語(yǔ)視頻，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

-互動(dòng)軟件：利用在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示不同文化中問(wèn)候語(yǔ)的差異，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧八年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的日常交際用語(yǔ)，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心詞匯和句型，如“involve”，“contribute”，“organize”等，并解釋其在日常交流中的使用場(chǎng)景。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際對(duì)話(huà)示例，展示如何運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，要求學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，對(duì)學(xué)生的對(duì)話(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-小組合作：學(xué)生分組討論，探討如何在不同文化背景下使用禮貌用語(yǔ)。

-總結(jié)分享：每組派代表分享討論成果，全班共同總結(jié)文化差異對(duì)交際的影響。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的使用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多練習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，并嘗試用它們寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)。

2.閱讀相關(guān)文化差異資料，了解不同文化背景下的交際習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程結(jié)束。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：

-學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課的核心詞匯，如“involve”，“contribute”，“organize”等，并在日常交流中正確使用。

-學(xué)生能夠識(shí)別和運(yùn)用與主題相關(guān)的擴(kuò)展詞匯，如“benefit”，“challenge”，“solution”等，豐富自己的詞匯量。

2.句型運(yùn)用：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課的重點(diǎn)句型，如“Ithink...”，“Inmyopinion...”，“Iagreewith...”等，來(lái)表達(dá)個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和看法。

-學(xué)生在角色扮演和小組討論中能夠靈活運(yùn)用復(fù)合句，如定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，使表達(dá)更加豐富和準(zhǔn)確。

3.聽(tīng)力理解：

-學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和視頻教學(xué)，提高了對(duì)英語(yǔ)日常交流場(chǎng)景的聽(tīng)力理解能力，能夠準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息。

-學(xué)生能夠識(shí)別不同文化背景下的禮貌用語(yǔ)和交際習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交流的敏感性。

4.口語(yǔ)表達(dá)能力：

-學(xué)生在課堂練習(xí)和角色扮演中，口語(yǔ)表達(dá)能力得到顯著提升，能夠自信地進(jìn)行日常對(duì)話(huà)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，在真實(shí)語(yǔ)境中表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，提高交際效果。

5.文化意識(shí)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同文化背景下的交際習(xí)慣，增強(qiáng)了文化意識(shí)，能夠尊重和理解不同文化差異。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)不僅僅是語(yǔ)言技能的提升，更是對(duì)文化知識(shí)的了解和尊重。

6.學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，提高了自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用多媒體資源和在線(xiàn)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

7.思維品質(zhì)：

-學(xué)生在討論和分享中，批判性思維和創(chuàng)造性思維得到鍛煉，能夠提出有見(jiàn)地的觀(guān)點(diǎn)。

-學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，能夠積極尋求解決方案，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，課堂互動(dòng)頻繁。

-大部分學(xué)生能夠按照要求完成課堂練習(xí)，表現(xiàn)出了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-個(gè)別學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出緊張，需要教師給予更多的鼓勵(lì)和支持。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)表意見(jiàn)，合作完成討論任務(wù)。

-小組展示時(shí)，學(xué)生能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，展示了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠更好地理解不同文化背景下的交際習(xí)慣，提高了文化意識(shí)。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)本節(jié)課的核心詞匯和句型掌握較好，能夠正確運(yùn)用。

-在聽(tīng)力理解方面，學(xué)生能夠捕捉到關(guān)鍵信息，但在細(xì)節(jié)把握上仍有提升空間。

-通過(guò)隨堂測(cè)試，教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-在互評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠客觀(guān)評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)，提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。

-通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反思和自我提升的能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極參與和課堂互動(dòng)給予肯定，同時(shí)指出個(gè)別學(xué)生在課堂討論中的緊張情緒，鼓勵(lì)他們更加自信地表達(dá)自己。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力表示滿(mǎn)意，并提出了一些建設(shè)性的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)時(shí)間管理和分工合作。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)學(xué)生在詞匯和句型方面的掌握給予了肯定，同時(shí)也指出了聽(tīng)力理解上的不足，建議學(xué)生在課后加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，認(rèn)為這是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，有助于提高自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)題型整理1.完形填空

-題型：閱讀一段關(guān)于組織活動(dòng)的英語(yǔ)短文，根據(jù)上下文語(yǔ)境選擇合適的單詞或短語(yǔ)填空。

-例題：Theclubmeetingwas______.Everyonewasthereontime.

A.successful

B.interesting

C.important

D.boring

-答案：A

2.句型轉(zhuǎn)換

-題型：將給定的句子按照要求進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換，如將陳述句改為疑問(wèn)句或否定句。

-例題：Shesaidthatshewouldcome.

轉(zhuǎn)換為：Shesaidthatshe______.

-答案：wouldcome

3.詞匯應(yīng)用

-題型：根據(jù)句意選擇合適的詞匯填空，考查學(xué)生對(duì)詞匯的掌握和應(yīng)用能力。

-例題：He_______tothelibraryeveryweekend.

A.goes

B.went

C.isgoing

D.willgo

-答案：A

4.語(yǔ)法填空

-題型：在句子中填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法成分，如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。

-例題：Themeeting_______bytheendofnextweek.

A.willhavebeenfinished

B.willfinish

C.finishes

D.finished

-答案：A

5.交際用語(yǔ)

-題型：根據(jù)情境選擇合適的交際用語(yǔ)，考查學(xué)生對(duì)日常交際場(chǎng)景的表達(dá)能力。

-例題：A:Howwasyourweekend?

B:_______.

A.Ihadagreatweekend.

B.Itwasterrible.

C.Ididn'tgoanywhere.

D.Iwenttothemovies.

-答案：A內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文知識(shí)點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：involve,contribute,organize,benefit,challenge,solution

-重點(diǎn)句型：Ithink...,Inmyopinion...,Iagreewith...

-主題：組織活動(dòng)的重要性及如何有效組織活動(dòng)

②詞句關(guān)系：

-involve：涉及，與組織活動(dòng)相關(guān)，如“involveeveryoneintheplanningprocess”

-contribute：貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在活動(dòng)中的參與和貢獻(xiàn)，如“contributetheirideasandskills”

-organize：組織，是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，如“organizetheeventsmoothly”

-benefit：好處，活動(dòng)帶來(lái)的積極影響，如“Theeventwillbenefitthecommunity”

-challenge：挑戰(zhàn)，組織過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，如“overcomethechallenges”

-solution：解決方案，針對(duì)挑戰(zhàn)提出的解決辦法，如“findasolutiontotheproblem